七年级下册历史复习题(主观题).doc

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1.看图，阅读材料，结合所学知识，回答问题：

材料一：

“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

”

——《汴水》胡曾

材料二：

“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”

——《汴河怀古》皮日休

请回答：

（1）两则材料中所说的“千里长河”、“此河”指的是哪条河？

这条河是哪位皇帝在位时修建的？

以哪里为中心？

（2）看图填空，请填写在答题纸上。

（3）这两首诗的作者都是唐朝人，他们对此河的评价有何不同，你同意谁的观点？

不需要说明理由。

（1）大运河（或：

京杭大运河）。

隋炀帝。

洛阳。

（2）北端点：

涿郡。

今北京。

连接黄河与淮河段：

通济渠。

南端点：

余杭。

今杭州。

（3）材料一胡曾认为隋朝灭亡是因为大运河的开凿，材料二皮日休认为如果没有隋炀帝奢侈腐化的事情，修大运河的功劳可以与大禹相提并论。

同意皮日休的观点。

2.隋唐是我国封建社会的繁荣时期。

请根据所学知识回答：

（1）继承与创新是社会繁荣的重要因素。

唐朝继承和发展了隋朝什么制度？

（2）请举出唐朝与吐蕃友好交往的一个事例。

（3）请举出唐朝与日本友好交往的一个事例。

（4）写出隋唐时期领先世界的两项科技成就

（1）科举制度（或三省六部制）。

（2）文成（金成）公主入藏。

（3）高僧鉴真东渡日本（或遣唐使交往）。

（4）雕版印刷术（《金刚经》）、建筑技术（赵州桥）、火药等。

3.“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。

”

（1）上述材料出自哪位历史人物之口？

（2）此人在历史上的最伟大贡献是什么？

（3）如何评价此人？

（1）郑成功。

（2）1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收回了台湾。

（3）他的反抗斗争，是保卫国家主权和民族利益的正义战争，巩固了我国多民族国家的统一，在中国人民反对外国侵略的斗争史上写下了光辉的篇章。

他们反抗侵略的英勇斗争精神永远激励着我们。

他是中华民族的民族英雄。

4.阅读下列材料，回答问题：

材料一：

唐太宗常用这样的比喻：

“舟所以比人君，水所以比黎庶。

水能载舟，亦能覆舟。

”

材料二：

“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中矣。

”

材料三：

唐太宗常对臣子们说：

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

”

（1）从材料一中可以看出，唐太宗认识到了什么实质性问题？

他为什么会产生这种认识？

（2）从材料二和材料三中，分别可看出唐太宗的什么思想？

（3）唐太宗本着上述思想治国，有哪些突出措施和业绩？

我们应怎样评价唐太宗？

（1）认识到君民关系如同舟水，要保持自己的统治就必须让老百姓能够生存下去。

吸取了隋亡的教训。

轻徭薄赋和重视纳谏的思想。

（3）政治上，任贤.纳谏，整顿吏治；经济上，轻徭薄赋，减轻农民负担；简法轻刑，调整修改法律；重视教育，大力培养人才，等等。

唐太宗是我国历史上一位杰出的政治家。

5.“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。

”清初的40年，实行严厉的海禁政策，将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易，下令只开广州一处作为对外通商口岸，由政府特许的广州十三行统一经营管理贸易。

根据所学的历史知识回答问题：

（1）材料反映清政府奉行一种怎样的对外政策？

（2）清朝实行这种政策的根本目的是什么？

为什么要实行这种政策？

（3）你认为这种政策利大于弊还是弊大于利，为什么？

对此你有什么启示？

（1）闭关锁国。

（2）维护清朝统治。

原因：

①天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流；②清朝统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯，③又害怕沿海人民与外国人交往，会危及自己的统治。

（3）弊大于利。

因为清朝实行闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。

（4）启示：

闭关就要落后，落后就要挨打。

6.“苏湖熟，天下足””这一谚语反映了我国经济重心南移的这一现象，结合所学知识回答：

（1）经济重心南移什么时候移最后完成？

（2）经济重心南移现象主要表现在哪几个方面？

（3）经济重心南移的原因或条件有哪些？

（1）南宋最后完成。

（2）南方农业的发展、南方手工业的兴盛、南方商业的繁荣。

（3）原因或条件：

a从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少。

北方则战乱较多。

b江南地区自然条件相对优越。

c北方战乱，许多中原人南迁，带去了先进的技术；增加了南方的劳动力；d新品种在南方的引种和推广；e交通技术的发展（如造船与航海技术）。

7.请阅读下列史料，回答问题

“天宝二年（743年）12月，他率弟子、工匠等，启程东渡，途中船被巨浪打坏，东渡失败。

接着第三次、第四次东渡仍未成功。

天宝七年（748年）第五次东渡，又遇狂风巨浪，风急波峻，水黑如墨，境况险恶。

船随浪涌，忽如上高山，忽似落深谷，船上淡水缺乏，饮海水又涨腹。

在海上漂流14天，饥渴交加，暑热难熬，漂流至海南岛南部，他双目失明，弟子荣睿病逝……天宝十二年，他以66岁高龄，第六次东渡，终于到达九州，受到热烈欢迎，留居奈良……”

（1）上述材料中的“他”是谁？

要到哪里去？

去干什么？

（2）上述材料中的“他”具有什么样的优秀品质？

你从中得到什么启示？

（1）他是鉴真，去日本，传播佛法和唐朝文化。

（2）他有远大的理想。

为了实现理想，他不辞辛劳，不畏艰险，百折不挠。

我们要树立远大的理想，要学习鉴真的优秀品质，才能经得起挫折和磨练，才能获得成功。

8.某兴趣小组举办了一次以“维护国家统一”为主题的历史知识竞赛。

（1）建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的帝王是谁？

（2）明清时期为维护国家统一和领土完整，设置了哪些机构？

（3）明清时期为维护国家统一和领土完整，进行了许多重大斗争，试举出其中的三例。

（1）秦始皇。

（2）1727年清政府开始在西藏设置驻藏大臣。

（3）元末明初，戚继光抗倭；1661－1662年郑成功收复台湾；康熙帝率领清军两次大败盘踞雅克萨的沙俄侵略军；乾隆帝平定回部大小和卓的叛乱。

9.请阅读下列图片与材料回答问题：

材料一:

开放与交流

材料二：

“天朝物产丰盈，无所不有。

原不藉外夷货物以通有无”，只不过因为“天朝”所产的茶叶、瓷器、丝巾是西洋各国所必需的，所以“加恩体恤”，┉┉这种盲目自大的观念，使清统治者将国门紧闭。

（1）请结合材料一、材料二回答：

唐朝与清朝中期以后对外关系的主要特点分别是什么？

（2）比较分析唐朝与清朝两个时期对外关系的特点和影响，你得出什么结论？

（1）唐朝：

友好开放。

清朝：

“闭关锁国”。

（2）结论：

历史告诉我们，加强对外经贸文化交流会促进国家的发展，“闭关锁国”只能导致国家的落后。

答案多元，言之有理即可。

10.明清时期，我国的边疆相继遭到哪几个国家的侵略？

政府与广大爱国官兵为维护国家主权和民族利益进行了怎样的斗争。

结果如何？

（1）日本、荷兰、沙俄。

（2）戚继光抗倭——到1565年，东南沿海的倭寇基本被肃清；郑成功收复台湾——1662年郑成功收复了台湾；雅克萨反击战——1689年中俄签订了《尼布楚条约》，从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权。

11.阅读下列材料，回答问题：

材料一：

世祖皇帝建元中统以来，始末取古老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰：

“中书省”……则镇之以行中书省。

——引自《元文类》卷四十

材料二：

自洪武十三年罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰之。

而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。

——摘自《史职官志》

请回答：

（1）材料一记载的是什么制度？

“中书省”是什么机构？

（2）材料二记载的是哪朝的官制变化？

文中的“帝”指谁？

（3）材料二相对于材料一在制度上发生了怎样的变化，请你说明。

（1）行省制度；全国最高行政机构。

（2）明朝；明太祖朱元璋。

（3）在中央废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。

12.阅读下列材料，回答问题：

材料一：

唐太宗时候，进士科的地位日益提高，考进进士科的人数比其他科多，录取也比较严格。

不少人从少年考到白头仍未靠中进士。

后来有人作诗说：

“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头.”

材料二：

明清思想家顾炎武曾说：

“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。

”

（1）我国古代科举制度是在那一位皇帝时正式诞生的？

唐朝完善科举制的关键人物是哪些？

（2）你认为科举制度有那些积极的影响？

（3）分析材料二，说明明朝科举制度又发生什么变化？

（4）清朝前期统治者为达到同样的目的，采取了什么措施？

其影响是什么？

（1））隋炀帝；唐太宗、武则天、唐玄宗。

（2）①科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。

②科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

③科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。

（3）实行八股取士。

（4）文字狱。

①清朝的文字狱造成了社会恐怖，摧残了人才。

②禁锢了知识分子的思想，使他们不敢过问政治。

严重阻碍了中国社会的发展和进步。

13.“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。

”清初的40年，实行严厉的海禁政策，将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易，下令只开广州一处作为对外通商口岸，由政府特许的广州十三行统一经营管理贸易。

（1）材料反映清政府奉行一种怎样的对外政策？

（2）清朝实行这种政策的根本目的是什么？

为什么要实行这种政策？

（3）你认为这种政策利大于弊还是弊大于利，为什么？

对此你有什么启示？

（1）闭关锁国。

（2）维护清朝统治。

原因：

①天朝物产丰富，无需同外国进行经济交流②清朝统治者担心国家领土主权受到西方殖民者的侵犯，③又害怕沿海人民与外国人交往，会危及自己的统治。

（3）弊大于利。

因为清朝实行闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略起了一定的自卫作用，但使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上落伍了。

（4）启示：

闭关就要落后，落后就要挨打。

14.科举制是选拔官吏的制度，在我国历史上存在了一千多年。

请回答:

（1）科举制开始于什么朝代？

其主要特点是什么？

（2）与魏晋南北朝时期根据门第高低选拔官员的“九品中正制”比，科举制有何优点？

（3）为什么明清以后，科举制度受到人们的猛烈抨击？

（1）隋朝；通过考试，按才能选拔官吏。

（2）扩大了选官范围，有利于人才的选拔；有利于提高国家机构的活力和办事效率；为读书人提供了相对平等的竞争机会。

（3）明清采取八股文取士制度，使科举考试束缚了人们的思想和才智。

15.时期中国军民在反抗外来侵略、维护祖国主权方面做出了哪些努力？

（1）戚继光抗倭。

（2）郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾。

（3）清朝康熙帝时取得两次雅克萨自卫反击战的胜利，遏制了沙俄在我国黑龙江流域的侵略。

（4）签订了《尼布楚条约》，划定了中俄东段边界。

16.历史兴趣小组在研究课本第三单元时，以历史人物入手来探究明清帝国的繁荣与危机，下面是他们的活动设计。

请你将根据要求帮助他们解决问题。

（1）在研究加强专制统治方面，我们选择了两位帝王，请帮我们把所缺内容完成。

帝王措施评价

明太祖加强君权统治，如____________________君臣关系完全成为主仆关系。

清雍正帝设立军机处___________________________

（2）在巩固外来侵略，我们以郑成功为例，设计介绍他事迹的知识提纲，请写出你认为重点的部分，并加以说明。

提纲（提示：

从哪些方面介绍）

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________重点：

__________________________________

_________________________________________

说明理由：

_______________________________

_________________________________________

_________________________________________

________________________________________

（3）在统一多民族国家的巩固方面请以五世达赖为例，来揭示清中央政府如何加强对西藏的联系。

（4）请根据课本P136页马克思名言，请说明清政府做了哪些“不顾时世，安于现状”的事例。

（5）根据以上的历史人物的事迹，请问我们应该如何评价历史人物呢？

（1）廷杖制度；成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽，使君主旨意畅达无阻，是皇权高度膨胀的产物。

（2）方面：

经过、在台湾的经济建设、收复台湾的意义。

重点：

收复台湾的历史意义。

说明理由强调捍卫祖国领土完整方面回答即可。

（3）五世达赖被清顺治帝正式赐予“达赖喇嘛”封号。

此后，历代达赖和班禅都经过政府的册封。

（3）闭关锁国、重农抑商、鄙薄科技、大兴文字狱。

（4）评价历史人物要以其作为是否顺应历史发展、社会进步、符合人民需要为标准全面的进行评价。

17.结合历史事实，请你对唐太宗进行评价。

唐太宗时我国古代杰出的政治家。

他善于总结历史教训；虚心纳谏，知人善任；勤于政事；重视教育，发展科举；实行较开明的民族政策和对外开放的政策，使唐朝出现了政治清明、经济发展、国力增强、民族关系融洽、社会安定的局面，即“贞观之治”，奠定了唐王朝进一步发展的基础。

他是封建统治者中较为开明的皇帝，成为以后封建统治者效法的楷模。

18.列举唐代中外文化交流的史实。

遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等。

19.列举隋唐时期我国领先世界的科技成就。

赵州桥（隋朝工匠李春设计的赵州桥是世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥）

《金刚经》：

（唐咸通九年868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品）

火药：

唐初著名的炼丹家和医药学家孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来。

二、材料分析题：

（每题2分，共8分）

26、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

”

请回答：

（1）这是谁的词？

苏轼

（2）词中的“周郎”指的是谁？

周瑜

（3）词中为何把“周郎”和赤壁联系在一起？

孙刘联军火烧赤壁大败曹操。

（4）上述词句体现了作者的什么风格？

豪迈作者描绘了雄浑壮观的景物，表达了豪迈奔的思想感情，给词注入了新的生命力。

，

27、列举四项宋元时期我国领先世界的科技成就。

（每项2分，共8分）

十二气历”。

活字印刷术，指南针，火药

28、列举完善科举制度的三个关键人物。

（每列举一人得2分，共6分）唐太宗，唐玄宗，武则天。

29、与宋朝同时代并立的民族政权有哪几个？

建立少数民族政权的首领都是谁？

（每项2分，共12分）

金：

阿骨打

西夏：

元昊

辽：

阿保机

30、说出秦、隋、元三代开凿的人工运河的名称及其作用。

（名称1分，作用2分，共8分）

（1）秦朝开凿了灵渠，沟通了珠江流域和长江流域。

（2）隋朝开凿了大运河，大大促进了南北经济交流。

（3）元朝开凿了会通河和通惠河，与原有的运河连接起来，使粮船可以从杭州直通大都。

31、宋金议和的内容有哪些？

它有什么意义？

（8分）

南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

意义：

南宋与金对峙局面的形成。