初三化学新课班讲义第2讲.docx
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初三化学新课班讲义第2讲
升初三化学（新课）班讲义
第二讲走进化学实验室
（一）
考考你
1、发现元素周期表的科学家是（）
A．道尔顿B．阿伏加德罗C．门捷列夫D．拉瓦锡
2、在下列新材料或社会问题中，与化学有关的是（）
①具有超塑延展性的纳米铜；②无氟冰箱与臭氧空洞；③泡沫快餐盒与白色污染；④隔水透气的高分子薄膜；⑤用来制造破冰斧的玻璃纤维增强塑料
A．①B．③④C．①②③D．①②③④⑤
3、化学是一门以为基础的自然科学，它研究物质的、、
及等。
4、写出下列元素的符号。
氮氯硫磷锰
5、写出下列元素符号的名称。
HeFSiKAg
富兰克林与避雷针
1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就要来临了。
富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一个金属杆的风筝来到一个空旷地带。
富兰克林高举起风筝，他的儿子则拉着风筝线飞跑。
由于风大，风筝很快就被放上高空。
刹那，雷电交加，大雨倾盆。
富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急的期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。
他抑制不住内心的激动，大声呼喊：
“威廉，我被电击了！
”随后，他又将风筝线上的电引入莱顿瓶中。
回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。
富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了光辉的证实。
风筝实验的成功使富兰克林在全世界科学界的名声大振。
英国皇家学会给他送来了金质奖章，聘请他担任皇家学会的会员。
他的科学著作也被译成了多种语言。
他的电学研究取得了初步的胜利。
然而，在荣誉和胜利面前，富兰克林没有停止对电学的进一步研究。
富兰克林经过多次试验，他制成了一根实用的避雷针。
他把几米长的铁杆，用绝缘材料固定在屋顶，杆上紧拴着一根粗导线，一直通到地里。
当雷电袭击房子的时候，它就沿着金属杆通过导线直达大地，房屋建筑完好无损。
1754年，避雷针开始应用，但有些人认为这是个不祥的东西，违反天意会带来旱灾。
就在夜里偷偷地把避雷针拆了。
然而，科学终于将战胜愚昧。
一场挟有雷电的狂风过后，大教堂着火了；而装有避雷针的高层房屋却平安无事。
事实教育了人们，使人们相信了科学。
避雷针相继传到英国、德国、法国，最后普及世界各地。
同学们，许多科学家他们的成功都是建立在无数次实验的基础上，你知道什么是实验吗？
今天，我们一起来走进化学实验室，展开我们学习化学实验的第一步。
一、内容提要
物理、生物和化学都是以实验为基础的学科，它们都是通过实验现象来说明问题的。
那么，做实验时总要用到一些实验仪器，请回忆你在初一、初二用过或见过哪些实验仪器，它们是在做哪些实验时用到的？
这些实验仪器能用在化学实验中吗？
通过下面知识介绍，你能找到答案。
（一）常用的化学仪器及其使用方法简介：
下面是实验室常用的仪器，你能说出其中几种仪器的名称吗？
仪器
用途
使用方法和注意事项
试管
常温或加热时用作少量试剂的反应容器，也可以贮存少量气体。
①液体的体积不能超过试管容积的1/3
②加热时要用试管夹，试管外壁应干燥，并使其受热均匀，加热时不能接触灯芯
烧杯
用作配制溶液和较大量试剂的反应容器
①加热时，底部须垫上石棉网
②配制溶液时，搅拌用的玻璃棒不能触及内壁
试管夹
用于夹试管
①从试管底部往上套
②使用时防止烧损和腐蚀
③拇指应放在长柄上
玻璃棒
用于搅拌、过滤、转移液体时引流
使用时不能碰玻璃容器
胶头滴管滴瓶
胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品
①胶头滴管不能胶头向下倒拿或横放
②胶头滴管每取一种试剂后要立即洗净，再去吸取其他药品
③滴瓶上的滴管是专用的，不能吸取其他液体，不洗涤。
用于过滤或倾注液体
酒精灯
用于加热
①不能用燃着的酒精灯点燃酒精灯；
②不能用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭；
③不能向燃着酒精灯添加酒精详见下一讲“酒精灯的使用”部分
仪器
用途
使用方法和注意事项
量筒
测量液体体积
①不能加热
②不能作反应容器、配液容器
③读液体时，应放平稳，使视线与液体凹液面最低处保持水平
④通常与胶头滴管搭配使用
集气瓶
用作收集或贮存少量气体，也作为反应容器
①如果燃烧反应有固体生成，须在瓶底加少量水或铺少量细沙；
②常搭配玻璃片使用。
蒸发皿
蒸发皿用于蒸发溶剂，加热浓缩溶液。
①蒸发皿可放在三脚架上直接加热。
②不能骤冷。
③蒸发溶液时不能超过2/3，加热过程中可用玻璃棒搅拌。
燃烧匙
用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应。
燃烧匙在使用时，如果匙中盛放的物质能和铁，铜反应，应盛放一层细沙燃烧匙是可以直接放在酒精灯上进行操作的仪器之一。
锥形瓶
用于普通实验中，制取气体或作为反应容器。
①加入的液体最好不超过其容积的1/2。
②加热时使用石棉网。
③锥形瓶外部要擦干后再加热
托盘天平
用于称量固体药品
①“左物右码”
②常在左右两盘各垫一张白纸，如是腐蚀性物质应放在烧杯中称量。
详见下一讲“天平的使用”部分
小结：
1、可直接加热的主要有：
、、
能间接加热的主要有：
、
2、可作反应容器的主要有：
、、、
3、可作加热热源的有：
【例题1】小明要配制一种酒精和水混合后的液体，他需要20mL的乙醇，和20克的水，则下列仪器中他一定不需要用到的是（）
A．胶头滴管B．酒精灯C．托盘天平D．量筒
分析：
要量取一定量体积的液体需要用到量筒，通常需要和胶头滴管搭配使用，取用一定质量的物质，需要用托盘天平进行称量。
按照题意，“需要20mL的乙醇，和20克的水”，因此托盘天平和量筒以及胶头滴管都是需要用到的，由于不需要加热，所以酒精灯是不需要的。
答案：
B
变式练习：
1、下列仪器中，量取一定体积的液体时必须用到的是（）
2、下列不能加热的仪器为（）
A．烧杯B．试管C．蒸发皿D．量筒
3、现有如下仪器：
①量筒；②玻璃棒；③药匙；④托盘天平；⑤蒸发皿；⑥胶头滴管，
请回答：
（1）称量固体药品的是，
（2）取用固体药品的是，
（3）量取液体的是，（4）用于搅拌液体的是，
（5）用于给液体加热的是，（6）用于吸取和滴加少量液体的是。
（二）实验室药品取用规则
1、使用药品做到“三不”：
不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，更不能尝任何药品的味道。
2、取用药品注意节约：
取用药品应严格按照实验规定的用量取用，如果没有说明用量，一般按最少量即液体用1～2mL，固体只要盖满试管底部。
3、用剩的药品要遵守“三不”：
既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室。
如果现有一瓶无色气体，你很想知道它的气味如何？
这时你该如何操作？
你们都想到了吗？
假如有甲、乙两同学用如下图的方式闻某气体的气味，你说他们的做法对吗？
为什么？
图1常用危险化学品标志
【例题2】下列实验操作正确的是（）
A．用手直接取用固体药品B．把鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味
C．品尝一种白色固体的味道D．实验剩余的药品放入指定容器
分析：
对于化学药品，不能用手摸，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品气味，不得品尝药品的味道，对于未用完的药品，不能倒回原试剂瓶，应倒入指定的容器内。
答案：
D
变式练习：
4、实验用的药品有的有毒性，有的有腐蚀性。
为了安全，不能用手，
不要把鼻孔凑到去闻气体的气味，绝对不可品尝。
5、在没有规定用量时，一般取最少量，即液体取mL，固体以为宜；
给试管内液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的。
（三）固体和液体药品的取用
1、固体药品：
固体药品通常保存在广口瓶里，取用时一般用药匙（块状的固体用镊子），取用后立刻用干净的纸擦干净，以备下次使用。
（1）块状：
先把容器横放，用镊子将药品放在容器口，再把容器慢慢竖起（为什么？
）。
（2）粉末状：
先使试管倾斜，把装有药品的药匙（或纸槽）小心地送至试管的底部，然后使试管直立起来（如图2）。
说明：
①取用固体粉末时应用药匙或纸槽将粉末送入试管底部，防止粉末沾在试管口或试管壁上。
②取用密度较大的块状药品，切忌直立试管直接投入，这样容易使试管底部破裂。
2、液体药品：
液体药品通常保存在细口瓶里。
（1）取用较多时，可采用倾倒法（如图3）。
取用细口瓶里的液体药品
时，取下的瓶塞倒放在桌上（为什么？
），倾倒时标签要朝向手心
（为什么？
）。
说明：
瓶塞倒放在桌面上，是为了防止污染试剂；标签向手心是为了防
止残留在瓶口的药液流下，腐蚀标签。
（2）取用一定体积时，常用量筒量取体积。
量液时量筒必须放平；当液体接近刻度时，改用胶头滴管滴加；读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平（如图4）。
（3）取用少量液体时，可采用滴加法，需要使用胶头滴管（如图5）。
取液后应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
滴加时，胶头滴管不得伸入仪器中，应垂直于仪器口的上方滴加。
【例题3】（09年江苏）下列图示的实验基本操作正确的是（）
镊子
锌粒
ABCD
分析：
对于颗粒状固体药品的取用，应先将试管横放，用镊子将药品放在容器口，再把容器慢慢竖起，所以A选项是错误的。
取用药品，无论药品是否有腐蚀性，都不可直接用手拿取，所以选项B也是错误的。
滴加试剂时，胶头滴管不能伸入到容器内部，以防接触到容器内壁造成污染，所以D选项也是错误的。
因此答案选C。
答案：
C
变式练习：
6、液体药品通常盛放在里。
取用时应拿下瓶塞在桌面上，然后拿起试剂瓶，
使标签，另一只手拿试管，使瓶口试管口，使液体倒
入试管中，倒完后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回。
7、取用一定量的液体药品，通常使用。
量液时，量筒必须放，视线要
跟量筒内液体的保持水平，再读出液体的体积。
二、巩固与提高
A．巩固练习
1、（09宜昌）下列实验操作正确的是（）
A
B
C
D
2、（09玉林）下列图示的实验中，正确的是（）
ABCD
3、（10乐山）下图所示的化学实验基本操作正确的是（）
ABCD
4、（10佛山）下列实验操作错误的是（）
A．闻气体的气味B．量液体时读数C．取用液体试剂D．取用固体粉末
5、下列化学仪器需垫石棉网才能加热的是（）
A．烧杯B．集气瓶C．量筒D．试管
6、实验时，不宜用做化学反应容器的仪器是（）
A．烧杯B．烧瓶C．量筒D．试管
7、下列药品可用镊子夹取的是（）
A．木炭粉末B．块状石灰石C．蒸馏水D．食盐
8、在实验室取用下列药品时，需要用药匙的是（）
A．酒精B．锌粒C．铁丝D．氧化铜粉末
9、量取40mL某液体，应选用最适宜的量筒规格是（）
A．10mLB．50mLC．100mLD．250mL
10、下列实验项目与所选仪器对应错误的是（）
A．盛放固体药品——细口瓶B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管
C．较多量液体加热——烧杯D．少量试剂的反应——试管
11、下图所示是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸（有强烈腐蚀性）的箱子应贴的图标是（）
12、下列有关取用试剂的操作中，不正确的是（）
A．用量筒量取一定体积的液体
B．用镊子夹取块状固体药品
C．如果没有说明用量，取用固体药品时只需盖满试管底部即可
D．实验中剩余的药品，不得乱放乱扔，应当放回原试剂瓶中
13、做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是（）
A．拿出实验室B．留在实验台上，准备下次实验用
C．倒入废液缸中D．放回原试剂瓶
14、玻璃棒在化学实验中有多种用途，下列用法中不正确的是（）
A．搅拌溶液B．沿玻璃棒倾倒液体
C．捣碎固体物质D．蘸取少量液体
15、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）用于夹持试管的仪器是；
（2）取用粉末状药品时一般选用；
（3）用于吸取和滴加少量液体的是；
（4）常用于给物质加热的仪器是；
（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；
（6）用来收集和贮存少量气体时需用。
16、选择仪器的序号填空（只填一个）：
①量筒；②烧杯；③玻璃棒；④试管；⑤胶头滴管
（1）常用作少量药品反应的容器是；
（2）用于量取一定体积的液体的仪器是。
（3）吸取和滴加少量液体需要用。
B．能力拓展
17、以下存放和取用药品的方法不合理的是（）
A．锌粒存放于广口瓶中B．盐酸存放于细口瓶中
C．用药匙取用碳酸钠粉末D．用滴管取用大量液体
18、下列仪器，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是（）
A．试管B．烧杯C．集气瓶D．量筒
19、下列仪器能用火焰直接加热的是（）
①试管；②蒸发皿；③烧杯；④集气瓶；⑤燃烧匙；⑥量筒
A．①②⑤B．①③⑤C．③④⑥D．①③
20、如右图所示是倾倒液体时的示意图，指出图中错误之处，并说明原因。
21、如下图所示两个实验操作都是错误的，简要回答它们错在什么地方，指出可能造成的后果。
（1）图
（1）中错误之处：
；
后果：
。
（2）图
（2）中错误之处：
；
造成后果：
。
22、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如上图所示。
（1）图中所表示的液体体积是
mL。
（2）该同学若要量取44mL的该液体，
在上面的基础上，应该用
再向量筒中加入该液体。
（3）如果该同学在量取44mL该液体时，
没有保持视线水平，而是仰视，则量取
的实际体积是（填“大于”或“小于”）
44mL。
C．趣味化学
23、学习了化学以后，有些同学纷纷在家里建立起化学实验室，做起了家庭小实验。
小明同学想利用家庭里的用品代替实验室里的仪器进行简单的化学实验，请大家帮小明想想如何用家庭用品代替下述实验室的仪器。
玻璃棒药匙导气管
烧杯试管集气瓶
酒精灯胶头滴管
小实验：
“写密信”
也许你在电影里看到过这样的情景：
间谍为了不泄露秘密，经常用“密信”的形式传递消息。
你知道他们是用什么方法书写密信吗？
其实生活中有很多物质的汁液都能够制作密信，以下我就教给同学们几种书写密信的方法，大家可以按照下面的方法回家去试一试，看看有没有效果。
方法一：
用食用白醋在白纸上写字，干后无痕迹，收信人用红萝卜皮浸出液喷雾，可见红色字迹。
方法二：
用杨梅果实浸出液（浅红）写字，干后无明显痕迹，收信人将信浸入肥皂水中，可见蓝色字迹
方法三：
用牛奶写字没有痕迹，收信人用火烘信纸，可出现黄褐色字迹（牛奶中的有机物受热分解）。
方法四：
用淀粉溶液写字无痕迹，收信人将信浸入紫菜或海带的煮出液中（含碘），可见蓝色字迹
方法五：
先将锈铁钉投入到少量的食用白醋中，待铁钉溶后，倾出（含有铁离子），用该溶液写字，干后无明显痕迹，收信人将信浸入茶水中（含鞣酸），故可见蓝墨字迹。
方法六：
取葱白两段，榨汁，用葱白汁在白纸上写字，没有痕迹，收信人用火烘信纸，可出现黄褐色字迹。
葱汁可以与纸发生化学反应，生成一种类似透明薄膜的物质。
这种物质的燃点比纸低，烤一下就会变成棕色
怎么样，是不是很有趣，回家试试吧。
三、课外练习
指出下图仪器的名称，并说明其用途：
①名称；用途。
②名称；用途。
③名称；用途。
④名称；用途。
⑤名称；用途。
⑥名称；用途。
⑦名称；用途。
⑧名称；用途。
升初三化学（新课）班讲义第二讲参考答案（55期）
考考你：
1、C2、D3、实验；结构；组成；性质；变化规律
4、N；Cl；S；P；Mn5、氦；氟；硅；钾；银
变式练习：
1、B2、D
3、
（1）④；
（2）③；（3）①；（4）②；（5）⑤；（6）⑥
4、接触药品；容器口；药品的味道
5、1~2；盖满试管底部；1/3
6、细口瓶；倒放；向手心；紧挨着；缓慢地；原处
7、量筒；平；凹液面的最低处
二、巩固与提高
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
B
A
C
B
D
B
A
题目
11
12
13
14
答案
B
D
C
C
15、
（1）试管夹；
（2）药匙；（3）胶头滴管；（4）酒精灯；（5）试管；（6）集气瓶
16、
（1）④；
（2）①；（3）⑤
17、D18、B19、A
20、①标签未向着手心，残留液会腐蚀标签；②瓶塞应倒放在桌上，瓶塞会沾上杂质
21、
（1）俯视读数；读数偏大
（2）胶头滴管接触试管壁且伸进试管内；沾污滴管从而沾污试剂
22、
（1）42；
（2）胶头滴管；（3）大于
23、筷子；汤匙；塑料吸管；碗；口服液小瓶子；塑料瓶；蜡烛；眼药水瓶
三、课外练习
①集气瓶：
a、收集或贮存少量气体；b、进行物质和气体之间的反应。
②漏斗：
a、制过滤器；b、向小口容器中倾注液体。
③量筒：
量度一定体积的液体。
④烧杯：
a、较大量试剂间的反应容器；b、配制溶液；c、承接滤液。
⑤胶头滴管：
吸取、滴加少量液体。
⑥玻璃棒：
a、搅拌；b、过滤或倾倒液体时引流；c、蘸取少量固体或液体。
⑦试管：
a、用作少量试剂的反应容器；b、收集少量气体。
⑧酒精灯：
加热时常用的热源。
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