高校教务处教学工作总结Word文档格式.docx

高校教务处教学工作总结Word文档格式.docx

《高校教务处教学工作总结Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高校教务处教学工作总结Word文档格式.docx（52页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　顺利完成20XX年下半年全国大学英语四六级考试两个校区的报名工作，报名人数达到15131人，创报名历史新高。

　　20XX年引进优质视频络通识课程10门，选修学生共1158人。

　　二、本科教学工程项目持续突破

　　20XX年，我校本科教学工程项目立项持续突破，尤其是国家级项目由去年3项增加到今年5项，首次获得省级双语课程建设立项。

全年共有14个项目列入国家级、省级本科教学工程立项建设计划。

（1）地质工程专业获批“地方高校第一批本科专业综合改革试点”；

（2）机械设计制造及其自动化、能

　　。

　　教学模式教师中选拔部分教师进行教学改革试点。

20XX年，我校共有19位教师提出课堂教学模式创新的申请。

　　20XX年上半年，我校召开创新课堂教学模式和课程考核模式经验交流会。

各学院主管教学副院长、教学秘书以及全校近400名教师代表和教务处部分工作人员参加了交流会。

来自管理与经济学院教师林桢教授、朱雪芹教授、李纲副教授和思想政治教育学院教师张梅教授、杜学礼副教授等5位教师分别以“半开放式话题演讲”教学模式探索、现代教育理念在管理学科教学中运用、“自主-交流-互动”教学模式总结、思想政治理论课考核方式改革、“深化教学模式改革，增强思政教学效果”为题就如何开展课堂教学模式创新和课程考核模式创新作了典型发言，展示了模式创新的经验体会、实施效果、学生收获、经验总结、意见建议与完善措施。

3位学生代表分别结合自身学习经历对创新课堂教学模式和课程考核模式的效果进行了反馈，他们认为通过这一系列课堂教学改革，极大地丰富了课堂教学形式，调动了他们积极参与课堂的主动性，感到理论不再枯燥，课堂不再沉闷，学习变得更加有趣；

通过课程考核改革，不用再死记硬背，而是养成了勤于思考的习惯，不再像以往那样“临时

　　抱佛脚”蒙混过关，而是将功夫下在平时，使他们受益匪浅。

教务处处长刘法贵教授最后以“模式创新的几点个人认识”为题作了总结。

他认为，模式创新是落实规划纲要精神和高教30条的重要举措，是当前以及今后一个时期学校本科教育教学工作的重点工作之一，是提高人才培养质量、打造一流本科教育的必然选择。

积极推进教学模式、教学手段与方法、教学内容和学生学习评价模式的改革，深化教育教学改革，需要各教学单位的重视以及师生的共同参与。

　　此次经验交流会旨在总结课堂教学改革试点经验，交流各学院成功经验和做法。

此次会议的召开，标志着我校课堂教学改革和课程考核改革从试点阶段进入全面推进阶段。

　　四、高度重视教师发展与学生发展

（一）教师发展论坛

　　为进一步促进教师健康发展，有效提升教师教育教学胜任力，全面提高教育教学质量和人才培养质量，学校决定开设“教师发展论坛”。

论坛的组织形式包括教学沙龙、教学研讨、教学示范与观摩、教学讲座、经验交流等，通过邀请校内具有典型代表的优秀教师，以“自己的人讲身边的事”，邀请校外专家，以“校外的人讲教学的事”，着力强化教师的师德师风师魂，提升教师的教书育人基本能力，促进教师和学生全面发展。

　　20XX年11月，学校在龙子湖校区举办“教师发展论坛”第一讲：

教书与育人。

大会邀请数学与信息科学学院王玉柱博士、资源与环境学院李玉琴老师、机械学院王丽君教授、关工委孙绪金教授分别从教学与科研的关系、班导师的感悟、教书与育人、如何做合格的大学教师等方面作“教书育人”方面的专题报告。

全校近400名教师参加本次活动。

校党委书记朱海风教授、副校长王天泽教授参加了首届“教师发展论坛”。

学校将持续通过论坛形式搭建交流平台，鼓励广大中青年教师不断探索教育教学改革，提升中青年教师教学科研水平，关注教师身心健康，引领中青年教师专业发展。

（二）班导师

　　为规范全日制本科学生班导师管理，促进本科生导师加强对学生的学业发展规划指导，帮助学生树立正确的专业思想，掌握扎实的专业知识，提高自主学习能力、自主思考能力和创新实践能力，学校出台了《全日制本科生班导师工作管理办法》和《班导师考核实施细则》。

20XX年下半年，为总结班导师制实施一年来的效果，鼓励先进，根据学校《全日制本科生班导师工作管理办法》文件精神，学校开展了优秀班导师评选工作。

经过学院推荐、学校组织专家评审，共评出20XX年度优秀班导师10名。

　　（三）学生学业发展若干意见

　　学校本着对学生高度负责的精神，积极探索高校学生工作新思路、新制度、新措施，构建全方位育人、全员育人和全过程育人新格局，培养品行优秀、人格健全、基础扎实、勤奋务实，具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质应用型人才，引导和帮助学生成长成人成才成功，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，真正把关注关心关爱学生落到实处，对学生既要做到严格要求，又要做到善于引导，潜移默化。

学校加强学生创新精神和实践能力培养，重视大学生挑战杯等创新竞赛的扶植，培养学生创新精神和实践能力，构建和完善协同联动促教促学机制，促进学生德智体美全面发展。

　　20XX年下半年，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020）》精神，构建全方位育人、全员育人和全过程育人新格局，培养品行优秀、人格健全、基础扎实、勤奋务实，具有学习能力、实践能力和创新能力的高素质应用型人才，引导和帮助学生成长成人成才成功，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，真正把关注关心关爱学生落到实处，学校党委出台了《关于进一步促进学生学业全面发展的若干意见》。

　　意见要求学校各级职能部门、各学院要着力教育和引导学生学会做人做事，学会明辨是非，学会思考问题，学会规划人生，学会生存生活，做到学思结合、知行统一。

教育和引

　　导学生树立崇高的理想和坚定的信念，具备历史责任感、使命感，使学生政治立场坚定、求学目的明确、人生目标清晰。

认真研究学生特点、把握教育节点，围绕“认识大学、认识专业、认识自我、认识社会“的主题，组织开展系列教育活动和学业指导工作。

　　坚持第一课堂与第二课堂相结合、课内教学与课外教育相结合、学校教育与学生自我养成教育相结合、严肃纪律与奖惩教育相结合、个性发展与全面发展相结合，完善学生综合素质教育和考核评价方式，实行以学生学业发展和能力提升为主题的评价方式。

学校大力加强校园文化建设，强化文化育人功能，开展丰富多彩的课外文化教育活动，不断增强学生的人文素养和科学精神。

加强学生美育教育，培养庄重、高雅的审美意识，促进大学生德智体美全面发展。

　　（四）教学工作会议

　　20XX年教学工作会议是在学习贯彻十八届三中全会精神，全面深化教育领域综合改革的背景下召开的一次教学工作会议，是学校站在更名为大学和成为博士学位授予单位新的起点上，向着特色鲜明的高水平教学研究型大学昂首迈进的重要时刻召开的一次教学工作会议，也是学校党委和行政已经做出教育教学重大发展举措的形势下召开的一次教学工作会议。

目的是按照“办一流特色大学，创一流办学业绩”的总体目标要求，进一步深化教育教学改革，推进教育教学创新，转变教育教学理念，贯彻落实好学校重大发展举措，继续以务实进取的精神，脚踏实地走出一条特色办学之路。

　　教育教学，学生为本。

学生发展，学校为基。

学校发展，人才为要。

本次教学工作会议的主题是：

围绕学生全面发展，持续提升教师教育教学胜任力。

　　篇二：

高校教务处20XX年工作总结

　　教务处20XX年工作总结

　　一年来，教务处在学校党政班子的正确领导下，在各职能部门、各教学系的大力支持和积极配合下，以迎评工作为契机，坚持“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，对教学制度建设、教学组织建设、教育教学活动和教师队伍建设等方面进行了有效的建设和管理。

同时，狠抓教学基本建设、教学质量管理体系的运行和完善以及教学管理的规范化、科学化和信息化建设。

教务处全体人员团结一心，负重拼搏，努力工作，严格执行院务会的各项决策，确保了学校各项教育教学工作健康有序的进行。

现将这一年来的工作总结如下：

　　一、一年来的教学工作成效

（一）继续狠抓规范管理，加强和完善各项常规教学制度

　　1、进一步修订和完善了各项教学管理制度，学校更名为湖北工程学院新技术学院后，我们又对部分教学管理文件进行了修订，修订了《湖北工程学院新技术学院学生考核违规行为认定及处理办法》（湖工新院教【20XX】4号）、《湖北工程学院新技术学院教学与管理违规认定及处理办法》（湖工新院教【20XX】5号）等教学管理文件，与时俱进，让教学管理皆有据可依。

　　2、加强了教学监控体系的管理与建设。

进一步肯定教学督导在督教督学方面的重要作用，突出教学督导的重要作用；

进一步加强教学联络员队伍建设，肯定教学联络员在教学管理中的积极作用，并每年对表现优秀的教学联络员进行表彰，20XX年我们对17名优秀教学

　　联络员进行了表彰，颁发荣誉证书，并下发了表彰通知《关于授予陈梦茹等17名学生“优秀学生教学联络员”荣誉称号的通知》（湖工新院教【20XX】6号）；

重视学生评教工作，每学期对学生的评教结果进行认真分析，查找教师课堂教学中存在的问题，并把学生评教结果纳入到教师考核中。

　　3、坚持落实系主任教学工作例会制度。

落实系主任教学例会制度，坚持每两周召开一次系主任，加强与教学系的沟通与交流，一方面便于上级有关教学管理部门及学校的有关政策能及时到达系里，另一方面便于及时把我们在教学管理中发现的问题反馈到各教学系，及时进行整改。

（二）适应市场需求，优化专业建设，调整程结构

　　根据市场需求的变化，实时调整学校的专业结构。

学校现设6个教学系和1个公共课部，涉及经济学、法学、文学、理学、工学、管理学、教育学7大学科门类。

为适应社会主义市场经济发展，缓解地方经济发展对人才的急需，根据国家教育部颁布的关于普通高等教育专业申报的规定，经过调查和反复研究论证，20XX年学校又申请增设“会计学”、“机械设计制造及其自动化”、“软件工程”和“播音与主持艺术”四个本科专业，学制四年，进一步优化学校专业结构。

上申报工作已于20XX年10月份完成，纸质材料已于12月中旬报送省教育厅高教处存档备案。

　　（三）狠抓学籍管理及相关工作的规范

　　本学期，根据省教育厅学生管理部门的要求，教务处组织各教学系对全体在校学生的学籍信息进行了清查，共清查出9名学生重要学籍信息（姓名、身份证号、出生年月、名族）与实际不符；

6月份，对20XX届1339名毕业生在教育部学籍学历信息管理平台上进行了学历注册，其中本科毕业生645人，专科毕业生694人；

依照《湖北工程学院新技术学院新生转专业须知》，较好完成了20XX级300余人转专业工作（按照省教育厅工作时间安排，学生的转专业申请将于20XX年初在教育部学籍管理平台上提交），转专业工作整体过程顺利，对教学的影响较小；

根据20XX年度教务处工作安排，9月份，依据《孝感学院新技术学院学籍与学业管理办法》“第十七条”及“第四十六条”之规定，教务处组织各教学系对学生学业成绩进行了审核，审核结果36名学生达到学籍异动条件，教务处分别对以上36名学生下发了学籍异动告知书。

　　（四）狠抓试卷装订及管理规范，做好课务、考务管理工作

　　1、为保证学校教学秩序的稳定，每学期期初教务处组织几名教学管理人员对全校的课堂情况进行全面检查，特别是对新生入学后第

　　一、二周的课堂教学情况检查尤为认真，对发现的问题及时进行处理，并做好记录。

下半年，教务处内部对管理人员的工作重新进行了分工，确定了专门的教学管理人员负责课务检查工作，每天不定时地对全院的课堂情况进行抽查，进一步强化了课务检查工作，对规范课堂教学起到了很好的促进作用。

　　2、受多方面因素的制约（学生实习、实训等），学校考务工作繁重、繁杂，一年各种类型大大小小的考试安排10余次，其中包括2次期末考试、2次正常补考、1次终极补考、1次毕业生返校清考、2次英语等级考试、2次计算机应用能力等级考试、2次全国普通话等级考试以及今年刚申请到考点的商务英语等级考试和职场英语考试（每年各组织2次）等，教务处同志不辞辛苦，加班加点，比较好地保证各项考务工作顺利完成。

仅以等级考试为例，20XX年一年，共组织4191名学生参加全国大学英语三、四、六级考试；

组织1516名学生参加全国计算机等级考试；

组织1779名学生参加全国普通话等级考试。

另外，还组织679名学生参加全国大学生英语竞赛。

　　3、按照迎评要求，进一步规范了试卷的装订与管理。

一方面重新划定责任范围，明确各类试卷装订责任人，要求任课教师严格按照学校下发的试卷装订要求进行统一装订，教学系对教师试卷的装订情况进行指导和检查，教务处及督导中心在每学期期中教学检查中进行抽查；

另一方面，制定了《湖北工程学院新技术学院教学试卷规范及相关教学档案资料保存办法（试行）》，对毕业生离校已超过3年的试卷及其他档案材料集中进行登记销毁，今年，我们对04-05级本科、04-07级专科的教学档案（包括实验报告、）等材料进行了登记销毁，大大的缓解了教务处档案管理繁杂的巨大压力。

　　（五）抓学习竞赛和第二课堂活动，加强对学生能力的培养和学风的营造

　　积极开展学习竞赛和第二课堂活动，注重学生的科研能力和实践

　　能力的训练，培养学生的创新能力、实践能力和创业精神。

20XX年，我校延续往年的辉煌，在此方面再一次取得了较好的成绩。

在学生考研方面，我校20XX届毕业生中52人考取硕士研究生；

在“湖北省高校第十届新青年小说大赛”中，我校学生获三等奖3个，优秀奖2个；

在“湖北高校第五届美术与设计大展”中，我校获入围奖一个；

在“第三届中国高校美术作品学年展”中，我校学生获入选奖一个；

在“第六届全国设计艺术大奖赛”中，我校学生获优秀奖2个；

在“20XX年全国大学生英语竞赛”中，我校学生获一等奖2个，二等奖4个，三等奖8个；

在“20XX年第七届毕昇RIGOL杯全国电子创新设计大赛：

基于单片机的电梯控制系统设计”比赛中，我校学生荣获三等奖3个；

在“20XX年移动MM杯湖北省大学生营销策划挑战赛”中，我校学生荣获三等奖1个；

基于物联的智能家居系统”竞赛中，我校学生荣获二等奖2个；

在“‘TI杯’湖北省大学生电子设计大赛”中，我校学生荣获省级三等奖一个；

在“全国ITAT教育工程就业技能赛项之一——20XX年瑞萨超级MCU模型车大赛现场决赛”中，我校荣获国家级二等奖2个；

20XX年，财经政法系20XX级法学专业9名学生通过国家司法考试。

　　（六）狠抓实习、实践管理工作，规范工作程序

　　本年度，为贯彻落实《省教育厅关于推进湖北高校省级实习实训基地建设的通知》要求，进一步加强我校实习实训基地的建设、运行和管理，深入推进基地建设与人才培养模式改革相结合，与推动教学

　　篇三：

学校教务处工作年终工作总结范文

　　学校教务处工作年终工作总结范文

　　20XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。

现将本学期工作总结如下：

　　一、教学常规管理

　　1、建立正常的教学秩序。

严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表上墙，严格按照课表上课。

坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。

注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。

重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

　　2、切实抓好课堂教学。

首先教师根据工作要求早作准备，早落实。

做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。

认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;

认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

　　3、加强对教研活动的管理。

本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。

通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

　　4、加强对听课活动的管理。

学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。

如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。

并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

　　5、加强对各类文档的管理。

根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。

如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。

在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

　　二、常规工作情况通报

　　1、出勤：

　　9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;

辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。

10月份，正课迟到4节次、请假23节次（包括婚假、事假、公假）、缺席4节次;

　　辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。

11月份，正课迟到7节次、请假15节次（请假最多的一人5节次）、缺席9节次（缺席最多的一人4节次）;

辅导迟到4节次、请假14节次（请假最多的一人4节次）、缺席20节次（缺席最多的一人4节次）。

12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次（包括婚假、事假、公假）、缺席4节次;

辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

　　2、教学评估：

　　9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;

10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;

11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;

12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。

　　3、公开课

　　本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。

教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

　　三、先进典型事例

　　冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等

　　平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。

康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。

杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。

计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。

曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。

杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。

龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。

黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。

谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。

机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。

刘岚岚老

　　师自费去杭州参加教研教改研讨会。

　　四、两项开创性的工作

　　本期组织了两项具有开创性意义的工作：

一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;

二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。

　　首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。

　　编后语：

以上这份关于“学校教务处工作年终工作总结范文”的工作总结内容就是这样子，希望对您写年终工作总结有所帮助！

　　篇四：

　　大学教务处20XX年工作总结及20XX年工作要点教务处20XX年，教务处深化教学改革创新，通过培养模式多样化、专业发展特色化、课程建设

　　化、教师培养制度化、内部保障体系化、成效彰显加速化，较好地完成年初制定的工作

　　计划，取得显著成绩：

一、20XX年工作总结

　　1.改革培养机制，培养模式多样化以培养高素质、高层次、多样化的“三创型”（创新、创造、创业）人才为目标，通过改

　　革培养机制，实现优才优育。

20XX年共设置各类创新班、强化班和教学改革试点班30个。

　　其中科学前沿研究学科交叉型人才创新班2个、学术研究型人才创新班9个、高层次应用性

　　人才创新班8个、外向型国际化人才创新班8个、复合型人才创新班2个、创业型精英人才

　　创新班1个。

每届学生达1000多人，超过学生总数的15%。

拔尖创新人才培养续写辉煌。

　　20XX年新增经济学本硕创新班，本研连读创新班总数达8个。

进一步加强与深圳华大基因研

　　究院的合作，生命科学创新学院入选“广东省试点学院”。

20XX年基因组创新班有2人次发

　　表2篇学术论文，该创新班累计共有38人次在国际顶级期刊发表26篇论文。

卓越工程师培养稳步推进。

20XX年计算机科学与技术、化学工程与工艺获批教育部“卓

　　越工程师教育培养计划试点专业”，