浙江省杭州市下沙中学学年八年级下学期学业水平测试科学试题Word文档下载推荐.docx
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用高倍显微镜观察某生物叶的下表皮时,观察到表皮细胞a中含有叶绿素。
C.丙图：
蜡烛自下而上熄灭，说明二氧化碳能使烧杯中温度降到蜡烛的着火点以下。
D.丁图：
放大镜观察椴树枝条的横切面,c处为质地坚硬的木质部。
8.右图显示一人处于静态状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况，下列叙述中错误的是（）
A.A点时,膈肌处于完全放松状态。
B.从V到W期间,肺排出空气。
C.从v到X期间,肺完成了一次呼吸。
D.B点时,肺内气体量最少。
9.2017年5月,中科院、国家语委和全国科技名词委正式定名118号元素为部分信息如图所示。
则下列有关说法正确是（）
A.属于金属元素。
B.相对原子质量为297g。
C.原子的核电荷数为297。
D.原子核内有179个中子。
10.有关下图实验说法不正确的是（）
A.在实验前应该检验装置的气密性。
B.乙试管起了对照作用。
C.实验结果是甲图红色液滴向右移动,乙图的红色液滴没有移动.
D.为更好地控制变量,可在乙试管内放入等数量经过杀菌处理的同种死昆虫。
11.科学小组将在暗处放置一昼夜的银边天竺葵做如下图处理，光照一段时间后，取A、B两片叶脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（）
A.叶片A中间变蓝,而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体。
B.叶片B变蓝说明光合作用的产物是淀粉。
C.叶片B变蓝说明二氧化碳是光合作用的原料。
D.叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光。
12.POS机消费为现代生活带来便利，内藏的检测头由铁芯和绕在铁芯上线圈构成。
磁卡是磁性材料制成的。
记录时，磁卡的磁性面按一定方向移动，和通电的检测头的磁性面接触，使磁卡磁化；
读取时，磁卡通过检测头再次把磁信号转化回电信号。
但磁卡和磁性物质放在一起，很容易消磁。
关于磁卡和检测头工作原理图及对应说法错误的是（）
A．检测头通电工作原理是电生磁原理，如图甲。
B．检测头记录信息是磁化原理，如图乙。
C．检测头读取信息是电磁感应原理，如图丙。
D．磁卡和磁性物质放在一起是消磁原理，如图丁。
13.关于绿色植物的叙述，正确的是（）
A.一株植物缺氮时，最可能出现叶片暗绿带红易倒伏的症状。
B.有机物是通过树皮自下而上输送的。
C.移栽树苗时去掉一些枝叶为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活。
D.植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用。
16.小乐在研究“磁场对通电导体作用”时采用如图所示实验,通电后发现导体棒向右摆动,要使通电导体棒的悬线向右的摆角增大。
以下操作中可行的是（）
A.增大导体棒中的电流。
B.减少磁铁的数量。
C.颠倒磁铁磁极的上下位置。
D.改变导体棒中的电流方向。
14.周期元素表中，元素的结构与性质呈现一定的规律性变化，下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列出）下列有关说法不王确的是（）
元素
Na
Mg
①
Si
P
②
Cl
原子的最外层电子数
1
2
3
4
5
6
7
原子半径（10－10m）
1.86
1.60
1.43
③
1.10
1.02
0.994
最高正价
最低负价
＋1
＋2
④
＋4
－4
＋5
－3
⑤
＋7
－1
A．⑤处的最高正价是＋6，最低负价是－2。
B．③处的数值介于1.10—1.43之间。
C．第三周期元素（Na—Cl）的最高正价数等于其原子的最外层电子数。
D．元素①的原子序数是13，①和②形成的化合物的化学式为AlS。
15.右图是某反应的微观示意图，下列说法正确的是（）
A.C由三种元素组成。
B.A、D中同种元素化合价不变。
C.该反应属于化合反应。
D.化学方程式中B、C中分子个数比是1:
1。
17.甲、乙、丙三个椭圆分别代表科学中的某个概念、某种属性或某类物质。
下列能构成图示关系的是（）
A.甲是根、乙是根毛、丙是根尖。
B.甲是分子、乙是原子、丙是原子核。
C.甲是氧化物、乙是化合物、丙是纯净物。
D.甲是氧化反应、乙是化合反应、丙是化学反应。
18.右图为根尖的结构模式图,下列相关说法正确的是（）
A.根尖吸收水分和无机盐的主要部位是①。
B.③处细胞呈正方形且具有大液泡。
c.④始终保持原来的形状是因为根冠细胞能不断分裂
D.根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度会导致根毛细胞失水
19.某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器和开关。
对此电路,下列
说法正确的是（）
A火线上的保险丝应该改装到零线上。
B甲处应装用电器,乙处应装开关。
C当保险丝熔断后,可以用铜丝替代。
D.当用电器功率过大时,通过保险丝的电流增大。
20.在一定条件下,在一个密闭容器内发生化学反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法错误的是（）
物质
a
b
c
d
反应前质量（g）
10
反应后质量（g）
待测
21
A.该反应是化合反应,d可能是催化剂。
B.反应后a物质的质量为3g。
C.b物质可能是单质。
D.a、b两种物质中元素种类一定与C物质的元素种类相同。
二、填空题（本大题共26分）
21.（6分）用化学用语填空
①碘②保持二氧化氮的化学性质的最小微粒③硝酸根离子
④3个二氧化硫分子⑤氯化铁中铁的化合价为+3价
⑥地壳中含量最多的金属元素。
22.（5分）如图是初中化学中常见仪器装置,回答下列问题:
（1）仪器a的名称是。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,可选用的制取和收集装置为（选填装置编号,下同）。
收集二氧化碳气体通常用D装置而不用C装置,其原因是___________________________________________________________。
（3）F装置有多种用途.用于气体干燥时,内盛有吸水作用的浓硫酸,气体应从处进入（选填导管口编号）
23.（4分）如图甲所示,条形磁铁置于水平面上,电磁铁与其在同一水平面上,右端固定并保持水平,当电路中开关S由断开到闭合时,条形磁体一直保持静止。
S闭合时,电磁铁左端是极,滑片P向右移动时,电磁铁磁性。
如图乙示所是我们常用的电压表,它是一种磁电式仪表,当表内有电流通过时,它的指针会发生偏转,可以猜想电压表里面除了导线和指针外,还一定有,你依据的原理是
24.（4分）取适量A的水溶液装入试管,将带火星的木条伸入试管,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C;
将黑色粉末B和白色固体D混合加热也产生了气体C;
非金属单质E在气体C中燃烧,产生了蓝紫色的火焰,并生成有刺激性气味的气体F
（1）写出下列物质的化学式:
A;
F
（2）写出固体B和D反应的化学方程式:
25.（4分）图中A为植物叶片的生理活动示意图①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向）,B为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。
请据图分析作答：
（1）若图A表示呼吸作用过程,图B中能够表示呼吸作用的曲线是（填甲或乙）,并请写出呼吸作用的文字表达式。
（2）若图A表示光合作用过程,则物质②产生于叶肉细胞的（填细胞结构）;
（3）图B中表示一天内光合作用产物积累的时间段。
26.
（4分）完成作图
（1）用铁钉和带有绝缘层的导线自制一个电磁铁,要使铁钉帽那端为N极,画出铁钉上导线的绕法。
（绕线画3至5圈）
（2）画出条形磁铁的磁感线分布。
三、实验探究题（本大题共42分）
27.（6分）右图是某小组设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
（1）要增大通电螺线管的电流,你的做法是
（2）实验中,同学们保证其他条件相同,分为通电螺线管插入铁芯组和通电螺线管无铁芯组分别实验,结果发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针,那么通电螺线管到底有没有磁性呢?
他们通过其他方法验证了该组通电螺线管是有磁性的。
他们采用的方法可能是。
（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时,另一组的同学提出一个新问题:
“当线圈中的电流和匝数一定时,通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关?
”在现有的实验电路和实验器材基础上,请你写出简要的实验思路。
28.（8分）空气中氧气含量测定的再认识
（1）实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（装置如图甲）。
请你写出红磷在空气中燃烧的现象。
（2）为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是
①检查装置的气密性②燃烧匙中的红磷足量③点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞④红磷熄灭后立即打开弹簧夹
（3）小应对实验进行了如图乙的改进,请你说出改进后的优点（1点即可）
（4）小应又将红磷改为木炭,一切操作正确但发现水不倒吸入集气瓶,你认为原因是
。
29.（6分）为了探究环境因素对植物光合作用强度的影响,某小组做了相关实验,结果如下:
（以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大）
温度
氧气释放量ml
组次
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
3.1
9.3
14.0
20.0
21.5
2.8
9.0
14.6
20.6
21.0
20.3
20.5
平均值
3.0
9.1
14.2
（1）
该学习小组探究的问题是：
（2）请在下边坐标系中画出氧气释放量与温度关系的曲线图．
（3）从表中的实验结果得出的结论是
30.（6分）探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置
（1）将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明。
在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是的（选择“静止”“向下运动”、“向上运动”）
（2）将磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针（选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”）.
（3）通过
（1）、
（2）两步实验,可以得出感应电流的方向与有关。
31.（8分）实验验证质量守恒定律时,用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2和V。
（实验中操作正确,O2的密度为ρg/m3）
（1）请写出KMnO4受热制氧气的化学方程式
（2）装置中试管口略向下倾斜的原因是
（3）作为KMnO4制取氧气的装置,图中装置有何不足之处,请你指出
实验序号
…
加热前m1（试管+KMnO4）g
加热后m2（试管+剩余固体）g
量筒内收集气体的体积V/cm3
（4）当m1、m2、V和ρ的等量关系为,说明此实验符合质量守恒定律。
32.（8分）小应为了探究SO2气体浓度对靓叶白掌幼苗的影响,设计了如下实验。
【查阅资料】①焦亚硫酸钠（Na2S2O5）溶液与稀硫酸反应可产生SO2气体。
②靓叶白掌是一种对SO2气体反应敏感的阔叶植物,SO2气体会使其叶片褪绿变成黄白色。
【实验步骤】①组装右图所示装置4套并检查装置气密性,分别贴上标签A、B、C和D;
②把4株靓叶白掌植物幼苗按图示放置在广口瓶中偏右位置;
③用电子天平称量0.05g、0.10g、0.15g焦亚硫酸钠三份,各加入10毫升水配置成溶液,分别放入A、B、C装置的小烧杯中,在D装置的小烧杯中加入10毫升水；
④4套装置的分液漏斗中各加入10毫升（足量）相同浓度的稀硫酸:
⑤同时打开分液漏斗活塞,滴入稀硫酸,…,
【实验记录】
编号
药品
待填
A
0.05g焦亚硫酸钠+10ml水
B
0.10g焦亚硫酸钠+10ml水
C
0.15g焦亚硫酸钠+10ml水
D
10ml水
回答问题:
（1）写出焦亚硫酸钠（Na2S2O5）中硫元素的化合价。
（2）分液漏斗与广口瓶间的玻璃管作用是。
（3）除了实验中起对照作用的变量外,再列举一个可能会影响实验结果的其他变量。
（4）为了验证SO2气体浓度对靓叶白掌植物幼苗的影响，在实验中,应观察和记录。
四、分析计算题：
（共32分）
33.（4分）本学期我们学习了从分子、原子层面上认识和创造物质的部分知识。
（1）物质是由分子、原子、离子等微粒构成的。
在铁、干冰、水、氯化钠四种物质中,由分子构成的是。
（写化学式）
（2）氯化钠中钠元素和氯元素的质量比为。
34.（8分）某同学采用如图装置,用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂,分解H2O2制取氧气,记录数据如下表
序号
H2O2溶液的质量（克）
H2O2溶液的溶质质最分数
植物的器官及质量
收集气体的体积（毫升）
收集气体的
时间（分钟）
34
15%
大颗粒胡萝卜16克
80
18
大颗粒马铃薯16克
10.5
小颗粒马铃薯16克
请依据上述信息分析
（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解,可采用的方法是。
（2）当量筒内的水达到80毫升时,打开广口瓶的橡皮塞,立即将带火星的木条伸人瓶内,却发现木条不能复燃。
请你解释木条不能复燃的原因是
（3）计算:
34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解,能制得氧气多少克?
35.（6分）为确定某大理石样品的纯度,小应进行如下实验:
称取该大理石（主要成分是Caco,杂质不参加反应）加入烧杯中,向其中逐渐加入稀盐酸至完全（反应容器）（装满水）量食反应反应结束后,称量烧杯的总质量（溶解的气体忽略不计）,有关数据记录如下表
烧杯
大理石
稀盐酸
反应后烧杯总质量
质量（克）
90
8.5
50
145.2
（1）实验中判断碳酸钙已经完全反应的方法是。
（
（2）请计算该大理石样品的纯度。
（计算果精确到0.1%））
（3）实验中不建议用稀硫酸代替稀盐酸,原因是。
36.（6分）图甲为热敏电阻的Rt图像,图乙为用此热敏电阻R和继电器组成的简单恒温箱温控电路。
继电器线圈的电阻为150欧。
当线圈中电流大于或等于20毫安时,继电器的衔铁被吸合。
为继电器线圈供电的电池的电压为6V,图中的电源是恒温箱加热器的电源
（1）从图1中可得50℃时热敏电阻的阻值为欧；
（2）恒温箱的加热器应接在A、B端还是C,D端?
（3）如果要使恒温箱内的温度保持100℃,可变电阻R/应调节为多少?
37.（8分）大量排放以CO2为主的温室气体导致全球气候变暖已得到公认。
控制大气CO2含量刻不容缓。
（1）在自然界碳循环中,大气中CO2被消耗转化为有机物的主要途径是。
（2）科学家提出用某些溶液来吸收CO2,从而将CO2从工业尾气中“捕捉”出来适合“捕捉”CO2的溶液有氢氧化钠溶液,石灰水等,请写出二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式。
（3）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:
一是减少二氧化碳排放,二是增加二氧化碳消耗。
请写出一条你了解的减少二氧化碳排放的方式或途径。
（4）一些城市在大型建筑的屋顶种植当地草类、花卉等植物,并配置相应的传感器与灌溉技术来降温,从而减少空调使用。
这种“绿色屋顶”可以降温的主要原因是。
浙江杭州市下沙2016-2017学年八年级下学期科学试题答案
一、选择题（每题3分,本大题共60分,每小题只有一个选项符合题意）：
8
9
11
12
13
14
15
16
17
19
20
21.①I2②NO2③NO3-④3SO2⑤+3FeCl3⑥Al。
22.
（1）集气瓶
（2）BC其原因是CO2能溶于水。
（3）c
23.N、减弱、磁体、通电导线能在磁场中受到力的作用。
24.
（1）A:
H2O2F：
SO2
（2）2KClO3MnO22KCl+3O2↑
25.
（1）乙有仙物+氧气叶绿体水+二氧化碳
（2）叶绿体（3）7:
00--18:
00
27.
（1）将滑动变阻器的滑片向左移动
（2）将吸引起大头针换成吸引小磁针。
（3）按图连好电路图，插入粗铁芯，观察吸起的大头针数量并记录；
把粗铁芯换成细铁芯重析实验，记录吸引的大头针数量；
比较两次大头针的数量。
28.
（1）剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热。
（2）③④
（3）操作更安全、不会污染空气、使实验结果更准确等。
（4）木炭燃烧沧消耗氧气但产生CO2，瓶内气体不会减少，气压不会变小，水不倒吸入集气瓶。
29.
（1）光合作用强度是否受温度影响？
（2）
（3）温度越高，光合作用强度越大。
30.
（1）电路中产生了电流（“利用磁场可以产生电流”、“电路中产生了感应电流”等表述均可给分。
）；
向上运动
（2）向右偏转
（3）导体运动方向（或“磁铁的运动方向”）
31.
（1）2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）防止水分倒流回试管底部，使试管炸裂。
（3）试管口没有放一团棉花，KMnO会被氧气带入水槽。
（4）m1-m2=ρV
32.
（1）+4
（2）使漏斗中的稀硫酸顺利流下。
（3）靓叶白掌幼苗的生长状况。
（4）靓叶白掌叶片变成黄白色的时间。
33.
（1）CO2、H2O
（2）71:
46
34.
（1）将胡萝卜颗粒切得更细或磨成浆。
（2）瓶内是空气或氧气纯度不高。
（3）设34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气质量为X则：
2H2O2催化剂2H2O+O2↑
68
32
34克×
15%
x解得X=2.4g
35.
（1）滴入稀盐酸有气泡产生
（2）设CaCO3有x克生成CO2：
90+8.5+50-145.2=3.3克
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑得x=7.5克，7.5克/8.5克×
100%=88.2%
（3）CaSO4微溶于，随着生成的CaSO4越来越多，会变成沉淀，包裹大理石，阻止大理石与接触。
36.
（1）90
（2）A、B端
（3）温度保持100℃时热敏电阻R=50Ω，
R总=U/I=6V/0.02A=300Ω
R/=R总-R线-R=300Ω-150Ω-50Ω=100Ω。
37.
（1）光合作用
（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）减少燃料燃烧、植树造林等
（4）通过植物的蒸腾作用，利用水的汽化吸热。
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