作文范文之向期末冲刺作文900字Word文档下载推荐.docx
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【篇二：
冲刺期末】
“冲刺期中”主题班会
一、主持人串词
：
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。
在不知不觉中我们孕育着春天，成熟着夏天，收获着秋天。
三个月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨。
三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累。
三个月里，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。
三个月里，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。
今天在这三中美丽的校园里，在初二（
）班温馨怡人的教室里，我们欢聚一堂。
在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试。
在这里，我们要召开本学期最激动人心的一次班会——冲刺期末。
下面我宣布初二（）班“冲刺期末”主题班会现在开始：
首先让我们用最热烈的掌声，欢迎老师们的到来！
我们自豪，能在发展中平原三中读书；
我们骄傲，能让我们拥有这么好的学习环境；
我们幸运，能让我们求教于这么优秀的老师。
在此，我们要感谢老师们的辛勤的付出，我们要感谢老师们对我们的教诲。
我们要感谢您们，是您们的严厉，培养了我们良好的学习品质；
我们要感谢您们，是您们的美丽的微笑，鼓起了我们前进的勇气。
我们要真诚地说一声：
谢谢您，我们亲爱的老师！
我们要真诚地道一句：
老师，您“辛苦了”！
同学们，期中考试刚刚结束，在这次考试中有的同学取得很大进步，可也有的同学停止不前，还有的同学略有退步，甚至少部分同学退步很大。
一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？
导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。
失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。
今天，我们的班会就是要研究探讨解决这个问题。
：
成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。
下面就有请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。
（前15名的同学代表发言：
）
“听君一席话，胜读十年书。
”听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！
让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！
让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。
只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。
优秀固然值得学习但成绩的进步更值得夸耀追求进步，只争朝夕应是我们初二班的精神；
永不放弃，执着努力应是我们初二班的灵魂，有许多同学付出了无比的艰辛和经过了艰苦的努力，实现了飞速发展获得了较大的进步。
他们分别是：
在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功之路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。
掌声有请。
“温书迎考”主题班会教案时间：
2014年6月3日星期一
地点：
教室
活动目的：
1、让学生明白争取优异成绩为为班级添彩的意义。
2、通过活动能获得一些好的学习方法和复习方法。
3、让学生重视期末复习，制定复习计划和目标。
活动过程：
一、谈话导入主题。
期末考试就要到了，一个检验我们学习状况的时刻，再过一个月就是本学期期末考试时间。
今天利用这个时间，我就复习备考跟大家一起谈谈。
二、认真做好期末复习争取优异成绩，班级添彩。
考试的真正目的是帮助同学们通过考试的检查，使每一位同学发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题，为自己下一阶段的有针对性地改进学习提供重要的依据。
当然，想要考出好成绩，最重要的是平时学习中及时掌握每天所学的知识，在作业和单元练习中发现缺漏及时补上，并自觉作好阶段性的整理和归类工作，把知识系统化。
这样，到大型的综合考试到来的时候就能够从容应对。
但也有一些同学由于平时不注意整理和积累，缺漏比较多，到现在觉得很多问题存在，没有头绪，不知从何入手。
若全面复习，时间太紧，这么办呢？
他们可能开始挑灯夜战，早起读书，但想把一切都补上去是很困难的，最后的结果必然是：
带着未完成复习的忧虑，和起早贪黑造成的过度疲惫，心虚地走进考场，心慌意乱、头昏脑胀，可能连平时的水平都无法正常发挥。
这些同学最有效的做法是集中精力扎扎实实地把基础知识掌握好，不要做太多的精深的题目，更不要去抱着侥幸心理去猜题。
我们希望通过这次复习和考试能提醒大家反省自己的学习状况，尽快改善自己的学习习惯，努力探求适合自己的学习方法，争取优异成绩。
三、关于复习备考的建议。
那么，我们怎样做迎接期末考试呢？
同学们也写了许多个人的期末考试复习计划，在这儿，我想从四个方面谈一谈我的几点想法：
1、思想要正
思想要正，就是你的学习的目的要端正，你要为目标而努力。
你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。
思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。
一心一意想学习，全心全意谋进步。
2、动手要早
谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；
谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；
机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；
千万不能贻误最好的复习备考时间。
动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。
学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。
在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。
3、落实要准
期末考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些？
因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。
②复习时要牢抓基础：
从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。
③重视纠错本，重视总结。
充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。
④落实要做到“六要”：
落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。
4、行动要恒
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。
常言说：
“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，著名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。
这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。
就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇
【篇三：
2016届高三作文审题期末冲刺练习】
2016届高三作文审题期末冲刺练习
1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
一个珍珠商人正在赶路，他的货箱里装满了各式各样昂贵的珍珠。
一天，他发现一颗很特别的珍珠。
这是他一生中见过的最大最美的珍珠。
商人决定不惜一切代价买下这颗珍珠。
可是，他身边没有那么多现金。
这该怎么办呢？
他若不趁现在买下这颗珍珠，很可能会被别人买走。
他不愿错失这个大好机会，也不想为此后悔一辈子。
于是，商人变卖他所有的珍珠，买下这颗举世无双的珍珠。
虽然付出了巨大的代价，但他毫不后悔。
因为这颗珍珠的价值远远超过那些珍珠加在一起的价值。
根据上面材料，结合自己的感受和思考，任选角度，确定立意．明确文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题来源】
（皖智1号卷）全国名校联盟2016届高三上学期第一次联考语文
【立意参考】
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。
卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；
卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。
稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹。
螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；
稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。
要求：
选好角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；
不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【试题来源】天津市2016届高三“五校”联考语文试题
试题分析：
这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。
材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。
从综合的角度思考，
（1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：
何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。
（2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，①论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。
②联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。
从“有人”角度思考，①依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。
②人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。
从“稻草定律”的角度思考，①环境可以影响/决定事物的价值。
②联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。
可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
作家麦家曾经这样说过，平庸的人有一条命：
性命；
优秀的人有两条命；
性命和生命；
卓越的人有有三条命：
性命、生命和使命。
细细想来，此言还真是精辟，概括出了人生的三种境界。
平庸的人，浑浑噩噩，虚度一生；
优秀的人，挑战自我，超出常人；
卓越的人，铁肩担道义，不同凡响。
以上材料，引发你怎样的感悟与思考？
请以“命与境”为题，写一篇不少于800字的文章。
①角度、立意自定，不得脱离材料内容及含义。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得抄袭、套作。
【试题来源】浙江省杭州市2016届高三上学期七校模拟质量检测语文试题
要注意理解“命与境”的含义，全面阐述“命与境”之间的关系：
对“境”（境界）的追求不同，“命”（活着）的价值就不一样；
同时，“命”的价值体现程度决定了“境”高低。
文章应倡导追求优秀与卓越，让活着彰显更大的价值。
任何只偏向“命”或“境”一方的都视为偏题。
若将“境”理解为“环境”“境况”，则视为离题。
4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①好莱坞动画大片《机器人总动员》，描述了公元2700年时人们的生活：
由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存?
?
他们就是传说中的“低头族”。
②地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③网上广为流传这样一句话：
“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。
”
对于以上现象，你怎么看？
要求自选角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；
书写规范，正确使用标点符号。
【试题来源】河北省邯郸市第一中学2016届高三上学期一轮收官考试
（一）语文试题
参考立意：
主要抓住
（1）懂得如何与其他人交流，不要沉迷于虚幻世界，忽视了现实。
（2）关注身边的世界和身边的人。
（3）不要因手机疏远了各种感情。
5、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写—篇不少于800字文章。
欧洲有一种米罗虾，世世代代生活在伏尔加河的最深处，从未见到过一丝阳光。
一天，一只米罗虾忽然心血来潮，想去浅水区感受一下煦暖的阳光，那感觉只听长辈们描述过，但它从未真正感受过。
当它独自游到浅水区时，眼前的景象让它感慨万分，依依垂柳，暖暖阳光，周围的鱼儿们自由自在地播着尾巴，欢快地穿行于青青水草间。
它长长地叹了口气，觉得水下生活实在是太委屈自己了。
突然，它的胸口感到了一丝憋闷，还没来得及反应，就昏昏“睡”去了。
选准角度，自定立意，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，除诗歌外，文体不限。
【试题来源】山东师范大学附属中学2016届高三上学期第三次模拟考试语文试题
立意分析：
每个人都是生命的舞者，与其羡慕别人的舞姿，不如坚持最适合自己的节奏，跳出最适合自己的舞蹈。
贪恋浅水区生活的米罗虾错推了生活之门，其遭遇隐含着深刻的哲理：
不安于现状也要量力而行，在春天里开花，在秋天里结果，应是成长、生活的不二法门。
参考立意角度：
“面对诱惑”“认清自己”“定位人生”“遵循规律”“在自己的世界里精彩生活”“不安于现状没有错，努力改变现状也没有错，但违背规律地刻意改变，那就犯了大忌！
材料中的用词，体现了命题人感情褒贬，出题意图，“米罗虾忽然心血来潮”“觉得水下生活实在是太委屈自己了”“还没来得及反应”等词句表明“寻找光明”“追求幸福”“执着探索”等属立意跑偏。
6、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
（60分）我们到河边仔细去看游鱼。
凡是水流较急的地方，鱼口都面对着流向，不肯随波逐流而下。
身为一条鱼，只有如此才可以保持身体平衡，作一条堂堂正正的鱼；
也只有如此，才可以摄取上帝在水中为它们准备的养分。
倘若它们调转方向，放弃努力，就会翻滚、散乱，昏沉沉地被冲到浅滩上，最终丧命。
①选准角度，自定立意；
②自拟题目；
③除诗歌外文体不限；
文体特征鲜明。
【试题来源】福建省漳州八校2016届高三12月联考语文试卷
【写作指导】不必羡鱼，这是上帝给一切生命的智慧。
人也活在“水”中，那“水”，就是人们常说的潮流。
潮流的冲击，比惊涛拍岸更动人。
逆流来时，不要犹豫，迅速地面对它，坚决地迎接它，勇敢地冲破它！
只有如此，才有生存的机会，才有生存的意义。
只有如此，才可以保持端正的姿势、整齐的队形、个人的尊严以及团体的荣誉。
据此，可以围绕以下话题写作：
做时代的弄潮儿；
活出生命的尊严；
生存的规则。
7、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
据中国之声“央广新闻”报道，山东省某市一所公立小学取消了一、二年级的数学课。
校长称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。
这项举措引发了社会的诸多争议：
点赞者认为敢于创新的学校，才会有创新的教育，才能给孩子从小植入创新的思维；
吐槽者认为这是权力任性和长官意志的体现；
在“不能让孩子输在起跑线”的既有观念影响下，一些家长也对这一举措表示担忧。
对于以上事件，你怎么看？
请综合材料内容及含义作文，体现你的思考。
选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题；
不要套作，不得抄袭。
【试题来源】安徽省“皖南八校”2016届高三第二次联考（12月）语文试题
①从赞成改革角度，鼓励创新；
②从吐槽者角度，决策行为应该做到民主性，科学性；
③从家长角度，创新应结合现实，做到切实有效。
参照高考作文评分标准。
8、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一种叫“卷柏”的植物，它的奇特之处在于，它会行走。
当它感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来，卷成一个圆球。
由于体轻，风会把它吹走，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。
一位植物学家做了个实验，将卷柏周围用挡板围住。
于是，当卷柏又“行走”时，被挡板阻挡，它只好又回到原地。
如此几次之后，卷柏认清了这个事实，也就在原地扎根了，再也不游走了。
它打定了心思不走，便将根深深地扎进土壤里，长得比任何一段时间都要好。
对于以上材料，你怎么看？
请结合内容及含意，阐述你的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭。
【试题来源】福建省泉州市五校2016届高三毕业班第一次联合考试语文试题
一、当卷柏感觉到水分不充足的时候，就会把根拔出来走掉，当遇到水分充足的地方，它会迅速地把根扎下去，暂时安居下来。
从这个角度可以得出结论：
不受羁绊，自由地追求。
二、卷柏被挡住后，打定心思不走，根扎得更深，长得更好。
由此可以得出结论：
安定内心、把心摆正，才能更好地成长。
还可以立意为：
置之死地而后生，白断退路，破釜沉舟，才能激发潜力，杀出一条成功之路。
9、阅读下面的材料，按照要求作文。
美国哈佛大学期末布置了一门课程的开卷考试，让学生回家去做，开学后交卷。
老师改卷时发现有近一半雷同现象，学校认为是学生互相交流、无独立思考的结果，属严重作弊行为。
哈佛将家丑公布于众，一个个约见作弊学生，认真调查处理，最严重的要劝其休学一年。
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，所写内容应在材料范围之内，除诗歌外，文体不限。
10、阅读下面的材料，按照要求作文。
一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。
（非洲谚语）在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
（席慕容）要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
【写作指导】非洲谚语强调“但”后面的内容，即：
一个人不可能走得很远，一群人才能走得更远。
它告诉我们：
做事要有合作及团队意识；
众人智慧胜于个体力量；
成功来自集体的团结及协作努力。
席慕容的话强调个体走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠别人，但有些路必须自己单独去走、去体验，即使路上有坎坷、挫折，也要坚持走下去，因为，这是人生不可缺少、无法替代的成长之路。
两则材料说法各有侧重，可以把两则材料综合起来思考，也可以立足一则，兼顾另一则思考，但不能完全把两则材料对立起来看待和理解。
11、阅读下面的材料，按照要求作文。
①角度自选；
②立意自定；
③题目自拟；
④除诗歌外，文体自选；
⑤不少于800字。
【审题】可以从发展旅游、游客、山村村民以及民间文化等角度立意。
该材料指出了旅游进而民间文化退的现象。
要保持旅游业的可持续发展，过度开发对于环境的破坏并不亚于工业污染，尤其是对民间文化的伤害会更大、更彻底。
环境可以花钱修复，而民间文化环境一经破坏，便不会再生，即便补救，也会失去原真性，形成一种伪文化。
当一位百岁老人变着花样挣钱时，再谈什么心静如水，那是矫情。
旅游者的大量涌入已经对传统的民俗风情文化形成强大的夹击之势，不少原本十分纯朴无邪的地方已经失守。
逐利的旅游，正在“逼退”民间文化。
现代生活方式时常会对几百上千年所形成的独特民间文化有种摧枯拉朽式的消融作用，人们出于对这种文化的好奇，而不是尊重，随意地去调侃和冒犯，直至消失。
大量旅游者的涌入，使消失的速度加快。
也许不出数年，再难看到那些大山深处的民俗风情。
一些地方在发展民俗文化旅游时如同盗墓者，四处寻觅地处江湖之远的活态文化，不计后果地将这些特有的文明形态匆忙推向市场，吸引游人，赚取钞票。
至于这些宝藏是否会遭到毁坏，已经全然顾不得了。
生活化的文化遗产极其脆弱，稍有不慎，就会消亡。
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