人教版小学三年级语文下册期末测试题汇编Word下载.docx
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①吸；
②打；
③长出；
④把夹在中间的东西取出来。
（1）树木抽出了新的枝条。
（）
（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。
（3）赶车人向马狠抽了一鞭子。
（4）所有机器齐开动，很快就把水抽干。
10、日积月累。
（1）我把下面的句子补充完整。
一日之计在于晨，。
今朝露水重，。
，天涯共此时。
，鸟笼里飞不出雄鹰。
（2）写出一句积累的比喻句子。
11、古诗集锦。
（1）补充诗句。
等闲识得东风面，。
，报得三春晖。
（2）填空。
《乞巧》是古代的节日，在农历（）又名（）。
《乞巧》的意思是：
（）。
12、我也能像这样改。
例1：
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
你越是辩解，爸妈不就越生气吗？
13、根据课文内容填空。
（不会写的了可用音节代替）
①“大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。
”这句话采用了（）的写法。
形象地说明了（）。
②本学期我们学习了两篇神话故事，它们是：
《》
和《》。
我还读过别的神话故事，题目是：
《
》。
我非常喜欢故事中（）这个人物。
二、阅读
（一）课内阅读
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的山这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；
有的横斥过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、这一段写出了燕子（）的特点。
2、这段话中，（）这个词语是描写燕子飞行时的姿势。
（）这个词语能看出燕子飞行时的快乐心情。
（）这个词语写出了燕子飞行时的速度很快。
3、请用“有的……有的……”的写句子。
（二）课外阅读
送给自己的礼物
有一个老木匠准备退休了，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家好好地享受天伦之乐。
老木匠的手艺远近闻名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已决，不为所动。
老板只得答应他，但希望他临走前再帮忙建一座房子，老木答应了。
在建房子的过程中，大家都看得出来，老木匠的心思已不在工作上。
选料不像以往精打细算了，用料不那么准确了，木工活也有失往日的水准，不再精雕细刻了。
老板看在眼里，却没有说什么。
房了建好了，老板把钥匙交给老木匠说：
“这是你的房子，是我送给你的退休礼物。
”
老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。
他这一生盖了那么多房子，没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。
1、给带点的字选正确的读音画“√”。
老板舍不得（dedé
děi）老板只得答应（dedé
děi），大家看得出来（dedé
děi）
2、从文中摘抄三个四字词语。
3、联系短文内容，理解下面词语的意思。
水准：
。
粗制滥造：
4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”？
请用“”画出。
5、老板把房子送给了老木匠时，老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”？
6、读了这个故事，你想说点什么？
写下来吧！
三、习作
题目：
假如我会飞
提示：
假如你有一对翅膀，假如你是一只风筝，你最想飞到哪里？
你到那里要做些什么事情？
请展开你的想象，编一个小帮事写下来。
字数在300以上。
小学三年级语文期末试卷
（二）
一、积累运用。
（55分）
1、看拼音写词语。
（10分）
ōuzhōushǔjià
tuò
moyó
ulǎn
yāquè
wú
shēnghé
yá
nyuè
sè
piānpiānqǐwǔ
2、多音字组词。
（12分）
教jāio（）重chó
ng（）圈juà
jià
o（）zhò
ng（）quān（）
缝fé
ng（）便piá
n（）降jià
ng（）
fè
ng（）bià
n（）xiá
3、组词。
（8分）
喘（）墨（）即（）悔（）
瑞（）默（）既（）诲（）
4、按查字典的知识填空。
（4分）
（1）“空”用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它有两个读音，分别是（）和（）。
用它们分别组词：
（）、（）。
（2）“匠”用音序查字法，先查（），再查（）；
用部首查字法，应先查（），再查（）画，最后一画是（）；
这个字是（）结构。
5、我会按要求写词语。
（9分）
（1）四面八方、（）、（）、（）
（2）零零星星、（）、（）、（）
（3）人山人海、（）、（）、（）
6、我会认真读要求，然后按照要求写句子。
（1）本学期我学过的神话故事有：
（），寓言故事有：
（）课外我还读过的神话故事有：
（2）歇后语：
韩信点兵——（）包公断案——（）
我还会写一句课外积累的歇后语（2分）
（3）我最喜欢的一句珍惜时间的格言（2分）
（4）写一句本学期背诵的赞美母亲的古诗佳句
（2分）
（5）《亡羊补牢》中“亡”的意思是（），“牢”的意思是（）；
这个成语的意思是（），它告诉我们：
（2分）
二、阅读感悟（25分）
（一）课内阅读。
（11分）
他又说：
“我在外边等着你！
”我回答：
“我也等着你！
可我心里想着父亲对我说过的话：
“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。
我心想：
“我只是防御，绝不还手”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学，我在街上独自走着，听见克莱谛从后面跟上来。
我手里拿着戒尺站住等他。
他走近了我，我举起戒尺。
1、《争吵》这篇课文是选自（）书的。
这本书中有是非分明、敢于和邪恶抗争、常常保护弱小同学的高个子男孩——（）；
有品学兼优、担任班长、待人和气、活泼、可爱的——（）；
有木柴店主人的儿子、很小便为父母做家务、学习刻苦、就连干活时也在默记功课、性格活泼，很懂礼貌的——（）；
有长相不太好看、有坚忍心、学习刻苦、爱读书、自己买了很多书、在家设了个小小的图书馆的——（）。
（5分）
2、给带点字选择合适的解释：
（2分）
缘故（）人缘（）边缘（）缘溪而行（）
A、沿着；
顺着B、原因C、缘分D、边
3、读句子，回答问题：
A、他又说：
”我回答说：
”他们都说在外边等着对方，但心里想的却不一样，克莱谛心里想着
，我却想着。
B、“终于挨到了放学”，这个“挨”字用得好，我可以体会到
（二）课外阅读。
（14分）
董遇是汉代人。
他从小爱学习，因此获得了丰富的知识。
别人见他有学问，常常要他讲书。
他讲得很好。
请他讲书的人问他其中有什么奥妙，董遇回答说：
“我是充分利用三余时间多读书的。
”“哪‘三余’呢？
”人们不解。
董遇看了看大家，一字一板地说：
“所谓‘三余’，是指冬天是一年的空余时间。
你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？
夜晚是一天的业余时间，到处一片漆黑无法干活，不也是读书的好时间吗？
还有阴雨之天到处一片泥泞，出门不得，更是读书的好时间啦！
人们听了他的话，一下子都明白了。
原来读书不是没有时间，而是要会利用时间。
1、给短文加个合适的标题是：
（2分）
2、不改变愿意，我能给句子换个说法：
冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？
3、“哪‘三余’呢？
这句话在短文中有什么作用？
4、董遇的“三余”各指什么时间？
（6分）
5、写出第二自然段的主要内容：
三、习作（20分）
材料：
一只驴子驮盐渡河，脚下一滑，跌倒在水里。
站起来的时候，觉得轻了许多，这使它非常高兴。
后来又有一次，驴子海绵过河，它就故意地一滑，身体和海绵全进到了水里……
要求：
根据所给材料，通过合理想象，扩写原文，续写结果。
中心意思明确，内容要具体，语言要通顺。
题目自定。
人教版三年级下册语文期末试卷（三）
（完卷时间70分钟 卷面总分100分）
学校姓名班级
积累及运用（42分）
一、拼一拼，写词语。
yělià
nbá
shè
wǎngluò
mò
wú
tó
ngfǔlǔ
（
）
（
）
（
（）（）
二、比一比，再组词。
浊（）锐（）捂（）quān（）jīn（）
圈禁
烛（）悦（）梧（）juà
n（）jì
n（）
三、填一填，再归类。
南（）北（）左（）右（）五（
）四（
）七（
）八（
）
）（
）有味（
）有礼（
）（
）不倦（）（）不舍
①含有反义词的：
②描写人物品质的：
四、读一读，照例子写句子。
5、《荷花》是我国著名作家的作品，其中你印象最深的句子是：
6、写出你积累的名句两句：
阅读及思考（28分）
一、忆一忆，填一填。
这学期学了不少课文，我对《》一文印象最深，因为
。
课外读过的文章也很多，我对《》一文印象最深，因为
二、读一读，写一写。
“春来了，风儿轻轻地吹，鸟儿喳喳地叫，花儿悄悄地开，阳光暖人心。
”从这句话中选一个事物写比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
三、读一读，答一答。
）天空中出现了一道美丽的彩虹。
）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
）风停了，雨住了，太阳出来了。
）彩虹说：
“请不要赞美我，这是太阳的功劳。
）小鸟赞美地说：
“多美的彩虹啊！
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（
）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（
），因为（
）。
四、阅读短文，按要求作答。
小院的西面是花圊，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，老人爱在架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、这段话是按顺序写的。
小院西面是，北面有个，院子东面种着南面是。
其中写得最多、最详细的是。
2、写出下面词语的反义词。
高大（）热闹（）
3、用“--------”划出打比方的句子。
4、给文中画□的地方加上标点。
5、照样子写词语：
绿油油漂漂亮亮
6、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称叫。
习作（30分）
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤；
假如我是市长，我要让所有公民住上新房；
假如我是服装设计师，我要设计出自动调节的服装；
假如我是云朵，我要向干旱地区下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！
请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望表达出来。
人教版语文三年级下册期末测试卷（四）
班级姓名成绩
拼音汉字部分（共20分）
1、选择带点字的正确读音。
（3分）
拽（zhuà
izà
izuà
i）膝（qīxǐxī）瑰（guī，gūimé
i）
吮（shǔnsǔn）缩（sōusuōsūo）潜（qiá
nqiǎnqǎn）
2、照样子，填表。
加点字
大写字母
读音
部首
再查几画
选择字义
贫民窟
①洞穴②某种人聚居的场所
行医
①走
②传递
③实际做
津津有味
①唾液
②汗
③渡口
3、用下面14个字组成至少15个个词语（可以重复用字）（5分）
坚细艰辛勤苦难小心信定决劳
4、看拼音，写词语（8分）
dīngzhǔqiè
yì
huǎnghūgēngyú
npǐnchá
ngxì
nì
sà
ngshīlí
mí
ng
词语部分（27分）
1、从下列词语中选出恰当的填入句中的括号里（5分）
陆续继续连续
a.参观的人们（）地走出了大厅。
b.抗洪的战士们在大堤上（）奋战了三天三夜。
c.小明病好了以后，又（）去少年宫练习钢琴。
珍贵宝贵
a为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
b植物园里，有很多（）的奇花异草。
2、把下面不属于同一类的词去掉。
1.阿姨表哥姐妹邻居叔叔父母
2.蓝色颜色绿色桔红金黄白色
3.农民工人学生教师老人医生
4.篮球排球足球网球地球乒乓球
3、把能搭配的词语用线段连接起来。
灿烂的夕阳
五彩的阳光
摇晃的瑶池
闪耀着地毯
4、选择合适的词语填空。
目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟
无论……都……不是……而是……
尽管……还……虽然……但……
1．桌上（）地放着几双筷子，看样子才吃过饭。
2．我知道太阳就要从天边升起来了，便（）地望着那里。
3．（）走到哪里，我（）不能忘记自己的老师。
4．报警的（）值夜班的人，（）被划破的玻璃。
5、用“——”划出句子中用得不恰当的字词，把正确的写在括号里。
1.杨里一向不爱学习,不守纪律,现在果然变了样。
（）
2.弟弟在监狱里抓紧时间坚强地学习。
3.我们不能在激烈的阳光下看书、写作业。
4.老师要我们好好学习，盼望我们成为有用的人。
6、读下列词语，从中找出近义词和反义词各两对写下来。
熟练结实笨重熟悉淹没
轻巧傲慢牢固谦虚淤泥
（1）近义词
（）（）（）（）
（2）反义词
（）（）（）（）
7、成语填空（4分）
（）寝忘食，持之以（）（）水穿石旭日东（）
句子、段落部分（21分）
1、不改变句子意思，按要求作练习。
a人类在糟蹋了地球之后，根本不会有美好的生活环境。
（改成反问句）
b小木匣被科里亚埋进十步远的坑里。
（改成把字句）
c（）的小朋友（）地做游戏。
（填合适的词语）
d把“相信 我们 眼睛 应该 自己的“组合成通顺的句子。
e用“掩耳盗铃“这个词写一句话。
2、古诗填空（3分）
（），村庄儿女各当家。
移舟泊烟渚，（）。
卷地风来忽吹散，（）。
3、根据自己的积累填空。
A千年老树为衣架，（）做浴盆。
B站在岸上学不会（）。
C《可贵的沉默》讲的是在老师的启发教育下，孩子们懂得了（）的事。
《尊严》一课中的年轻人坚持用自己的（）来获得食物，课文表达了人在任何情况下都要维护自己的（）和做人的（）。
《陶罐和铁罐》告诉我们一定要相互（），和睦共事。
D“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。
”选自林清玄的文章《》。
4、按合理的顺序排列句子，在括号里标出序号。
（）冬天，我在树旁堆雪人，锻炼意志。
（）院中的小槐树曾经给我带来了很多欢乐。
（）夏日，我在树阴下乘凉、休息。
（）春天，我在树下闻着花香，观察小蜜蜂采蜜。
（）秋夜，我在树下听奶奶讲那美丽的传说故事。
阅读部分（10分）
1、读寓言故事，选择寓意。
啄木鸟的树
大树叫起来：
“别动我！
别动我！
我疼死了！
“树先生，你身上有病，我在为你捉虫呢！
”啄木鸟说。
“简直是侮辱！
我这样年轻力壮，身上哪里的虫？
我知道了，这不过是打击我、伤害我的借口罢了。
警告你，别在我面前耍花招，滚开！
”树发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。
从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了。
几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。
寓言：
1．我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。
2．有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。
3．自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。
2、阅读短文，完成作业。
8分
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：
“你是谁？
为什么哭？
流浪汉说：
“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！
如今我一无所有，我真后悔呀！
时光老人看他哭得可怜，试探地问：
“假如你能返老还童……”
“返老还童？
”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！
”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他又懊悔得痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！
”时光老人冷笑着说：
“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
时光老人那么生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟！
1．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
后悔（）央求（）
2．组词。
呜（）悔（）跪（）探（）
鸣（）侮（）脆（）深（）
3．用“假如……就……”造句。
4．你读了这个故事懂得了什么道理？
习作
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