dna是主要的遗传物质(公开课课件)PPT资料.ppt
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2、对比分析第二、三组说明什么?
3、在第四组中是谁导致小鼠死亡?
4、第四组小鼠体内能分离出S型活细菌,是怎么来的?
会不会是加热杀死的S型细菌的死而复活了?
实验过程,思考一下几个问题,格里菲思转化实验结果分析,S型菌,实验结论:
已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质转化因子。
格里菲斯得出结论,作出假设:
这种转化因子就是遗传物质。
2.艾弗里转化实验,S型活细菌R型活细菌,实验材料,多糖蛋白质DNA等物质,DNA是遗传物质蛋白质等其他物质不是遗传物质,实验结论,设法把DNA与蛋白质、多糖等物质分开,单独地直接去观察它们的作用,设计思路,2.艾弗里转化实验,但是因为艾弗里提取出的DNA,纯度最高时,还有0.02%的蛋白质,所以学术界对艾弗里的实验还是很质疑。
那怎么把DNA中的蛋白质给它除去呢?
R型菌的加入S型菌的DNA+蛋白酶,1注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是()AR型肺炎双球菌B加热杀死后的R型肺炎双球菌C加热杀死后的S型肺炎双球菌D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合,练习:
2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠体内找到了下列类型的()细菌,A、无毒R型,有毒S型B、有毒R型,无毒S型C、有毒R型,有毒S型D、无毒R型,无毒S型,3格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了()ADNA是遗传物质BRNA是遗传物质C蛋白质不是遗传物质D加热杀死的S型菌中含有“转化因子”,4艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是()A杂交实验法B同位素标记法C病毒侵染法D单独直接观察不同成分的作用,5肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。
下列叙述错误的是()A培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具有荚膜的细菌B培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具有荚膜的细菌C培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具有荚膜的细菌D培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具有荚膜的细菌,6某研究人员进行了以下4个实验:
S型菌的DNA+DNA酶加入R型菌注射小鼠R型菌的DNA+DNA酶加入S型菌注射小鼠R型菌+DNA酶高温加热后冷却加入S型菌的DNA注射小鼠S型菌+DNA酶高温加热后冷却加入R型菌的DNA注射小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()A存活,存活,存活,死亡B存活,死亡,存活,死亡C死亡,死亡,存活,存活D存活,死亡,存活,存活,1.实验材料:
(二)噬菌体侵染细菌的实验,
(1)噬菌体的结构模式图,噬菌体侵染细菌的实验,
(1)结构:
头部和尾部的外壳是由构成,头部内含有。
蛋白质,DNA,
(2)与大肠杆菌的关系:
寄生,T2噬菌体,(3)增殖特点:
在自身遗传物质的作用下,利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分,进行大量增殖。
噬菌体侵染细菌的过程,T2噬菌体增殖,1、DNA的合成,、原料是什么?
由谁提供?
、场所在哪里?
脱氧核糖核苷酸,大肠杆菌的细胞质,大肠杆菌,2、蛋白质外壳的合成,氨基酸,大肠杆菌,大肠杆菌核糖体,、原料是什么?
2.设计思路:
设法把DNA与蛋白质分开,单独地直接去观察它们的作用。
方法:
放射性同位素标记法,蛋白质,标记,3.实验过程:
思考:
如何标记T2噬菌体的DNA和蛋白质?
提示问题:
1、能不能单独培养噬菌体?
2、在培养噬菌体之前先培养什么?
怎么培养?
第一步:
获得被标记的T2噬菌体,细菌含35S的培养基含35S的细菌,细菌含32P的培养基含32P的细菌,2:
分别标记噬菌体,噬菌体含35S的细菌含35S的噬菌体,噬菌体含32P的细菌含32P的噬菌体,1:
分别标记细菌,第二步:
用去感染。
标记的T2噬菌体,未被标记的大肠杆菌,第三步:
短时间培养,离心、搅拌,观察上清液和沉淀物,两个经典实验比较,S型细菌的分离物质分别与R型细菌混合培养相互对照,分别标记噬菌体DNA和蛋白质的两组实验相互对照,设法将DNA与其他物质分开,单独地直接研究各自不同的遗传功能,证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,证明DNA是遗传物质,但不能有效证明蛋白质不是遗传物质(蛋白质没有进入细菌体内),分析实验结果,得出结论,放射性高,放射性很低,无放射性的蛋白质外壳,放射性高,放射性低,具有放射性的DNA,蛋白质没有进入细菌细胞,DNA进入到细菌的细胞中,DNA才是真正的遗传物质,噬菌体侵染细菌的过程,2用噬菌体去感染体内含32P的细胞,在细菌解体后含32P的是()A子代噬菌体DNAB子代噬菌体所有部分C子代噬菌体蛋白质外壳D子代噬菌体不含32P,3.病毒的遗传物质是()人的遗传物质是()A、DNAB、RNAC、DNA和RNAD、DNA或RNA,3、若用15N,35S,32P标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能找到的放射性元素为()A可在外壳中找到15N和35SB可在DNA中找到15N和32PC可在外壳中找到15ND可在DNA中找到15N,32P和35S,4、下列均是遗传物质应具备的特点,噬菌体侵染细菌的实验能够直接证实DNA作为遗传物质特点()A、B、C、D、,分子结构具有相对稳定性能够自我复制,保持前后代的连续性;
能够指导蛋白质的合成,进而控制生物的性状能产生可遗传的变异,我们知道是携带有遗传信息,核酸包括和。
核酸,DNA,RNA,DNA是唯一的遗传物质吗?
实验探究,烟草花叶病毒(TMV)是基本成分是蛋白质和RNA,体内无DNA,请设计实验探究烟草花叶病毒的遗传物质?
实验探究,实验结论:
烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。
三、生物的遗传物质,动物植物细菌真菌病毒,遗传物质是DNA,课堂总结,对遗传物质的早期推测,蛋白质是遗传物质,DNA是遗传物质,DNA是主要的遗传物质,证明DNA是遗传物质的两个经典实验,绝大多数生物的遗传物质是DNA,噬菌体在增殖过程中利用的原料是A细菌的核苷酸和自己的氨基酸B自己的核苷酸和细菌的氨基酸C细菌的脱氧核苷酸和氨基酸D自己的氨基酸和细菌的核苷酸,课堂练习,噬菌体侵染细菌的正确顺序是:
A、注入-吸附-释放-组装-复制B、复制-组装-释放-吸附-注入C、吸附-注入-复制-组装-释放D、吸附-注入-组装-复制-释放,关于病毒遗传物质的叙述,下列哪一项是正确的A都是脱氧核糖核酸B都是核糖核酸C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D有的是脱氧核糖核酸,有的是核糖核酸,噬菌体侵染大肠杆菌实验不能说明的是A.DNA能产生可遗传的变异B.DNA能自我复制C.DNA能控制蛋白质合成D.DNA是遗传物质,