激励语 2 中小学 模板 总结 大全Word文档下载推荐.docx
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同学真聪明!
想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!
19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗?
20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢?
21、你有自己独特想法,真了不起!
22、你的办法真好!
考虑的真全面!
23、你很会思考,真像一个小科学家!
24、老师很欣赏你实事求是的态度!
25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
26、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。
27、你很有创见,这非常可贵。
请再响亮地说一遍。
28、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。
说时要想想,别人听得明白吗?
29、“学贵有疑”,问题是思考的产物,你们的问题提得很好,很有质量,这是善于思考的结果。
30、你们的问题很有价值,看来你读书时是用心思考的。
31、这里有同学提出了这样一个问题,请大家看看是否有答案。
32、你们现在真能问,能问在点子上,能抓住要点来提问。
33、我们同学的思想变得很敏锐,这些问题提得很好。
34、这个问题提得很有意思,让我试着回答,也不一定准确。
35、今天我们提问已大大地超出了课文的范围,反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。
36、有些问题我们可先问自己,自己有能力解决的,就不必向别人提出,让我们试试看,刚才新提出的问题,哪些是自己有答案的?
37、我从同学们的提问中,看到的是思维的火花,非常灿烂,与其说是我在教你们,不如说是你们在教我,你们的学习能力是在提高。
其他上课激励性语言
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。
3、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。
4、会“听”也是会学习的表现。
我希望大家认真听好我下面要说的一段话。
5、谢谢你,你说的很正确,很清楚。
6、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。
7、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。
8、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。
9、对!
说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好!
10、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。
11、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。
对!
就是这样!
人在小时候容易纠正不良习惯,经常注意哦。
12、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。
我看,你们今天达到了这个要求。
13、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。
14、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。
特别是这一句,请再读一遍。
15、听你们的朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,我很感谢你们。
16、“读书百遍,其义自见”,我请各位再把这部分内容多读几遍,弄懂它的意思。
17、有一个问题,是我要求教大家的,谁能帮我解决。
18、同学们养成了良好的学习习惯,作业本很干净,书写也端正。
我很高兴,感谢大家。
19、请同学们看(用手扬起一大叠本子)我今天要表扬这么多同学,让我来介绍他们的名字。
这些同学的作业字迹端正,行款整齐很少有错别字,文句通顺,进步很大。
20、同学们写下了自己的所见、所闻、所思,我也写了一点,现在我念给大家听,希望大家能喜欢。
21、写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。
我们的作文也应该有读者,有读者群。
我建议大家互相交流。
看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。
22、优秀的作文是全班的财富,应该让大家来共享,请大家出出主意,如何使这些财富充分地发挥作用,让每一位同学得益,特别请这些财富的创造者出出主意。
23、用自己的笔写自己心里的话,这一点很重要。
我们班×
同学做得比较好,他的作文虽然也有缺点,却给人一种真诚的感受。
24、“有纳才能吐”,有积累才能够表达。
我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。
25、×
同学从生活中找写作材料的本领很大,即使一件不起眼的小事,他也能留心观察,作为原始材料积累起来,他的写作材料总是那么新鲜、独到。
提高学生积极性的鼓励语
1.你很有创造力,但还要继续努力。
2.你经常给大家带来惊喜,因为你有创新思维。
3.你每天都有进步,老师真为你感到高兴。
4.大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。
5.大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师为你骄傲。
6.同学们要永远记住这样一句话:
科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦、沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
7.相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行!
8.难题最怕认真的人,你就很认真。
9.你很勇敢,第一个举手,说错不要紧,关键是要敢于发表个人见解。
10.希望下节课,你是第一个回答问题的人!
11.虽然这句话你读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次继续努力!
12.你的声音真好听,你能再大声读一遍吗?
13.你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!
14.你是个聪明、可爱的孩子,可是你学习成绩不稳定,为什么呢?
你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?
老师相信你!
15.每次见到老师,你总是甜甜地问一声:
“老师好!
”老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高举起的小手呀!
不要把手放在角落里,好吗?
要展示给别人看,相信自己!
16.你和同学赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你赛跑一样得第一的。
17.学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就会属于你。
18.你一直都是聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!
19.你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。
20.老师一直关注你的进步,相信你会努力的,相信你会做得更好!
21.你的作业又进步了,再整齐点会更好!
22.只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。
23.没关系,你说得很好,再来一遍好吗?
26.你讲的小故事真精彩!
老师和同学们都被吸引住了,你能再讲一个吗?
27.你的想法太奇特了,老师真为你高兴!
28.你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最简便的。
29.你回答得很正确,思路也清晰,若声音再响亮一点,那就更好了。
30.这次考试,你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。
31.你的想法很好,希望你做得更好。
32.大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师为你骄傲。
33.相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行!
34.我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!
35.老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!
36.你真是个虚心好学的好孩子!
37.你的模仿能力很强,上课再认真一点就更好了!
38.大胆一点,你就会表现的更棒!
39.加油呀,小伙子,下一次你会更棒!
40.你知道吗?
你这次比上一次做得好!
41.你最近进步了。
42.你表现的***!
43.你了不起,做了别人做不到的事!
44.以后的路还很长,只要努力就会成功!
45.要相信自己能行!
46.要看到自己的长处。
47.对自己要有信心。
48.知错改错就是好孩子。
49.我为你感到高兴!
50.只要学,就有收获。
51.只要有时间,就有希望。
52.良好的开端是成功的一半!
53.坚持到底就是胜利!
54.不要小看自己。
55.不要用自己的短处去比别人的长处。
56.你的每一点进步都让我心动。
57.他在这点行,你在那点行!
58.你不比别人差。
59.你在世界上是独一无二的!
60.坚信别人能做到的事,自己也能做到!
61.一次失败不代表永远失败!
62.挺过去,前面就是蓝天!
63.一份耕耘,一份收获。
64.不怕不会,就怕不学。
65.不要轻言放弃!
66.坚持学习,功到自然成!
67.没关系,你很棒,只要努力!
68.你已经非常尽力了,不要急,效果要慢慢显现出来。
69.学习也像龟兔赛跑,暂时的落后不要紧,只要你咬紧牙关,迎头赶上,最后的胜利还是属于你的!
70.你自己试着去做一做,一定会有了不起的发现!
71.这个问题难住了大家,请大家用自己聪明的脑子想一想,小组再一起讨论讨论,看能不能共同解决这个问题?
72.参与是走向成功的开始,结果并不是最重要的!
73.别气馁,自信点儿!
再来一次好吗?
74.虽然你这次没做好,但你已经很努力了!
75.大家都已经看到你的进步了!
加油!
76.别灰心,知识总是在不断的失败中积累起来的。
77.阳光总是出现在风雨之后,你会成功的!
78.你的表现很出色,你是最最棒的!
79.你知道吗?
你的进步给老师和同学带来多大的惊喜呀!
80.你真行!
这么努力,这么执着,真为你感到骄傲!
81.别大意!
别人正准备超过你呢!
82.胜利时不能骄傲,失败后也不能灰心!
83.做人应该谦虚谨慎,这样才能不断进步!
84.你并不笨,只要你能不断努力,一定会学得很出色。
启发性常用激励语
1.看到这个题你想到了什么?
你想提出来哪些问题?
2.预习后,你了解什么?
有什么疑问?
3.谁敢试一试?
自己来解决吗?
4.仔细听,你同意他的想法吗?
你觉得他说得怎么样?
5.从这段话中,你可以看出什么?
你获取了哪些信息?
6.你说的办法很好,还有其他办法(解法)吗?
能不能想出更好的解法?
你能想出几种?
7.请把你的想法与同伴交流一下,好吗?
8.请仔细观察(或听),你同意他的想法吗?
你觉得他们写得(说得、思考得)怎么样?
谈谈你们的看法。
9.集体力量是强大的,你们小组合作了吗?
你能将这个原理应用于生活吗?
你的探究目标制定好了吗?
10.自学结束,请带着疑问与同伴交流。
11.学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息?
12.请把你的想法与同伴交流一下,好吗?
13.你说的办法很好,还有其他办法吗?
看谁想出的解法多?
14.“预习后,你了解了什么?
”
15.“仔细听,你同意他的想法吗?
你觉得他说的怎么样?
16.请把你的想法与同伴交流一下,好么?
赏识性常用激励语
1.观察真仔细,同学们真棒,能从不同的角度观察思考。
2.让我们一起为xx喝彩,同学们在学习的过程中,也要善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!
3.来,请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来!
4.你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!
5.这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?
6.你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?
7.只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获。
只要你有一颗上进的心,胜利总会属于你。
8.只要你有上进心,胜利总会属于你的。
9.没有用心尝试,不要轻易说“不”!
10.试一试,相信你一定会成功的。