安徽省马鞍山市学年七年级道德与法治期中考试题解析版.docx

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安徽省马鞍山市学年七年级道德与法治期中考试题解析版

七年级（上）期中政治试卷

一、选择题

1．（3分）“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（　　）

A．世界上没有真正的友谊

B．不要轻易结交朋友

C．朋友之间应该坦诚，毫无保留

D．珍惜友谊，用心呵护友谊

2．（3分）下面对友谊的认识正确的是（　　）

A．原则不重要，对待朋友可以让步

B．不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友

C．我只找对我有好处的人做朋友

D．友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊

3．（3分）“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”这句名言告诉我们交友时应该做到（　　）

①宽容他人，理解他人

②热情大方，来者不拒

③不讲原则，迁就对方

④真诚相待，用心呵护。

A．①③B．③④C．①④D．①②

4．（3分）现在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息，因此在网络交往中我们应该（　　）

A．提供虚假信息，以免泄露个人隐私

B．只在网上交友，绝不私下约会网友

C．对长期交往的网友提供个人的真实信息

D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

5．（3分）师生交往是学校生活的重要内容。

下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（　　）

①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师

③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心

④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事。

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

6．（3分）在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的做法是（　　）

A．找来家长质问老师B．拒绝听课，与老师对抗

C．不分场合与老师顶撞D．主动与老师沟通

7．（3分）语文课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是（　　）

A．自我观察B．自我反省

C．与人比较D．他人对自己的态度和评价

8．（3分）苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”这句话启示我们（　　）

①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能

②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象

③要相信自己就是一个天才

④要在实践中发掘潜能。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

9．（3分）小明总是抱怨：

学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。

你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到

（　　）

①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力

③学习是一个苦乐交织的过程

④学习中的困难和辛苦。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

10．（3分）少成若天性，习惯成自然。

下列属于良好的学习习惯的是（　　）

①学习有主动性，无须家长和老师的督促。

②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。

③喜欢边吃零食边做作业。

④学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背。

A．①②B．②③C．③④D．①③

二、解答题（共4小题，满分0分）

11．有助于建立友谊的方法有哪些？

?

12．如何呵护友谊？

13．处理冲突的基本策略有哪些？

14．网络交往有什么特点？

参考答案与试题解析

一、选择题

1．（3分）“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（　　）

A．世界上没有真正的友谊

B．不要轻易结交朋友

C．朋友之间应该坦诚，毫无保留

D．珍惜友谊，用心呵护友谊

【考点】3K：

建立与呵护友谊．

【分析】本题要在掌握交往的重要性，掌握交往艺术，提高交往能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】本题考查了要正确对待交往．依据课本知识分析材料可知，“友谊的小船说翻就翻”，所以我们要珍惜友谊，用心呵护友谊，D是正确的选项；A选项太绝对；B选项不符合题意；C选项朋友之间也有隐私，排除．

故选D．

【点评】本题考查了掌握交往艺术，提高交往能力，要正确读材料展现的内涵，与材料无关的选项要排除．

2．（3分）下面对友谊的认识正确的是（　　）

A．原则不重要，对待朋友可以让步

B．不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友

C．我只找对我有好处的人做朋友

D．友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊

【考点】3A：

认识新伙伴．

【分析】该题考查友谊的重要性；友情可以带给我们温暖、支持和力量，让我们感到生活的美好．

【解答】本题考查了对友谊的理解，依据课本知识分析材料可知，友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊，所以D是正确的选项；A选项原则很重要；BC都是对待友谊的不恰当的理解，排除．

故选D．

【点评】本题属基础知识题，根据教材知识，结合所学，选出正确答案．

3．（3分）“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

”这句名言告诉我们交友时应该做到（　　）

①宽容他人，理解他人

②热情大方，来者不拒

③不讲原则，迁就对方

④真诚相待，用心呵护。

A．①③B．③④C．①④D．①②

【考点】3B：

交友的原则．

【分析】本题旨在考查学生对交友原则的认识与理解，旨在考查学生所学知识的理解与运用能力，依据基础知识，明确题干要求，正确作答．依据课本内容，尊重、宽容、理解、诚实．善交益友、乐交诤友、不交损友等都是交友的原则．

【解答】题干中的名言形象地告诉我们要建立友情离不开宽容，宽容能得到他人的理解，是真诚待人的表现，所以①④的说法正确，B错误，广交朋友也要讲原则的，②③不符合交友的原则；故选C．

【点评】本题主要考查学生对宽容待人的认识，明确宽容的必要性，在生活中做一个宽容大度的人．

4．（3分）现在网络交往中，有很多人为了防止隐私泄露都会提供虚假信息，因此在网络交往中我们应该（　　）

A．提供虚假信息，以免泄露个人隐私

B．只在网上交友，绝不私下约会网友

C．对长期交往的网友提供个人的真实信息

D．既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶

【考点】3H：

网络交往时学会自我保护．

【分析】本题考查了网络交往时要学会自我保护．网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，我们必须增强自我保护意识．

【解答】分析材料，网络交往有利有弊，要学会趋利避害，增强自我保护意识，明辨是非．D是正确的；AC是错误的，网络交往是现实交往的延伸，网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，网络交往根据情况看是否需要提供真实信息；B错误，网络交往要心生警惕，不随意约见网友，并不是绝对不约见网友．故选D．

【点评】解答本题，理解网络交往的两面性，识记网络交往对象的特点，要有自我保护意识，但要防止绝对化，根据实际情况具体判断．

5．（3分）师生交往是学校生活的重要内容。

下列属于平等、民主、和谐的师生关系的有（　　）

①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师

③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心

④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事。

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

【考点】4A：

新型师生关系．

【分析】此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生对知识的理解运用能力．师生之间应该建立起平等、民主、和谐的师生关系．

【解答】①体现了民主；②中的小刚的做法是不尊重老师的表现；③体现了和谐；④体现了平等，所以排除②，故选B．

【点评】解答该题需要掌握新型师生关系的特点，然后对每个选项逐一分析，不能遗漏或片面．

6．（3分）在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的做法是（　　）

A．找来家长质问老师B．拒绝听课，与老师对抗

C．不分场合与老师顶撞D．主动与老师沟通

【考点】49：

学会和老师交往．

【分析】本题属于“我与老师交朋友”这一知识点，需要在掌握老师在学生成长过程中的重要意义等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】从题干的表述中即看出“我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾”，说明要正确处理和老师之间的关系，所以我们要主动和老师交流、沟通，建立民主平等的师生关系，所以D是正确的，其他选项都是错误观点，顾排除．故选D

【点评】处理和老师之间的矛盾、误解，有很多种方法，要合情、合理、合法．

7．（3分）语文课上，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。

这种认识自己的方法是（　　）

A．自我观察B．自我反省

C．与人比较D．他人对自己的态度和评价

【考点】1H：

认识自我的途径．

【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现．

【解答】他人评价是正确认识自己的重要方法．题干中老师的表扬，属于他人评价，D说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选D．

【点评】解答本题要把握好正确认识自己的方法含义，结合题意，得出结论．

8．（3分）苏格拉底曾经说过“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”这句话启示我们（　　）

①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能

②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象

③要相信自己就是一个天才

④要在实践中发掘潜能。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

【考点】1M：

发挥自己的潜能．

【分析】本题主要考查发挥自己的潜能这一知识点，要明确在分析时可以利用排除法来进行正确选择．

【解答】题干中的名言形象地告诉我们每个人都有自身的优点与长处，都有自己的闪光点，因此我们要充分发掘自己的内在潜能，这就要求我们树立自信，相信自己会取得成功，但是相信自己就是一个天才是一种自负的表现，所以①应排除，②③④的说法符合题意，故选C．

【点评】本题主要考查学生对发挥自己潜能的认识，因此在做题时首先明白题干的意思，从而先找出错误的选项，即可做出正确选择．

9．（3分）小明总是抱怨：

学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。

你认为小明之所以这样，是因为他还没有认识到

（　　）

①在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐

②学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力

③学习是一个苦乐交织的过程

④学习中的困难和辛苦。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【考点】2P：

树立正确的学习观念．

【分析】本题考查树立正确的学习观念．要有明确的学习目的，还要培养正确的学习态度，做到积极、主动、自觉的对待自己的学习．

【解答】学习是苦乐交织的，小明总是抱怨：

学习真是太苦了，我甚至都不想上学了．这说明他只看到了学习中的困难和辛苦，还没有认识到学习是一个苦乐交织的过程，没认识到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难、刻苦努力，而且在学习中，我们能不断发现自己的潜能，从而获得一种不断超越自己的快乐．所以④项不符合题意，①②③项正确．

故选A．

【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答．

10．（3分）少成若天性，习惯成自然。

下列属于良好的学习习惯的是（　　）

①学习有主动性，无须家长和老师的督促。

②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒。

③喜欢边吃零食边做作业。

④学习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背。

A．①②B．②③C．③④D．①③

【考点】2U：

培养良好的学习习惯．

【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论．

【解答】良好的学习习惯对一个人的学习的影响是非常广泛的，能做到主动学习，并能制订合理的学习计划，所以有助于学习成绩的提高，所以①②符合题意，③④的说法显然是错误的，故选A．

【点评】此题考查了要学会学习，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．

二、解答题（共4小题，满分0分）

11．有助于建立友谊的方法有哪些？

?

【考点】3K：

建立与呵护友谊．

【分析】本题考查了有关友谊的内容，我们要正确认识对待友谊，知道友谊不是一成不变，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊；公平的竞争不会影响真挚的友谊，在竞争过程中朋友双方相互激励、相互帮助、取长补短，共同收获，共同提高；坚持交友的原则，建立真正的友谊需要平等的对待、相互尊重、努力做到宽容，学会关心对方，认真呵护友谊，让友谊之树常青．

【解答】依据课本内容，友谊的获得，需要我们掌握方法，讲究艺术，付出努力．如，要真诚、平等、尊重、理解、宽容、信任、体谅、知心、关爱、帮助、赞美、严于律己、宽以待人、坚持原则，等等．

故答案为：

①面带微笑．微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力．谁都愿意看到一张灿烂的笑脸．

②记住对方的名字．准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重．

③真诚夸赞．想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地方．真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然也会愿意接纳你，因为人际交往中的喜欢与疏远是相互的．

④寻找共同之处．找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言．找到共同点并不难，如都热爱某支球队，去过同一个地方，等等．

⑤做一个耐心的倾听者．鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要．

【点评】此题考查了要建立和发展真挚的友情，要在准确掌握课本知识的基础上顺利解答．

12．如何呵护友谊？

【考点】3K：

建立与呵护友谊．

【分析】本题考查的知识点是建立与呵护友谊．建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动．呵护友谊，需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害．

【解答】本题考查呵护友谊的方法，结合教材知识，从用心关怀、尊重对方、正确处理冲突、正确对待伤害等方面作答即可．

故答案为：

①呵护友谊，需要用心去关怀对方．②呵护友谊，需要学会尊重对方．③呵护友谊，需要学会正确处理冲突．④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害．

【点评】解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺利作答．

13．处理冲突的基本策略有哪些？

【考点】4Y：

化解冲突的方法．

【分析】本题考查了怎样正确对待和处理同学之间的矛盾和冲突的内容，同学朋友之间发生矛盾冲突是在所难免的，关键是要能够正确处理好，正确的做法应当是先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾，学会换位思考、宽容他人、善待他人、与人为善．

【解答】与人相处，需要一颗宽容的心，当与朋友发生误会和冲突时我们应该学会从正面解决问题，逃避和偏执的做法不但不利于问题的解决，反而会加深误解．换位思考就是在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，我们只有做到换位思考才能够更多的理解别人，宽容别人．在生活中同学的交往若产生了矛盾分歧，应当把自己和对方所处的位置关系交换一下，站在对方的立场上，以他的思维方式或思考角度来考虑问题，据此解答即可．

故答案为：

①保持冷静．在做决定前先想办法稳定自己的情绪．必要时，可以采取冷处理的方式．②坦诚交流，不回避．否认问题的存在，只会导致误解和怨恨．与朋友坦诚讨论，给朋友也给自己一个解释的机会，

③及时处理．时间拖得越久，会使问题的解决越困难．

④勇于承担自己的责任：

不把过错全部推给对方．如果自己错了，真诚地说一声“对不起”；如果对方错了，向自己道歉，也要能够谅解对方．

⑤换位思考．不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题．

【点评】本题所涉及的内容属于教材中的基本知识点处理冲突的基本策略，此内容与学生生活实际联系密切，能有效帮助学生解决实际问题，体现了思想品德的实践性．

14．网络交往有什么特点？

【考点】3G：

网络交往的两面性．

【分析】本题考查网络的两面性、网络交往时学会自我保护、遵守网络规则，考查学生综合分析问题的能力，以简答题形式出现，

【解答】依据课本知识，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，可以满足一些心理需要，使得他们能自由地表达内心的一切情感，据此解答即可．

故答案为：

（1）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地宣泄内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈．

（2）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门

【点评】解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是网络交往的特点，依据题意结合教材知识作答即可．