六年级语文下册毕业考点知识综合复习专项提升练习语文版含答案Word文档格式.docx
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n
3.看拼音，写词语。
xīzà
ngnuó
kāipá
ihuá
izhēngshú
cōngmí
ng
mǎyǐlāodaoyuá
nlià
ngdānwuchó
uchà
4.读拼音，用漂亮的钢笔字写出下列词语。
lǜtǎnxiūsè
cǎihó
ngxiǎoxià
qià
olì
yù
ncá
ngxǐquè
shuǐdà
正确读音选一选
5.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
斯（sīsì
）文右拐（guǎiguà
i）簇（cù
zú
）拥
绿（lù
lǜ）色仿（fǎngfāng）佛膘（biāobiǎo）肥
金字塔（tǎtā）幽（yōuyò
u）思精湛（zhà
nzà
n）
6.给加点的字选择正确的读音，画“____”。
成长（zhǎngchá
ng）长度（zhǎngchá
ng）长年累月（zhǎngchá
ng）
尽管（jǐnjì
n）尽力（jǐnjì
n）尽人皆知（jǐnjì
7.一锤定音。
（在加点字正确的读音后画“√”）
供品（gōnggò
ng）正月（zhēngzhè
ng）神佛（fú
fó
）
空地（kōngkò
ng）闰土（rù
nyù
n）似的（sì
shì
）
8.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
嘟囔（nāng
ná
ng）焖饭（mēn
mè
n）排闼（tà
dá
恩赐（cì
xī）苔藓（xiǎn
xuǎn）
瀑布（bà
o
pù
谚语（yá
n
yà
n）肆虐（nuè
nü
è
选词填空
9.选词填空。
爱戴爱抚
1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。
2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。
昏沉昏暗
3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。
4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。
10.选词填空。
描写描绘
1.这件艺术铜鼎深人细致地（________）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地（_______）了江南的风土人情。
体会体味
3.我亲身（________）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4.从父亲讲的故事中，我（_______）到了一份责任。
11.选择合适的词语填入句中的括号里：
A．行头B．亮相C唱白脸D．打圆场E.跑龙套
1.我最喜欢的演员终于结束了长达十年的（______）生涯，和自己的偶像演起了对手戏。
2.每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个（______），一个唱红脸，而（_______）的总是奶奶。
3.哟，你一天一个（________），这是要拍戏还是赶场呀?
4.她像演员一样，走到前台，来了一个漂亮的（_______），获得满堂的掌声。
12.选词填空。
盼望希望
1．说来也怪，暴雨果真像我（________）的那样停了。
2．因为想穿新雨衣，我开始（_______）着变天。
迅速快速
3．夏天是万物（________）生长的季节。
4．我国的经济一直保持着（________）发展的良好势头。
形近字词
13.形近字组词。
悬（_________）涯（_________）贯（_________）惯（_________）
冀（_________）翼（_________）副（_________）幅（_________）
抡（_________）抢（_________）爆（_________）瀑（_________）
雹（_________）炮（_________）沸（_________）佛（_________）
14.辨字组词。
淌（_________）霉（_________）裁（_________）燥（_________）
尚（_________）莓（_________）栽（_________）躁（_________）
15.辩字组词。
综（_________）萍（_________）削（_________）郑（_________）
棕（_________）苹（_________）消（_________）掷（_________）
16.给下列汉字组词。
滥（_________）峭（_________）睹（_________）眷（_________）
槛（_________）俏（_________）赌（_________）卷（_________）
句子强化
17.按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
（缩写句子）
_____________________________
2．没有本子、笔和墨水。
我没法估算日子。
（用关联词语连成一句话）
3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
（改为肯定句）
______________________________
4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。
（修改病句）
18.按要求写句子。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩句）
_____________________________________
2.自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（双重否定句变肯定句）
______________________________________
3.歌声比任何语言都更感人。
（陈述句变反问句）
4.奶奶上了年纪，奶奶身体很硬朗。
（用上恰当的关联词把两句话合并成一句）
5.知识是春风，能吹化心潮的冰层；
知识是源泉，_________；
___________，____________。
（发挥想象，写一个排比句）
19.句子加工厂。
1．天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
（照样子，写比喻句）
__________________________________
2．他轻声说：
“我知道你希望真的有那么一天。
”（改为转述句）
3．那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？
（改为陈述句）
4．望着漆黑的夜空，使他完全陷入了对未来的憧憬里。
20.句子加工厂。
1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
_______________________________________
2.“没有一个人照顾她啊！
”桑娜一边想一边敲了敲门。
（仿写心理活动）
3.广场汇集了群众队伍。
（扩句）
____________________________________
4.红军长征的道路有千难万险。
千难万险没有阻挡红军前进的步伐。
5.小虫虽然迷路了，但仍傲然前进，难道不是一位勇士吗？
（换个说法意思不变）
阅读理解
21.阅读下文，完成下列各题。
宇宙生命之谜（节选）
①太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。
火星与地球有不少相似之处：
地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；
地球自转轴与轨道平面有66度5分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。
更有趣的是，37年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。
人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
②为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
371年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。
这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。
通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。
③科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；
火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极低；
火星表面温度很低；
火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。
④为了对火星作进一步的考察，375年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。
这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：
一是在火星的土壤中未检测到有机分子；
二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。
这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。
科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？
这有待进一步进行研究。
⑤人们至今尚未能在地球以外的太空中找到生命，但仍然相信遥远的太空存在着生命。
近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
⑥地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。
1．选文可以划分为几个部分？
写出起止段落，并归纳主要内容。
例如：
第一部分：
第①段到第X段，介绍了（写出了）……
__________________
2．第③段的中心句是________。
这样说的原因有：
________。
3．选文将熟悉的地球与火星进行比较，作用是：
4．说说第⑤段加点词语“至今尚未”在句中的作用。
________________________
22.阅读与理解。
老藤椅
婷在帮妈妈清理杂物的时候，扔掉了那把老藤椅。
它真是太老了。
那个外祖母用了很久很久的老家具。
①婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。
她还记得外祖母坐在椅子上，婷坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。
外祖母去世后，它成了妈妈的专座。
②在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。
妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。
③前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声。
妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。
真没想到，老工匠索要的修理费，几乎可以再买一把新藤椅。
但是，妈妈二话没说，慷慨应允了。
那一夜，妈妈坐在老藤椅上安详地读书、看电视，那表情比买了新沙发还高兴。
婷到过许多同学的家，他们的家具都在不断更新。
这几年，婷的家也换了新颜。
可是，④她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在一座座美轮美奂的新楼里，还藏着一所旧房子。
今天家里大扫除、大清理，婷趁妈妈不在家的时候，⑤她自作主张地把老藤椅扔掉了。
现在，妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。
她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。
啊，她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在上面看一本画报。
小女孩见婷的妈妈走到她面前微笑着看她，她说：
“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。
”
妈妈听了小女孩的话，笑得很甜。
此刻，婷已经站在妈妈身边，也听到了小女孩的话。
她忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。
那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回家。
1．这个故事的主人公是谁？
（ ）
A．婷B．妈妈C．外祖母D．小女孩
2．妈妈“那表情比买了新沙发还高兴”。
联系下文，妈妈高兴的主要原因是什么？
A．妈妈在享受自己的劳动成果。
B．妈妈仿佛回到了外祖母的怀抱。
C．妈妈坐在老藤椅上感觉很舒服。
D．坐在老藤椅上是妈妈多年的习惯。
3．妈妈听了小女孩的话后为什么笑得很甜？
下列说法不正确的是哪一项？
A．妈妈能深刻体会小女孩坐在藤椅里的感受。
B．小女孩的话与妈妈的内心产生了情感上的共鸣。
C．妈妈想到了自己坐在老藤椅里就像母亲抱着她。
D．为小女孩的天真无邪而高兴。
4．文中画线的句子中，哪几句体现了老藤椅的“老”？
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤
5．请你概括这个故事的主要内容。
6．婷为什么“忽然悟到妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅”了？
23.课外阅读。
推铁圈儿
①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。
那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。
我就没有。
爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。
一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。
木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。
③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。
钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。
直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。
绕树推铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。
我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。
小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。
最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。
项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。
之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。
结果，我们村和陈堡村打了个平手。
⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：
双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
这是我的撒手锏，我们全村只有我会。
陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……
⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。
现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。
1．“撒手锏”在文中具体指什么？
用“”画出来。
2．为什么说“记忆中，最好的铁圈儿，是木桶的铁箍”？
3．下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情？
（_________）（多选）
A．我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
B．最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
C．双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
D．一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿。
4．全文表达了作者什么样的思想感情？
___________________________________________
24.课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。
有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。
这里栽着许许多多榕树。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。
除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1．这三个自然段分别写了海滨小城的_____、_____、_____的美景。
2．请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。
3．小城庭院的特点是_________，作者重点写了_____和_____，分别写了它们_____、_____的特点。
4．对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是
A．这句话写凤凰树开花的景象，突出花开得多，开得旺盛，就像一片片红色的云彩。
B．这句话是说凤凰树开花了，小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。
5．文段中画“_____”的语句把____比作_____，生动形象地写出了____的特点。
6．作者写小城的街道，主要突出了它_____的特点。
作文
25.作文。
请从以下两个题目中任选一题写作。
（一）以《我的拿手好戏》为题写一篇习作，可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。
注意表述清楚，详略得当。
不少于400字。
（二）题目：
一件令我的事
要求：
1．把事情的经过写清楚；
2．写出自己内心最真实的感受；
3．400字以上。
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26.习作乐园。
在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。
请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。
要表达真情实感，把事情经过写具体。
不少于450字。
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