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3．可以迅速查到所需信息。
2.2设计方案
2.2.1运行环境
WindowsXP、MicrosoftSQLServer2000、PowerDesignerTrial；
2.2.2设计思路
明确设计题目与要实现的内容，先进行需求分析确定最终结构，然后给出E-R图，并依次完成概念结构、逻辑结构、物理结构的实现，最终实现数据库的预设功能。
2.3需求分析
2.3.1需求调查
调查医院，药品供应商，学生，医生的实际情况；
熟悉它们之间的总体情况，还有对各自的详细信息要有一个明确认识。
而“校医院信息管理系统”的设计，仅适用于医院内部的信息查询和信息备案。
根据调查的结果，得到“校医院信息管理系统”的具体内容和性质是什么，要求完成那些处理功能；
确定系统的边界，确定整个系统中哪些由计算机完成，哪些由系统完成，哪些由人工完成。
2.3.2功能设计
校医院信息管理系统需要完成功能主要有：
1.学生基本信息的添加、查询、修改、删除，包括学号、姓名、年龄、班级、院系等。
2.医院药品信息的添加、查询、修改、删除，包括药品号、药品名、药品单价、规格、生产时间。
3.供应厂商信息的添加、查询、修改、删除，包括厂商号、厂商名、厂商地址、供应量。
4.学生看病记录的添加、查询、修改、删除，包括学号、医生编号、看病时间。
5.学生购药记录的添加、查询、修改、删除，包括药品号、药品号、费用。
6.医生基本信息的添加、查询、修改、删除，包括医生编号、姓名、性别、年龄、职称。
7.药品供应信息的添加、查询、修改、删除，包括药品号、厂商号。
2.4概念结构设计
2.4.1实体描述
实体：
学生、药品、供应商、医生；
属性：
学生的属性有“学号、姓名、年龄、班级、院系”；
药品属性有“药品号、药品名、药品单价、规格、生产时间”；
供应厂商属性有“厂商号、厂商名、厂商地址、供应量”；
医生属性有“医生编号、姓名、性别、年龄、职称”；
实体之间的关系：
实体学生与药品之间存在“多对多”的关系，一名学生可以购买多种药，一种药也可以被多个学生所购买；
实体学生与医生之间存在“多对多”的关系，一名学生可以由一名医生诊断，也可以是多名医生。
而一名医生也可以诊断多名学生；
实体药品与供应厂商之间也存在“多对多”的关系。
2.4.2全局E---R设计
依据需求分析和设计方案，先将数据库用E—R图表示出来，效果图如下：
图2-1校医院信息管理系统全局E-R图
2.4.3概念结构的实现
依照E—R图在PowerDesignerTrial中将实现概念结构，如下图：
图2-2概念结构图
2.5逻辑结构设计与物理结构实现
2.5.1逻辑结构设计
数据库逻辑结构如下：
表2-1学生表（Student）
字段名
数据类型
长度
约束
描述
Sno
varchar
10
主键
学号
Sname
允许空
姓名
Sage
int
4
年纪
Sclass
20
班级
Sdepaltment
30
院系
表2-2药品信息表（Medicines）
Mno
药品号
Mname
药品名
Mprice
money
8
药品价格
Mstandards
100
药品规格
Mdate
datetime
生产时间
表2-3供应厂商（Bussiness）
Bno
厂商号
Bname
50
厂商名
Baddress
厂商地址
Bsupply
bigint
供应量
表2-4医生信息表（Doctor）
Dno
编号
Dname
Dsex
char
5
性别
Dage
Int
年龄
Dposition
职称
表2-5学生购药记录（Buy）
外键
Money
不为空
费用
表2-6学生看病记录（See）
医生编号
Time
看病时间
表2-7药品供应表（Supply）
2.5.2物理结构设计
在PowerDesignerTrial中，将概念结构转为物理结构，结果如下图所示：
图2-3物理结构图
在PowerDesignerTrial中使用GenerateDatabase功能，将数据库代码导出，并生成sql文件。
打开MicrosoftSQLServer2000，新建数据库hospital，打开SQL查询分析器，导入模板“sql文件”，查询分析并执行查询。
则数据库建立成功。
2.6数据库实施与测试
2.6.1添加数据
依照数据库的逻辑结构，在新建数据库hospital中，将各种数据依次添加到数据库各表中:
如下图：
供应厂商信息表（厂商号、厂商名、厂商地址、供应量）：
图2-4供应厂商信息图
医生信息表（医生编号、姓名、性别、年龄、职称）：
图2-5医生信息图
学生表（学号、姓名、年龄、班级、院系）：
图2-6学生信息图
药品表（药品号、药品名、药品单价、规格、生产时间）：
图2-7药品信息图
学生购药记录表（学号、药品号、费用）：
图2-8学生购药记录信息图
学生看病记录表（学号、医生编号、看病时间）：
图2-9学生看病记录信息图
药品供应表（药品号、厂商号）：
图2-10药品供应信息图
2.6.2测试
使用MicrosoftSQLServer2000中的sql查询分析器，完成数据库功能的实现；
（1）查询功能的实现
查询药品表所有信息：
select*
fromMedicines;
图2-11药品信息查询图
查询医生信息表中职称为主治医师的医生姓名：
selectDname
fromDoctor
WHEREDposition='
主治医师'
;
图2-12医生信息查询图
查询学生表中年龄小于20的学生所有信息：
fromStudent
WHERESage<
图2-13学生信息查询图
SELECTStudent.Sno,Sname,Sage,See.Dno,time
FROMStudent,See
WHEREStudent.Sno=See.Sno;
图2-14学生看病信息查询图
（2）添加功能的实现
在学生表中插入一名学生的信息：
INSERT
INTOStudent
VALUES（'
1008'
'
杨浩'
21,'
动医12-3'
动物科学学院'
）
图2-15学生信息添加图
查看结果：
图2-16学生信息添加结果图
（3）修改功能的实现
修改更新医生信息表中医生编号为4015的医生姓名：
UPDATEDoctor
SETDname='
赵云’
WHEREDno='
4015'
图2-16医生信息修改图
（4）删除功能的实现
由于数据库中个数据之间存在一些关系，随便删除会造成数据错误；
所以可以先添加一些表中无关系的数据，以验证该数据库的“删除”功能。
添加药品编号为2006的药品数据：
INTOMedicines
2006'
仁和可立克'
10.00,'
感冒引起的发热,头痛,肢酸痛,打喷嚏,流鼻涕,鼻塞,咽痛等症状,也可用于流行性感冒的预防和治疗'
2012-6-6）
图2-17药品信息添加图
删除药品编号为2006的药品数据：
DELETE
FROMMedicines
WHEREMno='
图2-18药品信息删除图
2.7小结
通过本次课程设计，了解了数据库建立的难点与重点。
在数据库建立过程中，要先确定实体与关系，并依照实体和关系做出E—R图，然后才能实现概念结构的建立；
依据数据库设计的思路，完善逻辑结构的建立；
最后，将概念结构转换为物理结构。
本系统通过自己的努力，经过试用证明，系统基本满足校医院信息查询管理方面的需要。
实现了基本信息管理、信息查询、添加、修改等功能，可给校医院信息管理带来很多方便，但由于自己水平有限，加上时间有限，还存在很多不足，为能实现图形界面化，进一步实现数据库的社会实用性。
致谢：
在整个课程设计过程中，有很多人给了我帮助。
首先，我要感谢我的导师，他给我指明了做课程设计的方向，并使我懂得了很多理论知识；
其次，我要感谢我的同学，他们在我设计过程中给了我很大的帮助，使我能很顺利的完成设计；
正是他们辛勤的支持与帮助，才使我能掌握作为一个计算机专业学生所应掌握的基础知识，成为一名合格的大学生。
所以，我要感谢你们！
你们辛苦了。
参考文献：
[1]、王珊,萨师煊.数据库系统概论.高等教育出版社,2006
[2]、张龙祥等.数据库原理与设计.北京:
邮电出版社,2002
[3]、陈志泊等.数据库原理及应用教程.北京:
电出版社,2002
[4]、徐洁磐.现代数据库系统教程.北京:
北京希望电子出版社,2002
[5]、周志逵等.数据库理论与新技术.北京:
北京理工大学出版社,2001
[6]、李建中等.数据库系统原理.北京:
电子工业出版社,1998
[7]、刘方鑫等.数据库原理与技术.北京:
电子工业出版社,2002
[8]、高阳.计算机实用软件.北京:
电子工业出版社,1995
[9]、韩庆兰.数据库技术.长沙:
湖南科学技术出版社,2001
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