老山界第二课时教案.doc

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《老山界》第二课时 

一、 走入《老山界》  

请用一句话概括故事内容：

本文记叙的是                          的故事。

 明确：

红军长征途中翻越老山界  

二、 品味鉴赏  

再读课文，从事件、段落、句子、细节四个角度感知文章。

1、 品事件，了解红军的革命豪情。

红军战士是依靠翻越老山界的。

 明确：

乐观、团结、不怕苦、关心群众……  

2、 品段落，反复吟诵，感知形象。

品读你喜欢的段落，理解其内容，并揣摩语言、表达上的特点。

用下面的句式写一句话：

 我最欣赏第    段，理由是：

3、 品句子，仔细体会，触摸感情。

本文的句子有些质朴自然，如同红军战士纯朴的内心世界；有些则形象生动，富有美感，表现了红军战士的豪迈情怀。

例：

“只得裹着一条毯子，横着心躺下去。

”  

面对艰苦的环境，红军战士毫无怨言，而是用意志和勇气战胜困难。

“横着心”朴素自然地写出红军战士不怕艰苦的顽强意志。

 我喜欢的一个句子是：

                                                   我喜欢的理由是：

 4、人物的精神风貌往往是通过细节表现的。

勾画文中你欣赏的细节进行赏析，并和同学交流，说说它们是如何为中心和塑造人物服务的。

三、 摘取精彩片断，进行仿写练习  

示例：

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。

像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

这个句子用四个喻体表现耳朵里不可捉摸的声响，不仅形象生动，而且加强了文章的气势，给读者留下了深刻的印象。

练习：

写一个比喻句，用几个喻体表现一个本体。

然后进行交流评价。

四、拓展延伸 

1、 背诵“半夜里……不知什么时候又睡着了”这一段。

2、试阅读下边这篇《六月雪》（有删节），然后与《老山界》作比较，篇目见后。

课后反思：

试阅读下边这篇《六月雪》（有删节），然后与《老山界》作比较，回答问题。

 渡过金沙江，又经过几天艰苦的行军，到了雪山地区。

天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。

队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。

战马在嘶叫，拉拉队在前呼后应。

喊声，歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。

同志们的情绪实在高，但都走不快，因为路太难走了，又看不清，不小心就有滑下去的危险。

我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。

前面传来休息的命令。

我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。

越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。

山路虽然由前面的部队做一番修补，但是骡马走起来，仍然相当不便。

道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了就有砸破脑袋的危险。

山涧里的水，湍急地向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。

  将近中午，我们才爬上半山腰。

刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。

两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。

这里完全是一片春天的景色。

而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。

又往上走两个小时，就好像进入冬天。

白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了。

走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体弱，越走越喘，越走越吃力了。

我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮助他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。

再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。

雪底下的水还是在哗哗地流着。

山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳滑下去，那就再没办法爬上来。

草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。

空气也越来越稀薄了。

胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。

我后面那位贵州籍的同志，额头上汗直流，看样子连往前爬的劲都没有了。

不得已，就坐下来。

指导员忙抢到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的手架在自己肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说：

"同志！

在坚持一会儿，过了雪山就是胜利！

在这里，说什么也不能停呀！

"  

"我自己还能走！

"那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇摇晃晃地走起来。

下午三点钟我们到达了山顶。

大家多么高兴啊！

忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。

接着暴雨挟着冰雹，劈头盖脸地打来。

不一会，又变成了鹅毛大雪。

真是瞬息万变。

我们身上的单军衣浸透了，有的地方还结了一层薄冰。

冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。

指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。

风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。

我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。

被子被风吹鼓起来，像船上的蓬，拖得我们来回直晃荡。

我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。

这时指导员自言自语地说：

"蜀道难，难于上青天，这简直比蜀道还难！

"后边的小通信员不知道把这句话听成个啥，就接着说：

"指导员，我们不是已经上天了吗？

咱们的脚早就站在云彩上面啦！

"一句话，说得大家都笑起来。

1、《六月雪》与《老山界》的叙事有什么相似之处？

2、《老山界》写夜景，主要烘托红军行军的气势，而《六月雪》写夜景主要突出什么呢？

3、《老山界》以地名命题，《六月雪》则表现自然景象，以现成的戏目命题。

你认为"六月雪"这个题目好吗？

为什么？

答案 

一、 走入《老山界》  

请用一句话概括故事内容：

本文记叙的是                          的故事。

 明确：

红军长征途中翻越老山界  

二、 品味鉴赏  

1、 品事件，了解红军的革命豪情。

红军战士是依靠                                         翻越老山界的。

 明确：

乐观、团结、不怕苦、关心群众……