自然灾害来临时的自救与自护.doc

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山东省义务教育必修地方课程九年级安全教育教案

9自然灾害来临时的自救与自护

一、教学目标

掌握在自然灾害发生时自救自护、求助以及逃生的简单技巧。

二、教学重难点

掌握在自然灾害发生时自救自护、求助以及逃生的简单技巧。

三、教学准备

PPT、百度、优酷网上相关视频及其他资料。

四、教学方法

自学交流、视频感悟、模拟演练、归纳总结。

五、学习新课

（一）导入

观看英文版视频《十大致命的自然灾害盘点》，让学生根据影像说出视频中所列出的十大自然灾害。

根据学生的回答，教师明确：

地震、洪水、台风、龙卷风、沙尘暴、雷电、冰雹、森林火灾、滑坡、泥石流和冰冻雨等自然灾害，给人类的生民财产造成了巨大的损失。

今天，我们一起探讨“自然灾害来临时的自救与自护”的话题。

（导入新课，板书课题。

）

（二）探究

1．各抒己见

让学生根据课前的调查，围绕“在我们家乡发生过这样的自然灾害”的话题进行汇报。

学生交流结束后，完成课本P44的“行动在线1”。

2.视频感悟

分段观看视频《呵护生命平安成长6》（中小学生如何应对自然灾害），完成以下任务：

A填空

（1）本视频涉及到的自然灾害有________、________、________、

_______和台风。

（2）地震来临前地质的异常表现是：

________、________发浑、冒泡、升温、变色、变味，突生、突降，井孔变形，泉源突然枯竭或者涌出。

动物异常反应有：

________、________、________、________惊惶不安，不进廐，不进食，乱闹乱叫、打群架、拖断绳索逃跑、蹬地、刨地，行走中突然惊跑。

（3）室内较安全的避震地点有：

坚固的________、低矮坚固的________、________且有支撑物的房间（如厕所）、内承重墙________和震前准备的________。

（4）地震发生时的“六个不要”：

不要________、不要________、

不要________、不要________、不要________、不要________。

（5）泥石流发生前的征兆有：

河流会________、深谷传来________、

沟谷深处变得________、长降雨或者________。

B完成下列表格

自然灾害

应对方法

洪涝灾害

暴雨骤降时：

在野外受到洪水威胁时：

一旦遭遇洪水时：

泥石流

一旦遭遇泥石流时：

滑坡

遇到滑坡时，我们应：

台风

当台风发生时，我们应该：

3.模拟演练

让学生以小组为单位，先自学课本P44-45“行动在线2”的知识，然后根据以下设定情景进行模拟演练。

情景一，风暴潮发生时，我们在室内应该这样做。

情景二，风暴潮发生时，我们在室外应该这样做。

情景三，龙卷风来临时，我们在室内应该这样做。

情景四，龙卷风来临时，我们在室外应该这样做。

情景五，龙卷风来临时，我们在公交车上应该这样做。

情景六，龙卷风到达我们眼前时，应该这样做。

（三）小结

学生对照板书，交流本节课的收获。

（四）课外拓展

以小组为单位，完成课本P47“我知道的预警信号”。