一年级上册语文阅读训练Word格式.docx
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给老师送伞和雨鞋。
（五）
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：
“露珠儿，晶晶亮。
好像
小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：
“露珠是什么样？
让我看看。
”
太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，
“咦，露珠儿呢，哪儿去了？
１、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像
挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（ ）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
（六）
冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑
冰，有的在打雪仗、堆雪人，还有的在写诗、画画、拍照留影。
他们
都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有（
第二句中写的活动有
2、这段话描写的是
季节。
（七）
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大
又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1、这段话有（
）句。
2、用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。
（八）
我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们
帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥
果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是
2、“我”在
（时候）发芽，在
（时候）结果。
3、
帮助“我”长大。
（九）
春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿
叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一
片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！
我
爱春天。
1、短文共有（
）句话，主要是写
（季节）的景色。
2、短文中写了小草、柳枝、
等，
可以看出春天
（十）
羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬，它累（lè
i）了，爬不动了。
它想：
我不怕累，山有多高，我爬多高！
羊又向山顶爬去。
）段，请标出每段的序号。
第二段共有（
）句
话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么？
在文中用“——”画出它想的句
子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？
在括号内打“√”。
A、能（
）
B、不能（
（十一）
棉花白，
谷子黄，
红脸关公是高粱。
冬瓜矮，
南瓜胖，
丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了
种植物，这些植物分别是
2、写颜色的词有
（十二）
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天
地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞，有
时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。
１、蜻蜓活跃的天地在哪里？
（在括号内打“√”）
小河边（
）
大树下（
原野上（
）竹林（
２、小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（
小飞机（
小燕子（
小火箭（
３、能把上面的内容画下来吗？
试试看：
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（十三）
天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上，云姑娘穿着一身白
色的衣服。
傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨时，云姑娘穿
了一身黑色的衣服。
写了云姑娘
、
和
时穿着不同颜色的衣服。
2、用“”画出文中表示颜色的词语。
（十四）
电的用处可大啦！
有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音
乐。
爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更
好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiù
jì
u）
叔（shū
sū）
许（xǔ
qǔ）
处（chù
cù
会（huì
kuì
更（ɡè
nɡ
ɡè
n）
2、这一段话共有（
）句。
3、从这一段话中我知道
（十五）
秋天到，秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子，架上挂葡（pú
）萄（tá
o）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。
1、这一段话共有（
2、这段话中写了颜色的词语有
3、这段话写了哪几种果子？
用“”画出来。
（十六）
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yí
nɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子
从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语：
2、写了哪些植物，请用“”在句子中划出来。
3、写了哪些动物，请用“～～～”
在句子中划出来。
（十七）
太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。
地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有
2、月亮比地球
，太阳比地球
最小，
最大。
（十八）
我有一个布娃娃，可漂亮啦！
那是我过生日的时候，妈妈送给我
的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的
小嘴。
娃娃头戴（dà
i）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qú
n）子。
真可爱！
2、请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó
）的句子。
（十九）
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不
让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味
儿。
闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千
成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有（
2、用“”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí
）到种果树,用“～～～”画出。
4、写出表示颜色的词
（二十）
奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。
细长的藤（té
nɡ）上长满了
碧绿的叶子。
早上牵牛花迎（yí
nɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、
紫色，五颜六色。
就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！
2、第（
）句写藤（té
nɡ）和叶子；
第（
）句写花。
3、从文中找出三个表示颜色的词：
（二十一）
星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。
我们借（jiè
）到书，
就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。
我们都很爱惜（xī）书，谁也
不在书上乱（luà
n）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。
2、这段话讲
（谁），
（什么时间），来到
（什么地方）
（干什么）。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“～～～”画出描
写我们爱惜书的句子。
（二十二）
一天，公鸡对青蛙说：
“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
青蛙说：
“你夜里能把太阳叫出来吗？
公鸡边走边说：
“能！
这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡
可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯
的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（
）个自然段，标出每段的序号。
2、下列正确的说法是（
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、“”在原文画出公鸡说的大话。
（二十三）
羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：
"
萝卜的根最
好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜
的根。
白菜的叶子才好吃呢！
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
要吃西红柿的果实呀！
１、
羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
答：
（１）
（２）
（３）
２、填空。
（１）西红柿的
（２）萝卜的
（３）白菜的
３、这段话共有（
（二十四）
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：
“你退回去，让我先过桥！
黑羊说：
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑
通！
扑通！
”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有
（
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）
dú
mù
qiá
o
（2）tó
ngshí
（3）běi
mià
n
（4）xiǎngshēng
3、填空：
在独木桥的
相遇了。
它们都要
对方
，让
先走。
（2）两只羊谁也
，就打了起来，结果都
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
）——（
（二十五）
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小
的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过
它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋
利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（
2、段文写了猫的（
）、（
）和（
）。
3、用“
——
”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：
（选择正确的画“√”）
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（
26、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
1、文章共（
2、量词填空：
一（
）树叶
一（
）工匠
）筷子
）牛皮
）大衣
）水珠
3、在（
）里填上合适的词语：
（
）的秋娃娃
）的稻子
）的景象
）的冬姐姐
4、秋天，除了（
）的稻子，（
）的树叶，（
）的秋，还有（
）的枫叶，（
）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（
美好—（
27、春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
小燕子说：
“不对，春雨是绿色的，你们瞧！
春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了……”
麻雀说：
“不不！
春雨是红色的，你们瞧！
春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了……”
1、给短文每个自然段标上序号。
2
、在括号里填上合适的词：
）的小草
）的桃花
）的柳树
）的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？
请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（
），小燕子认为春雨是（
），麻雀认为春雨是（
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：
“春雨是（
）的。
你们瞧！
春雨（
）。
5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
_______________________________________________
28、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
）段，标上序号。
2、正确连线：
一架
野花
一棵
飞机
一朵
青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
竹林里（
②小蜻蜓看上去像什么？
小蚊子（
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？
请把有关的语句用“＿＿＿”划出来
29、柔软的鸭绒（ró
ng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì
猬（
wè
i）又要冬眠了。
他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。
小鸭子说：
“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì
）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
）、（
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了（
）送给（
）（
5、从文中找出意思相近的词。
转眼——（
温暖-—-（
6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？
把它们圈出来。
乌龟
兔子
青蛙
鸭子
蛇
熊
狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
30、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bà
n），粉红粉红的，鲜艳极了。
叶子呢，也是细细的，嫩（nè
n）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。
太阳花的颜（yá
n）色可多了！
有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。
3、我会填：
我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
），太阳一（
），太阳花就兴冲冲地开放了。
），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的
黄黄的
细细的
紫紫的
粉红的
嫩嫩的
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