苏教版小升初科学必背知识要点PPT文档格式.ppt
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,5、请你设计馒头发霉的实验。
湿馒头、干馒头、塑料袋等。
（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。
（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。
5天后观察它们。
湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。
温暖、潮湿的馒头容易发霉。
第二单元我们的地球,一、填空题：
1、按照火山活动的历史，可分为：
（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。
2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。
3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。
4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）。
5、地球赤道周长是（40091）千米。
6、地球赤道半径是（6378）千米。
7、我国科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器（候风地动仪）。
8、地球表面的主要地形地貌有：
（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。
9、七大洲有：
（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（亚洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南极洲）。
10、四大洋有：
（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。
11、地球的内部分为：
（地壳）、（地幔）、（地核）。
二、问答题：
1、请你设计地球的形状模拟实验？
地球仪、纸做的小船、火柴梗等。
（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。
（2）让船在地球仪上模拟航行。
（3）观察船进港，有什么发现？
我的发现：
先看见进港船只的桅杆，再逐渐看见船身；
出港的船只，则总是船身先消失，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。
地球是球形。
2、请你设计火山喷发的模拟实验？
铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。
（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。
（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。
（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。
番茄酱向外溢出。
这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。
3、请你设计地震的模拟实验？
毛巾、细干木棍等。
（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？
（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。
注意当木棍被压断时，你听到什么声音？
手有什么感觉？
毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；
木棍被压断时，听到“啪”的声响，同时手有强烈的震颤感。
地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震。
4、当地震发生时，你怎么保护自己？
在地震来临时，如果在屋子里，你应该就地避险；
如果在屋子外，你应该向空旷安全处疏散。
第三单元物质的变化,一、填空题：
1、蜡块在加热时，会从（固体）变成（液体），冷却时会从（液体）变成（固体）。
2、物质的变化可以分为两大类：
一类是（形态的变化，没有生成新物质），另一类是（会生成新物质的变化）。
3、产生新物质的变化，可以从（颜色的改变）、（产生沉淀或气泡）、以及（发光发热）、（性质改变）等现象加以判断。
4、铁生锈的原因是铁与（水）和（空气）接触。
5、一块铁完全生锈后，（体积）可胀大8倍。
6、防止铁生锈的基本方法有：
（擦去水分）、（喷漆）、（覆盖搪瓷）、（电镀）、（涂沥青）、（制成不锈钢）。
7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（酸性物质）。
8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（碱性物质）。
、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（酸性物质）。
10、指示剂的作用是能够分辨物质的（酸碱性）。
1、对于油污，单用水是洗不干净的，用肥皂则可以洗干净。
为什么？
这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人，一只手拉着油，另一只手拉着水。
当我们揉搓衣物的时候，肥皂渗透到织物和油污中间，拉着油污“投身”到水中。
这样，原来不相溶的油和水，就变成“油水交融”的污水了，随着多次的漂洗、拧干，衣物也就洗干净了。
2、请你设计蜡烛变化的实验。
蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿（白瓷）、石棉网等。
（1）取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。
（2）将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。
（3）将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下白瓷燃烧皿，观察它的底部。
感燥的烧杯内没有什么；
内壁涂有澄清石灰水的烧杯，有浑浊（像雾）；
白瓷燃烧皿底部有黑的。
蜡烛燃烧后生成一种新的物质。
3、请你设计变色花实验。
紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等。
（1）用毛笔在“花瓣“上抹白醋。
2）在“叶子“上抹碱水。
（3）往纸花上喷一些紫甘蓝水。
看一看纸花变成什么颜色？
纸花的“花瓣“变成红色，”叶子“变成绿色。
这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性。
第四单元探索宇宙,一、填空题：
1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转一圈的时间为（一年）。
2、月球绕地球一周的时间约为（27.3）天。
3、人们把星空分成88个区域，称为（星座）。
4、月球上没有（空气），也没有（液态水）。
5、月球表面（温差）很大，最高可达100，最低可降至零下170。
6、（北极星）是小熊星座中最亮的恒星。
7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是（夏）季，另外半球就是（冬）季。
8、八大行星是：
（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。
9、银河是由许许多多（恒星）构成的。
10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光气体球，我们把它们称为（恒星）。
11、中国第一位进入太空的航天员是（杨利伟）。
12、中国“神舟6号”航天员是（费俊龙）和（聂海胜）。
问答题：
请你设计环行山的形成的模拟实验。
盘子、细沙、石子等。
（1）在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱。
（2）从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子。
（3）再从同一高度丢下大小不同的石子。
坑面积比石块的大。
石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系。
第五单元假设与实验,一、填空题：
1、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案。
2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。
3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。
4、（实验）是制造条件，收集事物变化证据的方法。
它主要有两种类型一是（模拟实验）；
二是（对比实验）。
5、假设一般用（如果那么）来表达。
二、问答题:
1、做科学实验时，应注意什么？
做科学的实验，要学会控制。
一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；
二要注意每次只能选择一个变化的因素；
三要注意确定变化时需要观察的项目。
2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些？
我做过的模拟实验有：
雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等。
对比实验有：
种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等,苏教版六年级科学下册复习提纲第一段元,1、成长的证据有：
小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等。
2、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
3、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。
4、青春期是由儿童向成年人过渡的时期，女孩大约从10岁开始，男孩要稍晚一些（13岁）。
这一时期身体形态和心理方面都发生着巨大变化。
5、青春期的心理特点：
性意识骤然增长，易对异性产生好感；
智力水平迅猛提高；
独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能做出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低；
情感世界充满风暴，情绪不稳定，易与老师、家长对立；
兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；
人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖感。
6、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
青春期除了身高突增外，另一个特点是（性发育）开始。
7、我们应该这样对待青春期的变化：
正确对待与异性的交往；
女孩注意经期卫生、不穿高跟鞋等；
男孩不要拔胡须、不抽烟喝酒等。
8、人得一生大致可以分为幼年、成年、老年三个阶段。
9、人的一生大约可分为这样几个阶段：
胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
10、预测身高的三种方法根据父母的身高预测；
根据现在的身高预测；
根据自己的脚长预测。
11、人民生活水平的提高使生长发育和健康水平有了更大提高，体格发育增长显著。
12、要有一个健康的身体我们应该从以下方面做起：
个人卫生；
营养与饮食卫生；
学习习惯；
体育锻炼；
充足睡眠；
不迷恋电脑。
科学用脑13、科学用脑五要素：
动静结合；
课程交替；
反复强化；
勤于思考；
适当休息。
第二单元：
遗传与变异,1、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象称为遗传。
2、我们可以从豌豆的种子形状、种子颜色、种皮颜色、豆荚形状、豆荚颜色、花的位置、茎的高度等研究豌豆。
3、子代与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。
4、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。
5、谚语“一猪生九崽，连母十个样”是对变异现象的生动描述。
6、四叶草是三叶草变异而来的，人们相信四叶草包含了人生想要的四样东西：
爱、健康、名誉、财富。
7、变异有两种形式：
一种是遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传变异，如：
高茎豌豆，矮茎豌豆；
另一种是在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没发生变化，称为不可遗传的变异，如：
用眼不当造成的近视，车祸留下的驼背。
8、孟德尔是现代遗传学之父，他利用豌豆探究遗传的秘密。
袁隆平是我国著名水稻专家，2001年2月荣获首届“国家最高科学技术奖”9、遗传和变异是生命最基本的两个特征。
10、生物体除了父母结合出现变异，其自身也可能产生变异，人工方法也可以使遗传物质发生变异（如用X射线照射种子），培育出的品种有：
无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
11、生物变异的利弊：
利新型草莓个儿大、营养高；
使用生长激素的奶牛产奶高。
弊新型草莓保鲜时间短不易储存；
含生长激素的牛奶对人体健康不利。
第三单元：
1、第一块恐龙化石是在1822年被发现的。
2、恐龙是以往从未发现的巨大无比的爬行动物。
3、我认识的恐龙有：
棱背龙、似鸡龙、梁龙、三角龙、霸王龙等。
4、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
5、化石形成的过程：
动物死亡后软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来；
随着时间推移，坚硬组织被沉淀层包围并被矿物化；
数千年后，地壳运动把化石升到接近地表的地方；
岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
3、制作印迹模型过程：
将黏土擀平；
把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。
把留有印迹的黏土模型晾干。
6、化石分布在不同的岩石层中。
如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。
7、渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
8、被称为活化石的生物有：
大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂等。
9、科学家发现不同地层中的化石有些相似，其实他们是同一种生物，只是在不断发生变化。
如：
现代马。
10、科学家发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地出现11、科学家发现，海豚的鳍状肢呵黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。
12、对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释是：
法国生物学家拉马克认为，长颈鹿长期努力伸出脖子和前肢去吃树上高处的叶子变长并遗传给后代；
英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿有的颈长有的颈短，颈短的背环境淘汰，颈长的得也存活繁殖。
1、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，1859年出版了物种起源。
2、达尔文认为，生物最初是由非生物发展起来的，现在的各种生物存在共同的祖先。
3、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适应者淘汰，这就是自然选择。
4、达尔文认为，生物通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。
5、达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。
6、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然选择的结果。
7、云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
8、分析说明：
印度洋南部某岛上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长，你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
这是自然选择的结果，岛屿上经常刮大风，高大植物容易倒、断，只有矮小植物才能生存繁衍后代，这样就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
第四单元：
共同的家园,1、蓝色地球是生物的共同家园。
2、一种生物愿意长期生活的某个生活环境称为生物的栖息地。
这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件。
3、同一栖息地上不同种类的植物和动物可以一起生活，有的能成伙伴，有的能成敌人；
合作伙伴：
小丑鱼和（海葵）蜜蜂和（花朵）啄木鸟和（树木）鳄鱼和（鳄鸟）鸟。
敌对关系：
熊吃（鱼）小鸟吃（昆虫）捕蝇草吃（昆虫）。
4、生物依赖（环境）生存，生物离不开合适的（环境）。
5、（森林）是小鸟的家，（草原）是牛羊的家，（河流）是鱼虾的家，（大地）是植物的家（地球）是所有生物的家，让我们一起来爱护它！
6、企鹅生活在（南极冰雪中），狮子生活在（草原），海龟生活在（大海）。
7、名词解释：
栖息地一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。
二、有利于生存的本领1、仙人掌把易散发水分的（叶子）长成细小的（针状），以减少水分散发的面积；
它的茎叶外生（蜡质），也能减少水分蒸发；
茎肥厚多汁，能（储存水分）。
2、骆驼脚掌（宽大）、脚垫（厚实），有利于在滚烫的沙漠行走；
鼻孔可（关闭）、睫毛（粗长）可抵御风沙；
驼峰可贮存（水分）和（能量）等适应沙漠行走的特征。
3、浅海里生活着一些小动物，它们有的（透明），有的背部颜色（深）腹部颜色（浅），这是因为（随着周围的环境变化）。
为了水底呵水面的天敌难以发现他们。
4、生活在草原上的斑马的身上的条纹有什么作用？
、它在草丛里不易被发现；
、在阳光和月光下身体轮廓变换不定，形成保护色。
5、给动植物搬家要注意创设适合他们的生存的环境。
如仙人掌要创建温室，企鹅要创建冰屋。
6、生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物之间存在吃与被吃的关系。
8、食物链的营养源自于（植物），到（凶猛的动物）结束。
9、能自己制造食物的叫生产者，以其他生物为食的叫消费者，分解动植物残骸或废物的叫分解者。
10、生物界中分解者能将消费者的粪便和尸体分解成简单化合物，使物质在大自然中形成循环。
11、生物之间的取食关系很复杂，存在许多食物链，许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
12、人类大量喷洒农药、排放废水废气，污染物最终通过食物链进入人体，危害人类健康。
13、生物连同它们周围的环境叫做生态系统。
在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态叫做生态平衡。
14、生态平衡被破坏会造成意想不到的严重后果。
15、人类破坏生态平衡的危害行为：
过度放牧；
过度捕捞；
喷洒农药等。
16、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
目前已建有226个国家级自然保护区，有80%的野生动物和60%的高等植物种类。
保护动植物资源是维护生态平衡的重要方面。
17、保护生态平衡、珍惜动物的途径：
建立自然保护区、植树造林、制作喂鸟器、建设生态工程。
18、桑基鱼塘是典型的生态农业模式，它通过桑叶养蚕、蚕粪喂鱼、塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
第五单元：
神奇的能量,1、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。
虽然看不见它，但能感觉到它。
2、任何东西只要有移动、发冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
3、能量的形式多种多样，它们能以不同的方式被储藏和运动。
4、我们生活中各种能量的作用：
光能使植物生长；
热能将水烧开；
电能使电灯发亮；
食物中的化学能是我们运动。
声能使纸片振动。
5、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
6、能量的重要特点是：
它可以从一种形式转换成另一种形式。
7、打开电视机，电能就转换成光能呵声能；
搓手，动能就转换成了声能和热能。
烧花生米是化学能转换成光能和热能。
8、能源是能够产生能量的物质。
9、像来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料的能量是不可再生的叫做不可以再生性能源；
像太阳能、风能、水能等可以再生的能源叫再生性能源。
10、世界与中国能源枯竭时间对照表：
（单位：
年）煤炭石油天然气.,11、制作小水能的步骤：
用4个塑料片插在软木塞得槽里做成水轮。
用钉子在塑料瓶的相对侧面钻两个孔。
将两根牙签推压进软木塞两端，装进瓶里。
把瓶子安放在玻璃盘上，将塑料管放进瓶子的颈口里，并且往漏斗里倒水，让下落的水冲击水轮使之旋转。
12、生活中浪费能源的行为：
日益增多的机动车、长明的路灯、空调温度的不当设置等。
13、白炽灯和荧光灯相比，荧光灯更节能。
14、地球上的几乎所有的能源都来自太阳能。
太阳是人类的“能源之母”，目前太阳能已扩展到了工农业生产、科学研究、国防建设和人们生活。
15、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。
海洋潮汐被称为“蓝色的煤海”。
生物能蕴藏在植物、动物和微生物等有机物中，由太阳能转化而来。
地热能来自地球内部，越往里面温度越高。
16、地热发电时开发地热能的有效途径。
17、张衡利用地震波在固体中传播的原理发明了地动仪；
瓦特利用蒸汽产生动力的原理制造出蒸汽机；
法拉第发现磁感应生电的原理，人们把它应用在水能、风能、火能、核能的发电上。
18、空气动力小车利用了空气的反冲力。
19、火箭升空利用了作用力与反作用力的原理，20、科学原理在生活中的应用原理应用浮力原理救生圈、轮船漂浮、木筏、竹排、淘米、选种、直立鱼网杠杆原理撬棍、剪刀、起钉锤、天平反冲原理火箭飞行、飞机飞行、天地响爆竹、焰火、起跑冷热原理风的形成、制冷空调装在高处重心低不易到不倒翁、台灯、灯塔、铁架台、雕塑。
五年级上册第一单元白天和黑夜,1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；
中午太阳升到正南方，影子在（北边）；
傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2.太阳运动的规律是：
（由东向西），太阳高度是（低高低）。
3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：
（由西向东），影子的长短变化是（长短长）。
4.一天中气温的变化是（低高低）。
5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；
（正午）时，影子（短），说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
（日晷）是测量时间的工具。
7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。
8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
10.使用手掌日晷时要注意：
面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；
上午用（左手），下午用（右手）。
11.地球自转的方向是（自西向东）。
昼夜的形成原因是（地球的自转）12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。
13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。
15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
16.月球圆缺的样子叫做（月相）。
月相的周期性变化是（一个月）.17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月蛾眉月上弦月凸月满月凸月下弦月蛾眉月）。
19.月球自转的方向是（自西向东）。
20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。
21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。
22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。
23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；
（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。
24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：
（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。
5.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。
瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。
26.白天活动的动物有：
（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；
夜间活动的动物有：
（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。
27.调查夜间小动物的活动时要注意：
（1）不伤害小动物。
（2）不惊动小动物。
（3）留下小动物活动痕迹。
（4）收集小动物留下的东西。
（5）不尝小动物留下的东西。
（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。
第二单元光与色彩,1.发光的物体叫做（光源）。
2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；
（月亮）、（镜子）不是光源。
3.光源分为（自然光源）和（人造光源）。
（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。
5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。
这种现象被称为（小孔成像）。
6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；
所以小孔成的像（左右也颠倒）。
7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。
8.几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。
9.（镜子）是最好的（反光物体）。
10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。
11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。
12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜
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