高考语文文学类文本阅读试题含答案100.docx
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高考语文文学类文本阅读试题含答案100
高考语文文学类文本阅读试题（含答案）100
一、文学类文本阅读
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
女儿树
郭荷香
①女儿出生后，老公照例到娘家报喜。
②在老家，报喜是大有规矩的：
孩子出生后，女婿首要的任务是到娘家报喜，喜品不多不少四件。
生儿子的话，喜品中就一定不能少了红蛋；生女儿，便将红蛋换成碗口大小的芝麻饼，饼子用红纸包上或者将红纸用水浸湿，挤出红水点在饼子的中央。
女婿到后，不用开口，娘家的人也不问，打开喜品一看便知道该如何贺喜。
③老公一点规矩都不懂，胡乱买了几样东西就上我父母家去了。
我父亲把喜品瞥了又瞥，既没有看到红蛋，也没有看到喜饼，辨不出到底是得了外孙还是外孙女，便将烟袋锅子在椅子脚上磕得山响。
④母亲坐在灶门口，一把又一把地添柴火，说：
“我们农村人说‘会生儿的先生女，生女帮着引小的’，你们现在只能生一个，不用引小的，生儿子……”话没有说完，老公连忙告知：
“女儿，我们生的是女儿……”
⑤吃过饭，母亲扛着一把锄头上山了。
老公走的时候，她还没有回来。
老公以为她是不喜欢孙女躲开了，我知道她其实是去栽女儿树了。
⑥老屋右边的山坡上是一片泡桐树林。
硕大的叶子如伞如盖，层层叠叠，密密匝匝，在阳光下叶子的细细绒毛染上一层金色，好像一团团绿绒毛娃娃在风中招摇。
⑦在老家，每出生一个女儿，大人都会种上几棵泡桐，为将来女儿出嫁开始筹备嫁妆。
这些泡桐在我们当地就类似于绍兴的女儿红，所以我也把这些泡桐称之为“女儿树”。
⑧泡桐树生长速度极快，每过一年都会向上窜上一大截，等到它长到三五米高时，大人就锯掉它的顶，不再让它向上长而是让它长粗。
⑨这时，哪棵树打衣箱，哪棵树做衣柜，哪棵树做桌椅做盆，大人们都一一计算好了。
泡桐的树板洁白细腻，又非常轻，打出来的嫁妆刷上红彤彤的油漆，精巧而又喜庆。
女儿出嫁那天，抬出去的台数越多，娘家人越风光。
⑩小时候，最热闹最受追捧的莫过于看“新姑娘”了。
老家对河是一条官道，我们经常会听见唢呐在河对岸吹出高亢的曲子，然后从山坳中转出一支长长的送亲队伍，红红绿绿的，在阳光下的山水中生辉。
⑪河的这边，每家每户的门洞里一定会有一群大大小小的孩子蜂拥而出，穿着缀满补丁的破旧衣衫，光着脚丫顺着送亲队伍行进的方向边跑边喊：
“快来呀，看新姑娘啦，看新姑娘啦！
”于是，人越聚越多哪个是新娘子，哪个是媒婆，哪些是送亲客，哪些是接亲客……叽叽喳喳，争执不休地有大姑娘、新媳妇、老太婆。
一会儿，人们又细数着新娘有“几台几担”的嫁妆，几口箱、几个柜、几床花被……这时，所有的女孩子都开始做从对岸官道走过的梦。
⑫我姐姐就是做梦的大姑娘之一。
姐姐有一对好看的酒窝和一双乌黑的大辫子，常常在样板戏的舞台上跃动。
她还会一手拿着筷子，一手戴上顶针用兰花指的指尖捏着瓷碟边敲边舞边唱：
“手拿碟儿敲起来……”
⑬每到过年时，团年饭后，姐姐总是组织我和妹妹拿出各自最好最新的衣服换上，然后跑到属于自己的泡桐树下去“摇泡桐”：
“泡桐树，我的娘，你长粗，我长（zhǎng）长（cháng）……”我们使出浑身力气一边摇着树干，一边唱着母亲教我们的歌谣。
姐姐的树已经粗得快抱不下了，更是摇不动了，她每次都让我们三个妹妹一起帮她抱住使劲摇。
那时，我看见姐姐大辫子在风中飞舞，烈烈生风；会笑的眼睛里有光，如泡桐上晶莹的露珠。
⑭我不知道绍兴的女儿红在地下窖藏那么多年，长大的女儿们是不是真的在出嫁时都喝了它。
反正我家的这些泡桐后来几乎都没有派上用场。
⑮姐姐的青春永远定格在了十八岁，只留下属于她的那片落了又绿绿了又落的泡桐在风雨中。
⑯我和妹妹们后来也都远走他乡，不可能抬着泡桐嫁妆满世界漂泊。
⑰我们的女儿树依旧在老屋角的风中飒飒作响。
⑱如今，母亲又固执地在我们的泡桐园栽上了几棵小小的女儿树。
我的女儿长大以后还能否记得在那偏远的乡村还有几棵属于她的女儿树呢？
（《散文百家》2018年第三期，有删改）
（1）概括加下划线词语体现的人物心理。
①瞥了又瞥:
________
②磕得山响:
________
（2）赏析文中画线的句子。
（3） 文中描写“看‘新姑娘'”出嫁情景，有何作用？
（4）试简要分析“女儿树”的多重意蕴。
【答案】
（1）父亲充满期待、疑惑（茫然）；父亲感到焦急、恼火
（2）①运用比喻修辞，将树叶比作伞盖和毛娃娃，生动形象地写出泡桐树生机盎然。
②多处使用叠词，用层层叠叠、细细等叠词，突出了树叶的浓密。
③对老屋泡桐树林的描写，引起下文，并与后文姐姐去世、我和妹妹们远离家乡形成对比，表现深切的怀念。
④“染上”刻画静态的树叶，“招摇”表现动态变化，化静为动，表现女儿树的蓬勃生机。
（3）①以传统习俗入篇，重现出嫁场景，丰富文章内容，增添阅读趣味。
②（内容上）高亢的曲子、红红绿绿的队伍表现姑娘出嫁的欢快、热闹，与姐妹们远离家乡、只留下女儿树形成对比，表现作者对传统习俗的深层思考。
③（结构上）承接上文女儿树用作嫁妆的表述，并以热闹的结婚场景，引发下文对姐姐做梦、摇泡桐的描写。
（4）①女儿树被用来制作嫁妆，是父母荣耀、家庭颜面的象征。
②女儿树既是女儿们对未来美好生活的向往，也是父母对女儿的爱的载体。
③作者对女儿树念念不忘，表现对亲人和家乡的牵挂，同时表达了对传统民俗逐渐远逝的隐忧。
【解析】【分析】
（1）“瞥了又瞥”是因为丈夫不懂报喜的规矩，父亲看不到是男孩还是女孩，内心是十分的茫然；“磕得山响”将父亲焦急、恼火的特点展现得淋漓尽致。
（2）“在阳光下叶子的细细绒毛染上一层金色，好像一团团绿绒毛娃娃在风中招摇”这里将“树叶”比作“伞盖”和“毛娃娃”，形象生动写出了泡桐树生长的态势；“层层叠叠，密密匝匝”这是一些叠词，展现出树叶浓密的特点；这一段含义极为深刻，鲜明展示出泡桐树与日后无法展现出其功效进行对比，突出一种深切的怀念，展现出对去世姐姐的怀念。
“染上”增强树叶的静态之感；“招摇”展现出女儿树的动态感，鲜明突出女儿树的蓬勃生机的特点。
（3）解答时要结合原文进行具体分析，文中“看‘新姑娘’”出嫁情景，展现出传统习俗的厚重感，使得文本内容更为丰富，展现出文本的趣味性，“我们经常会听见唢呐在河对岸吹出高亢的曲子，然后从山坳中转出一支长长的送亲队伍，红红绿绿的，在阳光下的山水中生辉”展现出高亢热闹的生活场景，与妹妹们远走他乡，姐姐英年早逝形成对比，突出传统文化习俗逝去的一种深思，同时这部分情节为下文梦幻破灭埋下伏笔。
（4）“女儿树”是做嫁妆的体现，象征着母家的荣耀与颜面，展现出对女儿们美好生活的向往，“女儿树”也突出的是父母对女儿的一种爱，极其鲜明展现出作者对女儿树这种文化内涵的隐忧，突出民间传统习俗渐渐远去的忧虑之思。
故答案为：
⑴父亲充满期待、疑惑（茫然）；父亲感到焦急、恼火
⑵①运用比喻修辞，将树叶比作伞盖和毛娃娃，生动形象地写出泡桐树生机盎然。
②多处使用叠词，用层层叠叠、细细等叠词，突出了树叶的浓密。
③对老屋泡桐树林的描写，引起下文，并与后文姐姐去世、我和妹妹们远离家乡形成对比，表现深切的怀念。
④“染上”刻画静态的树叶，“招摇”表现动态变化，化静为动，表现女儿树的蓬勃生机。
⑶①以传统习俗入篇，重现出嫁场景，丰富文章内容，增添阅读趣味。
②（内容上）高亢的曲子、红红绿绿的队伍表现姑娘出嫁的欢快、热闹，与姐妹们远离家乡、只留下女儿树形成对比，表现作者对传统习俗的深层思考。
③（结构上）承接上文女儿树用作嫁妆的表述，并以热闹的结婚场景，引发下文对姐姐做梦、摇泡桐的描写。
⑷①女儿树被用来制作嫁妆，是父母荣耀、家庭颜面的象征。
②女儿树既是女儿们对未来美好生活的向往，也是父母对女儿的爱的载体。
③作者对女儿树念念不忘，表现对亲人和家乡的牵挂，同时表达了对传统民俗逐渐远逝的隐忧。
【点评】⑴本题考查把握重要词语含义和人物心理的能力。
一定要坚持“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，放到语境中，结合语段的意思，故事情节的发展等加以综合分析词语体现的人物心理。
⑵本题考查鉴赏文本语言的能力。
鉴赏语言，通常从修辞、句式、用词、表达方式、表现手法等角度去赏析。
一般格式为：
此句用了……（句式、修辞等），写出了（表现了）……
⑶本题考查分析句段作用的能力。
解答本题要对文章的内容和思路有准确的把握，从内容、结构等几个方面分析其作用。
内容上，看句段写了什么，有什么独特之处；结构上，根据句段在文中的位置确定，或引起下文，或承上启下，或总结全文，或贯通全文等。
文中描写“看‘新姑娘'”出嫁情景的作用要结合文本从内容、结构、效果方面进行分析。
⑷本题考查把握标题的含义的能力。
解答时注意结合文本内容，由表及里的分析。
答题方法：
一是表面义即文中具体的人或物，也指文中具体的情节。
二是深层义即与主题相关的意思即揭示了文章的主题。
2．阅读下面的文字，完成下列小题。
一地鸡毛①
刘震云
小林家一斤豆腐变馊了。
小林每天清早六点起床，到公家副食店门口排队买豆腐。
排队也不一定每天都能买到豆腐，但今天小林把豆腐买到了。
豆腐拿回家，因急着赶公共汽车上班，忘记把豆腐放到了冰箱里，晩上回来，豆腐仍在门厅塑料袋里藏着，大热的天，哪有不馊的道理？
豆腐变馊了，老婆又先于他下班回家，这就使问题复杂化了。
老婆一开始是责备看孩子的保姆，怪她不打开塑料袋，把豆腐放到冰箱里。
谁知保姆一点不买账。
保姆因嫌小林家工资低，家里饭菜差，早就闹着罢工，要换人家，还是小林和小林老婆好哄歹哄，才把人家留下；现在保姆看着馊豆腐，一点不心疼，还一股脑把责任都推给了小林，说小林早上上班走时，根本没有交代要放豆腐。
小林下班回来，老婆就把怒气对准了小林，说你不买豆腐也就罢了，买回来怎么还让它在塑料袋里变馊？
你这存的是什么心？
小林今天在单位很不愉快，他以为今天买豆腐晩点上班没什么，谁知新来的大学生很认真，看他八点没到，就自作主张给他划了一个“迟到”。
虽然小林气鼓鼓上去自己又改成“准时”，但一天心里很不愉快，还不知明天大学生会不会汇报他。
现在下班回家，见豆腐馊了，他也很丧气，一方面怪保姆太斤斤计较，走时没给你交代，就不能往冰箱里放一放了？
放一块豆腐能把你累死？
一方面怪老婆小题大作，一斤豆腐，馊了也就馊了，谁也不是故意的，何必说个没完，大家一天上班都很累，接着还要做饭弄孩子，这不是有意制造疲劳空气？
……
小林的老婆叫小李，没结婚之前。
是一个静静的、眉清目秀的姑娘。
别看个头小，小显得小巧玲珑，眼小显得聚光，让人见了从心里怜爱。
那时她言语不多。
打扮不时髦，却很干净。
头发长长的。
通过同学介绍，小林与她恋爱。
她见人有些腼腆。
与她在一起，让人感到轻松、安静，甚至还有一点淡淡的诗意。
那时连小林都开始注意言语、注意身体卫生了。
哪里想到几年之后，这位安静的富有诗意的姑娘，会变成一个爱唠叨、不梳头、还学会夜里滴水偷水的家庭妇女呢？
两人都是大学生，谁也不是没有事业心，大家都奋斗过，发愤过，挑灯夜读过，有过一番宏伟的理想，单位的处长局长，社会上的大大小小机关，都不在眼里，哪里会想到几年之后，他们也跟大家一样，很快淹没到黑压压的千篇一律千人一面的人群之中呢？
你也无非是买豆腐、上班下班、吃饭睡觉洗衣服，对付保姆弄孩子，到了晚上你一页书也不想翻，什么宏图大志，什么事业理想，狗屁，那是年轻时候的事，大家都这么混，不也活了一辈子？
……
小林的家里来了客人。
老家来人，不讲卫生不算，还要招待吃住，还要给他们办事。
时间长了，老婆受不了小林家的这些农村亲戚，两人总为这事吵架。
可今天这两个人是小林没想到的，是小林的小学老师和他的儿子。
这个老师教了小林五年，对他很好。
原来老师得了肺气肿，不知有没有发展成肺癌，到北京来找小林给联系医院。
这时老婆下班回来了，自然是不高兴，和小林吵了起来。
争吵声让小林的老师听到了，老师把从家里拿来的两桶香油送到了厨房，老婆才开始做饭。
好不容易吃完了晚饭，小林的老师坚决要走，小林只好看着老师坐着公共汽车走了。
小林往回走的时候，感到身上像有座山压着。
……
这天晚上，查水表的老头又来了。
他这次来是求小林把他们老家压在他们处里的批件快点办理。
尽管小林知道这事和女小彭说一声就行，但这时的小林已不是过去的小林，小林已经成熟了。
老头接着又忙把他的背包拉开，掏出一个大纸匣子，说:
“这是老家人的一点心意，你们收下吧！
”然后不再多留，走时对小林眨眨眼。
老头一走，小林和老婆将纸盒子打开，掏出礼物一看，两人大吃一惊，原来是一个小型的微波炉，在市场上要七八百元一台。
小林说:
“这多不合适，如果是一个布娃娃，可以收下，七八百元的东西，如何敢收！
明天给他送回去！
”老婆没说什么。
晩上吃饭，老婆突然问他:
“我只问你，那个批文好办吗？
”小林说:
“批文倒好办，我明天给女小彭说一下马上就可以批！
”小林老婆拍了一下巴掌:
“那这微波炉我收下了！
”小林担心地说:
“这不合适吧？
帮批个文，收个微波炉，这不太假公济私了？
再说，也给老头留下话柄呀！
”小林老婆说:
“给他把事情办了，还有什么话柄？
什么假公济私，人家几千几万地倒腾，不照样做着大官！
一个微波炉算什么！
”小林想想也是，就不再说什么。
这天晚上吃饭，老婆用微波炉烤了半只鸡，又让小林喝了一瓶啤酒。
啤酒喝下去，小林头有些发晕，满身变大。
这时小林对老婆说:
“其实世界上事情也很简单，只要弄明白一个道理，按道理办事，生活就像流水，一天天过下去，也满舒服。
舒服世界，环球同此凉热。
”老婆见他喝多了，瞪了他一眼，一把将啤酒瓶夺了过来。
啤酒虽然夺了过去，但小林脑袋已经发懵，这天夜里睡得很死。
半夜做了一个梦，梦见自己睡觉，上边盖着一堆鸡毛，下边铺着许多人掉下的皮屑，柔软舒服，度日如年。
又梦见黑压压的人群一齐向前涌动，又变成一队队祈雨的蚂蚁……
一九九零年十月北京十里堡
（有删改）
【注释】①本文获第五届（1991-1992）《小说月报》优秀中篇小说“百花奖”。
“百花奖”是国内文坛唯一采用读者投票方式，完全依据票数而产生获奖作品；《小说月报》注重选发贴近现实生活、紧扣时代脉搏、反映老百姓喜怒哀乐的优秀中短篇小说。
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说以“一地鸡毛”为标题，形象地揭示出生活的本相：
生活就是如此的驳杂无序，鸡毛蒜皮。
B. 小说在叙事时先不忙于在鸡毛上做文章，而是首先推出馊豆腐意象：
整篇小说，整个生活，都是从这一斤豆腐里生长出来的。
C. 小说的叙述是一种冷静的客观写实，创作主体的情感并不介入小说，叙述者的声音完全被取消了。
D. 主人公小林在现实生活的挤压下，只是浑浑噩噩地做着那些鸡毛蒜皮的小事，最终使得自己的精神世界愈加滑向平庸和贫瘠。
（2）文中划线句子用了什么手法？
请结合文本内容分析其含意。
（3）本文获第五届（1991-1992）《小说月报》优秀中篇小说“百花奖”，请你结合文本内容谈三点获奖理由。
【答案】
（1）C
（2）第一问:
用了反讽的手法。
第二问:
①无论做什么事情，都不能任由自己的意愿，生活中要紧的是吃喝拉撒睡，唯有物质要求牵动着人的一举一动，诸如师生之情、个人爱好等精神层面上的内容都可抛开不顾；②是一切繁琐小事造就了人生，而不是任何浪漫的理想或精神的追求。
（3）①充分考虑到读者的感受，能够引发读者的共鸣。
本文（《一地鸡毛》）主人公是小林夫妇，他们是普通人，在身份层面更贴近大多数普通读者，他们的生活遭遇也更符合大多数普通读者的生活遭遇。
②符合《小说月报》的要求。
本文（《一地鸡毛》）内容和主题与《小说月报》要求契合，贴近现实生活、紧扣时代脉搏，展示出在新的价值观念形成过程中国人的生存困境、精神困境，以及以小林夫妇为代表的一些底层知识分子的矛盾心态和无可奈何的悲哀。
③构思巧妙。
小说标题为“一地鸡毛”，但作者却不忙于在鸡毛上做文章，而是首先推出“豆腐”这个意象——“小林家一斤豆腐变馊了”。
馊了也就馊了，作者却要让这一斤豆腐影响人物的情绪、夫妻的关系和家庭的气氛。
整篇小说，整个生活，都是从这一斤豆腐生长出来的。
篇末，鸡毛终于出现了，小林梦见自己睡在一堆鸡毛当中，小林的梦表达了他对生活的整体感觉——生活就是由一堆鸡毛蒜皮的琐事组成。
④叙事客观写实。
本文（《一地鸡毛》）的叙述是一种冷静的客观写实，创作主体的情感几乎不介入小说，叙述者的声音最大限度地被隐藏起来，或者以程式化的语气和句式叙述，或者稍有感想也都被混同于人物的意识，并不显示出独立判断的倾向。
⑤隐约闪烁着一种讽刺精神。
本文（《一地鸡毛》）在冷静地客观写实之外还隐约闪烁着一种讽刺精神:
文本叙述的所有这些都是真实存在的，但所有这些都被揭露为无价值，正是这无价值本身构成了人生的沉重，而这种沉重看起来则是极不合理无比荒谬的。
【解析】【分析】
（1）C项“创作主体的情感并不介入小说，叙述者的声音完全被取消了”说法有误。
《一地鸡毛》以平民小人物的日常生活作为小说的题材，叙述中除了冷静客观的写实风格之外，看似不动声色的、压制到零度状态的情感叙述，也不乏戏谑、滑稽、调侃的意味，其实这正体现了作者内心世界的挣扎与痛楚，把这种感情用举重若轻的方式表露，也是作者对各种尴尬处境的无奈与宣泄，达到了一种反讽的效果。
所以，创作主体的情感是渗透到小说里的，叙述者的声音也未被完全取消，而是由人物小林替代叙事。
故选C。
（2）这句话是小林在喝完酒后吐露的人生感悟，表面上是说生活中的事情其实很简单，满足了物质上的需求就过会过得很舒服，实际是写小林抛却精神层面的东西，在繁琐生活面前选择了妥协，因为是如鸡毛般繁琐的小事造就了人生。
（3）解答此题首先要了解《小说月报》及小说“百花奖”相关信息；然后认真阅读文本，从小说题材主题、思路结构、人物塑造、写作手法等角度进行个性化解读；最后根据自己的理解整理作答，尽量做到全面准确、条理清晰。
结合注释可知本文获第五届（1991-1992）《小说月报》优秀中篇小说“百花奖”，首先是得到读者认可；其次是符合《小说月报》对作品的要求；除此之外就是作品本身具有突出的创作特色，比如：
构思巧妙，用冷静、客观的旁观者立场叙事，渗透于作品中的讽刺精神等。
本题属开放型试题，回答时结合文本特点，言之成理即可。
故答案为：
⑴C；
⑵第一问:
用了反讽的手法。
第二问:
①无论做什么事情，都不能任由自己的意愿，生活中要紧的是吃喝拉撒睡，唯有物质要求牵动着人的一举一动，诸如师生之情、个人爱好等精神层面上的内容都可抛开不顾；②是一切繁琐小事造就了人生，而不是任何浪漫的理想或精神的追求。
⑶①充分考虑到读者的感受，能够引发读者的共鸣。
本文（《一地鸡毛》）主人公是小林夫妇，他们是普通人，在身份层面更贴近大多数普通读者，他们的生活遭遇也更符合大多数普通读者的生活遭遇。
②符合《小说月报》的要求。
本文（《一地鸡毛》）内容和主题与《小说月报》要求契合，贴近现实生活、紧扣时代脉搏，展示出在新的价值观念形成过程中国人的生存困境、精神困境，以及以小林夫妇为代表的一些底层知识分子的矛盾心态和无可奈何的悲哀。
③构思巧妙。
小说标题为“一地鸡毛”，但作者却不忙于在鸡毛上做文章，而是首先推出“豆腐”这个意象——“小林家一斤豆腐变馊了”。
馊了也就馊了，作者却要让这一斤豆腐影响人物的情绪、夫妻的关系和家庭的气氛。
整篇小说，整个生活，都是从这一斤豆腐生长出来的。
篇末，鸡毛终于出现了，小林梦见自己睡在一堆鸡毛当中，小林的梦表达了他对生活的整体感觉——生活就是由一堆鸡毛蒜皮的琐事组成。
④叙事客观写实。
本文（《一地鸡毛》）的叙述是一种冷静的客观写实，创作主体的情感几乎不介入小说，叙述者的声音最大限度地被隐藏起来，或者以程式化的语气和句式叙述，或者稍有感想也都被混同于人物的意识，并不显示出独立判断的倾向。
⑤隐约闪烁着一种讽刺精神。
本文（《一地鸡毛》）在冷静地客观写实之外还隐约闪烁着一种讽刺精神:
文本叙述的所有这些都是真实存在的，但所有这些都被揭露为无价值，正是这无价值本身构成了人生的沉重，而这种沉重看起来则是极不合理无比荒谬的。
【点评】
（1）本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。
本题选不正确的一项。
（2）本题考查赏析句子手法，分析句子含义的能力。
解答本题第一问先要明确句子手法，然后结合内容具体分析手法，最后点出其表达效果及表现的情感态度。
解答本题第二问先明确句子的陈述对象及陈述内容，理解其表层意；然后抓住句子特征，结合上下文语境，深入思考其深层含义或言外之意。
（3）本题考查学生对小说的鉴赏评价及个性化阅读能力。
解答此题首先要了解《小说月报》及小说“百花奖”相关信息；然后认真阅读文本，从小说题材主题、思路结构、人物塑造、写作手法等角度进行个性化解读；最后根据自己的理解整理作答，尽量做到全面准确、条理清晰。
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
萝卜
曹永
差不多每天晌午，老栓都要去菜地看看。
他喜欢蹲在地埂上，看看嫩绿的蔬菜，听蔬菜弄出那种梆梆的细响。
这会儿，老栓正背着手往菜地走，隔老远，就看到地里有个人。
地里的萝卜长得很好，半截插在土里，半截露在外边，顶着绿缨。
吹风的时候，绿缨就摇来晃去。
那个人从地里拔出一个萝卜。
老栓皱着眉头说，哎。
那人抬起头，侧过一张白净的脸。
老栓说，这是我家的地。
那人说，噢，我有点口渴，就拔个萝卜。
老栓说，你没打招呼，拔得倒热乎。
那人从地里走出来，和蔼地说，我给你钱。
老栓说，我家不缺这几块钱。
那人提着萝卜，有点尴尬。
这时候，老栓发现那人的肩膀上挂着个黑乎乎的东西。
他知道那是照相机。
那人说，我想去阳关山，你知道怎么走吧？
老栓说，顺着湖边走，绕过去就是。
那人说，我去那边拍黑颈鹤。
老栓说，你们闲得没事做。
那人把萝卜掰成两截，边嚼边说，这萝卜可真甜。
老栓得意地说，当然嘛，西海的萝卜。
那人说，你们这里适合种蔬菜。
老栓说，不瞒你说，收成确实不错。
老栓觉得这个人其实不怎么讨厌，他盘腿坐在地边，说，这边地肥，气候也好。
他从地里抓起一把泥土说，你看，多黑，多酥。
那人说，听说这些地方以前全是水。
老栓的眼睛陡然明亮起来，兴奋地说，就是，听说民国时，有个县官骑马环游草海，连走三天，硬是没能走完。
那人说，现在也是个大湖泊。
老栓说，比以前小多了。
太阳亮晃晃地挂在天上，非常旺盛。
老栓看那人把萝卜吃完，说，我给你再拔出一个？
那人说，我确实想再吃一个。
老栓跑到地里，用指甲往萝卜上面掐，那种掐得响的萝卜最甜。
他挑到一个，擦得白白净净的，然后递给那人，你吃，这个肯定甜。
那人接过萝卜说，这地方可真漂亮。
我喜欢这里的安静。
老栓有点不高兴，你住在这里试试。
想说话也找不到个伴。
那人说，以前的时候，这地方的鸟多不多？
老栓说，我记得以前湖边到处是鸟，有黑颈鹤、黑翅鸢、白琵鹭，多得数不清。
那人说，这些可都是国家保护的珍稀鸟类。
老栓缓缓说，那时候，说粮食不够吃，就把湖扒开，放水造田。
湖水放掉后，到处种庄稼，鸟儿在湖里找不到吃的，就跑到地里抢粮食，我们经常打鸟吃。
那人说，你们竟然打来吃？
老栓说，后来，我们想吃也吃不到了。
自从把草海的水放干，这地方连续多年碰到灾害，鸟兽差不多绝迹了。
那人说，你们自讨苦吃。
太阳开始收敛光芒，悄悄往西边溜去。
老栓说，八十年代说要蓄水还湖，又把豁口堵起来，总算慢慢看到鸟兽的踪影。
那人说，你们没再打鸟？
老栓说，看你说的，以前打鸟，是怕它们争粮食。
湖水蓄起来后，气候也跟着慢慢好转，我们就在湖边种菜，你看这白菜，多嫩，你看这萝卜，多甜。
老栓说，我有点想不通。
年青人怎么喜欢往
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