A.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的
B.在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡
C.在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力
D.在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡
.10、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用最大的是（均不计摩擦）（）
11．一个滑轮组经改进后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比（）
A.有用功减少，总功减少B．有用功增加，总功增加
C.有用功不变，总功不变D．有用功不变，总功减少
12. 甲、乙两位体重相同的同学，利用跳台阶测量自己身体的输出功率，测出甲跳20个来回所花的时间比乙多，如果他们做的功和做功的功率分别是W甲、P甲和W乙、P乙，那么下列关系中正确的是
A. W甲＝W乙 P甲＝P乙 B. W甲＞W乙 P甲＞P乙
C. W甲＝W乙 P甲＜P乙 D. W甲＞W乙 P甲＝P乙
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二.填空题：
（每空1分）
13.一个人用60N的水平推力推动一个箱子在水平地面上匀速前进2m，所用时间是2s，他对箱子做功的功率是__________W。
14．分别用图甲和图乙所示的杠杆和滑轮组匀速提起重力为G的物体（不计杠杆、动滑轮和绳的重力及摩擦），则____________G，__________G。
15．某建筑工地用图中所示的滑轮组搬运建筑材料，若工人用200N的拉力F将建筑材料匀速吊起，滑轮组的机械效率为80%，则被吊起的建筑材料重___________N。
16．如图所示，轻质杠杆OA中点处挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=_________N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将__________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
17．如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_________（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100N，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力F为_________N。
18．甲、乙两个集装箱的质量相同，起重机第一次将甲集装箱以0.1m/s的速度匀速提升10m，第二次将乙集装箱以0.2m/s的速度匀速提升相同的高度。
若不计空气阻力，两次钢绳对集装箱的拉力相比，第一次_____________第二次；两次对集装箱做功的功率相比，第一次__________第二次。
（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。
19．用定滑轮匀速提升重为400N的物体，所用拉力为500N，物体升高的高度为2m，所用时间为5s。
此过程中，有用功为_______J，拉力做功的功率_______W，定滑轮的机械效率为___________。
20. 某人把重100N的砂子提到6m高的楼上，桶重20N，人体重480N：
（1）人直接提着砂桶上楼，需要做的有用功是＿＿＿＿J，额外功是＿＿＿J，总功是＿＿＿＿J机械效率是＿＿＿＿＿。
（2）若人站在楼上，用重10N的动滑轮把上述砂桶提上楼，需要做的有用功是＿＿J，额外功是＿＿＿＿J，总功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿＿。
（3）若将
（2）中的砂桶改用为重5N的口袋装砂子，则提砂子的过程中，需要做的有用功是＿＿＿J，额外功是＿＿＿J，总功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿。
21. 一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m／s的的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆汽车1min做的功是_________J．
三.作图
22．如图所示是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。
23. 用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图11.B.13中画出最省力的绕绳方法。
五．实验探究题：
（每空2分）
24．某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，
次数
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
有用功
W有/J
测力计
拉力F/N
测力计移动
距离S/m
总功
W总/J
机械
效率η
1
2
0.1
0.2
0.9
0.3
0.27
74.1%
2
4
0.1
0.4
1.6
0.3
0.48
83.3%
3
4
0.1
0.4
1.1
0.5
0.55
第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。
（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：
使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率。
（2）填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实验，可得结论：
使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。
（3）如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是。
25．我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。
（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______（选填
“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是
________________________________________________。
（2）实验中，用图9所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师
却往往提醒大家不要采用这种方式。
这主要是
因为该种方式（）
A．一个人无法独立操作
B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合
D．力和力臂数目过多
如上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5牛，杠杆上每一格长5厘米，部分实验数据已记录在下表中.
实验次数
动力F1（牛）
动力臂L1（厘米）
阻力F2（牛）
阻力臂L2（厘米）
1
1.5
10
1
2
1
20
10
3
1
20
1.5
10
（1）将表格中的实验数据补充完整.
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是__________________________.
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
26.某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表,分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。
面对这一事实，下
列做法中最不可取的是
A.与同学分析可能原因
B.实验失败，停止实验
C.改进实验条件，重新实验
D.查阅资料，了解结论的适用条
件
27．如图所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格.分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论？
（要求写两条）
倾斜程度
小车重量G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长
s/m
有用功W有/J
总功
W总/J
机械
效率
较缓
10
0．1
3
1
1
3
33%
较陡
10
0．2
4
1
2
4
50%
最陡
10
0．3
5
1
3
5
60%
答：
（1）
（2）
六．计算简答题：
（4+9+7）
28.如图12—51所示，灯重30N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2m，杆重不计，BC长0.5m，绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？
（∠DBO=30°）
29.如图所示是润扬木桥工地上一台起重机吊壁上的滑轮组，它在50s内将重为的钢材匀速提高10m。
已知拉力F为N，则这个过程中：
（1）拉力F做了多少功？
拉力F的功率多大？
（2）滑轮组的机械效率多大？
（3）题中少了哪两个数据仍能求出滑轮组的机械效率？
30．如图所示，物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力所做的功是600J，物体向左移动了2m,滑轮组的机械效率是80％，求：
⑴额外功时多少？
⑵拉力F是多少？
⑶物体所受的摩擦力是多大？
7
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