北京市2014年中考化学试题(word解析版).doc
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北京市2014年中考化学试卷
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意．共25个小题，每小题1分，共25分）
1．（1分）（2014•北京）下列空气的成分中，体积分数最多的气体是（ ）
A．
氧气
B．
氮气
C．
二氧化碳
D．
稀有气体
考点：
空气的成分及各成分的体积分数．
专题：
空气与水．
分析：
根据空气中各成分及体积分数来回答本题．
解答：
解：
空气中各成分及体积分数为：
氮气：
78%、氧气：
21%、稀有气体：
0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：
0.03%．
故选：
B．
点评：
本题主要考查空气的组成，熟记空气中各成分的体积分数是解题的关键．
2．（1分）（2014•北京）下列金属活动性最强的是（ ）
A．
Mg
B．
Ag
C．
Cu
D．
Zn
考点：
金属活动性顺序及其应用．
专题：
金属与金属材料．
分析：
根据金属活动性顺序的内容，在金属活动性顺序中金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，进行分析判断．
解答：
解：
常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，镁、银、铜、锌四种金属中镁的位置最靠前，故金属活动性最强的是镁．
故选：
A．
点评：
本题难度不大，考查金属活动性强弱，熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答本题．
3．（1分）（2014•北京）下列食物富含蛋白质的是（ ）
A．
米饭
B．
黄瓜
C．
牛肉
D．
苹果
考点：
食品、药品与健康食品中的有机营养素．
专题：
化学与生活．
分析：
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
解答：
解：
A、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
B、黄瓜中富含维生素，故选项错误．
C、牛肉中富含蛋白质，故选项正确．
D、苹果中富含维生素，故选项错误．
故选C．
点评：
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解题的关键．
4．（1分）（2014•北京）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A．
木炭
B．
甲烷
C．
蜡烛
D．
红磷
考点：
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
专题：
实验现象的观察和记录．
分析：
根据木炭、硫、蜡烛、红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答：
解：
A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项错误．
B、甲烷在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，而不是白烟，故选项错误．
C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，而不是白烟，故选项错误．
D、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，故选项正确．
故选：
D．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
5．（1分）（2014•北京）决定元素种类的是（ ）
A．
电子数
B．
质子数
C．
中子数
D．
最外层电子数
考点：
元素的概念．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．
解答：
解：
一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，即决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．
故选B．
点评：
解答本题关键是要知道决定元素种类的是核内质子数或核电荷数．
6．（1分）（2014•北京）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（ ）
A．
塑料瓶
B．
纯棉衣服
C．
玻璃杯
D．
羊毛围巾
考点：
合成材料的使用及其对人和环境的影响．
专题：
化学与生活．
分析：
有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：
有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．
解答：
解：
A、塑料属于有机合成材料，正确；
B、纯棉属于天然材料，错误；
C、玻璃属于无机非金属材料，错误；
D、羊毛属于天然材料，错误；
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
7．（1分）（2014•北京）氢氧化钙可用于改良酸性土壤，其俗称是（ ）
A．
小苏打
B．
熟石灰
C．
生石灰
D．
纯碱
考点：
常见碱的特性和用途．
专题：
常见的碱碱的通性．
分析：
根据氢氧化钙的俗称进行分析解答即可．
解答：
解：
氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰，可用作建筑材料．
A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，故选项错误．
B、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项正确．
C、生石灰是氧化钙的俗称，故选项错误．
D、纯碱是碳酸钠的俗称，故选项错误．
故选：
B．
点评：
本题难度不大，熟记常见酸、碱、盐、氧化物的俗称是正确解答此类题的关键．
8．（1分）（2014•北京）为了防止骨质疏松，人体必须摄入的元素是（ ）
A．
钙
B．
铁
C．
锌
D．
碘
考点：
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
专题：
化学与生活．
分析：
A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．
B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断．
C、根据锌的生理功能和缺乏症进行分析判断．
D、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断．
解答：
解：
A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松；为了防止骨质疏松，人体应摄入足够量的钙；故选项正确．
B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项错误．
C、锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良，故选项错误．
D、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症，故选项错误．
故选A．
点评：
化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，掌握人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解题的关键．
9．（1分）（2014•北京）下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（ ）
A．
闻气味
B．
将集气瓶倒扣在水中
C．
观察颜色
D．
将燃着的木条伸入集气瓶中
考点：
常见气体的检验与除杂方法．
专题：
物质的鉴别题．
分析：
鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便．燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高．三种气体都不会与水发生明显现象，三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别．
解答：
解：
A、因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误．
B、将集气瓶倒扣在水中，三种气体均不能产生明显现象，无法完成鉴别．
C、因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误．
D、将燃着的木条伸入三瓶气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确．
故选D．
点评：
鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来．
10．（1分）（2014•北京）下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是（ ）
A．
液体肥皂
B．
西瓜汁
C．
酱油
D．
柠檬
考点：
溶液的酸碱性与pH值的关系．
专题：
常见的酸酸的通性．
分析：
当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．
解答：
解：
液体肥皂的pH大于7，呈碱性，正确；
B、西瓜汁的pH小于7，呈酸性，错误；
C、酱油的pH小于7，呈酸性，错误；
D、柠檬的pH小于7，呈酸性，错误；
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．
11．（1分）（2014•北京）能闻到花香的原因是（ ）[来源:
Z§xx§k.Com]
A．
分子的质量变小
B．
分子间有间隔
C．
分子在不断运动
D．
分子由原子构成
考点：
利用分子与原子的性质分析和解决问题．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
解答：
解：
能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香．
A、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子的质量大小无关，故选项错误．
B、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误．
C、由于分子是在不断的运动的，这是造成闻到花香的主要原因，故选项正确．
D、由分子的性质可知，闻到花香的主要原因与分子由原子构成无关，故选项错误．
故选：
C．
点评：
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
12．（1分）（2014•北京）下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（ ）
A．
喷漆
B．
镀一层耐腐蚀的金属
C．
制成不锈钢
D．
存放在潮湿的空气中
考点：
金属锈蚀的条件及其防护．
专题：
金属与金属材料．
分析：
铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈．
解答：
解：
A、喷漆能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈；
B、镀一层耐腐蚀的金属能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈；
C、制成不锈钢能够改变铁制品的结构，能够防止生锈；
D、铁制品放在潮湿的空气中时，能够和水与氧气充分接触，容易生锈．
故选：
D．
点评：
防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的．
13．（1分）（2014•北京）下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A．
面粉
B．
牛奶
C．
食盐
D．
植物油
考点：
溶液的概念、组成及其特点．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
解答：
解：
A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故A错；
B、牛奶与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故B错；
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错．
故选C．
点评：
应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
14．（1分）（2014•北京）下列物质必须密封保存的是（ ）
A．
木炭
B．
浓盐酸
C．
石灰石
D．
氯化钠
考点：
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．
专题：
物质的变化与性质．
分析：
需要密封保存的物质一般是易挥发或与空气中的成分发生反应，根据所给物质的化学性质和物理性质分析解答本题即可．
解答：
解：
A、木炭在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；
B、浓盐酸会挥发氯化氢气体而使溶液变稀，需要密封保存，故正确；
C、石灰石在空气中的化学性质比较稳定，不需要密封保存，故错误；
D、氯化钠在空气中很稳定，不需要密封保存，故错误；
故选：
B．
点评：
此题是对药品储存知识的考查，解题的关键是要掌握这些物质在空气中的变化情况，属基础性知识考查题．
15．（1分）（2014•北京）下列实验操作正确的是（ ）
A．
稀释浓硫酸
B．
倾倒液体
C．
称量固体
D．
过滤
考点：
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；称量器-托盘天平；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、浓硫酸的稀释方法：
“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”；
B、倾倒液体时，注意容器口与试管口的接触程度，瓶塞的放置等；
C、使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”；
D、过滤的具体操作要领及注意事项有：
一贴，二低，三靠．
解答：
解：
A、稀释浓硫酸时，由于水的密度较小，浮在浓硫酸上面，而浓硫酸溶于水时会放出大量的热，使水立刻沸腾，造成硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的．因此，浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌；切不可将水倒进浓硫酸里．故本选项错误；
B、倾倒液体时，容器口要与试管口紧挨，瓶塞要倒置，以防污染药品，故本选项错误；
C、使用托盘天平称量固体时，是“左物右码”，故本选项正确；
D、过滤时，缺少玻璃棒的引流，漏斗下端没有紧靠承接滤液的烧杯内壁，故本选项错误；
故选：
C．
点评：
熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．
16．（1分）（2014•北京）下列符号能表示2个氧分子的是（ ）
A．
O2
B．
2O
C．
2O2
D．
2O2﹣
考点：
化学符号及其周围数字的意义．
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，据此进行分析判断．
解答：
解：
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氧分子可表示为：
2O2．
A、O2可表示1个氧分子，故选项错误．
B、2O可表示2个氧原子，故选项错误．
C、2O2可表示2个氧分子，故选项正确．
D、2O2﹣可表示2个氧离子，故选项错误．
故选：
C．
点评：
本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写和理解能力．
17．（1分）（2014•北京）下列不属于新能源的是（ ）
A．
潮汐能
B．
太阳能
C．
风能
D．
石油
考点：
资源综合利用和新能源开发．
专题：
化学与能源．
分析：
根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．
解答：
解：
人们正在利用和开发有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．
A、潮汐能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．
B、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．
C、风能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．[来源:
Z|xx|k.Com]
D、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项符合题意．
故选：
D．
点评：
本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．
18．（1分）（2014•北京）下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．
2P+5O2P2O5
B．
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C．
2CO+O2═2CO2
D．
H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
考点：
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据化学方程式判断正误的方法需考虑：
应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
解答：
解：
A．化学方程式没有配平，正确的是：
4P+5O22P2O5；
B．反应方程式完全正确；
C．没有正确注明反应条件，正确的是：
2CO+O22CO2；
D．生成物硫酸钠的化学式错误，正确的是：
H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
故选B．
点评：
本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：
先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
19．（1分）（2014•北京）下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
A．
干冰用作冷冻剂
B．
硫酸用于处理碱性废液
C．
氧气用于气焊
D．
生石灰用作干燥剂
考点：
化学性质与物理性质的差别及应用．
专题：
物质的变化与性质．
分析：
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，化学性质有：
可燃性、还原性、氧化性、稳定性、不稳定性、酸碱性、金属的活泼性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：
颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、延展性等；性质是物质表现出来的特性．干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质；硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质；氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质；生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，不属于物理性质．
解答：
解：
A、干冰用作冷冻剂，是利用干冰升华吸热的原理，属于物理性质，故选项正确；
B、硫酸用于处理碱性废液是利用硫酸的酸性，酸碱性属于化学性质，故选项错误；
C、氧气用于气焊是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项错误；
D、生石灰用作干燥剂，是生石灰和水反应生成熟石灰，不属于物理性质，故选项错误；
故选A
点评：
本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关二氧化碳、硫酸、氧气等物质的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
20．（1分）（2014•北京）用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（ ）
A．
干燥CO2
B．
收集O2
C．
验证CO2性质
D．
监控气体流速
考点：
气体的干燥（除水）；氧气的收集方法；二氧化碳的化学性质．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等气体．；
B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；
C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；
D、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．
解答：
解：
A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2，故本选项不符合题意；
B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故本选项符合题意；
C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO2与H2O反应生成H2CO3，故本选项不符合题意；
D、由流体的流速大小可知流体的压强大小．图示中，在气体和液体中，流速越大的位置压强越小．故本选项不符合题意；
故选：
B．
点评：
课本知识的迁移应用，牢固的掌握基础即可从中找到突破点理清思路．
21．（1分）（2014•北京）金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初．以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产金属钛的步骤主要有：
①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气（Cl2），得到TiCl4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2．下列说法不．正确的是（ ）
A．
①中的反应TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2
B．
②中的稀有气体的作用是隔绝空气
C．
②中发生的反应为置换反应
D．
金属钛在常温下不与O2反应
考点：
物质的相互转化和制备；金属的化学性质；置换反应及其应用．
专题：
物质的制备．
分析：
根据信息金红石与焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气，产物是四氯化钛和一氧化碳；镁与TiCl4反应得到钛的反应分析反应类型，结合稀有气体化学性质稳定，不会参与化学反应，常做保护气等进行分析判断．
解答：
解：
A、金红石与焦炭的混合物中通入Cl2，得到TiCl4和一种可燃气体知道反应物是二氧化钛和焦炭、氯气，产物是四氯化钛和一氧化碳，而不是二氧化碳，故说法错误；
B、稀有气体化学性质稳定，不会参与化学反应，常做保护气，用来隔绝空气，故说法正确；
C、Mg和TiCl4反应得到Ti和MgCl2，反应物和生成物分别是单质和化合物，故事置换反应，故说法正确；
D、金属钛（Ti）抗腐蚀性能好，露置于空气中数年，仍光亮如初，说明金属钛在常温下不与O2反应，故说法正确；
故选项为：
A．
点评：
本题主要考查有关金属的化学性质，注意题目相关信息的灵活应用结合相关的知识分析是关键的关键，难度不大．
22．（1分）（2014•北京）下列实验操作能达到实验目的是（ ）
选项
实验目的
实验操作
A
验证NaCl溶液中混有盐酸
取少量溶液，滴加无色酚酞溶液
B
比较Fe、Cu、Al的金属活动性
铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液
C
除去铁制品上的铁锈
将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、蒸发
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
化学实验方案设计与评价；金属活动性顺序及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质；氯化钠与粗盐提纯．
专题：
简单实验方案的设计与评价．
分析：
A、根据盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红进行解答；
B、根据铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银进行解答；
C、根据稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气进行解答；
D、根据用过滤的方法去除难溶性的杂质进行解答．
解答：
解：
A、盐酸显酸性，氯化钠溶液显中性，都不能使酚酞试液变红，所以不能用滴加无色酚酞溶液的方法验证NaCl溶液中混有盐酸，故A错误；
B、铁丝浸入CuSO4溶液，铁丝表面会有铜析出，说明金属铁的活动性大于铜，铜丝浸入AgNO3溶液中，铜丝表面有银析出，说明金属铜的活动性大于银，从而比较出Fe、Cu、Al的金属活动性强弱，故B正确；
C、稀硫酸能和氧化铁反应生成硫酸铁和水，同时稀硫酸也能和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，所以不能将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中，故C错误；
D、用过滤的方法去除难溶性的杂质，所以除去粗盐中的难溶性杂质的方法是将粗盐溶解、过滤、蒸发、结晶的方法，故D错误．
故选：
B．
点评：
本题是一道除杂题，解题的关键是利用鉴别与鉴定的基本原则，同时结合相关物质的性质对选项中的物质进行讨论即可．
23．（1分）（2014•北京）甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（ ）
A．
丙的相对分子质量为24[来源:
学.科.网]
B．
生成的丙和丁的分子个数比为2：
1
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