精炼中考易错实验例题和总结Word格式文档下载.docx
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C.小于8mL
D.无法判断
12．正确记录实验数据是一项实验基本技能。
某同学记录的实验数据错误的是
A．用托盘天平称取2．9gNaCl固体
B．用10mL量筒量取8．3mL蒸馏水
C．向50mL小烧杯中倒入约20mL蒸馏水
D．用pH试纸（即广泛pH试纸）测得某盐酸的pH为2．5
13．规范的操作是实验成功的前提，实验操作正确的是（）
A．蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热
B．取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液
C．用试管夹夹持试管给液体加热时，需要移动试管，以防受热不均和液体冲出
D．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶
14.下列操作中，仪器间不应接触的是（）
A．过滤时，漏斗下端管口与烧杯内壁B．使用胶头滴管时，尖嘴与试管内壁
C．过滤时，盛被过滤液体的烧杯口与玻璃捧D．向试管倾倒液体药品时，试剂瓶口与试管口
15．某实验小组利用图1所示仪器进行“配制一定质量分数的氯化钠溶液”的实验：
（1）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）；
①溶解②把配好的溶液装入试剂瓶③称量④计算
（2）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）；
（3）小军按图2的操作称取氯化钠，小民发现小军的操作有错误。
你认为小军操作中的错误是；
他称取的氯化钠实际质量为g；
（4）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液的质量分数为（水的密度约为1g/cm3）；
若用原计划溶液稀释成0.9%的生理盐水需加水毫升。
16．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。
当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）
A．长颈漏斗下端口产生气泡
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．注射器内有液体
31、下列装置操作图不能用于检查气密性的是（
（10中考）42．粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下述操作中应首先进行的是
（10中考）52．下图是利用CO、CO2混合气体中的CO还原CuO的实验示意图。
①仪器a的名称是___________。
乙装置中应该用酒精灯的_______焰加热。
②写出甲中反应的化学方程式：
_____________________________________；
乙装置的仪器b中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：
_____________________。
③反应过程中，丙中可观察到的实验现象是____________________________________。
④该装置存在的主要问题是__________________________________________________。
⑤实验结束后，要从甲装置的混合溶液中回收得到较纯净的NaOH固体。
资料显示，在不同温度下NaOH的溶解度如下：
温度（℃）
10
20
40
60
80
100
溶解度（g/100g水）
64
85
138
203
285
376
利用实验室的试剂和条件，实验步骤如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ为实验操作）：
请具体填写试剂A的化学式以及实验操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名称。
化学式：
A_____________________；
操作名称：
Ⅰ__________________Ⅱ____________________Ⅲ__________________。
（11中考）49．下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：
g/100g水）
温度
（℃）
30
50
70
90
KNO3
13.3
20.9
32
45.8
85.5
110
169
202
246
NaCl
35.7
35.8
36
36.3
36.6
37
37.3
37.8
38.4
39
39.8
①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是________。
②30℃时，KNO3的溶解度是________g/100g水。
③KNO3溶液中含有少量NaCl时，可通过________的方法提纯。
④对③析出的晶体和剩余溶液描述正确的是________（填写编号）。
Ⅰ．剩余溶液一定是KNO3饱和溶液
Ⅱ．剩余溶液一定是NaCl不饱和溶液
Ⅲ．上述方法可以将两者完全分离
Ⅳ．析出的晶体中只含有KNO3
⑤在一定温度下，将含69gKNO3、18gNaCl的混合物完全溶解在50g水中。
改变温度使KNO3析出，NaCl不析出，则温度T（℃）的范围是_________（硝酸钾和氯化钠溶解度互不影响）。
33．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）A、B两物质在℃时，可配制成溶质质量分数相同的饱和溶液。
（2）在30℃时，将接近饱和的C溶液变成饱和溶液，应
（填“升”或“降”）温。
（3）在80℃时，A物质饱和溶液的溶质质量分数是℅。
30gA的饱和溶液中含A物质g。
（4）现要用结晶法从A、B混合物中提取A（A、B的溶解度互不影响）。
取5OgA和B的混合物，将它溶于100g热水，然后冷却至1O℃。
若要使
A析出而B不析出，则混合物中B的质量分数（B%）最高不能超过。
（09试运转）53．某工厂排放的废液中含H2SO4和ZnSO4，处理废液回ZnSO4晶体的流程如下：
可供选择的装置如下：
ABC
请回答：
①写出仪器a、b的名称（6）、（7）。
②加入过量ZnO后发生反应的化学方程式为（8）。
③操作Ⅰ的装置为（9）（填装置编号）；
操作Ⅱ的名称是（10），需要的装置为（11）（填装置编号）。
④从环保和经济的角度分析，该流程中可重复利用的物质有（12）。
【总结】
1、药品的取用：
A．固体药品（广口瓶）的取用：
取用粉末、颗粒状药品应用药匙或纸槽，步骤：
“一斜二送三直立”
取用块状药品或较大的金属颗粒应用镊子夹取，步骤“一横二送三慢竖”
B．液体药品的取用：
（细口瓶）
取少量液体时，可用胶头滴管吸取。
取用较多量时，可用倾倒法：
先拿下瓶塞，倒放在桌上；
然后拿起瓶子，标签朝向手心；
瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。
2.物质的称量：
A．称取固体药品用托盘天平：
称未知质量固体药品：
天平调零
垫称量纸或小烧杯（有腐蚀性）
左物右码（从大到小）
平衡读数
砝码回盒
游码回零
取指定质量固体药品：
天平调至指定质量读数
向左盘添加药品至天平平衡
B．量取液体药品用量筒：
选合适量程的量筒平放
倒入液体
平视刻度
准确读数
倒出液体
洗净量筒
3.物质的加热：
试管夹应夹在试管的中上部，铁夹应夹在离试管口的1/3处。
加热前要将试管外壁擦干，防止水滴附着受热不均匀，使试管破裂
A：
给试管中的液体加热时试管内的液体不得超过试管容积的1/3，试管一般与桌面成45°
角，先预热后集中试管底部加热，加热时切不可对着任何人
B：
给试管里的固体加热：
试管口应略向下（防止固体受热时产生的水蒸气冷凝回流引起试管炸裂）先预热后集中药品加热
4.物质溶解、溶液的配制：
固体物质的溶解：
加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热、将固体研细
浓硫酸（液体）的稀释：
由于浓硫酸易溶于水，同时放出大量的热，所以在稀释时一定要把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，切不可把水倒入浓硫酸中（酸入水）
C：
仪器：
玻璃棒、烧杯
5.过滤：
原理：
用于分离不溶性固体与液体的一种方法，即一种溶，一种不溶，用过滤方法。
如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。
B：
操作要点：
“一贴”、“二低”、“三靠”
“一贴”指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁；
“二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘；
“三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒紧靠三层滤纸边③漏斗末端紧靠烧杯内壁
玻璃棒、烧杯、漏斗、铁架台
6.蒸发
蒸发是加热浓缩或蒸发溶液得到固体的操作
注意点：
①在蒸发过程中要不断搅拌，以免液滴飞溅；
②当出现大量固体时就停止加热；
③使用蒸发皿应用坩埚钳夹持，后放在石棉网上
7.粗盐的提纯步骤：
溶解、过滤、蒸发
8.仪器的装配：
装配时，一般按从下到上，从左到右的顺序进行。
9.检查装置的气密性：
先将导管浸入水中，后用手掌紧捂器壁或用酒精灯稍微加热容器，现象：
管口有气泡冒出，手离开后导管内形成一段水柱，气密性好。
10.仪器洗涤：
玻璃仪器清洗干净的标准是，仪器内壁上的水即不聚成水滴，也不成股流下，而均匀地附着一层水膜时，就表明已洗涤干净了。
11.怎样进行化学实验
实验前，明确实验目的，预习实验内容，估计可能出现的实验现象。
B:
按实验步骤进行试验，仔细观察实验现象，并实事求是地记录，最后完成实验报告。
注意关注物质的性质，关注物质的变化，关注物质的变化过程及其现象。
C:
实验结束后，要把废液等倒入废液缸，整理实验用品，洗净用过的玻璃仪器。
12.设计化学实验方案
A:
设计实验室要求较高的探究活动。
一般包括两大部分：
一是设计，二是实验。
设计实验的过程是：
：
确定做什么实验。
先要确定实验目的，掌握实验原理，设计实验步骤，列出完成本实验所需的药品和仪器。
进行试验。
组合装置，进行操作；
观察现象；
分析现象得出结论；
实验中有没有产生新的问题，进行分析、思考。
甚至有必要进一步实验探究。
分类
名
称
主要用途
使用时的注意事项
可用
于
加
热
的
仪
器
试
管
①在常温或加热时用作少量试剂的反应容器；
②用于少量物质的溶解或收集少量气体或作简易气体发生装置
③可直接加热
①加热前应擦干试管外壁，先预热后加热，加热后不能骤冷；
②加热时，试管夹或铁夹应夹在试管的中上部；
③加热固体时，试管口部要略向下倾斜；
④加热液体时，液体不能超过试管容积的1/3，且管口应与桌面成45o角，试管口不能对着自己或别人
蒸
发
皿
用于少量溶液的蒸发、浓缩和结晶；
可直接加热
①可耐高温，能直接用火加热；
②热的蒸发皿应避免骤冷及被溅上水，以防炸裂；
③蒸发皿中的液体不能超过其容积的2/3，注意及时搅拌
烧
杯
用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，也可用于加热
①加热时，应擦干试管外壁并放在石棉网上，以使其均匀受热；
②溶解固体时，要轻轻搅拌
瓶
用于较大量试剂的反应容器，用于蒸馏，可加热
②蒸馏时，温度计水银球应位于分馏头支管处
坩埚
用于高温灼烧药品；
①加热时，坩埚应放在泥三角上；
②用坩埚钳取用坩埚
燃烧
匙
少量固体燃烧反应器；
硫磺等物燃烧实验应在匙底垫少许石棉或细砂，防止在加热条件下，燃烧匙与硫磺反应而腐蚀
酒
精
灯
用于加热
①添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，也不能少于1/3；
②严禁用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；
③用酒精灯的外焰给物质加热；
④不加热时，应用灯帽盖灭，以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分，不仅浪费酒精而且不易点燃；
不可用嘴吹灭，以免灯内酒精燃烧；
若酒精在桌上燃烧，立即用湿抹布或沙子扑盖
酒精喷灯
用于高温反应时加热或灼烧
①酒精在受热条件下，产生的酒精蒸汽燃烧温度高达1000℃以上；
②用石棉网盖灭酒精喷灯。
盛
放
物
质
集
气
①用作收集或贮存少量气体；
②用于有关气体的化学反应
①不能用于加热；
②做物质在气体里燃烧的实验时，如有高温固体物质、能溶于水的有毒气体生成，应预先在瓶底铺一薄层细沙或装入少量的水
广口瓶
（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶
①见光易分解的药品避光保存在棕色广口瓶中；
②易变质的物质要密封保存；
③热稳定性不好、易吸水物质保存在阴凉、干燥处等。
细口瓶
用于盛放液体试剂
①酸性液体放在带玻璃塞的细口瓶；
②碱性液体放在带橡胶塞的细口瓶。
胶头滴管（滴瓶）
用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品
①滴液时，滴管应悬空放在容器口正上方，不要接触容器壁，以免沾污滴管或造成试剂污染；
②胶头滴管用过后应立即洗净，再取其他药品；
③取液后的滴管应保持橡胶乳头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶乳头
④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
计
量
托盘
天平
用于粗略称量物质的质量，一般只能称准至0.1g
①称量前，将游码拨到标尺“0”处，调节螺母调节零点；
②称量时，左物右码不能称量热物质；
③称量物需放在纸、表面皿或烧杯（称量有腐蚀性或易潮解药品时）中；
④用镊子夹取砝码
量筒
用于量取一定量体积的液体
①不能加热；
②不能用用于稀释、配制溶液或作反应容器；
③根据量取液体体积的多少，选择适合的量筒，（否则会造成较大的误差）；
④读数时，量筒必须放平，视线应与液体凹液面的最低处保持水平
漏
斗
漏斗
用于过滤或向小口容器里加液体
①过滤时要放在三角架或铁架台的铁圈上；
②下端管口紧靠承接滤液的容器壁
分液漏斗
用于向反应容器内注入液体
①打开活塞时，保持液体与大气相通；
②可以通过活塞控制液体流速和液体的用量
长颈
若用来制取气体，则长颈漏斗下端管口要插入液面以下，形成“液封”，防止气体从长颈斗中逸出
夹
持
铁架台
固定和放置各种仪器
①铁圈、铁夹方向应与铁架台底盘同侧；
②铁夹夹在试管中上部
试管夹
夹持试管进行简单的加热实验
①夹在试管中上部；
从试管底部套入、取出；
②拇指不要按在试管夹的短柄上
坩埚钳
夹持坩埚加热或夹持热的蒸发皿等
①尖端向上平放在实验台上；
②温度高时应放在石棉网上
辅
助
水槽
排水集气
水不要加满，防止实验时有水溢出
药匙
取用固体药品
每次用完及时用纸擦干净
玻璃棒
搅拌液体、引流、蘸取液体、转移固体
①搅拌时切勿撞击器壁，以免碰破容器；
②注意随时洗涤、擦净
导气管
可用于导入或导出气体
当导管需要与橡胶管或橡皮塞连接时，可用水润湿方便连接
【气体的制备】
【例题】1、实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气（装置A），
也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气
（装置B）。
装置B中的仪器a是分液漏斗，通过活塞的
“开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，从而控制得到
氧气的量。
（1）写出一种实验室制取氧气的化学方程式：
___________________________。
（2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和B的差异：
装置A
装置B
反应物状态
反应条件
（10中考）43．常温常压下在实验室收集NH3（气体），与选择收集方法无关的信息是
A．NH3的密度B．NH3在水中的溶解性
C．空气的密度D．NH3的质量
（10中考）44．能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是
6．气体制备装置中不能“随开随制，随关随停”的是
A．B．C．D．
13．四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置。
可上下移
动的铜丝
装固体的
铜网兜
ABC D
他们对设计的装置相互进行了交流评价。
其中能够使反应随时停止和发生的装置是
5、下图装置中哪些可以起到启普发生器相同的效果
①②③④
A.①④B.③④C.②④D.③④
（11闵行一模）（5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如右图所示），装置中出现了一个 错误，你的纠正方法是。
锥形瓶中发生反应的化学方程式为。
该装置是否具有启普发生器的工作原理（填“是”或“不”），
理由是。
（09中考）50．①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的
是（14）（填写“甲”或“乙”）。
②图丙是一种简易启普发生器。
请写出：
I．仪器a和c的名称：
a（15），c（16）。
II．实验室用丙可制取CO2气体，反应
的化学方程式是（17）。
Ⅲ．若收集了一定量气体后夹紧b，c内反应物固体与液体无法分开，可能有哪些原因?
（18）。
4．右图为实验室制取氢气的发生装置。
若液面刚好不与锌粒接触而又无酸液可加，要得到氢气可从长颈漏斗中加入适量试剂的一组是（）
①食盐水②硫酸钠溶液③氯化钡溶液④碳酸钠溶液
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③
4．实验室采用以下装置发生、收集CO2，请回答下列问题：
（1）发生装置的仪器名称是①，用它来发生气体的优点是②；
使用该仪器时，原料中的固体要求是③，加注的液体的量应该④即可，加入的量如果过多的话，产生的不良后果之一是⑤
加入的量如果不足浸没固体的话，可以采取的措施是。
（2）用上右图装置收集CO2时，进气的导管口是①（填“A”或“B”），若要检验CO2是否收集满，检验的方法是②。
（3）化学学习中最重要的方法是类比，Ba（OH）2与Ca（OH）2化学性质非常相似。
CO2刚通入Ba（OH）2溶液中也会产生沉淀，化学反应方程式是①；
若继续通入CO2见到的现象是②。
如果同体积的Ba（OH）2与Ca（OH）2溶液中通入CO2，其中Ba（OH）2溶液中参与反应的CO2的量要多很多，这其中的原因可能是③。
（4）实验室制取大量CO2气体，是否能用稀硫酸和大理石为原料？
______（填“是”或“否”）为什么？
_____________________________________________________
8．（6分）如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。
（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用▲，用图示放置的乙装置收集氢气，A应与▲（填“B”或“C”）相连。
（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为 ▲ 。
若A、C相连制取氧气，检验气密性后，还须将装置乙▲。
甲 乙
（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。
若乙中放入饱和NaHCO3溶液，该溶液的作用是除去▲；
若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是▲。
【总结】氧气的制取实验：
A、装置的选择：
①发生装置（反应物状态和反应条件）：
如：
加热氯酸钾制氧气，反应物是固体，需加热，选“固固加热型”；
分解双氧水制氧气，反应物是液体与固体无需加热，选“固液不加热型”。
②收集装置（气体的密度、气体的溶解性、气体是否与水反应）：
密度比空气大用向上排空气法；
难或不溶于水用排水法；
密度比空气小用向下排空法
收集O2，选“向上排空气法”、“排水法”收集；
收集H2，选“向下排空气法”、“排水法”收集；
CO2、HCl、NH3只能用向上排空气法;
CO、N2、（NO）只能用排水法。
B、氧气的制取原理与方法：
①实验室制O2的方法是：
加热氯酸钾、或双氧水的分解
原理是：
2KClO3
2KCl+3O2↑或2H2O2
2H2O+O2↑
②工业上制N2、O2的方法是：
分离液态空气（物理变化）
利用N2、O2的沸点不同，N2先被蒸发，余下的是液氧（贮存在天蓝色钢瓶中）。
C、氧气的检验：
带火星的木条复燃；
D、氧气的验满：
带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则已集满。
E、操作步骤：
用氯酸钾制取氧气，并用排水法收集，其实验步骤可以概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”等7个字，可用谐音记忆为“茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”。
F、注意问题：
加热试管中的固体，试管口要略向下倾斜（防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂）
添加双氧水若使用长颈漏斗，则漏斗下端管口应伸入液面下，“液封”防止气体从漏斗中逸出；
用排水法
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