下半年通辽职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题.docx

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下半年通辽职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题

  一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

  错选、多选或未选均不得分。

  1、教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。

  A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性

  B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性

  C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

  D、教育要遵循学生身心发展的规律

  【答案】C

  2、在原型内化阶段,言语的作用是()。

  A、标志动作

  B、组织动作

  C、联系动作

  D、巩固概况动作

  【答案】D

  3、下列措施属于教育行政处分措施的是()。

  A、罚款

  B、拘留

  C、撤销教师资格

  D、警告

  【答案】D

  4、根据《教师法》的规定,教师是()。

  A、普通劳动者

  B、公务员

  C、专业人员

  D、自由职业者

  【答案】C

  5、元认知策略总是和()共同起作用的。

  A、监视策略

  B、认知策略

  C、资源管理策略

  D、计划策略

  【答案】B

  6、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是()。

  A、永恒主义课程观

  B、改造主义课程观

  C、科学主义课程观

  D、结构主义课程观

  【答案】C

  7、直接影响活动效率,使活动能顺利完成的个性心理特征是()。

  A、性格

  B、气质

  C、能力

  D、兴趣

  【答案】C

  8、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。

  A、学校

  B、教师

  C、教育内容

  D、学生

  【答案】D

  9、在教师职业行为之后,职业良心具有()。

  A、指导作用

  B、评价作用

  C、监督作用

  D、选择作用

  【答案】B

  10、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。

  A、教育横向关系

  B、教育民事关系

  C、教育平等关系

  D、教育学习关系

  【答案】B

  11、深化行政体制改革的核心是()。

  A、加强市场调节

  B、转变政府职能

  C、强化媒体监督

  D、完善公共服务

  【答案】B

  12、高等学校学生的合法权益,受()保护。

  A、学校

  B、国家

  C、制度

  D、法律

  【答案】D

  13、西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。

  A、柏拉图

  B、亚里士多德

  C、苏格拉底

  D、德谟克里特

  【答案】D

  14、自我意识萌芽最重要的标志是()。

  A、会叫“妈妈”

  B、患维出现

  C、学会评价

  D、掌握代词“我”

  【答案】D

  15、道德品质形成和转化的前提与基础是()。

  A、醒悟

  B、遵从

  C、转变

  D、巩固

  【答案】A

  16、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。

  A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

  B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

  D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

  【答案】B

  17、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为()。

  A、精英人才与合格人才

  B、学术型人才与应用型人才

  C、通才与专才

  D、杰出人才与通用人才

  【答案】C

  18、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。

  A、个案法

  B、调查法

  C、测验法

  D、观察法

  【答案】A

  19、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。

  A、个案法

  B、调查法

  C、测验法

  D、观察法

  【答案】A

  20、设立大学,其全日制在校学生计划规模应为()。

  A、3000人以上

  B、5000人以上

  C、80000人以上

  D、10000人以上

  【答案】B

  21、在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?

()

  A、国家助学贷款和国家励志奖学金

  B、国家助学贷款和国家奖学金

  C、国家助学贷款和国家助学金

  D、国家助学贷款和国家奖助学金

  【答案】A

  22、根据我国《义务教育法》的规定,我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是()。

  A、5周岁

  B、6周岁

  C、7周岁

  D、8周岁

  【答案】B

  23、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。

  A、共情技术

  B、情感反应技术

  C、具体化

  D、澄清技术

  【答案】B

  24、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是()。

  A、洛克

  B、卢梭

  C、第斯多惠

  D、乌申斯基

  【答案】B

  25、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。

  A、思维力

  B、学习目标

  C、记忆力

  D、兴趣

  【答案】B

  26、校园文化的核心是()。

  A、学校的物质文化

  B、学校的精神或观念文化

  C、学校组织和制度文化

  D、学校的非正规文化

  【答案】B

  27、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。

  A、发展性危机

  B、现实性危机

  C、存在性危机

  D、情境性危机

  【答案】D

  28、根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的规定,学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。

  A、10

  B、15

  C、3D、5

  【答案】D

  29、师生关系最大的功能是()。

  A、调节功能

  B、凝固功能

  C、教育功能

  D、约束功能

  【答案】C

  30、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。

  A、远景的间接性动机

  B、社会性动机

  C、直接性动机

  D、志向性动机

  【答案】A

  31、我国陈鹤琴倡导的教学法为()。

  A、中心综合法

  B、完整教学法

  C、分科教学法

  D、整个教学法

  【答案】D

  32、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?

()

  A、警告

  B、开除学籍

  C、罚款

  D、勒令退学

  【答案】C

  33、我国实施“985工程”的主要目标是()。

  A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学

  B、推进“211”工程建设

  C、尽快实现高等教育普及化

  D、促进高等教育的多样化

  【答案】A

  34、教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人,提高()的使命。

  A、公民素质

  B、公民思想道德素质

  C、公民科学文化素质

  D、民族素质

  【答案】D

  35、“君子之教,喻也”体现了教学的启发式原则,这一句话出自()。

  A、《中庸》

  B、《大学》

  C、《论语》

  D、《学记》

  【答案】D

  36、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。

  A、遗传因素

  B、学习

  C、社会生活条件

  D、经验

  【答案】C

  37、教师专业发展的关键是()。

  A、终身学习

  B、教研结合

  C、创新实践

  D、反思经验

  【答案】D

  38、高等学校拥有教育教学自主权。

以下选项中对“高等学校教育教学自主权”理解错误的是()。

  A、自主制定教学计划

  B、自主组织实施教学活动

  C、自主制定教育方针

  D、自主选编教材

  【答案】C

  39、教师道德品质通过()才能表现出来。

  A、道德认识

  B、道德情感

  C、道德行为

  D、道德意志

  【答案】C

  40、在原型内化阶段,言语的作用是()。

  A、标志动作

  B、组织动作

  C、联系动作

  D、巩固概况动作

  【答案】D

  41、根据《中外合作办学条例》规定,举办颁发外国教育机构的本科学历、学位证书的中外合作办学机构和项目,中方合作办学者()。

  A、可以是具有雄厚经济实力的企业

  B、可以是实施专科层次学历教育的普通高校

  C、必须是实施本科层次学历教育的高等教育机构

  D、必须是具有硕士学位授权资格的普通高校

  【答案】C

  42、从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。

  A、社会生活和群体的影响

  B、教育对象的影响

  C、教育法规的影响

  D、教育原则的影响

  【答案】A

  43、最早提出学前教育公共教育思想的是()。

  A、福禄倍尔

  B、柏拉图

  C、亚里斯多德

  D、皮亚杰

  【答案】B

  44、高等教育的任务是培养具有()的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。

  A、创新精神和学习能力

  B、奉献精神和实践能力

  C、创新精神和实践能力

  D、创新精神和工作能力

  【答案】C

  45、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  46、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  47、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  48、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  49、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  50、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  51、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  52、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  53、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  54、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D55、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  56、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  57、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  58、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  59、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  60、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  61、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  62、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  63、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  64、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  65、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  66、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  67、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  68、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  69、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

  70、教案常规项目的主体部分是()。

  A、教学目的

  B、重点难点

  C、导入新课

  D、讲授新课

  【答案】D

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