人教版九上文言文复习知识点整理Word文档格式.docx
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有何作用？
陈胜、吴广用“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是“威众”。
5．哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？
结尾一句有什么作用？
“攻、下、收、皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。
印证了陈胜关于“天下苦秦久矣”“宜多应者”的分析和预见，进一步说明了这场农民革命战争的必然性。
6．在理解全文的基础上归纳分析陈胜的性格。
陈胜是个年轻时就有远大抱负，有勇有谋，有敏锐洞察力，有卓越领导才能的农民领袖。
7.“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用？
（“醉”为该段情节的发展起铺垫作用。
）
8.人物欣赏
（1）从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义，可以看出陈胜具有什么样的品质？
（表现了既敢于斗争又有斗争的智谋和洞察时局的能力，具有卓越的组织才能和超人的胆略。
（2）文中“且壮士不死而已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
”一句，表现陈涉具有远大的抱负、反抗的决心和叛逆的性格，具有高超的宣传鼓动才能。
（3）吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。
（1）抓住时机
（2）故意使自己受辱（使用激将法）（3）激怒众人
9.如果没有导火线，陈胜、吴广会起义吗？
请谈谈你的看法。
会起义，因为戌卒在开赴渔阳的途中遇雨失期仅是直接原因，而不是根本原因，其根本原因是“天下苦秦久矣”，只要残暴的秦朝的统治存在，就有起义的必然性。
（或不会起义。
在短时间内暂时不会，因为惧于秦朝统治的残暴，没有导火线不会起义。
10.陈胜在起义初期做了哪几件事？
这表明他有怎样的远略？
主要之点是：
（1）“令符离人葛婴将兵徇蕲以东”，为未来的指挥中心建立一个战略后方；
（2）自己率兵攻占陈作为西进攻秦的指挥中心；
（3）建立政权，提出复兴楚国的战略口号。
从这几件事可以看出他的战略目标是推翻秦王朝的统治。
11．既然是写陈涉，为何文章开头列出吴广呢？
体现吴广在起义中起到了重要作用。
本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。
突出陈胜是本文的中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，下文据此展开，写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用作了详细的描述。
12.写陈涉作者有没有从他出生写起，详写了什么？
作者专写了陈胜的少年生活，这是分清主次，突出重点。
作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话，神态以及心理活动的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
13.第三段开头交代了几个场面？
分别是何用意？
开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。
“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。
再次体现陈胜的胆识和才智。
文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。
14.第三段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点？
运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。
至此，陈胜的“鸿鹄之志”变成了现实。
15.陈胜是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度？
作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。
16.纵观全文，作者在安排材料详略上，有何特点？
详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。
17.陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？
对这种做法你是如何评价的？
①制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。
②利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。
18.描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?
（1）士兵对陈胜的敬畏
（2）起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋〔3）陈胜善于斗争和他的组织领导才干。
19.陈涉、吴广起义经过了几个步骤？
每一步为什么要这样做？
首先用问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣等办法制造舆论，鼓动人心，树立威信；
然后陈胜、吴广抓住时机，采用激将法来激发群众的反抗情绪，“并杀两尉”，扫除了起义的障碍；
接着陈、吴二人号召徒属，进行宣传，指出大家的处境，分析了利害关系，又指明了斗争的方向；
紧接着明确了起义军的名义、标志、称号及组织领导，使起义工作从思想到组织上落实，最后起义军在陈胜、吴广领导下胜利进军，并迅速壮大，一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。
20.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”这句话的含义是什么？
这句话表达了陈涉等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。
这种思想在当时是难能可贵的。
22、唐雎不辱使命
一、理解性默写：
１、课文中哪一句话表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局？
寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
２、安陵君是如何巧妙回答秦王的？
大王加惠，以大易小，甚善，虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
3、课文是怎样写唐雎要与秦王同归于尽的呢？
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
4、文中哪一句话既是秦王无可奈何的自我解嘲，更是作者借秦王之口对唐雎所作的赞扬？
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
二、重难问题：
1、如何理解句中加点字词：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
”？
秦王说这话的目的是进行恫吓，从上文“且秦灭韩亡魏”一句来看，已有炫耀武力的意思，那不是不能用武力夺取，只是暂时不打算使用武力，表现秦王的骄横。
2、如何理解“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与”一句中“轻寡人”？
秦王希望你们看清形势，不要误以为我们不能用武力夺取。
这句关键是一个“轻”字，“轻”什么呢？
不是轻视秦王的建议，而是轻视他的军事势力。
这是秦王故作反问，意思是“谅你们也不敢”，也是骄横的表现。
3、安陵君：
“虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”唐雎：
“安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”两人所表达的意思差不多，但从语气和态度上看，有如不同？
唐雎比安陵君更强烈，更坚决。
4、秦王是怎样一个人？
骄横狂妄、贪得无厌、奸诈狡猾、外强中干
5、唐雎是怎样一个人？
从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲
6、唐雎列举专诸刺王僚等吏实有什么用意？
两方面：
一是对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明，
二是警告秦王吸取教训，不要轻举妄动，自寻死路。
7、本文最后一段描写秦王的神态的变化对刻画唐雎的形象有何作用？
从侧面烘托唐雎有智有勇、英气逼人的大无畏精神。
8、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
（1）公亦尝闻天子之怒乎？
你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
（2）与臣而将四矣。
我将效法他们三人，与你同归于尽。
9、用自己的话简要回答：
唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？
从中可以看出唐雎是个怎样的人？
首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。
最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
10、唐雎出使秦国的原因是什么？
秦王以大易小而安陵君为什么不答应？
是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。
安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。
11、秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？
唐雎又是怎样劝说秦王的？
秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
12、秦王开始接受了唐雎的劝告吗？
他有什么反应？
秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来威胁唐雎。
13、面对秦王的天子之怒，唐雎害怕了吗？
他是如何进行反击的？
唐雎威然不惧。
他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒。
14、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？
这是从什么角度来表现唐雎的？
说明秦王害怕了。
从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神。
15、你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？
秦王要求“易地”是包藏祸心、企图吞并安陵郡
16、文末说秦王“色挠”，“长跪而谢”，并且请唐雎“坐”，秦王真的屈服了吗？
为什么？
这是秦王的权宜之计，表现出他的奸诈狡猾。
他请雎“坐”，是坐下来谈，不是放弃吞并。
文中所说，也只是恭维唐雎的话，从当时秦在军事的占压倒优势及秦王的性格来看，秦王是不会就此善罢甘休的。
17、为什么说唐雎没有辜负使命?
秦王要求用五百里土地换安陵君的封邑，实际是要并吞安陵。
而在当时这是不可抗拒的。
唐雎奉命出使，凭着自己的机智勇敢，面对横蛮狡诈、色厉内荏的秦王，不畏强暴，敢于斗争，不被威势压服，最后使秦王放弃了易安陵的打算。
唐睢维护了本国的尊严，出色地完成了使命。
18、根据课文内容的理解，简要回答下列问题。
①秦王与安陵君“易地”并非真心，何以见得?
秦王并非真心易地，意在吞并。
A．“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视；
B．“寡人欲以„„安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；
C．秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理
②安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢?
安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的骗局。
③说说“秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。
“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用
④秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的盲外之意是什么?
言外之意是我秦王如果不“以君为长者”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。
⑤秦王说，“天子之怒„„千里”，唐雎说，“伏尸二人„„今日是也。
”他们各表达了什么意思?
“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；
“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。
23、隆中对*
一、重难问题：
1、用一段精练的话来表达你读了《隆中对》后对诸葛亮的印象（感受）
具有卓越的政治、军事见解和才能。
自尊自重，清高自许，谨慎持重←“凡三往，乃见”；
对天下形势洞察精深、了如指掌，才华横溢、雄姿英发←隆中对策、三分天下。
2、诸葛亮替刘备策划的最终目标（政治蓝图）是：
霸业可成，汉室可兴。
为达到这目标提出的战略是：
跨有荆、益两州，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变。
3、概括说说诸葛亮对策的核心内容是什么？
占据荆、益州，修明内政、与周边和睦相处、联吴抗曹。
4、诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么？
说明他志向远大，自认为有出将入相的才能。
5、诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”？
①有才能的人往往恃才傲物，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。
②亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重，表现诚意。
6、刘备请诸葛亮出山的原因是什么？
原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，”“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖獗”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。
7、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?
他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?
①“卧龙”的比喻形象地描绘了诸葛亮的超人才智，再一次表明他是一个隐居山野的非凡人物。
②在徐庶看来，“枉驾”才是得“宜”，“俱来”便为“屈致”，这就更突出了诸葛亮的才能；
为下文“凡三往，乃见”埋下伏笔。
8、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?
请从文中找出原句加以说明。
“将军既帝室之胄，信义著于四海”
诸葛亮认为刘备可以担当“成霸业，兴汉室”重任的自身条件是什么？
（用文中原话回答）
帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
9、“卧龙”比喻什么？
比喻潜居而未显达的有才能的人。
10、源于本文的一个成语是什么？
说说它的意思。
三顾茅庐：
指诚心诚意一再邀请。
11、文中提到的诸葛亮有何特点？
智识卓绝、才华横溢、抱负非凡，料事如神，关心国家大事，有卓越的的政治和军事才能
12、文中提到的刘备有何特点？
礼贤下士，求贤若渴，虚心诚恳
13、刘备的一个“善”字意味深长，请写出“善”的内涵。
（4分）
善”是对诸葛亮对策的高度
评价；
对诸葛亮的由衷敬佩；
请诸葛亮出山的坚定决心；
对兴汉事业的必胜信念。
（意思对即可）
24、出师表*
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
臣本布衣，躬耕于南阳。
2、作者认为可以出师北伐的条件是什么？
南方已定，兵甲已足。
3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
临崩寄臣怪大事
4、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
陟罚臧否，不宜异同；
5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：
不宜妄自菲薄；
6、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；
不宜偏私，使内外异法也。
7、《诸葛亮集》中有这样的话：
赏不可不平，罚不可不均"
。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
9、表明作者志趣的句子是：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
10、指出出师战略目标的句子是：
当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除*凶，兴复汉室，还于旧都；
11、作者向后主提出的三条建议是：
①开张圣听；
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；
③亲贤臣，远小人。
（或:
广开言路,严明赏罚,
亲贤远佞。
）
12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：
亲贤臣，远小人（或:
亲贤远佞）。
13、在屡遭失败的情况下请来了对局势有扭转作用的之人，这是：
“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
14、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：
先帝创业未半而中道崩殂，
15、表现作者无意于功名的句子是：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
16、作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?
遂许先帝以驱驰
17、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?
恐托付不效，以伤先帝之明
18、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?
用原文中的4个四字短语回答。
北定中原
攘除奸凶
兴复汉室
还于旧都
19、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：
①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；
②
营中之事，悉以咨之。
二、重难问题：
1、你从文中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？
诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣
（
①忠心耿耿。
②鞠躬尽瘁，死而后已。
③足智多谋，运筹帷幄。
④古代忠良的代表，人臣的楷模。
）
2、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为
三顾茅庐，临危委重任和临崩寄大事。
作者回顾这些往事的目的是
表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。
3、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。
①为了解除后顾之忧②为了汉室之隆
4、中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。
例：
霍去病“匈奴未灭，无以家为”；
马援马革裹尸；
岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”“待从头，收拾旧山河”；
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；
陆游“尚思为国戍轮台”；
林则徐虎门销烟；
邓世昌甲午海战壮烈殉国等。
5、诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？
这条建议在当今有何现实意义？
亲贤臣，远小人，选贤任能对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。
6、诸葛亮推荐文武大臣的原则：
忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。
7、读了《出师表》，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？
请联系实际，谈谈这种精神对你的启示。
诸葛亮最可贵的精神是为人忠心耿耿，能够知恩图报，对收复汉室有着强烈的责任心和使命感。
启示：
我们也要热爱自己的祖国，并且要为自己的祖国建设和发展竭尽全力，同时对我们中华民族的伟大复兴也要有着强烈的使命感和责任感。
（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心；
诚信；
责任感、使命感；
知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分）
三、课外延伸：
【一】1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（陆游《书愤》）
2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）3.或为出师表，鬼神泣壮烈。
（文天祥《正气歌》）
【二】出自本文成语：
比喻真心诚意，一再邀请。
妄自菲薄：
指过分看轻自己，形容自卑。
作奸犯科：
指为非作歹，触犯法令。
危急存亡：
指关系到生存灭亡的紧急关头。
临危授命（临危受命）：
指在危难之际接受任命。
计日可待（指日可待）：
可以数着日子等待，形容为时不远。
咨诹善道：
询问好道理。
察纳雅言：
征求好的建议。
25词五首与课外古诗词背诵
词五首
一《望江南》
1词中写思妇晚妆初罢即登楼望江，等待征人归来的词句是：
梳洗罢，独倚望江楼。
2词中通过眼前中所见，烘托出一种空旷无聊、怅然若失之感的词句是：
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
3词中表现思妇看到与丈夫昔日分手之处，愈觉神伤的词句是：
肠断白蘋洲。
4词中与柳永的“想佳人，妆楼顒望，误几回，天际识归舟。
”这句话意境相似的词句是：
二《渔家傲·
秋思》
1词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的词句是：
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：
衡阳雁去无留意。
3词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
4词中道出将士彻夜无眠的感伤之情的词句是：
人不寐，将军白发征夫泪。
5王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句是：
长烟落日孤城闭
6词中能表现词人边关思亲与渴望边陲立功矛盾心理的词句是：
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
7在我国古代诗词中，有许多描写边塞军旅生活或边塞风光的诗词名句，请写出连续的两句，并注明作者和出处。
大漠孤烟直，长河落日圆。
王维《使至塞上》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
岑参《白雪歌送武判官归京》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
王翰《凉州词》
三《江城子·
密州出猎》
1词中生动描绘千百猎手满山遍野的威武气势的词句是：
千骑卷平冈
2词中动用典故既表达了自己渴望得到重用，又含有对朝廷的贬谪的不满情绪的词句是：
亲射虎，看孙郎。
或持节云中，何日遣冯唐？
3词中表现作者决心报效祖国，立功边疆，实现报国壮志的词句是：
西北望，射天狼。
4古诗词中，有许多运用典故表情达意的语句，请写出这样的两句，并注明作者和出处闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
李白《行路难》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
5词中表现作者满怀壮志，希望重新得到朝廷的重用，为国家效力，有机会建功立业的词句是：
持节云中，何日遣冯唐？
6词中与“仰手接飞猱，俯身散马蹄”意思相近的词句是：
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
四《武陵春》
1词中触景伤情的词句是：
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
2词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：
物是人非事事休，欲语泪先流。
3词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是：
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
4李煜的《虞美人》中有“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”的词句，《武陵春》中把“愁”写得更有分量，想像新奇而生动的句子是：
五《破阵子》
1词中表现词人愿为国家效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2词中表现戍边将士骑术精湛，射击高超的句子是：
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
3词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载美名的词句是：
了却君王天下事，嬴得生前身后名。
4李白《行路难》中有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句，《破阵子》中同样表达诗人雄心壮志的名句是：
5古诗词中，有许多描写戍边将士的诗句，请写出给你印象最深的
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