《机械产品检测与质量控制》学习指南Word格式文档下载.docx
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企业相关资料和网址。
注意事项
1、进入企业体验、调研之前注意了解企业的情况，学习相关安全防护知识；
2、生产现场注意安全，遵守企业的安全生产管理规定；
3、注意企业提出的相关保密要求，未经允许不得拍摄企业图纸和工艺文件资料；
4、及时记录和搜集相关数据和信息。
学习过程引导
学习过程
引导文
明确任务
目标
1、你是否已明确了本项目的具体任务和具体目标？
有什么困惑吗？
2、你已经具备完成本项目任务所需的所有资料了吗？
如果缺少，准备通过哪些渠道获得？
制定调研
方案
3、你要去现场体验和调研的企业主要生产什么产品？
4、根据调研任务，你准备调研哪些内容？
5、你准备用什么方法来完成你的调研？
6、需要与相关人员直接访谈吗，如果需要，访谈时要注意什么问题？
7、调研数据怎么收集，要准备些什么工具才能实现？
8、完成调研任务你觉得哪些方面可能存在问题，怎么克服？
9、你是否与小组成员进行了充分沟通，并表达了自己的意见？
10、所制定的调研方案是小组的统一意见吗？
编制调查表
11、调查表设计时要注意些什么问题？
12、学习指导书后面的参考表格是否能记录小组关注的信息？
要做什么改进？
13、你关注的信息在调查表中有体现吗？
14、小组其他成员不同意把你关注的信息列入表中时，你如何来解决？
现场体验、
调研
15、需要的工具或资料都备齐了吗？
16、安全生产现场管理规定你是否了解？
17、与操作工和检验员交流了吗？
18、他们的工作职责和质量责任你了解了吗？
19、访谈内容或心得你记录了吗？
20、现场有哪些检测工具，操作者用来检测什么零件或部位？
21、现场见到了哪些质量控制工艺文件或图表？
你了解其作用吗？
22、现场用到了哪些质量统计或分析方法，你通过什么途径了解了吗？
23、管理人员对质量有什么看法？
你认同吗？
总结、评价
24、企业体验你有哪些主要收获？
25、你对操作者、检验员的质量职责有什么样的认识？
26、你体会到了学习本课程的意义吗？
27、你与同学分享你的体会或收获了吗？
28、你主动投入了整个学习过程吗？
29、你能与同组学生充分交流沟通吗？
30、本项目学习你觉得还有哪些方面做得不够好？
准备如何改进？
31、对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？
请填写考核评价表。
调查表
共页
学生姓名
班级
学号
小组成员
调研企业名称
主要加工产品
调研目的
拟调研的对象
拟采用的调研方法
需准备的工具或资料
调研记录（可根据调研目的，自己增减项目）
机床操作者的质量职责，对产品检测和质量控制能力的具体要求。
检验员的质量职责，对产品检测和质量控制能力的具体要求。
生产现场的检测工具及应用范围
检验部门的其它检测工具
生产现场所见到的质量控制相关文件、图表及作用
检验、质量管理部门常用的质量统计方法
企业管理人员对于产品质量的看法
说明：
本表仅提供参考，用于记录调研结果，小组可根据调研目的和具体任务进行设计。
项目检查评价表
项目一：
班级
学号
评价内容
分值
自评
互评
师评
1
自
主
学
习
是否课前预习
5
2
主动学习，积极分析
3
查阅资料、获取信息
4
职
业
素
养
团队意识、协作精神及对小组的贡献大小
交流沟通及表述能力
6
爱护仪器设备、遵守操作规范，工作严谨
10
7
知
识
掌
握
程
度
回答问题的准确性
8
小组讨论发言的积极性
9
学生提问的深度、积极性
答辩准确、思路清晰
11
实
践
能
力
工作计划合理性
12
调研方案的合理性
13
调研记录的完整性
14
资料收集的齐全性
15
调研报告的条理性
16
过程资料完整性
17
持续反思、改进
小计
项目成绩（项目成绩=自评分×
20%+小组评价×
30％+教师评价×
50%）
学生反馈意见：
学生签名
教师签名
日期
传动轴检测与主要缺陷分析
1、掌握游标卡尺、千分尺、百分表的工作原理、作用和使用方法；
2、掌握外径、长度及跳动的检测方法；
3、掌握调查表和排列图的制作方法和作用。
1、能合理选择量具；
2、会使用游标卡尺、千分尺、百分表进行检测；
3、会选择质量分析方法，并对检测数据进行统计分析；
4、掌握量具选择原则；
5、能根据分析结果，制定质量改进措施或提出改进目标。
2、质量意识；
本项目PPT课件、任务书、工作单、教材、视频教学材料、测量工具使用说明书、课程网站地址
1、注意保护零件，不可掉落、碰伤；
2、遵守实训室或理实一体化教室管理规定；
3、注意爱护工具，严格按测量工具的使用规范使用和保养工具。
4、操作中有问题可通过求助小组成员或指导教师，切实解决后方可继续进行
明确任务目标
制定质量检测
计划
3、游标卡尺能测量哪些项目？
4、你知道千分尺的结构、工作原理和应用场合了吗？
5、你知道百分表的结构、工作原理和应用场合了吗？
6、百分表的工作原理、作用和使用方法？
7、径向跳动公差的含义是什么，有哪些检测方法？
8、会不会查阅国家标准或其它技术文件？
9、理解检测计划表的基本要求和格式了吗？
10、小组检测计划制定好了吗？
你是怎样依据技术要求和检测项目来确定测量工具和测量方法的？
11、所制定的检测计划是小组的统一意见吗？
编制质量表格
12、你知道检测记录表的作用和填写要求吗？
13、不合格项目统计表有什么作用？
14、不合格项目统计表如何编制和填写？
15、排列图的主要作用是什么，如何制作？
质量检验
16、测量工具都按检测计划领用了吗？
17、游标卡尺使用时要注意哪些问题？
18、千分尺使用时有哪些要求？
19、如何正确百分表？
20、你的工具操作符合规范吗？
21、你的检测数据是否如实填入了检验记录表？
22、所测量零件合格吗？
质量分析与改进措施
23、各不合格项是否正确填入了统计表？
24、会根据不合格项统计表绘制排列图吗？
25、会在排列图中找到产品质量的主要问题吗？
26、你能否提出相应的质量改进意见？
反思评价
27、你有哪些主要收获？
28、还有哪些问题需要进一步学习和解决？
有具体计划吗？
29、你的学习方法需要改进吗，如何改进？
30、你主动投入了整个学习过程吗？
31、你能与同组学生充分交流沟通吗？
32、你对本项目的学习任务和教学过程有什么建议？
检验计划表
共页，第页
湖南工院
零部件检验计划
计划编号
检验站名称
零件图号
零件名称
版号
检验序号
检验项目/特性值
特性重要度
检验方法
检验手段或工具
取样方法/频次
备注
未注公差按BZ1；
取样及判定
按《检验计数抽样方法》第3项第3.1～3.4条进行取样与判定；
记录方法
用《检验记录表》进行记录；
编制
校对
审核
产品检验记录表
编号：
GY-08-10
产品名称
数量
产品图号
生产日期
送检部门/人
送检日期
检验部门/人
检验日期
零件
序号
检验项目及检测数据
检验结论
合格
不合格
产品不合格项目统计表
检验数量
不合格项名称
不合格数量
比重
合计
填报人：
审核：
传动轴主要质量问题分析表
1、不合格项目频数分布表
序号
不合格项目
频数
累积数
累积％
2、不合格项目排列图
3、排列图分析及措施
编制人班级
姓名
项目二：
检测跳动公差操作的正确性
检测粗糙度操作的正确性
检测长度、直径操作的正确性
检测同轴度操作的正确性
检测结果正确性与质量改进方案合理性
18
法兰盘检测与质量影响因素分析
1、掌握内径百分表、内径千分尺、圆度仪等的工作原理、作用和使用方法；
2、掌握内经、圆度、圆柱度、同轴度、平行度、垂直度等公差的检测方法；
3、掌握因果图、散布图等质量分析图表的作用和分析方法。
1、能根据检测要素合理选择检测方法及量具；
2、能正确使用测量工具实施相关检测；
3、能运用因果图、散布图对质量问题的影响因素进行分析，寻找出主要影响因素。
2、你已经具备完成本项目任务所需资料了吗？
3、内径百分表的测量原理与精度？
4、你知道圆度仪的结构、工作原理和应用场合了吗？
7、圆度、平行度、垂直度公差的含义是什么，有哪些检测方法？
9、理解零部件检测计划表的基本要求和格式了吗？
12、你能制作零部件检测记录表和不合格项目统计表吗？
13、你知道如何分析导致质量问题的影响因素吗？
14、你知道因果图是什么样子吗？
它的绘制要求是什么？
15、你知道如何判断两个事件是否相关或相关程度怎样？
17、百分表使用时要注意哪些问题？
18、圆度仪使用时有哪些要求？
19、如何正确使用内径百分表？
24、会寻找产品的主要质量问题吗？
25、会组织有关人员对具体质量问题进行原因分析，并绘制出因果分析图吗？
26、会确定主要影响因素，并能提出质量改进意见吗？
因果分析图
针对质量问题所作的因果分析图：
整改措施
负责部门
完成期限
项目三：
检测内径操作的正确性
检测孔深操作正确性
检测圆度操作的正确性
检测平行度操作的正确性
传动齿轮的检测与工序质量分析
1、了解齿轮质量的评定指标；
2、掌握齿厚偏差、公法线长度变动、齿距偏差、径向跳动、齿廓偏差、螺旋线偏差的检测方法；
3、掌握公法线千分尺、齿厚游标卡尺、万能测齿仪、齿距仪等的工作原理、作用和使用方法；
4、掌握直方图的作用、绘制与分析方法；
5、掌握工序能力的测算与分析方法。
1、能根据齿轮检测指标合理选择量具；
2、会使用公法线千分尺、齿厚游标卡尺、万能测齿仪、径向跳动检查仪进行相关检测；
3、会制作和使用直方图分析工序状况及其产生原因；
会测算和评定工序能力指数；
4、能根据分析计算结果，提出质量改进措施或建议。
3、你知道齿厚游标卡尺的结构和使用方法吗？
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