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第一个期待解决
下面讲第二个期待：
方式1：
先A后B，方式2：
AB一同比
P4：
Dandelions举例--------------opportunity
------------------------关心举例主题-----------------先忽略
第四段第五段的关系：
并列
P5：
Opportunity的特点opportunity要invadenewarea,因为
P6：
Opportunity:
short-lived群体数量少所以容易受到坏天气的影响
P7：
Competetor
根据上文猜想：
特点-----------入侵O，long-lived
实践猜想：
bigbodies,long-lived
举例主体记录：
oaktree
总结：
文章的每一段都会有关联，后一段是前一段的进步。
***好笔记的标准：
1.拥有清晰的逻辑脉络
2.可以复述文章的内容（中文）
口语高分要素：
声音洪亮，语速稳定，逻辑性强
阅读和口语的关系：
1、阅读能够规范表达逻辑
看中文讲中文，看中文讲英文，看英文讲中文，看英文讲英文
2、阅读可以提供表达素材
四、阅读速度的提高
阅读速度是由阅读时间决定的而不是速度：
时间变小，阅读量控制，阅读速度要提高
A怎么控制阅读量
1、量化
R=阅读量
I=获得信息量
EI=有效信息
WI=冗余信息
Imax=有效信息最大值
0
1、0--Ro是连续的，Ro—Rn是分散的-----------------------[0,Ro]U[R1,R2……Rn]
2、0—Ro内容分为两块：
文章主体，和文章中的陈述性概括性的概念
2、需要详细阅读的内容
1）结构主体内容0---Ro~~~6-8min
2）非举例性质的概括描述
3）题目映射为原文当中的内容R1,R2……Rn
3、需要简略阅读的内容
1）大量的数字堆积
2）明显的举例
a）注意：
b）为何而拒
c）举例主体
3）结束位置
4）对比、类比读一半
5）让步、转折读一半（读转折部分）
4、总结：
跳过的前提对文章的理解的程度，
预测+快速笔记SKIMMING有详略选择的笔记
Predicting
SKIMMING基于--------NoteTaking
Stucture
-----------mantel?
?
?
五、句子
句子：
句子是表意的最小结构。
1、怎么理解句子：
两个方面：
精读，泛读
思考方式：
1、问题定义2、问题分析3、问题的解决方法
问题解决方法：
问题的定义，问题的具象描述，问题的抽象，问题的细化，问题的解决
2、工作前的阶段：
高中（职高）：
技术
大学：
技能---------------------（理论性的指导，-用学到的东西去指导）
硕士：
思维---------------------（想什么，不是学什么，想明白怎么想问题）
博士：
思想----------------------（自己的思想理论，指导思维）
3、阅读的本质
精读：
消除障碍的阅读------------------------句子要读对
障碍：
词汇语法，属于阅读基础的问题，不属于句子范畴。
阅读过程---------某个输入，经过大脑的处理，输出
英文中文找到对应关系
转换基于含义：
A----------------------------A’
B----------------------------B’
C----------------------------C’
D----------------------------D’
IamastudentIamastudent,whostudyinTsingHuaUniversity
ABCDABCDF
我是一个学生我是一个清华大学的学生
A’B’C’D’A’B’C’F’D’
阅读在句子层面的障碍来自两个方面
1、含义2、语序
泛读：
1、快速有效阅读；2、广泛阅读---------------------读快，读广
4、语序
1）基本句型：
主系表；主谓；主谓宾；主谓双宾；主谓宾宾补
基本句型的语序和中文思维是一致的
2）简单句：
只有一套主谓结构的句子
Thisisabookonthedesk
基本句型+定语，状语，同位语，插入语简单句
简单句的障碍：
定语，状语，同位语，插入语
解决方法：
简单句分为两个部分：
基本句型和非基本句型
对：
障碍：
定语、状语、同位语和插入语的解决方法。
3）非简单句：
P9
简单句的障碍识别及处理方法
一、定语：
（英文定于什么形式，中文定语什么形式，怎么转化）
作用：
修饰名词。
英文：
前、后
中文：
全在前
处理方式：
前置
英文定语的分类：
1、前置定语：
adj+n
2、后置定语：
1）adjphrase形容词短语（adj+prep+n）abookusefulforyou
2）Prep.Phrase介词短语（prep+n）aboyinaroom
3）
N+
Ving/Vedphraseapersonwalkingontheroad不是定语从句，前置
分词短语Atooldevelopedfortheproject
分词短语和不定式都是非谓语动词，他们的区别
分词短语作后置定语，其逻辑主语是它修饰的名词
4）In+不定式（todo）awaytosolvetheproblem
不定式作后置定语时，其逻辑主语是sb/sth（第三方）
5）表语形容词（两个代表：
alike,alive）acatalive,alivingcat，只能作后置定语
6）不定代词只能用后置定语修饰
对于词性要了解，介词的范畴---------------------------google
不定代词？
？
介词可分为下列三类：
1.简单介词，如：
about,above,across,after,against,among,at,before,behind,below,beneath,beside,besides,beyond,but,by,down,during,except,for,from,in,like,near,of,off,on,over,past,round,since,through,totowards,under,until,till,up,with
2.合成介词，如：
inside,into,onto,outside,throughout,upon,within,without
3.短语介词，如：
accordingto,alongwith,apartfrom,asfor,asto,becauseof,bymeansof,infrontof,inspiteof,instead,inaccordancewith,onaccountof,onbehalfof,owingto,dueto,togetherwith,upto,withregardto,nextto,priorto
二、定语从句：
（不属于简单句范围）
1.什么是定语从句，-------------目前解决
2.怎么处理定语从句（复杂句时讲）
3.定语从句引导方式：
1）关系代词引导a人称代词信息的关系代词that,which,who,whom,as充当主语或宾语
跟非完整句（主干不完整）
b物主代词信息的关系代词：
whose
跟完整句（主干完整）
2）关系连词引导：
when,where,why
不是关系副词原因：
A英文语法书：
定语从句和同位语从句都是关系从句，引导方式：
关系代词和关系连词
B词性：
副词用法：
引导特殊疑问句whereareyoufrom。
连词：
引导句子
连词不做句子成分，所以跟完整句。
3）介词+关系代词Thisisadeskonwhichthereisabook
关系代词不能是that,as,跟完整句
ThisisTomwithwhomIcouldsolvetheproblem
介词+关系代词不相当于关系连词
连词在句子中不做句子成分；关系代词做介词的宾语，所以不能在整个句子中做主语
三、同位语（中文是否有同位语，有是什么情况）
中文中没有同位语，而英文存在，因此变为并列结构或补充说明。
同位语：
地位相同，处理方式：
删除
同位语分类：
1、普通同位语
1）A，B去掉任意一个
句子干扰过程中，两个基本因素：
分割，粘连
同位语作用：
分割;分割长度越长，分割效果越好，所以同位语后面经常会加定语从句或同位语
ThepresidentoftheUSA,GergeWBush,whoisstupid,visitedChinalast
2）A,orB并列还是同位，并列不能删，同位可以删
3）A,ofB表同位语：
并列thecityofBeijing，theuniversityofQinghua
Of结构，核心是第一个
同位语从句：
N+that+完整句------------------------与定语从句的区别
四、插入语附加结构
处理方式：
删除
五、状语（考虑中文当中的状语）
中文中的状语：
可以修饰句子，动词，副词，形容词与英文一样
处理方式：
难点在于，状语本身可以和句子脱离
Ihavelovedyouformanyyears.
中文中，状语不能放在句子里，而英文中可以随便放，所以，处理方式：
隔离
可以做状语的成分
1.状语分类：
2.副词
3.介词短语
4.分词短语
5.不定式
6.独立主格结构
非谓语动词作状语时，逻辑主语是句子的主语----------------与后置定语区别
Walkingontheroad,Imetmyfriend
Tosolvetheproblem,Ireadalotbooks
小结
面对简单句时，把句子拆为两个部分：
1、基本句型（主干）-----------------直接转换成中文
2、非主干成分转换规则：
定语-------前置
同位语，插入语--------------删除
状语------隔离
例如：
1、Usingtechniques方法（firstdevelopedfortheoffshoreoilandgasindustry）,theDSDP'sdrillship,分词短语作状语过去分词短语作后置定语同位语
theGlomarChallenger,wasabletomaintainasteadypositionontheocean'ssurfaceanddrillin同位语
verydeepwaters,extractingsamplesofsedimentsandrock（fromtheoceanfloor）.
分词短语作状语状语
Rock的并列samplesorsediments,良性的二级性可忽略。
名词+ed能发出动作是谓语，不能发出这个动作就是后置定语
2、AfewartcollectorsJamesBowdoinofBoston,WilliamByrdofVirginian,andtheAliensand
Collectors的同位语
HamiltonofPhiladephiaintroducedEuropeanarttraditionstothosecolonistsprivilegedtovisit
过去分词短语作colonists的定语
theirgalleries,especiallyaspiringartists,andestablishedintheirrespectivecommunitiestheidea
galleries的同位语介词短语做状语
ofthevalueofartandtheneedforinstitutionsdevotedtoitsencouragement
of结构介词短语作定语（两个后置定语）
Institution：
制度，机构
非简单句：
一、非简单句定义：
两套或两套以上的主谓结构，是由简单句集合出来的，任何一个非简单句，都是简单句的集合。
二、障碍来源：
1、拆分为简单句的方法
2、理解拆分后的简单句的顺序
三、解决方法：
1、如何拆分→如何连结
关联词（非语法）：
连词，关系代词，标点符号（冒号：
分号；逗号不行）
1）如果有N个句子，有且仅有N-1个关联词
2）任何非简单句有且仅有一个主句（不带关联词的而句子）
没有关联词就是简单句。
2、非简单句子类型（背）
1）并列（并列连词：
连结结构、功能、性质均相同的成分）
2）嵌套（主从复合）：
A宾语从句，表语从句：
that,what引导，前面有及物动词做引导
Subject+及物动词+that/what+句子
That引导完整句，what引导非完整句
B主语从句：
that、what+句子+谓语动词
It+Vi+that+句子
It+be+adj+that+句子
C定语从句，同位语从句（都是名词性）：
N+that+句子----------------判断标准，完整句子（同）;非完整句子（定）
S+Vi+that+句子Thesunrisesthatisbig
S+be+adj+that+句子thefactistruethatTomishandsome
D状语从句，与句子隔离。
注意引导连词
3）小结
引导非完整句子的形式（only）：
A、做人称代词的关系代词引导定语从句
B、What引导主语宾语或表语从句时
3、非简单句结构的树形结构-----------------层次化的句子结构
句子的条件（语言既定的层次规则）
1）如果有N个句子，有且仅有N-1个关联词
2）非简单句子类型：
并列，嵌套
1
7
3
6
5
4
2
先读一个层次，再读下一个层次，按层次读
8
4、解决方法：
1.括号匹配法---------括号中套括号则是嵌套；括号与括号交叉则是并列
2.括号位置--------当连结词引导非完整句子时，括号在连结词前；当连结词引导完整句子的时候，括号在连结词后。
3.画括号条件
左括号的条件：
出现连结句子的关联词时，关联词+非完整句，画在关联词之前；+完整句，画在关联词后面。
右括号的条件
1）句子终结：
a、出现句子结束的标点符号，（。
！
；）b、后续内容与当前句无关
2）连结句子的并列连词或分号之前
I’mastudent（whostudiesinTsingHuaUniversity（whichisoneofthemostfamousuniversityinChina））
5、例子:
1）However,formanyyears,physiciststhoughtthat（astomsandmoleculesalwaysweremuchmorelikelytoemitlightspontaneously）andthat（stimulatedemissionthusalwayswouldbemuchweaker.）
一个框一个框看----每个括号都是一个完整的句子），中文没有从句，解释成一句一句的，尽管如此，很多年来，物理学家想到两件事，一件事是……第二件事是……
2）Itappearedthat（Canadawasoncemorefallinginste
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