学校教学质量月活动工作计划.docx

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学校教学质量月活动工作计划

学校教学质量月活动工作计划

　　【学校教学质量月活动工作计划一】　　为贯彻落实上级有关文件精神和相关文件规定，确保我校“教学活动月”活动有效实施，切实提高全校广大教师的教育教学能力，特制定本实施方案。

　　展示课堂之美打造有效课堂

　　开展“教学活动月”活动，就是要以课堂教学为抓手，强化教学基本功训练，提高教师教育教学能力。

开展教师“教学活动月”活动，实现“两个全参与”，即全校所有教师全部参与，所有学科全部参与，重点是进行教学基本功大练兵、大比武。

活动以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教育质量为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的练兵比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，以学生为中心，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我校教师队伍素质得到整体提高，不断提高教学质量。

　　开展“教学活动月”活动主要是“三比”，即比讲课、比评课和比反思。

　　1、讲课，重点展示教师的基本教学素质，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

体现课堂教学的高效性，学生的主体性。

　　2、评课，就是根据议课标准做好相应的记录，围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，针对教学中出现的优点与不足，展开对话，促进反思，探求方法与策略，达到共同提高的目的。

　　3、反思，是指对教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验、吸取教训，通过教育案例、教育故事、教育心得等来提高教学反思的质量。

　　本次活动分五个阶段进行。

　　1、宣传发动阶段

　　动员全体教师，比照学科课程标准，钻研教材和教法，为教学基本功大比武做好充分准备。

广泛征求教师意见，制定公开透明的学校实施方案。

　　2、活动准备阶段

　　讲课教师将课件、教学设计、教具等准备妥当。

如有需要新添置教具的教师，请及时上报教导处，由教导处酌情处理。

　　3、授课进行阶段

　　具体的授课安排由教导处另行通知。

　　4、说课评课阶段

　　说课评课时间、地点根据实际情况另行安排。

说课评课结束后，请各位教师将教学设计、教学反思、说课稿、评课稿、听课心得等材料上交到教导处，由教导处整理成册。

　　5、成果整理阶段

　　活动结束后，教导处将选取优秀的论文、课件等，参加上级组织的各种活动，特别优秀的课件，学校推荐参加省教育厅举办的“NOC”电教作品大赛。

（一）全员参与

　　所有在岗教师，必须参加比备课、比讲课、比说课、比评课和比反思的各个环节中去。

（二）注重过程

　　学校要以“教学活动月”活动为契机，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。

坚持做到与深化课程改革相结合、与深入推进高效课堂建设相结合、聚焦课堂、改进课堂，加强教学细节研究，优化课堂教学策略和结构，在说课、讲课中把教师主导和学生主体都充分表现出来。

通过活动提升教师教学实践能力，努力构建和谐、高效、轻负的课堂，力求形成新的教学常态，使课堂教学改革取得新突破。

　　学校将对成绩优良的个人进行表彰和奖励。

对未参加教学活动月活动的教师，在评优、评先、晋升等方面实行一票否决。

教师在参加活动过程中的表现，作为作为评　　先表彰、推荐省、晋升专业技术职务的必备条件之一。

　　【学校教学质量月活动工作计划二】　　根据《xx镇中心校20XX年秋期教学工作计划》，今年9月26日到10月28日为XX镇20XX年秋季学期“教学质量展示月”。

为进一步加强教师队伍建设，提高教师教学素养，推动我校课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量。

现结合我校实际并配合镇的教研活动将我校的“教学质量月”活动方案制定如下：

　　⑴规范教学行为，强化教学质量意识，细化教学环节管理。

　　⑵以提高质量为核心，推动课堂教学改革，构建教学新模式，不断提高课堂教学效益。

　　⑶以提升教师专业能力为重点，不断提高教师教学技能与研究水平。

⑷坚持教育科研工作，以研促教，科研兴教。

　　本次活动以业务学习、课例研讨为主，同时每位教师撰写一篇论文、制作一个课件、上一节公开课、相互参加听课10节，观摩优秀课例录像，开展新课程、新技术（远教）、新技能培训（以备课、说课、评课为重点），使活动内容和形式多种多样。

　　1、各位老师的教研课尽量安排在“质量月”里进行。

教研组长要认真组织好本组的教研活动，做到集体备课，上课、听课后及时说课、评课、总结。

　　2、认真组织好校本教研活动和校本培训活动，提高教师的现代教学技能，语、数任课教师要要积极参加。

没有特殊情况不能缺席。

　　3、各位教师“教学质量月“里还要做到勤读教学理论、技能方面的书籍，努力提高理论、业务水平，以提高自己的教育教学质量。

　　4、“质量月”活动结束后，每位教师撰写一篇论文或制作一个课件上交到教导处。

教导处再总结后向上汇报。

　　【学校教学质量月活动工作计划三】　　一、指导思想：

　　认真落实市教育局关于教学质量月活动的指示精神，以科学发展观为指导，进一步加强教学管理，打造高效课堂，提高教学质量。

突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推进教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成抓教学，比质量的浓厚氛围，为全面提高我校教育教学质量而努力奋斗。

　　二、活动主题：

打造高效课堂，提高教学质量

　　三、活动时间：

20XX年10月

　　四、活动专班：

　　1、领导专班

　　组长：

黄家彬

　　成员：

杨光凤高登平

　　2、指导专班

　　组长：

杨光凤

　　成员：

李振超刘祥培黎兆云刘光平庞代旺刘玲玲

　　五、活动内容：

　　1、学校、教务室研讨制定教学质量月活动实施方案。

　　2、活动动员。

召开全体教师会，宣传启动教学质量月活动。

　　3、组织课堂教学大练兵活动。

　　4、听课、评课、议课、说课、教学反思及资料归档。

　　5、优质课评选。

　　6、活动总结。

　　六、活动要求：

　　1、加强领导职责。

严格按本方案开展活动，做到教学质量月活动的有效性，较强的操作性，评选的公正性。

　　2、结合校本教研，确定符合本班实际的教研子课题。

　　3、依照《桃岭小学规范教学行为工作方案》指导要求，确定教学内容，认真开展集体备课。

做到备课要“深”、上课要“实”、教学要“活”、手段要“新”、作业要“精”。

　　4、全体教师要以质量立校、质量兴校、质量强校为己任，树立危机意识、品牌意识、发展意识,优化课堂秩序、规范教学行为，创建优良教风，提高教学质量，要求在各项评比中有出色表现。

　　5、认真做好活动总结，树立典型，推广经验，整改不足。

　　6、执教教师在活动结束后及时上交本次课堂教学活动全套资料。

以便学校归档。

　　七、实施步骤：

　　1、宣传发动阶段：

教务室具体负责制定活动方案，并组织全体教师认真学习，吃透精神。

　　2、活动开展阶段：

展开教学开放活动;以教研组为单位展开上课、观课、议课活动。

　　3、活动展示阶段：

利用校内橱窗向社会展示质量月活动成果。

　　4、总结反馈阶段：

全面进行总结经验，物化成果，表彰先进。

　　八、活动安排：

　　活动时间活动内容负责人

　　10月9日校委会研究教学质量月活动方案黄家彬

　　10月11日全校教师会：

教学质量月动员大会

　　10月12日—15日校委会成员课堂教学活动。

杨光凤

　　10月18-22日各教师课堂教学活动杨光凤

　　10月25日课堂教学评比交流活动杨光凤

　　10月27日课堂教学资料归档杨光凤

　　10月28日教学质量月活动总结黄家彬

　　【学校教学质量月活动工作计划四】　　今年十月是我市第一个“教学质量月”，学校围绕“打造优质课堂，提高教学质量”的主题开展了系列活动。

现将“教学质量月”开展情况综述如下：

　　为了组织好“教学质量月”活动，学校教导处分别召开了教研组长会议，负责制定活动方案。

利用业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。

同时在校园贴标语，营造氛围，激发全体教师参与兴趣。

　　为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。

在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：

　　1、抓认识，开展教学理论的学习活动。

　　十月教务处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。

针对问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。

　　2、抓规范，认真落实常规教学各环节

　　课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。

　　3、抓提高，扎实开展教学展示活动。

在全校开展了“课堂教学风采”展示评选活动，学校通过“讲一听五”评教评学活动，充分展示了我校教师的教学风采，尤其一些青年教师，她们在课堂上展示出来的积极进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体教师而言，是非常有鼓舞的。

教师对她们的课进行了精彩讲评。

　　4、抓教研，倡导评课议课活动。

各学科教研组、备课组针对活动实施情况，开展一轮又一轮的研讨，并以余芬老师赴孝感市参加品德与社会优质课竞赛为契机，深入开展课程改革的探讨，通过交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。

展示课结束后，教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。

　　5、抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。

各教研组、备课组长立足课堂教学，主抓集体备课、上课，练习设计等工作，教研组、备课组活动以教材分析、课型模式打磨为主，做到备课、上课、练习、辅导、测评五统一，并依据活动方案组织参加各类评比活动。

　　在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。

本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围，激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。

　　【学校教学质量月活动工作计划五】　　推动我校教学改革、全面素质教育和提高教学质量。

（一）教师技能竞赛：

教师课堂教学竞赛;

（二）大学生实践技能竞赛：

英语演讲（分专业组、非专

　　业组）、书法（分硬笔组、软笔组）、数学建模、数学竞赛、计算机应用技能竞赛和机械创新设计竞赛。

　　学校组织的竞赛项目将按选手的获奖等级予以一定的奖励，颁发荣誉证书。

　　各学院（部）应结合自身学科专业特点，开展形式多样、内容丰富的活动（如：

专题讲座、专业和课程建设研讨、专业技能教育、教学观摩和评课、教学法专题交流和讲座、培养学生创新精神和实践能力的经验或研讨、实习座谈与总结、学生创新精神和实践能力竞赛等），认真组织、精心安排，广泛发动，并将本单位“教学质量月”活动安排表（附件3）和参加学校教师技能竞赛的名单于4月28日前报教务处教学质量管理科;英语演讲（非专业组）、书法竞赛、数学建模、计算机应用技能竞赛和机械创新设计竞赛由各学院（部）组织汇总后将名单交到项目相应承办学院。

　　【学校教学质量月活动工作计划六】　　认真落实县教育局关于教学质量月活动的指示精神，突出教学中心地位，强化教学管理，全面启动我校教学质量月活动，扎实推进教学质量建设，加快提升办学水平进程，切实形成抓教学，比质量的浓厚氛围，为全面提高我校教育教学质量而努力奋斗。

　　为切实加强对教学质量月活动的领导，确保活动顺利而有成效地开展，学校成立教学质量月活动领导小组，组成人员名单如下：

　　组长：

张勇

　　副组长：

梁卫华

　　成员：

其他校委会成员

　　开展教学质量月活动，既是落实教育局有关会议与文件精神的需要，又是落实科学发展观，满足人民群众日益增长的对优质教育需求的需要，更是积极应对激烈的教育竞争，全力提升实中形象，加快实中发展的需要。

我们必须坚持以人为本，以发展为本，牢固树立质量意识，认真分析影响教育质量建设的因素，一切从质量出发，努力提高办学水平，提高教育教学质量，满足人民群众的教育需求。

　　我们必须在经济快速发展，社会文化极大丰富，信息技术加快普及的大前提下和课程改革的大背景下，努力探索新时期的教育规律，不断探索提升教育质量的途径和方法。

我们必须要有危机意识和强烈的事业心、责任感，以质量立校，以质量兴校，以质量强校，把我校教育教学质量提高到一个新的水平和台阶。

　　在新的学期里，全体教师要以教学质量月活动为契机，切实围绕提高教育教学质量这个中心，突出课程改革、教育科研、中考研究这三个重点，树立品牌意识，学校发展意识，提高服务教学质量的针对性和实效性，研究应试教育与素质教育的结合点与切入点。

七、八年级教师认真总结与反思过去的教学工作，掀起学习新课标，研究与实践新课程的新的热潮，大胆探索，勇于创新。

九年级教师则要坚持科学备考理念，务实备考工作，在夯实学生知识与技能的同时，加大中考命题趋势、复习教学管理、学科复习效率等的研究力度，形成理念新，操作性强，具有实中特色的备考对策，确保完成中考奋斗目标。