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u，其余都读lù
C霎shà
、撒sā，其余都读shā；
D和huo，其余都读hé
16．C（A瘠jí
、掎jǐ，其余都读jī；
B阙quē、怯qiè
，其余都读què
D嫣yān、靥yè
，其余都读yà
17．D
18．B
19．A
20．C
二、汉字字形
1．D
2．A（B名门望族；
C卖官鬻爵；
D以德报怨）
3．A（B骄阳；
C清规戒律；
D息息相关）
4．B（A聊以自慰；
C绯闻、面黄肌瘦；
D了无生趣）
5．D（A遴选；
B拾人牙慧；
C入不敷出）
6．A（B迄今、不敢越雷池一步；
C鞭辟入里；
D和衷共济）
7．A（B严惩不贷；
C冒天下之大不韪；
D影碟）
8．C（A金碧辉煌；
B集腋成裘；
D明信片）
9．C
10．C（A崭露头角；
B爆发；
D汗青）
11．C（A心心相印、源远流长；
B天涯海角、两全其美；
C良辰美景、食不果腹、并行不悖；
D口干舌燥、压榨百姓）
12．C（A备尝艰辛；
B和颜悦色；
D物资匮乏）
13．C（A荫庇后代；
B迫不及待；
14．B（A贸然；
C芒刺在背；
D看风使舵）
15．C（A督察；
B坐落；
D飞黄腾达、顶礼膜拜）
16．D（A功亏一篑；
B事必躬亲；
C宁缺毋滥）
17．B（A即便、穿靴戴帽；
C意气相投；
D申说、通货膨胀）
18．A
19．C
20．D
21．D
三、近义词语
1．B
2．B（聆听：
仔细的听，一般用于下级对上级；
倾听：
细心的听取，多用于上级对下级。
权利：
公民行使的权力和享受的利益，这里偏重指所享受的利益；
权力：
是支配力量、强制力量，与该句语境无关。
核查：
审查核实，强调“结论”“意见”是否属实；
审查：
检查核对，强调“结论”“意见”是否正确妥当。
3．B（不过：
表示转折的程度较轻，多用于口语；
可是：
更适用于书面。
表明：
表示清楚；
证明：
用材料令人信服地表明。
超越：
超出越过；
跨越：
特指越过一定的界线和范围。
4．C（辩白：
强调说明真相；
辩解：
强调解释行为。
伤害：
用于身体组织或思想感情；
损害：
用于权益。
解决：
处理问题并有结果；
化解：
解除、消除矛盾或纠纷）
5．B（看中：
经过观察，感觉合意；
看重：
认为重要，重视，很看得起。
结合：
人或事物之间形成紧密关系；
接合：
连接起来，使合在一起。
既而：
时间副词，用在全句或下半句的头上，表示上文所说的情况或动作发生之后不久；
继而：
副词，表示紧随着某一情况或动作之后）
6．D（灌注：
浇进、注入；
贯注：
指集中或连贯。
淡薄：
不浓厚；
淡泊：
不追求名利。
未免：
表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意；
不免：
表客观上免不了，难以避免）
7．A（遏制：
制止，控制；
遏止：
用力阻止。
毋宁：
不如；
毋庸：
无须。
质疑：
提出问题；
置疑：
怀疑，多用于否定）
8．D（蔓延：
比喻事物像蔓草一样向周围延伸、扩展；
曼延：
连绵不断地向远方延伸，多用于山脉、河流、道路等。
不力：
不尽力，不得力；
不利：
没有好处，不顺利。
惠及：
把好处给予某人或某地；
互惠：
互相给予好处，一般不带宾语。
及：
连接的成分多在意义上有主次之分；
和：
连接的成分，无主次之分）
9．A
10．D
11．A（以至：
表示由小到大、由少到多、由浅到深、由低到高发展，或向反方向发展，直到；
以致：
用于下半句话的开头，表示下句中所说的不好的结果是由上半句谈到的原因造成的。
推脱：
推卸；
推托：
借故拒绝。
由于：
表原因不能用在后一分句；
因为：
后一分句表示原因。
面市：
指商品开始供应市场，与消费者见面；
面世：
多指精神产品与世人见面，如研究、创作成果的问世等）
12．D（开创：
侧重于从无到有的创新；
开拓：
侧重于在原有的基础上拓展、提升。
保证：
起担保作用的事物或条件，可指大的方面，也可指日常生活中小的方面；
保障：
指起保护作用的事物，多指大的方面。
往往：
表示多数情况下是这样；
必然：
假设的前提和结论之间没有例外的可能。
何况：
表示意思进一层，带有前后对比、衬托的意思；
况且：
表示进一步追加说明理由）
13．A（无论……还是……：
条件关系关联词，表示任何条件下结果或结论都一样；
不但……而且……：
递进关系关联词，表示所陈述的意思中后者更进一步。
不齿：
不与同列，表示鄙视；
不耻：
不以……为可耻。
摸索：
表示边做边学，取得经验和办法，常用在具体情况，如工作、学习、研究等方面；
探索：
则常用在探求深刻的道理乃至事物发展的规律等方面）
14．C（驱赶：
赶走，赶；
驱使：
强迫人按照自己的意志行动。
蔓延：
像蔓草一样不断向周围扩展；
连绵不断。
偶然：
着眼于意外，出乎意料之外；
偶尔：
着眼于次数少，间或，有时候）
15．B（不是……而是……：
肯定一个，否定一个，此处都应该肯定，都应该传播延续。
行迹：
行动的踪迹；
形迹：
举动神色、痕迹迹象。
物资：
生产生活的资料；
物质：
和大师的大学的精神相对而言）
16．A（摈弃：
抛弃，用于抽象；
抛弃：
多用于具体。
催生……经济：
顺理成章；
萌生……经济：
与实际不符，前与“我国私人汽车的迅速发展”矛盾。
日渐：
一天一天慢慢地；
日见：
一天一天地显示出，多用于具体事物，不能与“泛滥”搭配）
17．C（①分句之间是目的关系，应该用“以便”，而“于是”只能表承接关系；
②后文中有“会”，不是因果关系而是假设关系，应该用“如果”；
③之前有“事实上”之后有“往往”，是已经发生的情况，不是假设，不能用“假若”；
④“嫌麻烦”是“不被重装”的原因，“而”可以表因果，“甚至”只能表递进）
18．D
19．D
21．D（启发：
侧重阐明事理，引人联想；
启示：
侧重给人指示导引。
简洁：
侧重于简明扼要，没有多余的话；
简捷：
侧重于直截了当，不拐弯抹角。
会意：
领会别人没有明白表示的意思；
惬意：
满意。
四、成语熟语
2．D（这里应该表示出“令人吃惊”的意思，“令人汗颜”是使人惭愧的意思，不合语境要求）
3．B（“莫须有”是“或许有，未必有”的意思，表示凭空捏造，不能理解为“不应该有”）
4．A（“咫尺天涯”比喻距离虽近，却像是远在天边一样，形容难以相见或隔膜很深，这里应该用“天涯若比邻”）
5．D（A洞若观火：
形容观察事物或现象非常透彻，能清楚地看出其本质；
B无所不为：
没有什么不干的，指什么坏事都干；
C渔人之利：
比喻第三者利用另外双方的矛盾冲突而取得的利益）
6．B（师出无名：
指出兵没有正当理由，也指做某事没有正当理由，师，军队，名，名义；
投鼠忌器：
意思是想用东西打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物，比喻想打击坏人而又有所顾忌；
丁是丁卯是卯：
某个钉子一定要安在相应的铆处，不能有差错，形容做事认真，毫不马虎；
南辕北辙：
比喻行动和目的正好相反）
7．D（不一而足：
不是一种或一次，而是很多；
A祸起萧墙：
祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱；
B良莠不齐：
指好人坏人都有；
C今非昔比：
现在不是过去所能比得上的）
8．A（安之若素：
遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，毫不在意，与所给语境不符）
9．B
10．C（江河的水逐日流向下游，比喻事物日衰，景象日非）
11．B（A从善如流：
形容能很快地接受别人的好意见，好像水从高处流到低处一样，用在此句中属望文生义之误；
B安之若素：
指身处逆境、遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样，在句中使用恰当；
C呼之欲出：
形容人像画得逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，后也指文学作品中的人物描写十分生动，用在此句中亦属望文生义之误；
D踌躇满志：
形容对自己的现状或取得的成就非常得意，用在此句中属自相矛盾之误）
12．B（A卷土重来：
比喻失败之后，重新恢复势力，多用于贬义，这里的使用属褒贬失当之误；
B河清海晏：
形容天下太平，符合句意；
C有教无类：
指对各类人都平等看待，都施以教育，这里将其与“不堪造就”并列使用，属不合语境之误；
D耸人听闻：
指本无事实，故意编造夸大之语使人震惊，这里的使用与下文情理不合）
13．C（A口惠而实不至：
只在口头上答应给别人好处，而实际的利益却到不了别人身上，用在句中不合语境；
B人凭一张嘴，货卖一张皮：
比喻内质固然要好，外表也非常重要，不含贬义，并非指“金玉其外，败絮其中”的骗人做法；
C紧箍咒：
比喻束缚人的东西，用在此句中符合语境；
D一个唱红脸，一个唱白脸：
指两人扮演好坏或正反不同的角色，并非单纯的“各司其职”的意思）
14．D（不可理喻：
不能够用道理使他明白，形容固执或蛮横）
15．D（“如临大敌”与“工作态度”不搭配）
16．C（“无独有偶”与“笑到最后”矛盾）
17．A（B墙倒众人推：
比喻在失势或倒霉时备受欺负；
C不情之请：
客套话，在向人求助时称自己的请求“为不合理的请求”时用；
D振聋发聩：
比喻用语言文字唤醒糊涂的人，此处应作“震耳欲聋”）
18．C
20．B
21．B（应为“望尘莫及”）
五、病句辨析
1．A
2．B（A不合逻辑，“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存，“对病症束手无策”不属副作用；
C语序不当，应该改为“既有老师教的方法问题，也有自己念得不用功的原因”；
D“回应”所对应的成分有残缺）
3．B（A“经历”“目光”与“考量”均搭配不当；
C“而是”所在的分句暗换主语，导致结构混乱；
D“德育”指对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，其后加“教育”为成分赘余；
另外，“中华传统美德”与“儒家经典伦理”并列不当）
4．D（A结构混乱；
B“自己的座驾”表意不明；
C“查验”与“品格”搭配不当，应用“检验”）
5．B（A“诞生”“发祥”语义重复，“其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的”语序不当，应为“其厚厚的黄土层是沙土经数百万年堆积而成的”；
C“药用价值”与“推广”搭配不当；
D“制定”和“提供”所表达的句意杂糅）
6．B（A搭配不当，“向……农民们……访问”；
C成分残缺，应为“出现了……殴打工商管理人员的现象”；
D不合逻辑，删去“不得”，或将“严禁”改为“严令”）
7．D（A“妇孺”即指妇女和儿童，再在其后加上“年幼之人”赘余；
B“摄制人员最难以忘记的是文物专家们严谨的治学态度使人钦佩”句式杂糅；
C“无疑不是一个大难题”误用否定词“无疑”是“毫无疑问”并无否定之意，应将其中的“不”删掉）
8．C
9．A（B关联词搭配不当；
C主客体颠倒；
D“能够得以”赘余）
10．D（A结构混乱，“会遭到破坏”和“有遭到破坏的危险”句式杂糅；
B成分残缺，“实现”的宾语“目标”缺失；
C搭配不当，“出处”与“主题歌”无法搭配）
11．A（B主客颠倒，不合逻辑，应为“干部对于改革会感到压力”；
C“他”指“张老师”还是“医生”，表意不明；
D关联词的使用造成语序不当，应为“他不仅……而且……”）
12．C（A结构混乱，先以“梵高”为主语，话说了一半又另起了一个主语“评论家们”；
B语序不当，“各种”并非修饰“党、团组织”的，应置于“社会团体”之前；
D结构混乱“对于……问题”和“在……问题上”相杂糅）
13．A（B成分残缺，“加速”缺宾语；
C句式杂糅，“任职于”“副总经理”；
D搭配不当，“凝结”“成果”）
14．B（A“达”“以上”自相矛盾；
C“小说是一个话题”搭配不当；
D表意不明）
15．B（A缺主语，应作“齐白石是个小品画家”；
C语序不当，未与前保持一致，“丰富的细节”与“宏大的结构”调换位置；
D并列不当，“医生”后加“人数”，表意不明，“每千人”前加“古巴”）
16．B（A“在判决书”改为“的判决书”；
C应作“创造一个公平竞争的环境”；
D句式杂糅）
17．B
20．B（A成分残缺，第二处的“价格”前加“出现”一类的动词；
C搭配不当，“慰问”与“死难者”不能搭配；
D语序不当，应为“获取信息，扩大知识面，增长见识”）
六、简明连贯得体
1．C（从事理逻辑的角度判断“选择、组织”“西学东渐、新文化运动”之间的先后顺序）
七、标点符号
1．D（A问号使用不当，应改为逗号；
B句号与引号配合不当，应把句号放在引号之外；
C应将中间的句号改为分号）
㈡古文阅读
一、（东城A）
1．B2．A3．D4．C5．B
附：
文言文译文
楚汉两军相持很久没决出胜负，青壮年困于军旅（征战），老弱疲于转运粮饷。
汉王与项羽同时来到广武涧隔着水谈话。
项羽打算与汉王单独挑战（以决胜负），汉王数落项羽说：
“当初与项羽一起受命于怀王，说好先进入、平定关中的人就可以在关中称王，而项羽你背负盟约，最终在蜀汉立我为王，这是你的第一宗罪。
项羽你假冒上级命令杀了卿子冠军，推重自己，这是你的第二宗罪。
项羽你救赵之后，应当还军（向上级）报告，而你擅自胁迫诸侯军队入关，这是你的第三宗罪。
怀王约定（我们）进入秦地后不要肆意践踏抢掠，而项羽你烧掉秦的宫室，挖了秦始皇的坟墓，私自收缴秦人的财物，这是你的第四宗罪。
至于强横地杀掉秦的降王子婴，这是你的第五宗罪。
在新安用诡计坑杀秦军子弟二十万，把他们的将领封了王，这是你的第六宗罪。
……项羽你暗中派人在江南弑杀义帝怀王，这是你的第九宗罪。
你作为臣子而杀害主人，残杀已投降的俘虏，处理政事不公平，主持盟约却不守信用，天下所不容，简直是大逆无道，又算是你的第十宗罪。
我凭借正义之师跟从诸侯诛杀你这个凶恶的危害人民的家伙，让受过刑的罪人就能杀掉你项羽，何苦竟与您单独挑战呢？
”项羽大怒，俯身用弩射中汉王。
汉王胸部受伤，却摸着脚叫道：
“敌人射中我的脚指了！
”汉王因创伤卧病，张良执意请汉王起身行走慰劳军队，以安定士卒，不要让楚军乘机取胜。
汉王出来在军中走了走，病得更重了，于是赶快撤军到成皋。
汉王病愈后，向西入关到栎阳，摆酒慰问当地父老，四天后又去军营，在广武驻军。
关中的部队又渐渐出动（袭击楚军）。
这时，彭越率领部队驻扎在梁地，往来困扰楚军，断绝楚军粮食供应。
田横也前往参与。
项羽屡次攻击彭越等人，齐王韩信又前来袭击楚军。
项羽害怕了，就与汉王立约，把天下（疆土）从中间分开，鸿沟的西面，疆土割给汉，鸿沟的东面给楚。
项王把汉王的父母妻子归还给汉王，军中都欢呼万岁，于是各自返回，分离而去。
6．（5分）今游侠/其行虽不轨于正义/然其言必信/其行必果/已诺必诚/不爱其躯/赴士之厄困//既已存亡死生矣/而不矜其能/羞伐其德/盖亦有足多者焉
评分说明：
①学生答卷一律用“/”。
②“/”以外处断句，酌情减分，减完5分为止。
（译文：
现在的游侠者，他们的行为虽然不符合道德法律的准则，但是他们说话一定守信用，做事一定果敢决断，已经答应的必定实现，以示诚实，不惜牺牲生命，去救助别人的危难。
已经经历了生死存亡的考验，却不自我夸耀本领，不好意思夸耀自己功德，这些也是值得称赞的品行。
二、（东城B）
1．C（羁：
停留）
2．D（表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。
A取独/结构助词“的”；
B引进动作处所“到”/引进行为的主动者“被”；
C代词，“那”“那些”/副词，表示反诘语气“难道”。
3．D（省略成分应该是“主谳者”。
4．C（④写胥吏在“上闻及移关诸部”的文件上不敢动任何手脚，⑤写“功令”（政府的法令）上的正常规定。
这两句，不符合题干要求。
其他四句，或单独刻画、或勾勒群像，或写其言、或写其行，均为胥吏贪赃枉法的具体内容。
5．B（左右邻居与“不孝”的罪名无关，也受牵连作证而被戴上刑具关进老监。
这一细节，是作者对“少有连，必多方钩致”的黑暗现象的印证。
文言文译文
康熙五十一年三月间，我（被关押）在刑部监狱里，有个原洪洞县的知县杜君，站起来说道：
“（近年讼事，）刑部十四司的郎史、员外郎当中的那些喜欢多事的，以及官署内管文书的小史、典狱官、看守们，都以关押的人越多越有利可图，稍微有点牵连的，就一定想尽办法捉来。
如果进了监狱，不管有罪无罪，一定给戴上脚镣手铐，关在老监里，使（他们）痛苦得无法忍受了，然后就劝导他们去找保人，放他们出狱住在老监的外边，估计他们家里拥有的财产，作为分别等差的勒索标准，而得来的钱就由官和小吏瓜分了。
中产以上的人家，都竭尽自己的资财来找保人。
家产少一点的，要求去掉脚镣手铐住到老监外面的板屋里，费用也要好几十两银子。
只有（那些）非常贫穷无依无靠的犯人，才戴上刑具关押，一点也不宽容，还把他们做为标本警告其余的犯人。
有的同案被囚的人，犯罪情节严重的反而出来住在外面，而罪轻的、无罪的却遭受那披枷戴锁的痛苦。
他们心里积聚着忧愁愤恨，睡眠饭食又违背常规，等到生了病，又没有药物治疗，所以常常造成死亡。
”和我同案被关押的朱老先生、姓余的书生及早在狱中的同官县的僧某人，先后传染上瘟疫死去，他们都是不应该受到重罚的。
又有个姓什么的以不孝的罪名控告他的儿子，（他）左右的邻居（受牵连）被戴上刑具关进老监，整夜大哭大叫直到天亮。
我对这些事有感触，就拿杜君的话普遍询问狱中的人，大家说的都一样，于是便写了下来。
刑部里（有个）老年管文书的小官，家里暗藏着伪造的印章，公文下发给各省，往往偷偷地更换它，增加或删节那些重要的语句，奉命执行的人没有谁能分辨真假。
那些上奏给皇帝和送各部的公文，还不敢这样做。
（政府的）法令规定：
大盗没有杀人，以及另外的共同参与作案而人数多的案犯，只主谋的一、二人立即处决，其余的案犯经过秋天的大审，都减刑遣发到边远地方去服役。
案文送上去，其中有立即处决的，刽子手就预先等侯在牢房门外。
命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，一点时间也不拖延。
有某姓兄弟二人，因为犯了把持公仓的大罪，依照法律应该立即处决。
罪案已经判决了，管文书的某人告诉他们说：
“给我一千两银子，我使你们活下去。
”他们问他有什么办法，他说：
“这没有什么困难，我另外准备一份奏章，判决词不用改动，只不过拿两个列在同案名单后面的单身汉而又没有亲戚的从犯替换你们的名字，等到案文加封上奏的时候偷偷地换一下罢了。
”他的一个同事说：
“这可以欺骗死去的犯人，却不能欺骗主审官，如果他发现错误再上奏章请示，我们就活不成了。
”管文书的某人笑着说：
“（他）重新上奏请示，我们这些人固然活不成，但是主审官也要一个个罢官离开，他们不能拿这两个人的性命来换掉他自己的官职，那么我们这些人也就始终没有死的道理了。
”他居然这样办了，同案名单中后面的两名从犯马上被处了死刑。
主审官惊吓得口张舌翘，但到底不敢追究。
我在监狱里，还见过某姓兄弟俩，牢房中的犯人都指着说：
“这两个人就是用某人、某人换来他们的脑袋的。
”
6．必须停顿的有10处，对2处，得1分，共5分。
在“/”以外，不合理的停顿酌情扣分。
灵峰之山，其上曰金鸡之峰。
其草多竹/其鸟多竹鸡/其状如鸡而小/有文采/善鸣。
寺居山中，山四面环之。
其前山曰陶山/华阳外史弘景之所隐居/其东南山曰日铸之峰/欧冶子之所铸剑也/寺之后（/）薄崖石有阁/曰松风阁/奎上人居之。
三、（东城C）
1．C（任命官职）
2．A（都是副词，表示动作行为的完结。
可译为“……以后”“已经”。
B句末语气词，表疑问/介词，相当于“于”。
C疑问代词“怎么”/副词，“多么”。
D介词，跟“所”结合，表示被动关系/动词“是”。
3．D（为上所厚者）
4．A（⑤写李林甫在官员队伍管理工作中安于常规，埋没人才，不是“为人阴险、玩弄权术”。
⑥从侧面表现李林甫玩弄权术的程度，不是“直接写”。
其他项，均符合题干要求。
5．C（根据文意，“蔽塞人主视听”，使皇上耳目不聪，以便自己把持朝政，才是李林甫这样做的真正目的。
吏部侍郎李林甫奸滑狡诈，与宦官以及后宫中的嫔妃交往甚密，让他们暗中伺察玄宗的行动，掌握了他的一举一动，因此每次上朝奏事，常符合玄宗的意图，深受玄宗的喜爱。
当时武惠妃在后宫的嫔妃中最受玄宗的宠爱，生子为寿王李清，诸皇子难以为比，因此太子渐渐被疏远了。
李林甫于是托宦官告诉武惠妃说，自己愿意尽力保护寿王。
武惠妃听后十分感激他，就暗中为助，因此李林甫被升为黄门侍郎。
先前，玄宗想要任命李林甫为宰相，向中书令张九龄征求意见，张九龄回答说：
“宰相一身关系到国家的安危，陛下如果任命李林甫为宰相，恐怕以后要成为国家的祸患。
”玄宗不听。
当时张九龄因为有文学才能，正受到玄宗的器重，李林甫虽然怨恨他，但表面上还不得不奉承他。
这时玄宗做皇帝已有多年，生活逐渐奢侈腐化，懒于处理政事。
而张九龄遇到事情，不论大小（觉得有不对之处）都要与玄宗争论。
李林甫却善于窥伺玄宗的意图，日夜想着如何陷害中伤张九龄。
……于是玄宗罢张九龄政事。
任命李林甫兼中书令。
玄宗即皇帝位以来，所任用的宰相中，姚崇善于沟通各方面的关系，宋璟执法严厉，张嘉贞重视吏治，张说善于写文章，李元绂与杜暹能够节俭治国，韩休与张九龄个性直率，这些人都有所长。
张九龄因罪被罢相之后，朝廷中的百官从此都明哲保身，没有人再敢于直言。
李林甫想要堵塞住玄宗的视听，自己大权独揽，就把谏官们召来明确地告诉他们说：
“现在有贤明的君主在上，群臣顺从皇帝都顾不过来，哪里还用得着再多说什么？
你们难道没有看见那些立在正殿下面用于仪仗队列的马匹吗？
虽然吃的是三品等级的粮料，但如果要嘶鸣叫唤，就要被剔除下去，到那时后悔怎么来得及？
”补阙杜琎曾经向玄宗上书谈论政事，第二天就被贬为下邽县令。
从此玄宗的谏争之路断绝了。
李林甫严格地遵守各种规则，对于百官的升迁与任命，李林甫都按照固定的制度办事，虽然有的人有特殊的才能，也不免老死于难以发挥才智的职位上，而那些善于阿谀奉承搞歪门邪道的钻营者，却能够从其他门路得到打破常规的重用提拔。
李林甫的城府极深，人们难以摸透他的心思。
他善于当面奉承，而暗中陷害，从来不露声色。
凡受到玄宗优待的人，开始时李林甫总是跟他相接近拉关系，等到他的地位权势稍微接近自己时，就千方百计地除掉他。
就算是那些老奸巨滑的官吏，也逃不脱他的手段。
6．（5分）必须停顿的有5处，对1处，得1分，共5分。
洛阳之俗（/）大抵好花/①春时（/）城中无贵贱（/）皆插花/②虽负担者（/）亦然/③花开时（/）士庶竞为游遨/④往往于古寺（/）废宅（/）有池台处（/）为市井（/）张幄幕/⑤笙歌之声相闻。
四、（东城D）
1．D恶：
讨厌，不希望。
2．D连词，表承接，译为“就”“便”。
（A连词，表示因果关系，可译为“所以”“因此”。
/副词，有“故意”的意思。
B和，同/通“欤”疑问语气词。
C助词，附在词或短语之后，组成名词性短语。
/语气助词，不译。
3．C（当今之主）
4．C（A第二句表现当时国家的危险经济状况，不是“当今之主”生活奢侈无度。
B第一句表现古之圣人教化男丁从事生产，并非“生活节俭”。
D第一句说的并非“古之圣人”）
5．C“当今之主”不惜横征暴敛，就是为了享用“美食刍豢、蒸炙鱼鳖”。
远古的圣王建造宫室。
制造宫室的原则是：
地基的高度能够避免潮湿，四周能够防御寒风，上面可以抵挡雪霜雨露，屋内墙的高度可以使男女之间按礼有所分隔。
宫室的原则只此而已。
凡是劳民伤财，实际上无多大益处的，圣王都不兴师动众。
照规定的服劳役，修整城郭，民众虽有劳作，但不受损伤。
照常规去征收租税，民众虽然有所耗费，但不会困苦。
所
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