隆江中学学年度高二上学期第二次月考 文档Word文档下载推荐.docx
《隆江中学学年度高二上学期第二次月考 文档Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《隆江中学学年度高二上学期第二次月考 文档Word文档下载推荐.docx(23页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
①意境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心
②“意境”是一个由“意”和“镜”相结合的美学范畴
③其中“意”指人的思想感情,“境”指客观现实环境
④意境就是人在审美过程中主客观的高度统一
⑤也是中国古典园林的最高境界
⑥也是中国古典美学的核心范畴
A.①⑤②⑥③④B.①⑥③④②⑤C.③④②⑤①⑥D.④③①⑤②⑥
二、本大题7小题,共35分。
阅读下面的文言文,完成5-9小题。
羊祜(hù
),字叔子,泰山南城人也。
世吏二千石,至祜九世,并以清德闻。
郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。
武帝受禅,以佐命之勋,进号中军将军。
帝将有灭吴之志,以祜为都督荆州诸军事、假节。
祜率营兵出镇南夏,开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心。
与吴人开布大信,降者欲去皆听之。
时长吏丧官,后人恶之,多毁坏旧府,祜以死生有命,非由居室,书下征镇,普加禁断。
吴石城守去襄阳七百余里,每为边害,祜患之,竟以诡计令吴罢守。
于是戍逻减半,分以垦田八百余顷,大获其利。
祜之始至也,军无百日之粮,及至季年,有十年之积。
诏罢江北都督,置南中郎将,以所统诸军在汉东江夏者皆以益祜。
吴将邓香掠夏口,祜募生缚香,既至,宥之。
香感其恩甚,率部曲而降。
祜出军行吴境,刈(yì
)谷为粮,皆计所侵,送绢偿之。
祜与陆抗相对,使命交通,抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。
抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心。
人多谏抗,抗曰:
“羊祜岂鸩人者!
”抗每告其戍曰:
“彼专为德,我专为暴,是不战而自服也。
各保分界而已,无求细利。
”孙皓闻二境交和,以诘抗。
抗曰:
“一邑一乡,不可以无信义,况大国乎!
臣不如此,正是彰其德,于祜无伤也。
祜女夫尝劝祜:
“有所营置,令有归戴者,可不美乎?
”祜默然不应,退告诸子曰:
“此可谓知其一不知其二。
人臣树私则背公,是大惑也。
汝宜识吾此意。
祜寝疾,求入朝。
命乘辇入殿,无下拜,甚见优礼。
寻卒,时年五十八。
帝素服哭之,甚哀。
是日大寒,帝涕泪沾须鬓,皆为冰焉。
南州人征市日闻祜丧,莫不号恸,罢市。
吴守边将士亦为之泣。
其仁德所感如此。
(选自《晋书•羊祜传》,有删节。
)
5.下列加点词的解释,不正确的一项是()3分
A.开设庠序,绥怀远近
怀:
安抚。
B.以所统诸军在汉东江夏者皆以益祜
益:
好处。
C.既至,宥之
宥:
宽恕。
D.皆计所侵,送绢偿之
偿:
补偿。
6.下列各句中加点词的意义和用法,相同的一项()3分
A.①以佐命之勋
②焉用亡郑以陪邻
B.①祜之始至也
②此天之亡我,非战之罪也
C.①率部曲而降
②冰,水为之,而寒于水
D.①皆计所侵
②为国者无使为积威之所劫哉
7.下面六句话分别编为四组,其中全都能表现羊祜“有德量”的一组是()3分
①开设庠序,绥怀远近,甚得江汉之心
②与吴人开布大信,降者欲去皆听之
③祜以死生有命,非由居室,书下征镇,普加禁断
④祜患之,竟以诡计令吴罢守
⑤抗尝病,祜馈之药,抗服之无疑心
⑥人臣树私则背公,是大惑也
A.②⑤⑥
B.①②④
C.③④⑤
D.①③⑥
8.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()3分
A.羊祜在荆州任职期间,针对当时前任官吏死于任上而继任者因忌讳而毁坏旧府的迷信
陋习,下令禁止。
B.羊祜设计令吴罢石城守,这不仅使边境得以安宁,而且让军队有精力进行农业生产,
使军队有了充足的粮食储备。
C.陆抗与羊祜是战场上的对手,但在生病时,不顾众人劝说,服用羊祜送给他的药,后
来因真心佩服羊祜而与他和解,结成朋友。
D.羊祜颇有仁德,深受皇帝看重和百姓爱戴。
因此,他去世时,皇帝不顾寒冷,素服痛
哭,普通百姓和戍边将士也都十分悲伤。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。
(3分)
(2)抗称祜之德量,虽乐毅、诸葛孔明不能过也。
(3)人臣树私则背公,是大惑也。
(4分)
10.阅读下面的诗歌,然后回答问题。
(7分)
连州[注]阳山归路吕本中
稍离烟瘴近湘潭,疾病衰颓已不堪。
儿女不知来避地,强言风物胜江南。
[注]连州,今广东阳山县。
吕本中,北宋末期诗人。
这首诗是诗人为避战乱,从广东返归湖南途中所作。
(1)诗的前两句反映了诗人怎样的境况?
请结合注释简要分析。
(3分)
(2)试分析诗中“不知”“强言”两词的妙处。
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(任选3题,多选只按前3题计分)(6分)
(1)七十者衣帛食肉,,,未之有也。
(《寡人之于国也》)
(2),乌鹊南飞。
,何枝可依?
(曹操《短歌行》)
(3)千岩万转路不定,。
熊咆龙吟殷岩泉,。
(李白《梦游天姥吟留别》)
(4)自胡马窥江去后,,犹厌言兵。
渐黄昏,,都在空城。
(姜夔《扬州慢》)
三、本大题4小题,共16分。
阅读下面的文字,完成12-15小题。
中国艺术表现里的虚和实宗白华
先秦哲学家荀子说:
“不全不粹不足以谓之美。
”这话运用到艺术美上就是说:
艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然,又要提炼地去粗存精,提高、集中,更典型,更具普遍性地表现生活和自然。
由于“粹”,由于去粗存精,艺术表现里有了“虚”,“洗尽尘滓,独存孤迥”。
由于“全”,才能做到孟子所说的“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”。
“虚”和“实”辩证的统一,才能完成艺术的表现,形成艺术的美。
但“全”和“粹”是相互矛盾的。
既去粗存精,那就似乎不全了,全就似乎不应“拔萃”。
又全又粹,这不是矛盾吗?
然而只讲“全”而不顾“粹”,这就是我们现在所说的自然主义;
只讲“粹”而不能反映“全”,那又容易走上抽象的形式主义的道路;
既粹且全,才能在艺术表现里做到真正的“典型化”,全和粹要辩证地结合、统一,才能谓之美,正如荀子在两千年前所正确地指出的一样。
清初文人赵执信在他的《谈艺录》序言里有一段话很生动地形象化地说明这全和粹、虚和实辩证的统一才是艺术的最高成就。
他说:
神龙者,屈伸变化,固无定体,恍惚望见者第指其一鳞一爪,而龙之首尾完好固宛然在也。
若拘于所见,以为龙具在是,雕绘者反有辞矣!
赵执信指出一鳞一爪的表现方式要能显示龙的“首尾完好宛然存在”。
艺术的表现正在于一鳞一爪具有象征力量,使全体宛然存在,不削弱全体丰满的内容,把它们概括在一鳞一爪里。
提高了,集中了,一粒沙里看见一个世界。
这是中国艺术传统中的现实主义的创作方法,不是自然主义的,也不是形式主义的。
赵执信以轻视的口吻说着雕塑绘画,好像它们只是自然主义地刻画现实。
这是大大的误解。
中国大画家所画的龙正是像赵执信所要求的,云中露出一鳞一爪,却使全体宛然可见。
关于中国绘画处理空间表现方法的问题,清初画家笪重光在他的一篇《画筌》里说得很好,而这段论画面空间的话,也正相通于中国舞台上空间处理的方式。
空本难图,实景清而空景现。
神无可绘,真境逼而神境生。
位置相戾,有画处多属赘疣。
虚实相生,无画处皆成妙境。
这段话扼要地说出中国画里处理空间的方法,也叫人联想到中国舞台艺术里的表演方式和布景问题。
中国舞台表演方式是有独创性的,我们愈来愈见刭它的优越性。
而这种艺术表演方式又是争中国独特的绘画艺术相通的,甚至也和中国诗中的意境相通。
中国舞台上一般地不设置逼真的布景(仅用少量的道具桌椅等)。
老艺人说得好:
“戏曲的布景是在演员的身上。
”演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得“真境逼而神境生”。
演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,“逼真地”表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求,不需要环境布景阻碍表演的集中和灵活,“实景清而空景现”,留出空虚来让人物充分地表现剧情,剧中人和观众精神交流,深入艺术创作的最深意趣,这就是“真境逼而神境生”。
“真”“神”“美”在这里是一体。
做到了这一点,就会使舞台上“空景”的“现”,即空间的构成,不须借助于实物的布置来显示空间,恐怕“位置相戾,有画处多属赘疣”,排除了累赘的布景,可使“无景处都成妙境”。
中国传统的艺术很早就突破了自然主义和形式主义的片面性,创造了民族的独特的现实主义的表达形式,使真和美、内容和形式高度地统一起来。
反映这艺术发展的美学思想也具有独创的宝贵的遗产,值得我们结合艺术的实践来深入地理解和汲取,为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。
(选自宗白华《美学散步》,有删改)
12-13题为选择题。
(12题选对一项给2分,选对两项给5分,多选不给分)
12.下列说法,不符合文意的两项是()()5分
A.“全”就是全面地表现生活和自然,“粹”就是更典型更普遍地表现生活和自然。
不全不粹难以形成艺术的美。
B.“粹”就是“洗尽尘滓”,去粗取精,对应“虚”,“全”则与“实”相对应。
虚实相生,两者辩证统一。
C.要“粹”,就有取舍,就不全;
要“全”,就难做到拔萃。
“全”和“粹”是相互矛盾的,难以兼得。
D.“全”而不“粹”,容易走上自然主义的道路;
“粹”而不“全”,又容易走上抽象的形式主义的道路。
E.艺术的最高成就就是做到全和粹、虚和实辩证统一,先秦哲学家荀子在两千多年前就已经指了出来。
13.下列说法,不符合文意的一项是()3分
A.赵执信误认为雕塑绘画只是自然主义地刻画现实,其实古人画龙,也是以一鳞一爪使全体宛然可见。
B.精选局部反映整体,即一粒沙里见一世界,这不是自然主义,亦非形式主义,这是传统的现实主义。
C.中国绘画艺术处理空问的方法,与中国舞台的表演方式和布景问题的处理是相通的,具有诗的意境。
D.传统的现实主义的表达形式,高度统一了真和美、内容与形式,为后世创造新的艺术形式提供借鉴。
14.“戏曲的布景是在演员的身上”这话该怎样理解?
请结合文意分析。
15.八大山人画一条生动的鱼在纸上,别无一物,令人感到满幅是水。
齐白石画一枯枝横出,站立一鸟,别无所有,但用笔的神妙,令人感到环绕这鸟是无垠的空间,和天际群星相接应,真是“神境”。
这体现了文中中国艺术的什么特点?
四、本大题为选考内容的两组试题。
每组试题3小题,共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。
(一)文学类文本阅读阅读下面的文字,完成16-18小题。
春意挂上了树梢萧红
三月花还没有开,人们嗅不到花香,只是马路上融化了积雪的泥泞干起来。
天空打起朦胧的多有春意的云彩;
暖风和轻纱一般浮动在街道上,院子里。
春末了,关外的人们才知道春来。
春是来了,街头的白杨树蹿着芽,拖马车的马冒着气,马车夫们的大毡靴也不见了,行人道上外国女人的脚又从长统套鞋里显现出来。
笑声,见面打招呼声,又复活在行人道上。
商店为着快快地传播春天的感觉,橱窗里的花已经开了,草也绿了,那是布置着公园的夏景。
我看得很凝神的时候,有人撞了我一下,是汪林,她也戴着那样小沿的帽子。
“天真暖啦!
走路都有点热。
看着她转过商市街,我们才来到另一家店铺,并不是买什么,只是看看,同时晒晒太阳。
这样好的人行道,有树,也有椅子,坐在椅子上,把眼睛闭起,一切春的梦,春的谜,春的暖力……这一切把自己完全陷进去。
听着,听着吧!
春在歌唱……
“大爷,大奶奶……帮帮吧!
……”这是什么歌呢,从背后来的?
这不是春天的歌吧!
那个叫化子嘴里吃着个烂梨,一条腿和一只脚肿得把另一只显得好像不存在似的。
“我的腿冻坏啦!
大爷,帮帮吧!
唉唉……!
有谁还记得冬天?
阳光这样暖了!
街树蹿着芽!
手风琴在隔道唱起来,这也不是春天的调,只要一看那个瞎人为着拉琴而挪歪的头,就觉得很残忍。
瞎人他摸不到春天,他没有。
坏了腿的人,他走不到春天,他有腿也等于无腿。
世界上这一些不幸的人,存在着也等于不存在,倒不如赶早把他们消灭掉,免得在春天他们会唱这样难听的歌。
汪林在院心吸着一支烟卷,她又换一套衣裳。
那是淡绿色的,和树枝发出的芽一样的颜色。
她腋下夹着一封信,看见我们,赶忙把信送进衣袋去。
“大概又是情书吧!
”郎华随便说着玩笑话。
她跑进屋去了。
香烟的烟缕在门外打了一下旋卷才消灭。
夜,春夜,中央大街[注]充满了音乐的夜。
流浪人的音乐,日本舞场的音乐,外国饭店的音乐……七点钟以后。
中央大街的中段,在一条横口,那个很响的扩音机哇哇地叫起来,这歌声差不多响彻全街。
若站在商店的玻璃窗前,会疑心是从玻璃发着震响。
一条完全在风雪里寂寞的大街,今天第一次又号叫起来。
外国人!
绅士样的,流氓样的,老婆子,少女们,跑了满街……有的连起人排来封闭住商店的窗子,但这只限于年轻人。
也有的同唱机一样唱起来,但这也只限于年轻人。
这好像特有的年轻人的集会。
他们和姑娘们一道说笑,和姑娘们连起排来走。
中国人来混在这些卷发人中间,少得只有七分之一,或八分之一。
但是汪林在其中,我们又遇到她。
她和另一个也和她同样打扮漂亮的、白脸的女人同走……卷发的人用俄国话说她漂亮。
她也用俄国话和他们笑了一阵。
中央大街的南端,人渐渐稀疏了。
墙根,转角,都发现着哀哭,老头子,孩子,母亲们……哀哭着的是永久被人间遗弃的人们!
那边,还望得见那边快乐的人群。
还听得见那边快乐的声音。
三月,花还没有,人们嗅不到花香。
夜的街,树枝上嫩绿的芽子看不见,是冬天吧?
是秋天吧?
但快乐的人们,不问四季总是快乐;
哀哭的人们,不问四季也总是哀哭!
(选自《萧红散文集》)
[注]中央大街指哈尔滨大街,当时的哈尔滨正处于日伪统治之下。
16.文章的最后两段有何作用?
17.文中汪林是一个什么样的形象?
作者塑造这一形象的目的是什么?
(5分)
18.春天来了,却让人无法感到春意。
文章却以“春意挂上了树梢”为题,作者如此安排有何用意?
(6分)
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成19-21小题。
一滴水能够映现出整个太阳严春友
在人生道路的两边,本来存在着无数美的事物,可是,我们常常只是为了赶路而忘记了欣赏,这不能不说是一种遗憾。
——题记
“一滴水能够映现出整个太阳”不过是一句普通的格言,可是却包合着深刻的道理:
世界是按照自相似或全息的原理构成的。
谁都承认,大自然是极其复杂的。
但是谁能想到,她竟是按照最简单的方法——复制——构成。
这种方法看起来单调而简单,大自然却用它创造出了种种奇迹,创造出了一个多姿多彩、充满了生机的世界。
这正是大自然的聪慧之处。
用这种方法构造出的世界,呈现出许许多多神奇的现象。
一滴水在宇宙中不过是一个微小的点,可是它却能反映出整个太阳。
这就意味着整个太阳已经被“压缩”进一个水滴之中;
我们的眼睛不过几厘米大小,却能看到整个星空,只有整个星空的信息被浓缩进空间的每一个点上,这才有可能。
于是,当我们面对清晨绿叶上的串串露珠时,仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈;
当我们凝视少女那秋潭般碧澈的眼睛时,似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。
不仅空间上是这样,而且时间上也是如此。
每一个存在物在其自身中都浓缩着它自己的历史、它的类的历史以至整个宇宙的历史。
每一个历史发展阶段都作为一个层次沉淀在进化链条上在后的、较高级的事物中。
人是目前所知的最高的进化层次,在他之中包含了宇宙有史以来的所有进化阶段。
人类的大脑包含着它的进化史,由爬行动物脑、缘脑和新皮层三个层次构成,它们对应着脑进化的三个阶段,分别负责本能、情感和智力。
可见,事物发展过程中的每一段落都是其进化史的缩影。
于是,每一个存在物都是一个小宇宙,是整个宇宙的缩影。
这也正是生物之所以能够克隆的根本原因。
宇宙的每一部分也同样包含着宇宙的全部“基因”,每一块物质都包藏着宇宙的全部性质,就是说,它不仅包藏着已经发现和还没有发现的一切物质特性,而且还包含着植物、动物、人类等一切生命形式。
只要达到一定的条件,那么任何一块物质都会从自身中进化出各种生命形态。
从这个角度说,一粒沙子并不比宇宙小,只要条件具备,就能够从一粒沙子中克隆出一个宇宙,因为我们现在的宇宙只是大自然从一个比沙子还要小很多的宇宙“奇点”中克隆出来的。
宇宙万物就是这样既各自独立,又共同构成一个整体。
当我的脑中呈现出这样一幅图景的时候,我仿佛看到宇宙万物相应相和、翩翩起舞,共同奏出一曲宇宙大合唱。
这宇宙的歌声响彻无尽的太空,传遍古往今来,这宇宙的音符也同样跳跃在我的心中,跳荡在我小小的脉搏中。
我们人类从很遥远的古代起就有了进行星际飞行的梦想,嫦娥奔月就是其中的一个。
尽管目前已经实现了这个梦想,但是看来要飞出银河系是几乎没有可能的,因为宇宙是太广阔了,广阔得令我们难以想象:
即使以光的速度飞行,要飞出银河系距我们最近的地方,也要上万年的时间。
况且,就人类目前的科学技术来看,要达到以光速飞行是绝对不可能的。
那浩瀚元垠的宇宙之海,对于我们来说,永远是可望而不可即的呀。
既然我们注定永远不能实现在星系之间飞行的梦想,那么,就让我们用赤诚的心灵来谛听萦绕于我们身边的宇宙之声吧,谛听来自遥远宇宙的呼唤,倾听来自远古的喘息,倾听大自然无声的喃喃细语。
(节选自严春友《大自然的智慧》,有删改)
19.文中说,大自然用复制方法构造出的世界,呈现出许许多多神奇的现象。
文章是从哪些角度说明世界的“神奇现象”的?
请简要概括。
20.文章以“一滴水能够映现出整个太阳”为标题,有什么作用?
21.一般地说,文章写完倒数第三段就可以结束了,作者为什么还要写最后两段呢?
请结合“题记”内容谈谈你的理解。
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。
22.筛选整合下面文字中的主要意思,给“粤剧”下定义。
要求:
语言简明,条理清楚,不超过60字。
粤剧,我国南方一大剧种,流行于广东、广西、台湾、香港、澳门。
以梆子、二黄为主,糅合了唱做念打。
粤剧源自南戏,最早出现于明朝嘉靖年间,演出的语言是中原音韵。
到了清朝末期,文化人为了方便宣扬革命而把演唱语言改为粤语。
23.当前大学生消费状况令人震惊。
阅读下面抽样调查图表后,请你从不同的角度归纳出一个观点,并写出一个可以进行研究的问题。
要求观点鲜明,表述简洁,语言连贯。
调查选项
调查结果
大学生人数所占比例
生活用品
名牌衣服、手机、电脑、MP4
70%
日常活动
生日会、老乡会、欢送会、庆祝会
95%
月费用
两千元
65%
年费用
四万元
5S%
(1)如果你是教育工作者,观点是,(1分)可以进行研究的问题是。
(2分)
(2)如果你是商人,观点是,(1分)可以进行研究的问题是。
六、本大题1小题,60分。
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
有一个奇怪的男子,他的鞋子总是比脚大好多。
有一次,一位老人忍不住问他:
“你为什么总是穿这么大的鞋?
”他说:
“大鞋小鞋都是一样的价钱。
花同样多的钱,我为什么要买小的呢?
”老人问:
“你的脚应该穿多大的鞋?
”男子吐吐舌头说:
“很久没穿过合脚的鞋,不知道脚的尺码。
”老人语重心长地说:
“驱除心中的贪念吧,年轻人。
很多时候,人们昂首追求的并不是真正适合自己的。
找到合脚的鞋,才能把人生之路走好;
鞋太大,反而会妨碍自己前进。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验及感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,自定文体。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
隆江中学2013—2014学年度高二上学期第二次月考
语文试题(答题卡)
一.本大题共4小题,每小题3分,共12分。
1.()2.()3.()4.()
二.本大题3小题,共9分。
(5—7小题各3分)
5.()6.()7.()8.()
(1)诗的前两句反映了诗人怎样的境况?
(任选3题,多选只