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先帝不以臣卑鄙

10．下列理解不恰当的一项是（3分）

a．第①段中着重记叙了刘备三顾茅庐和诸葛亮临危受命两件事。

b．第②段中表明出师条件已经具备的语句是“南方已定，兵甲以足”。

c．先帝“临崩寄臣以大事”，所以诸葛亮上表出师就是为了报答先帝的恩情。

d．诸葛亮出师的目标是“北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

（四）阅读下文，完成11—15题（14分）

诗画皆以人重

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金；

章惇、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公书虽不．

工，后世见者必宝之，非独书也。

诗文之属莫不皆然。

．

选自《明清闲情小品赏析》

_________。

12．解释下列句子中加点的词语。

（4分）

（1）独其人之贤者传遂远（）．

（2）诗文之属莫不皆然．（）

13．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

章惇、京、卞岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

14．画线句属于_________论据，其作用是_________。

15．下列对文章的理解与分析错误的一项是（2分）

a．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

b．作者认为章惇、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

c．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

d．本文标题表明了作者的观点，就是本文的论点。

二、现代文（共48分）

（一）阅读下文，完成16—20题（24分）

飞舞的线条：

书法

①今天，对中国文化稍有了解的人，都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。

书法艺．．．．．

术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。

②汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲等上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。

秦始皇统一中国，文字也随之统一，那叫小篆。

汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。

行书和草书是书写的_______（甲），_______（乙）强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。

③中国有书法艺术，得力于两方面的因素。

一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的_______（丙）提供了条件。

一是毛笔。

毛笔的发明，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的基础，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。

由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。

④书法是线条的艺术。

当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。

他的灵感来自中国书法。

它活化了中国书法的精神，其中《行草贰》最为典型。

在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。

虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。

⑤一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。

一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。

舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。

她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。

张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。

⑥一个是______________，一个是______________，它说明书法和舞蹈有共通的因素。

这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。

书法以流动的气脉为灵魂。

⑦有的人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。

⑧中国书法所说的“一笔书”，就是就这一内在线条而言的。

一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。

外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。

⑨“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。

他的存世名作《鸭头丸帖》，就是气脉不断

之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。

我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。

（选自《中国文化读本》）

16．填写在文中甲、乙、丙三处最合适的一项应是（3分）

a．实用性快捷化形式感

b．形式感实用性快捷化

c．快捷化形式感实用性

d．快捷化实用性形式感

17．第①段中加点词语“稍”、“或多或少”可否去掉？

为什么？

_____。

18．简要概括④、⑤两段内容，填写在第⑥段的横线上。

“一个是______________，一个是______________”（4分）

19．本文的说明对象是中国书法艺术，主要从三个方面说明：

（9分）

（1）_______

（2）_______

（3）_______

20．

【甲】有人说：

汉字书法艺术不光属于书法家。

我们每一个中国人都应该写好属于我们的、我们每日应用的汉字。

你同意哪种观点？

说说理由。

（5分）

（二）阅读下文，完成21—26题（24分）

男友刘德华

①以下是我学生李慧给我讲的故事。

②最初从师范毕业被分配到现在的学校，我简直不相信自己的眼睛，眼前的所谓学校，是一座半山腰上的破庙。

梦想和现实之间的距离实在是太大了。

这是一个人的学校，一名老师带三个班级。

而且这里的环境几乎与外界隔绝，收看不到电视，能看到的报纸还是上个月的。

其他的困难都好克服，找对象成了很大的问题。

一个人在这里呆上几年，就把这儿真的变成了“和尚庙”或“尼姑庵”。

但是这里的孩子像“小大人”一样懂事。

③一次，孩子们到我房间玩，看见办公桌的玻璃板下面压着一张照片，挺帅的，就好奇地猜测：

是老师的男朋友？

老师交了男朋友？

我走过来说，是刘德华。

孩子们一哄而散，向操场上奔跑，欢呼雀跃。

边跑边喊：

“老师有了男朋友！

男友名叫刘德华！

”很快，全校的孩子都知道了。

他们在操场上又蹦又跳，快乐的歌声回荡在山谷，响彻云霄。

一直到我出来制止，才平息。

其实，我心里知道，他们懂事着呢！

他们不知道刘德华是谁，却在为我终于找了一个男朋友而感到由衷的高兴。

以为这样他们热爱的老师就可以留下来。

我没有点破，我要一直让他们为此高兴下去。

④这儿的老师一批批来，一批批走，留不住人。

这里的孩子所受的教育也是有一顿没一顿，饥荒得很。

在一堂作文课上，我对学生们说，写作文就是写自己的心里话，写自己最想说的话。

．．

⑤学生跟我讲这些时，眼睛还是湿湿的

⑥就在半年之前，我得到了城里的实验小学要招聘教师的信息时，还为此挺矛盾的。

一方面，像她这样年轻的优秀教师，应该有一个更好的工作环境，年轻人谁不向往城里生活呢。

另一方面，她的学生比谁都更需要她。

⑦毕竟，对她来说是一次绝好的机会。

最后，我还是把这一信息告诉了她，让她自己做出选择。

⑧过了招聘期，她还没有来。

⑨后来，我收到她的一封来信。

打开信，一幅像梵高画的画首先印入了我的眼帘：

太阳升起来了，山上一棵树，数上所有的叶片齐刷刷地看着太阳。

再细看叶片，一树的眼睛！

我吓了一跳，所有的叶片都是瞪得溜圆的眼睛。

来信解释说，当时，她确实想来应聘，甚至做出了决定。

她的学生知道后，就画了这一幅画送给她，树是班长画的，每个学生都在树枝上画了属于自己的叶片。

她说，她当不了什么太阳。

但是，她要当那棵树，让学生挂在自己的枝头，吸收养分、阳光、空气。

她才放心。

⑩我不明白，大山里的孩子，怎么能画出这样意味深长的画呢？

【篇二：

课外文言文自测】

子尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；

章、京、卞②④岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

永叔有言，古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远，使颜鲁公③书虽不工，后世见者必宝之，非独书也。

注释：

①兼金：

价值等于平常金子几倍的好金子。

②章、京、卞：

京指蔡京，卞指蔡卞，三人都是北宋朝廷大臣，擅长书法。

③颜鲁公：

即颜真卿。

封鲁国郡公，人称“颜鲁公”。

工书法，自创一体，对后世影响很大，人称“颜体”。

阅读训练

l、下列句中加点“然”与其他三句中加点“然”用法不相同的一项是（）

a．若听茶声然b.诗文之属莫不皆然

c．杂然相许d.黄发垂髫并怡然自乐

2、解释下列句子中加点的词语。

①一钱不直：

＿

②后世见者必宝之：

3、翻译下面句子。

①后人粪土视之

译文：

②古之人率皆能书，独其人之贤者传遂远

4．下列对文章的理解与分析错误的一项是（）

a．作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

b．作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

c．作者认为章、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

d．作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

5．填空。

②永叔，即

◆参考答案

1、b（这样），……的样子；

2、①值②把……当宝贝，珍爱、喜爱；

3、①后来（世）的人们都把他们的书法看作粪土

②古代的人大都会书法，只有那些品格高尚的人（的书法）才能流传得久远；

4、d；

\

5、①但愿人长久，千里共婵娟②欧阳修

二、以学自损，不如无学

①求益：

求得长进。

②凌忽：

凌，欺侮；

忽，轻视。

③同列：

同辈。

④疾之；

怨恨他。

⑤鸱枭：

两种恶鸟，这是古人的看法。

1、解释句中加点的字。

2、指出下列句子属何种句式。

人疾之如人仇敌，恶之如鸱枭。

（）

3、用原文中的句子回答“如此以学自损，不如无学也”中“此”指代的内容。

4、短文告诫人们的一个道理是

◆参考答案

1、①用来……②痛恨；

2、状语后置；

3、读数十卷书，便自高自大，凌忽长者，轻慢同列；

4、学习要永不满足，做人要谦虚，切忌傲气。

三、范仲淹有志于天下

范仲淹二岁而孤，家贫无依。

少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠①，辄②以水沃③面；

食不给，啖④粥而读。

//既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。

乃至被谗⑤受贬，由参知政事谪守邓州。

//仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰：

“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。

”

1、给下面句中加点字注音并释义。

音：

义：

2．“每以天下为己任”的正确译句是（）

a．每天拿天下大事作为自己的责任。

b．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

c．常常把天下大事作为自己应尽的任务。

d、每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3、将下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠，辄以水沃面：

②妻子衣食仅自足而已：

4、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。

①

②

③

5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的名句，在本文中起

了的作用。

1、①dan吃；

②wo洗③ji供应④chan说别人坏话；

2、b；

3、①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水冲头洗脸②妻子的孩子的衣食仅仅自足罢了；

4、①年少家贫而胸有大志

②做官后因直言而遭谗降职

③刻苦自励而心忧天下；

5、揭示主题

四、司马光好学

司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：

“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”注释：

①司马温公：

司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。

②下帷：

原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。

这里借此指读书专心。

③绝编：

原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。

这里指读书刻苦。

④迨：

等到。

⑤倍：

同“背”，背诵。

l．解释下列句中加点的词。

（）（）

【篇三：

初三语文复习】

>

一、课内复习

（一）古诗文默写（10分）

1．河汉清且浅，_____________________________。

（《迢迢牵牛星》）2．______________________,桃花依旧笑春风。

（《题都城南庄》）3．几处早莺争暖树，_____________________________。

（《钱塘湖春行》）4．_____________________________，却疑春色在邻家。

（《雨晴》）5．_____________________________，留取丹心照汗青！

（《过零丁洋》）6．东边日出西边雨，_____________________________。

（《竹枝词》）

7．_____________________________，尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作》）8．衣带渐宽终不悔，_____________________________。

（《蝶恋花》）9．_____________________________，轻烟老树寒鸦。

10．_____________________________，不可知其源。

（《小石潭记》）【难度】★★【答案】

1．相去复几许2．人面不知何处去3．谁家新燕啄春泥4．蜂蝶纷纷过墙去5．人生自古谁无死6．道是无晴却有晴7．僵卧孤村不自哀8．为伊消得人憔悴9．孤村落日残霞10．其岸势犬牙差互

（二）诗词鉴赏

宋苏轼

老夫聊发少年狂。

左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨？

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.“狂”在词中的意思是＿＿＿＿＿＿＿。

（2分）2.下列理解不正确的一项是．．．

（

）（2分）

a．上片“卷”字，写出猎队武士乘马飞驰的勇武。

b．上片“亲射虎，看孙郎”，体现作者身手不凡。

c．下片作者自比魏尚，感叹身世，抑郁不得志。

d．下片结尾三句抒发自己抗击侵略者的雄心壮志。

【难度】★★【答案】1．豪情

2．c

（三）课外文言文阅读

予尝谓诗文书画皆以人重，苏、黄遗墨流传至今，一字兼金①；

章惇、京、卞②岂不工书，后人粪土视之，一钱不直。

1．“永叔”，晚年号“六一居士”，就是指北宋的______，我们学过他的经典散文名篇___＿____。

（2分）2．解释下列句子中加点的词语。

（4分）

（1）独其人之贤者传遂远．

）

（2）诗文之属莫不皆然．

3．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。

____________________________________________________________________________________________4．画线句属于_________论据，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________________________________________________________________。

（3分）5．下列对文章的理解与分析错误的一项是（

【难度】★★【答案】

1．欧阳修《醉翁亭记》2．

（1）久远

（2）类

3．章惇、蔡京、蔡卞难道不擅长书法吗，但是后世的人把他们的作品当粪土一样看待，一钱不值。

4．事实5．c

以历史事实，从正反两方面来论证诗画作品是否受重视都与人的品格有关的观点。

【翻译】

我曾经说过诗文书画都是因为人的品德才变得贵重起来，苏轼、黄庭坚的墨迹流传到今天，一个字相当于几倍的黄金；

章敦、蔡京、蔡卞之流的字难道写得不好吗，但是后世的人都把他们的字当成粪土一样，一钱不值。

欧阳修曾经说过这样的话，古时候的人的字都是写得很好的，但只有那些廉洁贤能的人的字才能够流传久远，就算颜鲁公（颜真卿）的字写得不好，后世的人见了也会把他的字当成宝贝一样，并不单单是因为他的字的本身的好坏。

诗与文章之类都是这个道理。

知识精讲

记叙文基础知识点

例题解析

行者陈年

①我绝没有想到那个深到膝盖的礼是行给我的。

②正午，伏天，高温。

我像片枯叶子搭在柜台前，两眼闭着，脑子却是清醒的。

前后店门大开着，却没有一丝风溜进来。

往水泥地上泼一些水，洇出各种图案，又马上蒸发掉了。

天地白亮亮一片，所有东西都藏起自己的影子。

③嗓子里升着一团火，不停地喝水，喝水。

那个没有影子的人什么时候站在门外的，我不知道。

喝了太多的水，肚子隐隐发胀。

出门看到一个人以奇怪的姿势站在我的店门外。

一个男人背着一个巨大的旅行包，腰弯成九十度，双手垂放在膝盖上，嘴里说着我听不懂的南方话。

内急，没听清他说什么。

方便回来，看到刚才的那个怪人，站在另一家的店前，店主正将一杯水递给他。

我恍然大悟，原来他刚才是向我讨一杯水喝。

我带着歉意招呼他进来，休息一会儿再走。

他看我一眼，极干净的眼神，笑着摇摇头，仍旧是深及膝盖的鞠躬礼，然后背着行囊渐渐走远。

④心静下来，天气似乎也不再那么热。

我抽出一本书，安静地读。

书上说，活着，为了行走。

行走，为了寻找。

寻找，就是快乐。

站起来，看着伸向远方的那条路，我的快乐像散在路边的石子，悄悄眨着眼。

⑤晚上，我看到坐在小饭店斜对面的吃面人正是中午的那个过路人。

心跳莫名其妙地加快，和他说话的愿望越来越强烈。

他要了一碗面汤，慢吞吞地喝，一小口，一小口，很惬意的样子，像是在品一碗老酒。

多么熟悉的神情。

忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友。

⑥多少年前，在某个小酒馆，我们就这样面对面地坐着，喝一点酒，说一些话。

所有的时间和事物都停下来，听我们讲各自路上遇到的风景。

⑦面端上来，雪白的刀削面，上面漂着红红的辣椒油、碧绿的香菜叶。

他香甜地吃面，咬着煮成褐色的卤豆腐块。

心里有一种强烈的欲望，很想坐在他的对面，问一问他这些年过得可好。

⑧终于还是坐在他的对面。

我闻着他身上微微带点苦味的汗味。

那些味道挟裹着一路的风尘，散在空气里。

⑨你一定走了很多的地方，我说。

⑩他笑了一下说，从最南边来，有海的地方。

11他给我看拍下来的照片，○让人吃惊的影像。

烽火台，这些苍老的建筑物，披着黄土，沐浴在黄昏里，

像一个瘦硬的老人，倔强而又坚忍。

金色的向日葵花，像一群少女仰着脸笑意盈盈。

而那些垂垂老矣的房子隐在黑暗里，旧得浑身都是故事。

12我告诉他，这几年我守着一个店，也守着自己不安分的心。

我用时间准备我的旅行，以另一方式开○

始我的行走。

我是一种内心的行走。

我在自己的内心世界里，乘车，下车。

选择交通工具，选择站台，选择路口，选择朋友。

他静静地听我讲，我知道他能听懂我的故事。

13碗空了，他站起来，背着包，消失在夜风里。

我知道我们还会在很多年后坐在一起，喝一点酒，说○

一些话。

1．用原文语句回答以下问题。

（1）能够揭示文章主旨的语句是______________________________________________________。

12段中“我用时间准备我的旅行，以另一方式开始我的行走。

”其中“另一方式”指的是

（2）第○

______________________________________________________________________________________。

（2分）2．第②段画线句采用了哪种描写方法？

有什么作用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．揣摩下列语句，联系上下文回答问题。

（6分）

（1）第⑤段中“忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友。

”“我”为什么会有这种“奇怪的感觉”？

______________________________________________________________________________________

11段中“他给我看拍下来的照片，让人吃惊的影像。

”这些“影像”让“我”感到“吃惊”的原因是

（2）第○

什么？

______________________________________________________________________________________4．文中的“他”给你留下了怎样的印象？

请根据文章内容概括作答。

_____________________________________