智慧树道德经答案智慧树答案Word文件下载.docx
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四、松散解散自传传说涨红涨价
智慧树;
三、1、珍珠湖是镶嵌在北京郊外的一颗明珠。
2、日食是天空中一种非常壮丽的自然景观。
金苹果：
道拉基------云南娃哈哈-----新疆数鸭蛋---吉林猜调-----云南
落水天----广东花蛤蟆-----山东
作业五：
一、国徽摔倒硬币帽子渊博遗憾微笑辽阔照耀敬佩
三、试卷卷发子弹弹琴华山中华
一、颐和园西安兵马俑圆明园长江三峡景德镇瓷器四大发明等
二、1、作者最爱我们的共和国妈妈。
2、我爱蔚蓝的天空，我爱洁白的云朵，我爱温暖幸福的家。
3、我的理想是长大当一名运动员。
我要努力学习，刻苦锻炼，用实际行动为祖国赢得荣誉，来报答我的祖国妈妈。
旦、古、可、右、田、占、叮、旧、囚、兄目、电、台、召、申、叫、只、史、叼、另、句
作业六：
一、照顾、叹息、愚蠢、肮脏、褴褛、遭遇、遗憾、慰问、敬佩、贡献
四、学识渊博将信将疑惊恐万状散布谣言夹道迎接天衣无缝
五、盼望渴望详细仔细
一、1、初冬的早晨大地一片白茫茫的。
2、我最喜欢读的书是《安徒生童话》。
二、1、比喻句：
鱼的尾巴就像是船上的舵。
或:
牛的尾巴好比是一条长鞭。
2、略。
3、动物的尾巴真是各有各的用途啊!
4、长颈鹿的尾巴传递信息雄孔雀的尾巴吸引注意力响尾蛇的尾巴警报器食猫鼠的尾巴发出毒气猴子的尾巴调节体温袋鼠的尾巴当凳子
作业七：
一、葡萄淳朴小镇远航荡漾置身介绍步态唤醒忙碌
六、精美精致雄伟雄壮
作业八：
一、糟糕辛苦织布穹庐吞进决心峻岭斧头制度守护
五、荡漾飘扬欣赏观赏
二、362415
作业九：
一、疾病恐惧、郊外仇恨宣告珊瑚绘画联合剩余探索
六、情不自禁情义无价情深似海心心相印问心无愧专心致志
作业十：
一、道歉难受支吾富饶原谅犹豫责备铅笔超越结束
四、（洁）（长）（刻）（静）（励）（余）
五、不知所措不计其数不劳而获千辛万苦千山万水千头万绪
二、1、露珠2、很小短暂不平凡的默默无闻的慈母园丁老师3、不知疲倦残酷无情夜以继日
猜一猜（夕）
作业十一：
一、玲珑荡漾锐利逃脱弓箭陡峭鸟巢叼起等待停止
一、1、家—爸爸---妈妈--其乐融融---幸福
2、学习----读书----写字----专心致志-----优秀
3、山村----庄稼---炊烟----安居乐业----富裕（发挥想象，能说通就行）
二、1、（给大树汲取更多的养分，默默地向地下延伸。
）2、（默默无闻，无私奉献）（老师）
作业十二：
一、射箭疑惑孤单拼命郊外悲惨倾听裸露坚韧徽章
二、郊外教书骄傲逃跑淘米讨厌
三、雕鸟鸟鹦鹉鸟鹤
六、近义词：
深思鸣谢珍奇反义词：
黄昏成功马虎
作业十三：
一、介绍天干雨伞等待雄伟蜜桃愈合奇迹抱怨丰满
七、犹豫不决自欺欺人五颜六色
二、1、中心句：
第一句。
2、这段话写出了日月潭在早晨、黄昏、晴天和雨天时的美丽景色。
作业十四：
一、愉快、宫廷、离开虚弱任何旅行缠绕蒸发昭告姿态
四、信誉第一顾客至上服务周到质量保证买卖公平价格公道
二、1、（3）
（2）2、清晨、中午、晚上、时间3、草原的夏天非常美丽，早、中、晚的景色各不相同。
作业十五：
一、船桨、凉爽、伶俐、倒映、漂荡红墙、白塔、环绕、尽情、愉快
智慧树
一、1、面对不懂的问题，老师总是（不厌其烦）地给我们讲解。
2、妈妈是（那么）勤劳，（那么）善良。
二、1、教室里传出了琅琅的读书声。
2、在夜晚的海边我们开心地数星星。
三、1、外形、颜色、味道、营养价值
2、按以上四个方面分为四层。
作业十六;
一、脚丫书架撕下健康花苞游荡歌谣柔软遥远汲取
四、想窃窃日丽梦马花滥竽
五、
（1）
（2）（3）
（2）（3）
（1）
一、1、宽阔的马路，像一条明净迂回的河。
2、行人撑着的雨伞，仿佛是散落的点点花瓣。
3、荷叶舒展，像一个个碧绿的大圆盘。
二、
作业十七：
一、萦绕一篇沉浸揣摩表演体育飞翔魔术增强纵身
一、42531
金苹果谜底：
火柴
作业十八：
一、波涛免费细胞强烈沙粒海潮蕴藏储藏岛屿陌生
六、风尘仆仆风平浪静风吹草动风言风语风云变幻风起云涌
一、1、恭喜北京2022年成功申办奥运会。
2、水源清洁是很多动物生存的重要条件。
3、乌鸦想办法能喝到瓶子里的水。
安地
作业十九：
一、严厉邮递记忆检验偶然电缆配置坦然协助开始
五、近义词：
牢固连续马上反义词：
熟悉冷淡失败
二、1三言两语2软言细语3豪言壮语4冷言冷语5胡言乱语
千军万马一心一意一五一十十全十美百发百中百仗百胜千山万水
作业二十：
一、通宵爆竹检验螺旋胜利疲劳距离燃烧启发设想
五、结笼慕截克贯
一、
快马加鞭大快人心快人快语心直口快春意盎然阳春白雪满面春风
妙手回春天长地久顶天立地暗无天日坐井观天
智慧树答案篇二:
樱花国里看樱花阅读答案
语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇樱花国里看樱花，以供同学们练习、反思和感悟!
①不到日本，不知樱花对日本人的重要。
到了日本，方知樱花在日本是一种文化，深深体现于生活和信念中。
②当4月来临，樱花从气温高些的南方向北方逐渐盛开时，真的是“深红浅紫从争发，雪白鹅黄也斗开”，完全可称得上是“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开”。
樱花作为日本的国花，深深植入日本人的心中。
小孩出生后，最早知道的花是樱花。
因为大人口中常常念叨的就是樱花。
最先认识的花，还是樱花。
因为每当樱花盛开时，一家人带上一张塑料布，坐在樱花下面，细观静赏的是樱花；
到学校上学时见到的仍是樱花，因为每个学校都栽有樱花树；
等考上了大学，称飞来的录取通知书，叫“樱花开了”；
大学毕业，有了一份称心的工作，叫“樱花又开了”；
工作有成绩，被提拔重用了，叫“樱花盛开了”。
就连同学、同事，也称为“同期樱花”。
③樱花盛开时，只有花没有叶，花因此格外的凸显、格外的抢眼、格外的灿烂。
这种凸显，是“浅深红白宜相间”；
这种抢眼，是“乱花渐欲迷人眼”；
这种灿烂，是“嫩蕊商量细细开”。
④樱花灿烂，但却来去匆匆。
往往是一周或稍长点时间下来，便“嫁与春风不用媒”了。
也正是这样，使人们有了一个重要的发现：
最美总在一瞬间，灿烂不会是永远。
而且这种“最美”、“灿烂”，往往表现在专注、专一上，就如还未生出叶子、只有盛开的樱花那样。
这个发现是重要的。
她指引着人们，要干好一件事，把一件事干得漂亮、利落，让人满意，就要心无两用，神情专一，如果用更简洁的话来概括，就是“认真”二字。
这种认真态度反映的是一种精神：
干事，就要用志不分；
成事，就要专一不变。
这精神的确如灿烂的樱花一样，深深烙印在我们的脑海中。
⑤樱花来得灿烂，走得动人，颇有几分“来如春梦几多时，去似朝云无觅处”的感觉。
4月中旬的一天下午，当我们来到东京新宿御苑时，天忽而落几滴雨，刮一阵风。
当风吹来时，樱花似雪。
尽管樱花“落时犹自舞，扫后更闻香”，毕竟岁华尽摇落，芳意竟何成！
这种感觉，使人平添了一份危机感。
⑥日本是一个岛国。
资源说不上丰富。
这种国情，使日本人的忧患意识伴随着樱花飘落油然而生。
最典型的还在于他们的全民忧患意识。
如学校盖的房子一定是最坚固的。
在学校里，一定有防震室内体育场、游泳池、避难仓库等。
这些设施，当灾难发生时，便派上了用场，不仅学校的师生用，而且附近的居民也可以到这里避难过日子：
防震室内体育场可以休息，游泳池中的水可以洗漱，避难仓库的食品可充饥。
特别是避难仓库中的食品，每两年要更新一次，把淘汰下来但没过期的食品免费分发给学生用。
即便是商业公司，同样如此。
日本人说，这也是樱花教给的“功课”。
⑦樱花美，美在自然。
《圣经》中说，伊甸园中有两棵树，一棵叫“生命树”，一棵叫“智慧树”。
依我看，在日本人的心目中，这樱花既是生命树，又是智慧树。
他们从樱花的盛开与败落中，悟出灿烂源于忧患、出自专注，而忧患与专注，就是表现在日常的生活和琐碎的事务中。
1、“到了日本，方知樱花在日本是一种文化，深深体现于生活和信念中”，请谈谈这句话在文中的作用。
（5分）
2、樱花给日本文化注入了哪些精神？
这些精神源自樱花的什么特点？
（6分）
3、作者写樱花时，大量引用了古代诗词，请分条简析其表达效果。
4、文章最后一段说，“在日本人的心目中，这樱花既是生命树，又是智慧树。
”请联系全文，谈谈你的理解。
[参考答案]
1、①总领全文，表明樱花在日本的重要性，它作为日本的一种文化体现在日本人的生活和信念中；
（3分）②显示文章的结构，下文就“生活”和“信念”两方面来具体展开。
（2分）
2、①专一认真的精神；
樱花灿烂却来去匆匆、时间短暂，让人悟到最美总在瞬间，灿烂不会永远，要抓住时间，用志不分地干事，专一不变去成事。
②危机忧患意识；
樱花飘落时的动人状态，给人岁华尽摇落、芳意竟何成的感觉，提醒人们美景时刻有失去的危机，要居安思危。
（每点3分，其中“精神”1分，“特点”解说2分）
3、①准确而形象地写出了樱花的不同特征；
②语言简练而典雅，使樱花的美富有诗意；
③诗词是中国的文化，樱花是日本的文化，用饱含古典文化色彩的诗词，有助于强化和帮助理解樱花的文化内涵。
（一点2分）
4、①樱花已渗入日本人的日常生活和琐碎事务之中，已融入日本人的生活、生命之中，所以说“生命树”；
②日本人从生活中的樱花得到感悟、获得启迪，丰富了精神，增加了智慧，生命孕育智慧，智慧提升生命，所以又说“智慧树”。
③“生命”和“智慧”，既是对开头一段中“生活”和“信念”的呼应，又作了深化，让樱花的文化色彩得到升华。
智慧树答案篇三:
智慧树艾滋病期末考试题目
1-31题为单选题，32-38题为多选题，39题为开放题，合计100分。
1.（1分）一个感染了艾滋病病毒的人能从外表看出来吗
A.是
B.否
C.不清楚
2.（1分）与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗
3.（1分）蚊虫叮咬会传播艾滋病吗
4.（1分）感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗
5.（1分）与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病吗
6.（1分）正确使用安全套可以降低艾滋病病毒传播的风险吗
7.（1分）输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗
8.（1分）只与一个性伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险吗
9.（1分）艾滋病是一种可以经性传播的疾病。
A.正确
B.不正确
C.不知道
10.（1分）艾滋病病毒对各种消毒剂
A.较敏感
B.不敏感
C.极不敏感
11.（1分）一般情况下，一个人感染了艾滋病病毒以后会在几个月或一年内发展成为艾滋病病人。
12.（1分）艾滋病病毒不会通过下列哪种方式传播
A.共用针头或注射器
B.性接触
C.日常生活接触
D.母婴传播
13.（1分）夏天的夜晚，我与小兰（艾滋病病毒感染者）坐在公园的长椅上聊天，周围的蚊子可真多，我俩的身上被叮了很多包，痒得难受。
我会因蚊子叮咬了小兰又叮咬我而感染上艾滋病病毒吗
A.会
B.不会
14.（1分）感染了艾滋病病毒的母亲给婴儿哺乳可以传播艾滋病病毒。
15.（1分）我国的艾滋病流行正处于：
A.传入期
B.扩散期
C.增长期
D.消亡期
16.（1分）艾滋病是世界上最严重的传染病之一。
17.（2分）艾滋病是可以预防的。
18.（2分）艾滋病离青少年很远。
19.（2分）某人到疾控中心进行检测，初筛结果艾滋病病毒抗体阳性，则可以判定为：
A.感染了艾滋病病毒
B.没有感染艾滋病病毒
C.有感染艾滋病病毒的可能，需要确认实验才能判断
D.不能确定
20.（2分）目前，是否有治愈艾滋病的药物
A.有
B.没有
21.（2分）我毅力足够，即使成瘾，也肯定能戒掉。
22.（2分）吸毒者行为中最容易传播艾滋病病毒的行为是：
A.鼻吸入毒品
B.口服毒品
C.数人共用注射针具静脉注射毒品
23.（2分）《艾滋病防治条例》的实施，为保障艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的权益奠定了法律基础。
24.（3分）如果你的朋友感染了艾滋病病毒，你认为，你首先应该做的是：
A.了解他/她是如何感染的
B.了解他/她需要哪些帮助
C.疏远与他/她的交往关系
D.还与往常一样
E.不知道该如何做
25.（3分）艾滋病感染者或患者是很令人同情的
26.（3分）当你得知你的朋友感染了艾滋病病毒，你主要担心什么
A.朋友面对的处境
B.自己被牵连和歧视
C.自己也会感染艾滋病病毒
D.没什么担心
27.（3分）如果在旅行中，你发现一个同行的陌生人是艾滋病病毒感染者，你感觉：
A.不痛快，觉得自己很不幸运
B.没关系，他/她与其他人一样
C.很生气，觉得他/她不应该出来旅行而影响他人
28.（3分）对待艾滋病病毒感染者，我们应该：
A.给予尊重、帮助、关爱
B.回避、疏远
29.（3分）如果有颗龋齿需要拔掉，你将如何选择
A.到正规医院拔牙
B.到非正规医院或无行医执照的诊所
C.因正规医院人多，随便选择一个诊所
D.视情况而定
30.（3分）如果有能力，你是否愿意出钱、出力帮助社会开展艾滋病的防治工作
A.愿意
B.不十分愿意
C.不愿意
D.不知道
31.（8分）小兰是一名高中二年级学生，因为酷爱网络又好广交朋友，认识了许多网友，尤其最近她和一个叫沧海一粟的网友聊得特别投机。
直到有一天沧海一粟邀请小兰在平安夜见面。
小兰接受了邀请，于是她见到了那个沧海一粟，第一眼便被他的阳光帅气所吸引，两个人聊得很开心，大家开心的吃过饭后，沧海一粟对小兰说：
“我家就在附近，不如到我家玩会儿，我家中有很多电影碟哦!
”如果你是小兰，你会接受邀请吗
A.好呀，看看电影还能打发时间，我也挺喜欢看电影的。
B.就我们两个，我才不去呢。
C.今天玩得很开心，只是回去晚了妈妈该担心了，改天吧。
32.（2分）（多选）如何避免经血液传播艾滋病病毒
A.使用经过严格检测的血液
B.不到消毒不严格的街边诊所看牙、纹身、穿耳孔等
C.不与他人共用牙刷、牙签剃须刀、刮脸刀等
D.避免蚊虫叮咬
E.在救护流血的伤员时，最好避免接触到伤员的血液
33.（2分）（多选）远离毒品、拒绝诱惑应该做到：
A.拒绝第一支烟，做到不吸烟不喝酒
B.远离歌厅、夜总会、舞厅、酒吧、游戏厅、网站等公共娱乐场所
C.拒绝各种诱惑、不阅读黄色书刊、不看黄色影碟，不浏览黄色网站
D.不与社会上的闲散人员交朋友
E.不随便使用药品，防止药物滥用
34.（2分）（多选）婚前性行为的不良后果是：
A.给青少年带来紧张、焦虑及沉重的精神负担
B.容易导致少女的意外怀孕
C.无防护的婚前性行为还可能感染性病和艾滋病
D.男女双方要承受很大的心理压力，严重影响学习和生活
E.对男女双方的家长造成沉重的打击
35.（2分）（多选）与异性交往时应注意：
A.明确交往的定位——我们是朋友
B.避免在单独场合与一个异性接触，更要避免零距离接触
C.理智的谢绝异性的追求，敢于反击异性的挑逗和侵害
D.把握分寸、有节制、不轻浮，举止文雅
36.（2分）（多选）高中生很容易遇到各种困惑，产生学习、情感各方面的心理问题，这时候应该：
A.向父母、亲人或者教师求助
B.向医疗健康和援助机构寻求帮助，或者访问有关医疗健康和心理咨询等方面的网站
C.利用电话咨询获得援助
D.向自己要好的朋友倾诉
E.憋在心里，一个人默默的承受
37.（3分）（多选）以下哪些行为是对艾滋病病毒感染者或病人及其家属的歧视
A.使用污辱性语言或行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具
B.拒绝为他们提供社会服务，如购物、入托、就业、就医等
C.拒绝参加有艾滋病病毒感染者参加的集体活动
D.动员他们及时检查和治疗
E.以不正当理由强迫他们搬迁或无理限制其行动自由等
F.将艾滋病病毒感染者或病人的病情、个人生活状况作为谈资，乱加渲染和猜测，甚至散布谣言、恶意中伤，严重伤害他们的心理健康
38.（6分）（多选）小贝是一位不幸的孩子，从生下来就被查出是艾滋病病毒携带者。
经医院检查，发现她的母亲也是艾滋病病毒携带者。
你认为小贝是怎么被感染上艾滋病病毒的
A.母亲没有使用抗艾滋病病毒的药物进行母婴阻断来降低感染率，导致小贝感染了艾滋病病毒。
B.母亲用母乳喂小贝，把体内的病毒传给了小贝。
C.母亲分娩过程中，小贝因接触到母亲的血液，被感染到艾滋病病毒。
D.小贝在母亲怀孕时期就被感染了艾滋病病毒。
39.（12分）（开放题）小千是一名学生，有一次，他和网上认识的朋友们一起到KTV厅玩，玩得非常尽兴。
小千的一个很要好的朋友走过来递给他一颗“药丸”说：
“来一颗吧!
感觉更刺激!
”。
小千问：
“什么东西”，朋友说：
“好东西!
吃了保证让你兴奋到极点!
”小千觉得这种药丸很可能是易上瘾的毒品。
如果你是小千，此时会怎样做（请将你的观点写在下面空白处）
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