学生管理信息系统规划报告Word文档下载推荐.docx

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二．系统物理配置设计

（一）平台设计

（1）系统设计原则

1.系统的标准化和规范化，系统的标准化和规范化是信息系统建设基本而又关键的一步，要实现在校园管理范围内教务处，管理部门，学院，班级学生各类信息通讯与共享。

2.系统的实用性、稳定和可靠性，系统建设要以满足工作的业务需求为首要目标，建设方案以实际可接受能力为尺度，系统中的软硬件及信息资源要满足可靠性设计要求，系统必须可靠地长期安全运行，即系统的设计必须在成本可控条件下，从系统结构、设计方案、人力物力，方便快速方面考虑，使得系统故障发生的可能性尽可能少，对各种可能出现的紧急情况有应急的工作方案和对策。

3.系统的安全性。

遵循有关信息安全标准，系统具有很强的安全防卫机制，应提供多方式、多层次、多渠道的安全保密措施，防止各种病毒黑客入侵，保证学生信息的真实有效安全。

4.系统的灵活性和可扩充性。

计算机技术发展迅速，日新月异，系统的设计要保证软件兼容的情况下，利用最小代价，使网络系统结构平滑过渡到新的网络结构体系，可以灵活扩充。

（2）软硬件设计

硬件选择：

我们开发的管理信息系统除了主服务器拥有较高配置外，应适用於各种性能的各种类别的PC和移动电子平台，打造一个随时随地能使用的系统。

系统软件

1.服务器操作系统WindowsNT。

该系统为各种组织的计算环境提供了一个完整的方案。

从文件/打印操作，到Intranet和Internet服务，关键任务的应用程序支持，所有的服务被嵌入操作系统，并提供了对关键任务应用程序所必备的评测性，可靠性和管理性。

2.客户机的操作系统具有随意性，使用大多数主流操作系统

（3）数据库选择

数据库系统SQLServer2003。

SQLServer2003是一个综合的分布式管理框架结构，允许你集中地管理组织机构中所有数据库服务器。

通过增强的基于Windows的管理工具和强大的基于服务器的作业日程安排，你可以直观地控制多个服务器，并且实现分布式环境命令构成的远程操作的自动执行。

考虑到与Internet的集成，SQLServer还提供了高性能的Web页面信息访问机制。

它的新组件WebAssistant能使你通过多种方式利用SQL数据推广你的Web服务，允许在一个私有Intranet网或在世界范围网（Internet）的Web上分发数据。

（二）网络逻辑结构设计

（1）网络结构

网络主要由校园网络和信息发布系统两部分组成。

根据学生信息管理系统的需求，在网络系统的设计中，采用目前先进成熟的快速以太网技术，以最优的性能价格比实现整个网络系统的高性能和高可靠性。

这样，学生教师随时随地都可通过公众网访问本信息系统。

网络设计的目标是：

（1）系统采用星型网络结构，因此单机损坏对整个系统无影响；

（2）采用高容错技术，系统可以不间断的运；

（3）星型布线使站点不受限制，在站点增加、减少的情况下，系统不停机；

（4）采用实用的客户机/服务器和浏览器/服务器结构；

（5）服务器采用易于管理的WindowsNT系统；

（6）客户端采用方便实用的Windows7、8、VISTA和XP等。

（2）网络技术

Intranet/Web开放平台为核心Intranet是企业内部网络，它既可以独立自成体系，也可以非常方便地通过接入方式成为Intranet的一部分。

Intranet的技术基础是Web技术，自它问世以来，很快发展成为兼有很多Intranet服务功能的集合体，其优点之一是它的协议和技术标准的公开性，不局限于任何硬件平台或操作系统，并可以同时支持多种机型和操作系统平台。

Web采用的是HTTP超文本传输协议，使用的文档格式是HTML。

这种公开的和文档格式保证了数据在各种平台、不同浏览器下的一致性。

Web浏览器具有非常友好的用户界面，任何人只需要移动鼠标就可以在信息的海洋里漫游，和现有的任何一种办公自动化软件相比，它都具有不可比拟的优势。

三.功能结构设计

1.系统登录

验证用户身份的合法性

2.用户管理

添加用户

修改用户

删除用户

3.学生基本信息管理

修改个人信息

保存个人信息

4.学籍信息管理

添加学籍信息

查询学籍信息

修改学籍信息

删除学籍信息

5，奖惩情况管理

添加校级院级奖励

添加校级院级惩罚以及处分

打印奖惩证明

6．学习情况管理

选课

查询课表

考试情况查询

等级考试报名以及信息查询

教学进度查询

课程资讯

7.社会工作管理

志愿者服务查询

实习服务以及资讯

8.班级信息管理

维护班级信息

查询班级信息

9．学院信息管理

m

10．教师教学管理

课程管理

调课管理

考试管理

课题管理

工作指南

11.帮助文件

生活小贴士等

12.帮助信息

四.系统流程设计

（1）.学生基本信息流程

学生基本信息学生成绩信息

根据基本系统模型，逐步细化，得到描绘逻辑系统细化后的数据流图。

D1学生信息表D3课程信息表

学生基本信息课程信息

新生报到1.21.3成绩信息

注册建档分班课程确定

班级信息

D2班级信息表D4成绩信息表

学生毕业分档1.4成绩信息

处理档案

（2）.学生选课流程

开课申请表预备开课表

选课表

课程信息

开课安排选课结果课程

通过选课结果

未通过选课

五.数据库设计

（1）概念设计

（2）逻辑结构物理设计

表1:

学籍信息表

表2:

学生成绩信息表

表3:

班级信息表

表4:

年级课程设置表

表5:

课程基本信息表

表6:

系统用户表

根据前面得到的各个关系，现把它们转化为数据表。

（1）学生信息表：

学号、姓名、性别、出生日期、专业、班级、家庭住址、联系电话、备注。

此表共有10个字段，由于在校所有学生中，不可能存在两个学生的学号相同，所以在本表中学号作为学生信息表的主键。

（2）课程信息表：

课程名称、所属专业。

（3）专业信息表：

专业编号、专业名称。

此表以专业编号为主键。

（4）班级信息表：

班级名称、所属院系、辅导员、教室、人数。

此表共有5个字段，以班级名称为主键，用于记录学生所在班级的信息。

（5）成绩信息表：

学号、姓名、专业、课程名称、成绩。

此表共有5个字段，以学号和课程名称共同为主键，用于记录学生在校期间的各科考试成绩。

（6）用户表：

用户名称、密码、用户ID。

此表用于系统对操作员的设置。

六.主界面设计

图6-1登录窗口

登录窗口界面说明

此登录界面分为“管理员”和“普通用户”登录。

“管理员”需输入用户名和密码登录“信息管理”窗口；

而普通用户则直接单击“登录”按钮进入“普通用户学生学籍窗口”。

图6-2修改学生信息窗口

修改学生信息界面说明

管理员可根据需要对学生信息进行修改（在相应信息处正确进行修改），进入VB修改完毕后单击“修改”按钮即可成功修改学生信息。

图6-3普通用户学生信息查询窗口

普通用户学生信息查询界面说明

普通用户根据需要选择所要查询的对象，单击“确定”按钮查询成功。