富家沟小学发展概况.docx

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富家沟小学发展概况

目录

学校概况……………………………………………………………………2

富家沟小学发展概况………………………………………………………10

学校大事记…………………………………………………………………12

负责人一览表………………………………………………………………14

各项管理制度………………………………………………………………15

领导机构……………………………………………………………………28

学校概况

富家沟小学（现名）的前身，名日：

“莲花完全小学”。

其历史发展沿革悠久，始建于解放后的五十年代初期。

校址位于原富家沟村四组刘家大院，那是一个人口居住相对稠密的所在，与当时，基层人民政权“莲花人民分社比邻”。

生员覆盖莲花分社下辖的七个村。

自1969年始，随着农村初中教育的普及，这里增设了初中班（初一、初二两个年级），形成了中小学连体模式，伴随教育的发展，1974年将莲花初中分裂移址于富家沟村三组，莲花池脚下的半山腰处（即现在的小学校址）。

在“人民教育人民办，办好教育为人民”的召示下，各地集资办学热潮蓬勃兴起。

1992年，富小由刘家大院移址于沟下（现公路边），盖起了砖混结构教学校舍，各村小亦相继完善学校建设。

二十世纪八十年代后期（莲花改名老观），就发展了两所完小（富家沟，马庄沟）。

1990年，羊尾撤并初中教育，原莲花初中入羊尾镇初级中学，自此富小高段，移后初中校址，95年，又盖起了一栋砖混楼房，而今伴随计育政策的实施，撤区并社，合村等因素苍桑巨变，人口较以前急剧趋入下降，2005年富完小高、中、低段合而为一。

受教育主管部门关爱，富完小又一栋教学楼及待竣工使用，本年度下期完小将完成统一大业。

二、学校取得成绩情况

富家沟小学，校如其名，颇具“富、旺、发达”的象征意义。

纵观其历史的发展，悠远久长。

盖自创建以来，这里就喷涌着文化的流泉，形成道道靓丽的人文景观，由于历任校长教师，耿耿忠诚于党的教育事业，贯彻党的教育方针，脚踏一方土，服务于一方人，以育人为已任，教育教学方面取得长足发展。

在这里求学的辛辛学子，根基扎实，有的走向神圣的大学殿堂，有的走向国家工作岗位，有的走向社会服务行业。

总之，土、农、工、商，方方面面人才济济，特别是近些年来，教育体制改革，与世界先进教育接轨，教育理念彻底改变，基本教育已由过去的应试教育向素质教育过渡的转型期，站在时代改革的前沿，我校与同其它同类学校一样，与时俱进，开拓进取，甘做弄潮儿，顺应时代发展。

坚持党的教育方针，坚持办学为民的宗旨，坚持“三个面向”，注重，德、智、体、美、劳全面发展社会新人的培养，始终把握教学是学校工作的灵魂的主旋律，紧紧围绕“办人民满意教育”的主题创建活动。

连续几年来，分别开展了“强师德，铸师魂、练师能”、“爱与责任”、“三进、四评、五规范”的系列活动内容，大力推进素质教育，情以生所系，教为民所系。

本着“学生就是上帝”的人本理念，办人民满意学校，实现“三无”目标。

实践、勾通、交流、走进学生心灵，构建求知平台，让学生进得来，留得住，学得安。

网络教育，情系“普九”，学生的入学率，巩固率双达百分之百，我校的教育教学水平获得了长足发展，深受上级领导和社会各界一致的好评。

此时学校，就像初生婴儿，沐浴时代的阳光、雨露，展现勃勃生机。

三、现任领导班子

现任学校领导班子、配置情况

校长：

夏楚兵

教导主任：

姚庭玉（兼支部书记）

工会主席：

刘明俊

财会：

李和平

四、校训、校风、学风

一所学校是否有顽强的生命力，受到影响的因素很多。

比喻人文理念，地域环境，条件设施，师资队伍配置，生员覆盖率多少，公众的理解与支持……等。

我校就其历史发展没革而论，是一所老牌学校，但在新的历史环境下，依然面临着挑战与机遇并存态势，为了使古老的学校焕发青春，展现靓丽身姿，我校在各级领导理解支持下，“抓机遇，谋发展，促提高”，逐步完善学校硬件设施，为学生营造良好的学习空间，学习氛围，实现校风，学风的根本好转。

学校领导，教师，勇于开拓，锐意进取，拓展视野，在抓好教学质量这一主旋律的同时，积极稳步推进素质教育，塑造新型地校园文化体系，根据儿童身心发展特点，架设情感、沟通的桥梁。

老师们以严谨的治学态度，誓将我校办成具有时代特色的窗口学校。

众所周知，本地外出务工人员较多，前些年，一部分孩子被家长们带走，在外地求学，近两年来，他们看到家乡学校的各方面变化，又纷纷将孩子们送回来籍读书，学校发展行情看好。

我校的校训是：

“开拓，进取，求实，创新”。

在新形势下，我校将以“素质教育”为先导，以良好教育质量为主导，以“新课改”的强大重力为督导，乘长风，破万里浪，勇往直前，回眸一瞥，风景这边独好。

五、学校机构设置

建全合理机构，学校运作之需。

我校前、后勤两套车辆并行，教学，服务并举。

如：

校委会，党支部，工会，学生会，青团，少年先锋队，教导处方面下设，语、数教研组两个，分工负责，密切配合，围绕学校工作重心，协调开展各方面工作。

六、学生规模

富小学生生员覆盖高庄、富家沟、马庄沟三个村，现学校分为六个年级，五个班，学生总数为192人。

七、教师队伍

富小教师编额为17人，具有大专文化程度的4人，中师7人，其它6人。

（含员工在内）

八、学校管理

学校管理是整体正常运作的关键环节，学校的合理机构设置，就在方便管理，围绕工作重点建立分工负责机制和责任追究的长效机制。

校长主抓学校全面工作，教导主任紧密配合学校中心工作，抓好教学，教研，维持正常的教学秩序，播种理想收获希望，春华秋实，良好运作，收到了令人惊喜的效果。

校长夏楚兵在2006年被县政府授予“先进教育工作者”称号。

1、教学。

是师生教与学的双边活动，是学校灵魂，主旋律。

近些年来，我校全面贯彻党的教育方针，根据儿童的身心心理发展特点，推进素质教育，鼓励教师大胆走进新课改，改进教育方法，教育模式，形式灵活多样，让学生名闻乐见。

学校开齐开全各门基础学科，培养学生勤动脑，观察，思维想象能力，情系学生，以人为本，独立思考，自主学习，讨论探究，互动等学习方式有机结合，教师走出了“传道，授业，解惑”，三点论的局限。

让学生贴进生活，情感、认知、理智、协调发展，让学生学会生活，学生做人，让学生人生观、世界观、价值观取向发生根本变人，为将来走向社会奠定基础。

学校班级经常组织，“辩论”、“演讲”、“才艺展示”，融知识性，趣味性于一体的活动，激发了学生勤奋自律，积极向上的情感。

基此，促进了学校教学相长和教育质量的提高，深受领导与社会各界人士好评。

2、德育。

万恶淫为首，做人德为先，在人心不古，世风江河日下，道德滑坡的情形下，对青少年的德育教育犹为重要。

培养青少年“德、智、体、美、劳”全面发展，“德”字位居榜首。

为此，学校党支部由各班主任品德课教师配合，用“人生观，价值观，”对学生进行经常性的思想教育，让学生明是非，辩美丑，自觉抵制来自外界的不良倾象的侵袭，让学生分清哪是鲜花，哪是毒草，远离黄、赌、毒，教师明确自己肩负的时代育人重任，学生明确自己是新中国的未来，将来祖国建设的重任，需要他们继承，开创。

为了做好德教工作，我们采用多种形式，如举办“五讲，四美、三热爱”知识竞赛，组织收看中央电视台“时代先锋”，用先进模范人物言行，事迹，教育启迪学生，做人要诚实守信，要有道德准则，要有善良的美德。

透视德教过程，学生们遵纪守法意识得到强化，从小做一个好公民的国民经济道德素质得到空前升华。

3、财物，财经。

学校建立了民主理财机制，设会计一人（李和平），民主理财小组一个（舒忠录为组长）对学校的收入，开支实行监控，学校支出宏观上实行一支笔审批（校长），数百元的大额支出，由校分会讨论决定，学校财物添置，维修，由财物组登记造册，帐目明了，教师人人心中有数，自落实一次性收费标准后，杜绝任何教师乱收费现象，并制定收费管理制度，及责任追究制的长效机制，对“两免一补”，学生按上级批示精神，该补该发及时足额到位，不留一点后患，教师激情创“三无”，做到领导放心，人民满意。

4、学生。

目前全校学生总数为192人，他们个人精神抖擞，心情愉快，张张笑脸就像迎着太阳开放的向日葵，在蓝天下白云激荡。

校园内，鲜花绽放，快乐的小鸟，发出婉转的歌唱。

经过阳光，雨露的滋润，一棵棵小树苗，茁壮成长，欢愉的情景，引人遐想。

为什么呢？

自从教师走进儿童的心灵，倾听他们的心声，用情感铺设了沟通的桥梁，才会有今日里校园花朵的芬芳。

真的，从学生们俏丽的身影，从校园的朗朗读书声，你就今知晓，我们已将大写“欢愉”二字写在学生们的脸上。

5、安全，安全是金，安全是福，安全是和谐，安全是我们全校师生共同守望。

学校由李和平教师主管安全工作，各班主任各科教师密切配合，天天讲，时时抓，不松懈，不麻痹，发现苗头及时纠，发现隐患立即排查。

珍惜生命，平安是福，警钟长鸣，勿望史痛。

近年来，我校每学期两次以上，请公安交警来校进行法制安全教育辅导讲座，使学校的综合治理工作再上新台阶，人人心理绷紧一根弦—安全。

6、后勤饮食，专人上岗，身体健康，情系学生，提高服务质量，饭菜卫生合格，缮食调配多样，粮食进出，严把关，有台帐，值周教师亲陪餐，先品偿，让学生吃饱吃好不想家，吸收营养，体儿壮，春、夏、秋、冬四季，温开水供应有保障。

九、校园面积，校舍，设施，图书

富小几经变换，现已尘埃落定，门前分路，小桥流水，端的是个好地方。

现在，校园占地面积5751M2，楼舍三层新建楼房，六个教室，办公室面积为60M2，其它教工寝室，办公室，接待室，学生餐厅，伙房，厕所等均属新建，改建和扩建面积达500多个M2，学生寝室一律铁架子床，牢靠结实，学生伙食有锅、炉、能常年保证温开水供给，学生洗漱方便，一切为学生着想，为学生服务的理念已成为我们办学的宗旨，为了让学生学到课外知识，扩大视野，陶冶情操，学校设有仪器室，图书室各一个。

教学仪器比较齐全，图书室，现有图书1500册。

十、发展及成绩

富小在各级领导关怀支持下，在竞争中谋发展，求生存，把握商机，巧借东风，经过我校师生共同努力，团结协作精诚拓展，奋力拼搏，目前已小有成效，各方面均取得长足发展，教学质量稳中有升，走出低谷，登上高峰指日可待。

教职员工素质通过继教培训学习，今非昔比，更加上他们忠诚敬业精神，在新的历史条件下超常发挥，全新、完善、独立的教师形象折射出熠熠的光泽，在我校，校长夏楚兵同志年轻有为，题为《孕伏教学，迁移联想，以简驭繁，把握验算》论文在省级权威刊物上发表，教育通讯累累被采纳，沈昌田，李和平通迅报道，连年上稿并获奖，姚庭玉的论文下水作文获省、市奖励，李方彩，孟祥兵，刘明俊等教案、教育叙事、片段设计，参赛“六优”评比均获得较好名次。

一年来，我校总计获县级以上奖励达53人次，对我校的新课改起到了莫大的促进作用。

有效的推进了我校教育，教学水平持续向前发展，走进新课改，景色靓丽，别有洞天。

十、愿景展望，持续发展

千道理，万道理，发展才是硬道理。

展望学校发展的愿景，风光无限，前程看好，特别是实施了远程教育，空中课堂，解我教学难点，疑点，热点，焦点问题迎刃而解，知识的全球化浓缩了，人与人之间的沟通，理解，相互信任拉近了，再加上，我们辛勤的园丁，用语言去播种，用彩笔去耕耘，用汗水去浇灌，用血去滋润的神圣劳动，新中国的青少年一代将会像花儿一样，在柔和的春风里，芬芳四溢，他们今天是小学生，明天将会成为大有作为的社会主义建设者，生活和战斗在祖国所需要的地方……。

富家沟小学发展概况

富家沟小学，滨临汉江之北，与陕西白河，隔江相望，历史沿革悠久，饱经变化苍桑，才有了今日之“容颜”，各位看官，欲知其具体发展概况，且让我与何娓娓道来，便知端详。

1979年至1987年，富家沟小学1—6年级（完小）原址在当时永安四队刘家大院，土木结构（房屋），学生学习劲头十足，当时教育名称谓“莲花学区”，下辖东方红（马庄）、江岸（老观）、联盟（莲花池）、民丰（岩屋头）、向联（高庄）、白杨共六所村小，均开办一至五年级课程。

1987年—1990年秋，上述六所村小开设1—4年级课程，五年级学生集中到富家沟小学就读。

1990年秋，当时莲花池普通初中，并于羊尾初中，富家沟小学五、六年级学生，转入莲中所在地学习（校址在富家沟三组的半山腰土木建筑结构）。

1992年始，在“人民教育人民办，办好教育为人民”豪言壮语，各村相继盖起了砖混预制结构的校舍，真可谓脱胎换骨，马枪换炮，旧貌新颜了。

富家沟村小1—4年级从人群密集的大杂院内移居到沟边。

1994年，富家沟五、六年级（原莲花池初中）校舍，亦应运而生，改变了原来的模样（全莲花区群众集资），从90年至今，富小（五、六年高学段），在本学区执掌了“掌门人”的地位。

2003年莲花池村小分化，一部分学生转入马庄初小学习，一部分转入富家沟就读，同年，白杨，高庄，两村小合并，只开设1—2年级课程，三、四年级转入富家沟，老观庙并于羊尾，2004年富小高低段完全合二为一，现随着生员的变化，教育资源的配制富家沟完小课，作为本地区小学教育唯一“法制代表人”，是勿庸置疑的。

学校大事记

1950年

解放后50年代初，小学就在原付家沟村三组，在682增加一所初中，74年这所初中又迁址到付家沟三组，而付家沟小学任在付家沟四组，92年原小学，迁到付家沟三组，90年这所初中撤掉，合并到羊尾中学，原初中校舍，又办了小学高段五、六年级，2005年撤掉岩屋头，付家沟，教学点，合并到原小学高段五、六年级一起，2006年在各级政府的大力支持下，此校交通不便，又迁址到原付家沟小学，现在正建设之中。

1976年

我们居住的地方叫莲花公社，在78年又换成莲花片，在87年又改换为莲花管理区，98年，撤去管理区，合并成羊尾镇政府，2003年各村又进行合并，马庄合并到莲花池，岩屋头合并到付家沟，高庄村合并到白杨村，老观庙村合并到羊尾青山村。

2004年

2004年2月14日，中学领导我校发现学校有危房，也没有围墙，当时就拍板，排除危房两间，新建厕所一栋，修建围墙七十三米，校门一个，硬化了校园地面，教学环境大大改善。

2005年

9月8日教育局莫益喜局长，黄正敏副局长来校检查开学工作，因见校舍陈旧，地基滑坡，故决定迁移校址到原付家沟村级小学。

2007年

4月16日，教育局长来校检查教学楼建设施工进度和及新建学生食堂情况。

富家沟小学负责人一览表

1979——1982年闵兴忠

1983——1985年娄中华

1986——1988年王太芳

1989——1991年姚庭贵

1992——1994年郭忠满

1995——2000年姚庭贵

2001——2007年夏楚兵

各项管理制度

考勤制度

1.全体教职工应出满勤，干满点。

2.有事请假。

教师请假三天以内持假条，由校长审批，交分管考勤人员记载，到期销假。

三天以上，持假条由校长签字后，报初级中学审批。

3.不准迟到、早退、旷工，不准强行请假或先误工后补假。

旷工、误工一天扣当日工资的二倍。

4.考勤与年度考核挂钩，旷工一天扣1分，请事假一天扣0.5分，病假一天0.2分，迟到或早退一次扣0.2分。

5.不论什么原因，请假一天扣考勤奖20元。

安全管理制度

一.校长安全责任制和责任追究制

1.学校安全工作坚持“谁主管，谁负责”的原则，实行校长负责制。

各级各类学校“一把手”是辖区内安全工作第一责任人，对学校安全工作负总责。

2.建立健全各项安全管理制度，层层签订安全工作目标责任书，直到班级、学生。

将安全目标、安全责任、安全措施落实到学校、落实到班级、落实到人。

3.实行学校安全目标考核制度，定期或不定期对学校安全工作大检查，发现隐患，及时整改，并做好记载。

4.实行学校安全工作“一票否决制”，和责任追究制。

5.学校制定切实可行的预案措施，明确各个责任人责任，避免一旦出现意外而慌乱。

6.实行重大事故报告制。

一旦发生较大安全事故，要采取紧急救援措施，并在2—3小时内向上级报告。

二.校舍安全管理制度

1.制定校舍安全检查细则，定期或不定期对校舍各部位进行检查。

2.检查重点部位：

房前屋后的排水沟是否畅通；预制结构校舍大梁是否有裂缝，地基是否走动，楼板是否断裂，阳台走道是否安全；砖木结构校舍墙体是否歪斜，过梁是否端正，木料是否虫蛀、腐朽；所有校舍是否漏雨和用电线路是否安全。

3.查出的隐患要及时整改，问题较大的及时上报，对鉴定的危房严禁使用，坚决封闭。

4.定期检查教室、寝室、办公室等处的防火设施。

5.楼梯间、厕所有声控灯照明。

三.校内外活动安全管理制度

1.加强活动的组织领导。

属于校级活动要制定活动计划及实施方案，指定专人负责安全工作；班级组织的各项活动须报校委会批准，并由班主任负责安全，切实落实安全防范措施，建立“谁主管，谁负责，谁组织，谁负责”的责任制，做到活动前有计划，活动中有检查，活动后有总结。

2.开展活动前，要加强对学生的纪律教育和安全教育，并制定有预见性的、切实可行的安全防范措施，活动中组织教师必须始终一起活动，严禁随意指派学生干部负责，擅自离开学生，严禁学生不经请假，擅自单独活动。

3.要使用交通工具的活动，要严禁学生乘坐非客运车辆，需集体乘车的，要对司乘人员的驾驶执照情况进行检查，确认无安全隐患后，方可乘车，不允许学生在无教师监管的情况下独自行动。

4.在组织学生开展勤工俭学或公益劳动时，要在教师带领下进行，严禁给学生下达任务指标，和放任学生自行完成任务。

5.下课、课间活动必须由值周教师监护，陪同学生一起活动，严禁学生坐不安全游戏。

四.校务值周制度

1.学校实行校务值周和师生值周制度，定时清点学生人数，对住宿生就寝情况严格监管，并天天在校务日志和安全日志上记载。

2.检查当天的校园及各班的环境卫生，巡视校园四周、校舍内外及重点部位的安全，做好安全、卫生及重大活动的记载，及时向领导汇报有关情况。

3.学生上、下课、集中放学时，楼梯道、河道口等易出险地段，必须分工到位，并有警示语、警示牌，严防出现意外。

4.实行封闭管理，严防社会闲杂人员进入校园。

5.节假日、双休日安排专人护校值班，确保学校财产安全。

五.饮食卫生安全管理制度

1.成立饮食卫生领导小组，加强对饮食卫生工作全过程管理，实行值周教师陪餐制。

2.建立健全完整的饮食卫生安全管理制度及突发事件应急预案。

3.食堂有消毒池、洗具池、操作台，做到防蝇、防尘、防鼠、防毒，管理措施到位，食品分类存放，公用饮具清洁，用后及时消毒。

4.食堂从业人员必须持健康证、卫生知识培训合格证上岗，并穿戴工作衣、帽。

5.购粮要定点采购，检验合格证原件，索要正式发票，严格签字手续，严把质量关和进出关。

6.学生自带食品，班主任要定期检查，并填好班务日志，防止因霉烂变质引起食物中毒。

7.学校应有饮用供水设施，有标准流水洗碗池。

按要求开设健康教育课，定期组织健康教育知识讲座，培养学生良好的卫生习惯和增强自我防范意识。

六.学生寝室安全管理制度

1.学生寝室管理有寝室管理员具体负责，值周教师负总责。

2.寝室设寝室长、值日生1-2名，具体负责寝室安全卫生和就寝纪律。

3.寝室门、窗和床铺牢固。

节假日、上课时人走锁门、关窗、闭灯，就寝时栓门、关窗，女生寝室应有窗帘。

4.寝室通风无异味，日常整洁，鞋袜、衣服、毛巾、脸盆、餐具、牙具、被子等物品摆放一条线。

5.学生寝室要定期消毒。

要教育学生注意个人卫生，不乱倒污水、剩饭、剩菜，不食过期变质食物，学生有病及时报告或通知家长与治疗。

6.就寝前对住宿生进行点名，对缺勤人及时查明原因、及时上报、及时处理。

七.交通安全制度

1.学生在上学或放学回家的路途中乘坐车辆，必须是经公安、交通部门批准的载客车辆。

严禁乘坐非载客的农用车。

2.严禁学生骑自行车、摩托车上学。

3.教育学生遵守交通规则，靠右列队行走，严禁扒车、横穿公路。

4.实行路队上下学制，阴雨、暴风雪等恶劣天气，值周教师要组织教师护送。

八.安全防火制度

1.学校制定火灾预防制度和突发火灾应急措施。

2.做好安全用电和防火工作，严禁乱接乱拉电线和使用无盖闸刀，无盖开关、无盖灯头等不安全的电器设备。

3.严禁在校园内堆放易燃易爆物品。

4.学校按要求配备有防火器材和兼职消防队员。

5.定期对学生进行防火、消防、逃生等安全教育。

6.禁止学生参加森林火灾及重大火灾扑救活动。

夜间值班制度

一.值周教师负责夜间值班，是夜间安全工作的第一责任人。

二.值周教师夜间值班职责：

1.统计住宿生人数，查明未到学生原因；

2.督促分管寝室教师履行职责；

3.出现意外事故，及时采取应急措施，情况严重的，及时报告陪班领导；

4.负责校园一切安全工作。

三.寝室管理员夜间职责：

1.进行安全隐患排查，发现问题及时整改；

2.清查住宿生人数，发现有人未在寝室，应及时报告值周教师，并查明原因，采取应急措施；

3.负责学生就寝纪律，加强安全监控力度。

发现学生生病或其他安全事故，应及时采取应急措施，情况严重的，要及时向校领导报告。

4.负责住宿生夜间其他一切人生安全。

财务管理制度

1.公共财产，分人保管，登记造册，若有损坏，造价赔偿。

2.学校开支，实行一支笔审批，一本账管理，公开办事程序，大额开支先开教师会通过后再执行。

开支条据，先签字后入账，个人随意的开支不予入账。

3.严禁教师挪用学校公款，学校一月一清理。

学校现金不得存入非银行单位和个人，否则，造成损失由当事人个人承担。

4.节约开支，严禁浪费，限制生活费开支，学校生活费开支一学期不得突破3000元。

（村校及教点不得超过500元）。

5.民主理财，年终结算所有教师参加，做到每笔开支每位教师心里明白。

6.开支一律正式票据，严禁白条入账。

7.成立财务监督小组，支出由财务监督小组先审核再入账。

办公管理制度

1.所有教学人员，除上课、辅导、走访、公差外，其余工作时间一律在办公室办公，按时作息，不得迟到、早退。

2.办公时间内，若在办公室外闲逛，回家办事等一律按旷工处理。

3.办公时间内，不得高声喧哗，谈笑风生，吹拉弹唱，追逐大狂，不准抱小孩进办公室。

4.办公时间不准接待客人，不准擅自离开办公室。

学习管理制度

1.保证学习时间，逢双周的周日下午6点至7点为集中整治学习日。

2.制定学习计划，做到每次学习有专人辅导，有专项内容，学校有记载，学员有笔记，学后又体会。

3.建立学习考勤制度，缺席按旷工处理。

4.鼓励教师积极参加各种形式学习、培训，争取有教育论文、正面报道在县以上的报刊杂志上发表。

寝室管理员工作职责

1.寝室管理员是学生寝室安全的第一责任人，对寝室就寝的学生人身安全、财产安全负责。

2.负责安排住宿学生铺位，了解学生生理特点，关心学生生活。

3.经常进行安全隐患排查，发现问题及时整改，一时难以整改，要及时上报学校。

排查重点：

寝室墙体、房顶、门窗是否安全；架子床、护栏、铺板是否牢固；室内电线、电路、电器是否合理规范。

4.加强寝室卫生管理，每天必须有2-3名值日生负责当天卫生，使地面整洁不留死角，餐具物品摆放整齐，被子折叠有棱有角。

5.负责寝室就寝纪律，加强安全监控力度。

每个寝室选寝室长1-2名，与值日生一起协同寝室管理员管理寝室安全卫生和就寝纪律，一旦发现学生生病或跌跤等其它意外事故，应迅速报告分管寝室教师或值周教师，当事教师在接到报告后，应采取应急措施，情况严重的要及时报告陪班领导，并及时通知学生家长或监护人。

6.学生午休和晚上就寝前，实行点名制，一旦发现有人不在寝室，分管教师应及时报告值周教师，并一起查明原因，采取应急措施，保证不出任何问题。

7.晚上学生就寝不熄灯，节假日、上课人走锁门，关窗，熄灯。

班主任安全职责

为了进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，强化管理，抓好班级安全管理工作，特制订责任目标如下：

1.各班主任为本班安全管