《生物》七上第一单元易错题doc.docx
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《生物》七上第一单元易错题doc
生物七年级上第一单元第一章
1.当我们对某地区生物分布状况做调查时，首选应该明确调查的（C）
（1）目的
（2）范围（3）方案（4）对象（5）样本（6）方法
A.
（1）
（2）B.（3）（4）C.
（1）（4）D.（5）（6）
【解】“哪种生物的分布状况”以及调查目的为了什么。
2.按形态结构的特点，我们可以把调查的蘑菇归为（D）
A.动物B.植物C.陆生生物D.其他生物
【解】蘑菇为真菌，别误认为植物
3．骆驼和骆驼刺等沙漠动植物表现出对缺水环境的适应；海豹的皮下脂肪是对寒冷环境的适应；而旗形树的树冠是对单向山风的适应。
4.在生态系统中，生产者、消费者和分解者之间的关系为相互依存。
5.到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明（A）
A.它们都适应了北方寒冷的天气B.北方的阔叶树不适应寒冷的天气
C.松树比北方的阔叶树更适合寒冷的天气D.阔叶树与松树进行生存竞争【解】冬天，北方阔叶树落叶是对环境适应的一种表现，叶子脱落可以减少体内水分的散失，生物既然能够生存下来，就说明他对环境是适应的，只不过不同的生物对环境的适应方式不同而已。
6.鱼必须生活在水里，离开水一段时间后就会死亡。
对此最恰当的解释是（D）
A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境
7.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。
这里的物质应当指（D）
A.生长环境B.应激性C.繁殖D.呼吸
8.下列不属于人排泄的一种方式的是（C）
A.大汗淋漓B.小便C.大便D.呼吸
【解】排泄指机体新陈代谢过程中产生的终产物排出体外的生理过程。
基本解释：
1.[excrete;defecate]∶生物把体内的废物排出体外
2.[drain]∶使多余的水排出
3.即排尿，二氧化碳，便是排泄。
（注：
排便不是排泄，而是排遗）
9.2000年，我国开展了第五次全国人口普查。
为了准确了解人口状况，这次普查抽调和培训了大量调查员，要求他们与被调查人面对面谈话，并做好笔录，这样的人口普查属于（D）
A.重点调查B.典型调查C.抽样调查D.直接调查
【解】
典型调查法：
指根据调查研究的目的，在若干同类调查对象中选取一个或几人有代表性的对象进行系统、周密的调查研究，从而认识这一类对象的本质特征、发展规律，找出具有普遍意义和有价值的经验和值得借鉴的教训。
重点调查：
指在全体调查对象中选择一部分重点单位进行调查，以取得统计数据的一种非全面调查方法。
生物七上第一单元第二章
1.下列关于生物圈的叙述中，哪项不正确（C）
A.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
B.地球上适合生物生存的地方就是生物圈
C.生物圈是地球上如同一张薄纸的圈层
D.生物圈是所有生物的家
【解】：
“如果将地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄。
”生物圈是一层薄层。
2.水圈包括地球上（D）
A.全部的海洋B.水面下150米以内的水层
C.全部的河流D.全部海洋和江河湖泊
3.下列事例中，不属于温度对生物的影响的是（D）
A.蛇类在冬季冬眠B.冬小麦不适宜在南方栽种
C.柑橘不适宜在北方栽种D.螳螂等喜欢在夜间活动
4．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域蔓延，并威胁水中其他生物的生存。
这一事实说明（D）
A.生物能够适应生存环境B.生物能对环境产生一定的影响
C.生物只能适应生存的环境D.生物既能适应环境，又能影响环境
4.今年初夏，无锡太湖又大面积发生了水华，严重危及市民的正常饮水。
造成这种现象的原因是（C）
A.工业污水大量排放B.草履虫大量繁殖
C.蓝藻大量繁殖D.水生植物过度繁殖
【解】：
”水华”是淡水中的一种自然生态现象，仅由藻类引起的，也就是由水的富营养化引起的。
淡水富营养化后，蓝藻大量繁殖，饮用水源受到威胁，藻毒素通过食物链影响人类的健康。
此外，自来水厂的过滤装置被藻类“水华”填塞，漂浮在水面上，并有难闻的臭味。
5.植被大面积减少给生物圈带来了许多问题，下列各种环境问题主要是由于植被减少引起的是（C）
A.水俣病B.酸雨C.沙层暴D.赤潮
6.生物种类及数量变化大的生态系统是（B）
A.湖泊生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统
7.在一个生态系统中最不稳定的成分是（D）
A.高大乔木B.低矮灌木C.细菌、真菌D.大型动物
【解】：
大型动物位于食物链的最顶端，能量级越高稳定性越差。
细菌为原核生物，产生的变异多，可以有多种适合环境的变异，且细菌繁殖快、大量，因此不会是最不稳定的。
植物的稳定性大于动物
8.在图3的食物网中，如果蚱蜢因某种原因减少，则蚯蚓的数量变化是（C）
A.上升B.下降C.先上升后下降D.不变
【解】：
在题中所示食物网中，蚱蜢的数量减少，那么以绿色植物为食的蚯蚓的数量会相对增加，一蚯蚓为食的相思鸟的数量也会增多，从而又限制了蚯蚓数量的增加。
9.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀分化作用，这一事实说明（D）
A.生物能适应自己所生活的环境B.生物能够影响其生活的环境
C.生物依赖环境，又能影响环境D.生物既能适应环境，又能影响环境
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考试知识点技巧大全
一、考试中途应饮葡萄糖水
大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？
对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。
当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。
5.试卷检查要细心有序应答要准确。
一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。
答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。
复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。
另外，对不同题型可采用不同的检查方法。
选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。
对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。
还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。
若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。
6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。
此时不要紧张，不妨尝试如下方式：
首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。
先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。
第二，积极联想。
你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。
第三，进行一分钟自我暗示。
即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。
比如：
我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。
第四，分析内容，查找相关要点。
借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。
因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。
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