人教版九年级下册语文 第二单元检测题Word文档下载推荐.docx
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A.鲁迅笔下的孔乙己的性格既可悲又可笑：
怀着科举失败的隐痛而又以读书人自居；
贫困不能自存而又好喝懒做；
很想清白做人而又不免偷窃；
死要面子、怕人嘲笑而又自欺欺人、迂腐可笑。
B.短篇小说《热爱生命》描写了一个淘金者在荒原上迷路，在自然环境极端险恶的情况下，与饥饿、寒冷、恐惧和死亡作斗争的故事，表现出人战胜自然、战胜死亡的积极思想。
C.《孔乙己》《社戏》和《故乡》里的“我”都是作者自己。
D.《变色龙》《蒲柳人家》的作者分别是俄国的契诃夫和中国的刘绍棠。
阅读下面的文段，回答问题。
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
①他身材很高大；
②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；
④一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。
因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！
”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便排出九文大钱。
他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！
”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？
我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？
”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
5.对文段中标出的①②③④句的作用的解说错误的一项是（）
A.①句“身材很高大”表明他有劳动能力，具备谋生的身体条件。
B.②句“青白脸色”说明他生活贫困，营养不良。
C.③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明他地位低下，受人欺负，经常挨打。
D.④句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年岁已高，接近风烛残年，精神萎靡颓唐。
6.众人“哄笑”，有的麻木不仁，麻木不仁的根本原因是（）
A.封建统治阶级的愚民政策及封建等级制度和封建思想侵袭，使人民麻木不仁。
B.与自己无关，抱着看笑话的心理。
C.因为他们没有什么文化，看不起知识分子。
D.孔乙己的行为在当时比较另类，他们无法理解他这种行为。
7.下面对本文段的理解，错误的一项是（）
A.孔乙己最突出的特点是他是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
B.文段中画线的句子，孔乙己把“偷书”说成“窃书”，这说明了孔乙己迂腐、虚荣、自欺欺人的性格。
C.穿长衫的一般是读书人，站着喝酒的一般是穷苦人，而孔乙己穿长衫却站着喝酒，充分表明了他的矛盾性。
D.孔乙己“便排出九文大钱”，说明孔乙己有时候是很有钱的。
二、（本大题共8小题，共29分）
（一）阅读下文，回答问题。
（14分）
美丽的邂逅
①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
③这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：
“慧藏书96.5.26”。
整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。
”“如果树是生命，果实就是它的心。
”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。
这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。
这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？
⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？
页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？
我猜想：
她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。
古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。
我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。
一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。
这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。
在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。
但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？
一起遗弃的可能还有别的书吧？
是乔迁新居吗？
如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。
十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。
这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？
⑦歌德说过：
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：
今天，有多少人还会静静地捧读一本书？
有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？
⑧这时候，我耳畔响起了一个感人肺腑的声音：
“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。
一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。
”
⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。
但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
（作者：
朱东锷有删改）
8.作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”？
（3分）
9.结合下面句子中加点的文字，品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
（3分）
一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
10.读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。
（4分）
11.文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。
请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。
（二）阅读下文，回答问题。
（15分）
狗鼻子
商人叶列麦伊·
巴勃金有件貉皮大衣给人偷走了。
商人叶列麦伊·
巴勃金嚎了起来。
他真心疼这件皮大衣呀。
他说：
“诸位，我那件皮大衣可是好货啊。
太可惜了。
钱我舍得花，我非把这个贼抓到不可。
我要啐他一脸唾沫。
”
于是，叶列麦伊·
巴勃金叫来警犬搜查。
来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣，领着一只狗。
狗还是个大个头，毛是褐色的；
嘴脸尖尖的，一副尊容很不雅观。
便衣把那条狗推到门旁去闻脚印，自己“嘘”了一声就退到一边。
警犬嗅了嗅，朝人群扫了一眼（自然四周有许多围观的人），突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前，一个劲儿地闻她的裙子下摆。
女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。
女人往一旁跑，它也跟着。
一句话，它咬住女人的裙角就是不放。
女人扑通一声跪倒在便衣面前。
“完了。
”她说。
“我犯案啦。
我不抵赖。
她说：
“有五桶酒曲，这不假；
还有酿酒用的全套家什，这也是真的：
都藏在浴室里。
把我送警察局好了。
人们自然惊得叫出了声。
“那件皮大衣呢？
”有人问。
“皮大衣我可不知道，听都没听说过。
别的都是实话。
抓走我好了，随你们罚吧。
这女人就给带走了。
便衣牵过那只大狗，又推它去闻脚印，说了声“嘘”又退到一旁。
狗转了转眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地冲着房产管理员跑过去。
管理员吓得脸色煞白，摔了个仰面朝天。
他说：
“诸位好人呀，你们的觉悟高，把我捆了吧。
我收了大伙的水费，全让我给乱花了。
住户们当然一拥而上，把管理员捆绑起来。
这当儿警犬又转到七号房客的跟前，一口咬住他的裤腿。
这位公民一下子面如土色，瘫倒在人群前面。
“我有罪，我有罪。
是我涂改了劳动履历表，瞒了一年。
照理，我身强力壮，该去服兵役，保卫国家。
可我反倒躲在七号房里，用着电，享受各种公共福利。
你们把我逮起来吧！
”人们发慌了，心想：
“这是条什么狗，这么吓人呀？
”那个商人叶列麦伊·
巴勃金，一个劲儿眨巴着眼睛。
他朝四周看了看，掏出钱递给便衣。
“快把这条狗牵走吧，真见它的鬼。
丢了貉皮大衣，我认倒霉了。
丢就丢了吧……”他正说着，狗已经过来了，站到商人面前不停地摇尾巴。
巴勃金慌了手脚，掉头就走，狗追着不放，跑到他跟前就闻他那双套鞋。
商人吓得脸色刷地就白了。
“老天有眼，我实说了吧，我自己就是个混账小偷。
那件皮大衣，说实话也不是我的，是我哥哥的，我赖着没还。
我真该死，我真后悔啊！
”这下子人群哄地四散而逃。
狗也顾不得闻了，就近咬住了两三个人，咬住就不放。
这几位也一一坦白了：
一个打牌把公款给输了；
一个抄起熨斗砸了自己的太太；
还有一个，说的那事简直叫人没法言传。
人一跑光，院子便空空如也，只剩下那条狗和便衣。
这时警犬忽然走到便衣跟前，大摇其尾巴。
便衣脸色陡地变了，一下子跪倒在狗跟前。
“老弟，要咬你就咬吧。
你的狗食费，我领的是三十卢布，可自己私吞了二十卢布……”
后来怎样，我就不得而知了。
是非之地，不可久留，我便赶紧溜之乎也。
（本文有改动）
12.以“狗鼻子”为题，有什么深刻含义和作用？
13.这篇小说的主题是什么？
请简要分析。
14.这篇小说运用了多种表现手法，请举例并分析。
15.有人认为这篇小说的主角是警犬，有人认为是事件中的所有当事人，你赞成哪一种观点？
请表明观点并阐述理由。
三、（本大题共2小题，共10分）
（一）综合性学习。
（6分，每小题2分）
16.某校九年级
（1）班同学准备以“守住心灵的净土”为专题开展一次综合性学习活动，现在请你参加，完成以下任务。
（1）学校广播室将要对这次活动进行宣传，请你为这次活动拟写一则宣传语，表达坚守心灵净土的美好愿望。
（2）班级将开展一系列活动，需要策划组织，请同学们集思广益，为你策划的活动拟定一个活动主题。
（3）班级将要举办“守住心灵的净土”的演讲比赛，下面是某同学演讲稿中的一部分，请你再补充一个例子。
浩浩历史长河，滤过浮躁，退去枷锁。
庄子一生见证乱世沧桑，高洁的精神滋养出拒绝诱惑的内力；
陶渊明隐居山林田园，远离世事纷扰，淡泊名利；
（二）名著阅读。
17.读下面《蒲柳人家（节选）》中的两个句子，回答问题。
A.何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。
“一丈青”是哪位作家的哪一部古典名著中的哪一人物的绰号？
B．何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。
“关公”又是哪位作家写的哪一部名著中的人物？
你能写出两个关于“关公”的故事名称吗？
四、（本大题共1小题，共40分）
18.在面临种种挫折和不幸的日子里，在心情极为忧郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受误解的日子里……不要抱怨生活给了你太多的磨难、太多的曲折、太多的愁苦，请给自己一个微笑!
早晨起来，对自己微笑，让自己带着一天的好心情出门；
夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。
把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；
把每一次的成功都想像成一种幸运，丢掉自傲。
给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来。
从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了!
请以“给自己一个微笑”为话题，自拟题目，写一篇文章。
参考答案
1.A（B.“嚼”读jué
“诃”读hē；
C.“疵”读cī；
D.“臜”读zā,“稽”读jī。
2.B（A项中的“泸”应为“庐”；
C项中的“掉”应为“吊”；
D项中“辨”应为“辩”，“一”应为“异”。
3.A（“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常，与原文“斯文”矛盾。
应为“咬文嚼字”。
4.C（不是作者自己，而是作品中的人物，作者只是以第一人称写的。
5.C（这四句很明显是对人物的肖像描写。
通过对肖像的描写，暗示了这个人物的境遇和生活状况。
③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明他因偷窃经常挨打,而不是因为地位低下。
6.A（在封建社会，统治阶级实行一整套的封建等级制度，实行愚民政策，使民众变得麻木不仁。
）
7.D（D.孔乙己“便排出九文大钱”，并不能说明孔乙己有时候有钱，文章这样写是为了表现孔乙己穷酸而又炫耀富裕，也表现了其迂腐的性格。
8.这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，是“我”相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了许多美好的感受。
（作者偶然发现了一本被一个叫“慧”的女孩珍藏过十多年的书，感觉很喜欢，就像碰到了好朋友一样，觉得和这本书的原主人——一位素未谋面的女孩挺有缘。
9.以形象（或生动）的语言来表现阅读环境的优美,以精练的语言（或多方面的呈现）来表现阅读内容的丰富,以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的美丽。
（分析时要注意扣住加点字词的作用。
“雨打芭蕉”等加点字词生动形象，语言精练，多用短句来表现丰富的内涵，表明阅读中“我”学到了很多知识，变得很充实。
10.
（1）因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏（喜爱、赞美）的感情；
（2）因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑（遗憾、惋惜）的感情。
（回答时要扣住第⑥段。
作者由书上的字体想像到了书的原主人“慧”的典雅、娴静，字里行间显示出对“慧”的喜爱之情。
然后猜测“慧”遗弃这本书的理由，并替她感到惋惜。
11.
（1）希望人们能爱书（珍惜书），静心读书。
（2）希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。
（3）希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。
（作者希望自己“没有得到这一本书”，希望“这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中”，实际意思是说，希望每一个爱书的人，要保持住读书的爱好，不要轻易丢掉自己的书籍，不要丢掉爱好读书的习惯，不要丢掉自己的精神家园。
12.狗鼻子具有较强的辨别气味的功能，小说中，它能够识别出不同人在日常生活中的丑恶心理和罪恶行为，象征着正义的审判；
狗鼻子是将各种人串联起来的媒介，是全文的行文线索，在文中起到引带各色人物出场、推动情节发展的作用。
（在小说类阅读文本中，有时文章的题目就是小说的线索。
本文题目“狗鼻子”，通读全文可知，就是小说的线索。
13.这篇小说以寻找商人叶列麦伊·
巴勃金被人偷走的貉皮大衣为主线，将社会上形形色色、方方面面的人物统统纳入写作范畴，揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗和丑恶的一面。
（小说的主题，往往蕴含在故事情节的发展中，本文通过写寻找叶列麦伊·
巴勃金被人偷走的貉皮大衣，揭露了人们贪婪自私的一面。
14.这篇小说运用了对比、夸张、象征、以小见大等表现手法。
对比：
小说使用了对比的手法，将常态下的人物与真实的人性进行对比，暴露出人性中阴暗、丑恶的一面，凸显了小说的主旨。
夸张：
采用放大式的表现手法增强了小说的讽刺意味，使小说具有了更加吸引读者的表达效果。
象征：
小说中“狗鼻子”象征了正义的审判，各色人等以及各自身上所发生的故事实则象征了一类人、一类事，作者借象征手法批判了现实中人性的丑恶，丰富并深刻了文章的内涵。
以小见大：
小说表面上写的是生活中的一件小事，实际上揭示的是一个深刻的主题，反映的是人性的大问题，切入口小，但意义深刻。
（表现手法主要有对比、夸张、象征、以小见大等，从文中找出相对应的例子并简单分析一下就可以。
15.示例一：
警犬是主角。
理由：
警犬贯穿故事的始终，故事的展开都是靠警犬的活动推动的，小说的主旨也是通过警犬的一系列活动揭示的，小说的题目就是“狗鼻子”，因此，主角应该是警犬。
示例二：
所有当事人是主角。
警犬的活动仅仅是串起故事的线索，警犬是一个具有象征意义的角色，是小说的一个“工具”。
小说的主题是通过所有当事人这个“群体”解释的，所有当事人身上所反映的内容具有普遍性和典型性。
因此说，小说的主角是所有当事人。
（这两种观点可以任选一种，但要详细阐述理由，不可泛泛而谈。
16.
（1）示例：
守住一片心灵的净土，开启一片纯净的蓝天。
（2）示例：
寻找生命中的那片海蓝（3）示例：
李白孤高狷介，虽始终抱有济世之志，却不愿折腰事权贵。
[
（1）宣传语要围绕“守住心灵的净土”的活动主题来拟写，符合题干要求，意思对即可。
（2）拟定活动主题的名称不能脱离主题，且要有文采。
（3）仿写时注意所选人物要具有“守住心灵净土”的精神特点。
]
17.A.施耐庵的《水浒传》中扈三娘的绰号。
B.罗贯中的《三国演义》。
如：
华容道放走曹操、过五关斩六将。
（只要认真学习课文，注意课下注释，就很容易回答本题。
此外，要注意平时多积累。
18.思路点拨：
这是一个话题作文题。
对于话题作文，同学们可以围绕话题从自己最擅长的方面写。
话题作文，给同学们扩大了写作范围。
写作前，首先要定好作文题目。
这个话题适宜写成散文，可以写成记叙散文；
也可以选取生活中触动你心灵的一点，写成抒情散文；
还可以发表自己的看法，写成议论性的散文。
最好选择自己最擅长的来写。
例文：
给自己一个微笑
不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就是一个奇妙。
某日，心情很沉重，很颓废地穿梭在喧嚣的街上，你从我身边走过，不知是否有意，给了我一个微笑。
或许我们从未谋面，但是，从你的眼里，我读到了真诚与希望。
嘴角微微地上扬，短短的几秒钟，似乎就已经透过我的身体，到达了我的心底。
那样美的微笑，化成了一个永恒，让我重新快乐起来。
我抬头望了望天空，所有的阴霾都已变成了蔚蓝而深秀的万里晴空。
那白云，似乎拼凑成了一个个希望的笑脸。
我回赠了你一个微笑，同样带着真诚，但是，多了一份感激。
不管是谁，当你给予别人一个真诚的微笑的同时，得到的，是友情，是感激，是欢乐，是尊重。
当你给予别人微笑的时候，你也会忘记烦恼，快乐起来。
你的微笑，传递给别人的，将会是一种平凡的幸福，但是，最平凡的东西，往往最让人感动。
微笑，一种言语之外的美好；
微笑，一种平淡而让人感动的幸福；
微笑，像一缕春风吹过泛绿的草甸。
微笑，编织了爱的美妙，洒落清晨的每一个角落，超出了权势、金钱、国界和美丑。
小的温暖，不要刻意去感受，最真诚的微笑，每个人的心底，都会感受到。
交换一个微笑，使大家懂得了拥抱世界的美好，懂得了希望无处不在。
在生活中，微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大书，需要你用一生去阅读。
生活是一块七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。
这时，你需要对她微笑。
人生的道路难免崎岖，因为崎岖才显得美丽诱人。
生活的路途不免坎坷，因为坎坷，才更五彩缤纷。
在你的泪水将要滚落之时，要告诉自己，应微笑面对生活，面对人生，面对一切。
生活需要微笑，人与人之间也需要微笑，给予别人，也给予你自己。
微笑，不仅仅是一个敷衍的动作，它给予的，或许是黑暗中的一盏明灯，寒冷中的一丝温暖。
笑一笑吧，用心地笑，你会发现，生活是那么美好。
点评：
本文是一篇优美的散文。
全文自然流畅，语言优美，生动形象。
没有过多的牢骚，只有缓缓的情感流动。
作者的情感由沉重到轻松，内容紧扣话题，可见作者的写作功力。
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