高考政治一轮复习文化生活第一单元文化与生活易混易错知识辨析.docx
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高考政治一轮复习文化生活第一单元文化与生活易混易错知识辨析
2021届高三政治文化生活一轮复习
第一单元《文化与生活》易混易错知识辨析判断并及错,改错！
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第一课文化与社会（高考热度★★★）
L经济、政治现象也属于文化现象。
2.文化既是一种精神力量，也是一种物质力量。
3.文化离不开物质载体，物质载体也离不开文化。
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4.文化能够增强人的精神力量，促进社会发展。
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5.文化素养是天生的，不是后天形成的。
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6.文化是社会发展的决定性因素。
7.科学与艺术都来自于创新思维。
8.世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分不属于文化。
9.汉字的产生与发展是一种自然现象。
10.文化是人类社会赖以存在和发展的基础。
11.文化能够转化为物质力量，促进社会发展。
12.英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量。
13.一定的政治、经济决定于一定的文化。
14.文化是经济繁荣和发展的基础。
15.文化是经济的集中表现，文化是经济的派生物。
16.文化都是自己时代精神的精华。
17.文化是综合国力竞争的决定性因素。
18.文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出体现了文化与经济相互影响。
19.文化是综合国力的基础。
20.文化能够促进经济、政治的发展。
21.文化发展具有独立性，经济、政治对文化发展没有影响。
第二课文化对人的影响（高考热度★）
22.文化决定人的交往方式和交往行为。
23.文化支配人们的交往行为。
24.不同时代的人们有不同的价值观念体现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
25.人们每时每刻、不知不觉地受到文化的影响体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。
26.“浅阅读”在文化上肯定不会对人产生深远持久的影响。
27.文化决定人的价值取向。
28.思想道德修养是人们文化素养的核心与标志。
29.世界观、人生观、价值观一经形成就无法改变。
30.价值观念一经形成，就具有确定的方向性。
31.家风是能够在潜移默化中影响人的巨大物质力量。
32.树立科学的世界观、人生观、价值观是培养健全人格的重要途径。
33.文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。
34.文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
35.文化对提升人们的精神境界起决定性作用。
36.文化能够提高人们的道德修养，塑造健全人格。
37.主动接受健康文化的熏陶体现了文化能够丰富人的精神世界。
38.开展全民阅读活动有利于强制人们接受优秀文化的影响和熏陶。
39.人们接受文化的影响往往是被动的。
40.开展全民阅读活动能够为建设社会主义文化强国奠定物质基础。
2021届高三政治文化生活一轮复习
第一单元《文化与生活》易混易错知识辨析
（解析版）
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第一课文化与社会（高考热度★★★）
1.经济、政治现象也属于文化现象。
纠正：
经济、政治现象不属于文化现象。
文化是相对于经济，政治而言的人类全部精神活动及其产品。
2.文化既是一种精神力量，也是一种物质力量。
纠正：
文化是一种精神力量，但不是物质力量，文化能够在人们认识世界和改造世界中转化为物质力量。
3.文化离不开物质载体，物质载体也离不开文化。
纠正：
文化离不开物质载体，但物质教体却不依赖于文化。
4.文化能够增强人的精神力量，促进社会发展。
纠正：
文化有先进与落后、崇高与庸俗、健康与腐朽之分。
只有先进
而落后的、庸俗的、腐朽的文化，则会腐蚀人们的精神世界，阻碍社
会的发展。
5.文化素养是天生的，不是后天形成的。
纠正：
每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验特
别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
6.文化是社会发展的决定性因素。
纠正：
文化可以影响社会发展，但不对社会发展起决定作用。
7.科学与艺术都来自于创新思维。
纠正：
科学与艺术作为文化都来源于实践。
8.世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分不属于文化。
纠正：
文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
意识形态是一个哲学范畴词汇，可以理解为对事物的理解、认知，它是一种对事物的感观思想，它是观念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和。
9.汉字的产生与发展是一种自然现象。
纠正：
汉字的产生与发展是一种文化现象，不是自然现象。
10.文化是人类社会赖以存在和发展的基础。
纠正：
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
11文化能够转化为物质力量，促进社会发展。
纠正：
文化有先进和落后之分，落后的文化会阻碍社会的发展。
12.英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量。
纠正：
英雄家书激发了人们的爱国情感，是一种巨大的精神力量而非
物质力量。
13.一定的政治、经济决定于一定的文化。
纠正：
一定的文化由一定的经济,政治所决定。
注意决定和决定于是
不一样的。
14.文化是经济繁荣和发展的基础。
纠正：
经济发展是文化发展的基础。
15.文化是经济的集中表现，文化是经济的派生物。
纠正：
政治是经济的集中表现，文化具有相对独立性，不能说文化是
经济的派生物。
16.文化都是自己时代精神的精华。
纠正：
真正的哲学是自己时代精神的精华。
17.文化是综合国力竞争的决定性因素。
纠正：
文化是综合国力竞争的重要因素而非决定因素。
18.文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出体现了文化与经济相互影响。
纠正:
文化生产力在现代经济格局中的作用越来越突出体现了文化与经济相互交融。
补充：
文化与政治相互交融体现在:
从国内看:
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
从国际看:
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
19.文化是综合国力的基础。
纠正：
经济实力和军事实力等物质力量是综合国力的基础。
20.文化能够促进经济、政治的发展。
纠正：
先进的文化能够促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
21.文化发展具有独立性，经济、政治对文化发展没有影响。
纠正：
经济、政治决定文化，经济、政治对文化发展有重大影响。
文化的独立性是指文化具有相对独立性。
文化的相对独立性：
文化由经济、政治决定，但并不意味着文化与经济的发展是完全同步的。
因为文化有其自身的传承性和相对独立性，它有时会超前于经济的发展，有时会滞后于经济的发展。
第二课文化对人的影响（高考热度★）
22.文化决定人的交往方式和交往行为。
纠正：
文化影响人们的交往行为。
23.文化支配人们的交往行为。
纠正：
文化影响人们的交往行为而不是支配人们的交往行为。
24.不同时代的人们有不同的价值观念体现了文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
纠正:
不同时代的人们有不同的价值观念体现了文化影响人们的交往行为和交往方式。
理解交往行为与交思维方式:
（1）交往方式是人们在相互交往中果取的方法和方式，侧重于人与人之间的交往。
（2）思维方式是人们在一定知识、观念、情感和习惯共同作用下形成
的思维形式和思维方法，侧重于人们的思想观念。
25.人们每时每刻、不知不觉地受到文化的影响体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。
纠正：
人们每时每刻、不知不觉地受到文化的影响体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。
潜移默化
深远持久
含义
是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响
是指经年累月、难以抹去的文化影响
特点
一般不是有形的、强制的
具有持续性和相对稳定性
侧重点
强调空间（“横”）的影响，文化在无形中不知不觉地影响人
们的思想和行为。
侧重于影响
的过程和方式，如“近朱者赤，
近墨者黑”“润物细无声”
强调时间（“纵”）的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以
抹去的。
侧重于影响的程度和效果，
如“乡音难改”
要求
自觉学习、主动接受健康向上的文化熏陶，提高自身素养
树立正确的世界观、人生观和价值
观，促进自身全面发展
26.“浅阅读”在文化上肯定不会对人产生深远持久的影响。
纠正：
“浅阅读”在文化上也可能对人产生深远持久的影响，不会说法过于绝对。
27.文化决定人的价值取向。
纠正：
文化会影响人的价值取向但不能决定人的价值取向。
28.思想道德修养是人们文化素养的核心与标志。
纠正：
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心与标志。
29.世界观、人生观、价值观一经形成就无法改变。
纠正：
世界观、人生观、价值观一经形成就难以改变。
30.价值观念一经形成，就具有确定的方向性。
纠正：
世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性。
31.家风是能够在潜移默化中影响人的巨大物质力量。
纠正：
家风是能够在潜移默化中影响人的巨大精神力量，不是物质力量。
32.树立科学的世界观、人生观、价值观是培养健全人格的重要途径。
纠正：
积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
33.文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。
纠正:
优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增，一定要强调文化的性质。
34.文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
纠正：
优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。
35.文化对提升人们的精神境界起决定性作用。
纠正：
文化对提升人们的精神境界有影响，但不起决定性作用。
36.文化能够提高人们的道德修养，塑造健全人格。
纠正：
优秀文化能够提高人们的道德修养，塑造健全人格。
37.主动接受健康文化的熏陶体现了文化能够丰富人的精神世界。
纠正：
主动接受健康文化的熏陶体现了文化能够增强人的精神力量。
丰富人的精神世界
增强人的精神力量
不同点
体现
只体现在主观领域
体现在人的具体行动中
侧重点
强调优秀文化对人的精神世界的充实和完善，侧重于文化对人的影响的广度
强调优秀文化作品对人的激励作用，侧重于文化对
人的影响的力度
途径
积极参加健康有益的文化
活动
主动接受优秀文化作品的
熏陶
38.开展全民阅读活动有利于强制人们接受优秀文化的影响和熏陶。
纠正：
文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的。
不能说强制人们接受优秀文化的影响和熏陶。
39.人们接受文化的影响往往是被动的。
纠正：
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，被动的说法错误。
40.开展全民阅读活动能够为建设社会主义文化强国奠定物质基础。
纠正：
文化是精神力量、不是物质基础，奠定物质基础的一般是经济层面的。
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