陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案.docx
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陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案
附件1：
陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案
一、指导思想
为贯彻落实教育部《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师〔2004〕4号），全面提高我省高中教师的业务素质，以“全国中小学教师继续教育网”（以下简称“继教网”）为平台，充分利用现代远程教育手段和网络优势，开展远程培训（试点）工作，妥善解决广大教师的工学矛盾，积极探索中小学教师继续教育的新模式，为大规模、低成本、高水平开展教师培训积累经验。
二、工作原则
（一）统筹性原则：
加强领导，分工负责。
建立省、市、县、校四级行政领导、业务管理系统，统一规划，统筹管理，分工协作，共同负责，确保远程培训工作顺利进行。
（二）灵活性原则：
课程选定坚持统一与自主相结合，教育整体发展和教师个人发展需要相结合，灵活机动，适时调整。
（三）实效性原则：
学习过程配备高水平的辅导队伍，及时进行辅导，注重学习质量；考核注重理论联系实际，重在培训效果。
（四）可操作性原则：
“继教网”建立了科学的管理平台，集中了全国优秀的教师教育资源，有利于提高继续教育质量，有利于解决教师工作与学习时间上的矛盾，便于操作，可行性强。
（五）创新性原则：
运用现代信息技术与传统教育模式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断创新的同时，不断促进教师学习方法的创新，使教师真正成为终身学习的主体。
三、目标任务
（一）建立和完善适应基础教育改革需要的现代化教师远程培训制度，形成较完善的现代化教师教育学习体系，积极探索通过现代远程教育手段开展中小学教师继续教育的有效运行机制和模式。
（二）实现培训资源的共建共享体系。
依托全国和省、市教师教育专家教授、省市学科带头人和一线骨干教师开发教师学习资源，形成可满足各级、各类教师需要的优秀教师教育资源库。
（三）探索远程培训、校本培训和教师自主学习相结合，“人网”、“地网”、“天网”相结合的教师培训与学习的特点与规律，逐步建立和完善我省中小学教师终身教育体系。
四、培训计划与实施步聚
（一）培训对象：
全省普通高中学校在职教师。
（二）培训学时
按照教育部的规定，新一轮中小学教师继续教育，每位教师必须完成不低于240学时的在职培训。
我省高中教师继续教育采取集中培训、远程（网络）培训和校本研修三种形式。
其中，远程培训的学习时限为2年。
每位教师在每个培训周期内应完成不低于120学时的远程网络学习。
（三）培训内容
以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，以基础教育新课程为核心。
主要包括五个方面：
教师职业道德、新理念和新课程、学科知识更新与拓展、教育技术能力、教育教学实践及研究。
远程培训的教学计划和年度开课计划由陕西省中学教师继续教育工作办公室拟订并报省教育厅师资师范处批准执行。
（四）实施步骤
1．2007年7月底之前，省上制定并下发《陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案》和《教学计划》。
2．2007年9月底之前，各市、县完成报名及学习前相关准备工作。
3．2007年10月，学员本人完成网上学籍注册，开始网上学习。
4．2008年6月20日-6月30日进行第一学年考核。
第二学年及以后的工作另行安排。
五、组织机构及其职责
高中教师继续教育远程培训工作由省、市、县教育行政部门与学校共同组织实施。
为确保培训工作的顺利开展，应建立省、市、县、校四级行政领导和业务管理系统。
（一）远程培训由省教育厅统一领导和组织实施，由全省中小学教师继续教育领导小组办公室（师资与师范教育处）具体负责。
主要职责是：
1．在教育部的指导下，统筹规划全省高中教师远程培训工作，制定实施方案和相关政策。
2．审定教学计划和年度开课计划。
3．协调各市教育行政部门与省、市管理机构的业务联系。
4．监督、检查并评估各市高中教师继续教育远程培训工作的开展情况。
（二）远程培训的业务管理工作由陕西省中学教师继续教育工作办公室（设在陕西教育学院继续教育学院）具体负责。
主要职责是：
1．根据省教育厅的有关规定和“继教网”网络课程资源，结合我省实际，拟订全省远程培训的教学计划和年度开课计划。
2．负责与“继教网”的业务联系，指导市级管理机构开展培训业务。
3．负责全省远程培训的教学组织、学籍管理工作，进行继续教育学时、学分的登记和认定。
4．协助省继续教育办公室检查、评估全省远程培训的实施情况和培训效果，不断探索、总结工作经验。
（三）以原有的继续教育办公室为依托，设立市、县级管理机构，负责辖区内高中教师继续教育远程培训的日常管理工作。
主要职责是：
1．统筹规划辖区内高中教师继续教育远程培训工作。
2．结合当地实际制定推动远程培训的具体措施和实施办法。
3．组织辖区内各高中学校和教师积极参加远程培训。
（四）各高中学校校长为本校继续教育远程培训工作的第一责任人，主要职责是：
1．组织教师积极参加远程培训，督促教师按照教学计划完成学习任务。
2．为参加培训的教师提供必要的经费支持和学习条件。
3．协助做好远程培训的其他日常管理工作。
六、报名程序
（一）按照省继续教育办公室的统一安排，各高中学校填写《远程培训会员学校登记表》（见附件3）并附本校自愿参加远程培训的教师登记表，上交市、县管理机构。
（二）市、县管理机构对各校填写内容进行必要的审查并备案。
各市将登记表汇总后，上报省级业务管理机构。
全省统一登记、备案并上报“继教网”，由“继教网”发放学习卡（一人一卡）。
（三）教师按照网上操作流程和要求，持学习卡登陆“继教网”注册并取得学籍后，即可开始在线学习。
七、学习与考核
（一）学员按照开课计划选取课程进行学习，参加网上辅导和答疑，完成并提交辅导教师布置的作业。
（二）学习期限内每学年考核一次。
在线管理系统自动记录学员平时上网学习、参加辅导和答疑以及讨论的情况。
学员修满开课计划规定的学时并提交合格的作业，视为考核合格，并颁发教师继续教育证书。
此外，“继教网”提供的所有继续教育课程资源和信息，注册学员均可免费浏览，在线时间不受限制。
各会员学校也可充分利用“继教网”丰富的课程资源组织本校教师有针对性地开展校本研修活动。
八、培训费用
培训费由“全国中小学教师继续教育网”收取（培训费标准：
每位教师2.5元／学时，120学时共计300元／人）。
各校以单位按参加培训的人数，集中向“继教网”交纳，“继教网”向学校开具正式收费票据。
学校可以采取多种渠道筹措培训经费。
除此之外，省、市、县、校不得向教师额外收取任何费用。
九、政策与措施
高中教师继续教育实施远程培训后，全面纳入我省中小学教师继续教育管理体系。
教师参加网上培训经考核合格者，在全省范围内承认其继续教育学时和学分。
省教育厅每年将对全省高中教师继续教育远程培训情况进行一次检查和评估，并将评估结果予以通报。
各高中学校要以校为单位分期分批组织教师参加远程培训。
按照教育部和省教育厅的有关规定，参加继续教育是中小学教师法定的权利和义务。
凡无特殊理由不参加远程培训、或擅自中断学习、或考核不合格者，不得晋升专业技术职务。
利用“继教网”开展远程培训是教育信息化趋势的要求。
以高中教师新课程全员培训为契机，开展我省高中教师继续教育远程培训，是全面提升教师队伍素质、构建教师终身学习机制、促进我省教育事业的快速发展、落实《陕西省2005-2008年中小学教师全员培训计划》的一项重要举措。
各市、县教育行政部门一定要高度重视、加强领导，各级教师培训机构要密切配合、扎实工作，全省各高中学校要组织教师积极参与、认真学习，努力建设一支教育思想先进、知识结构合理、业务能力过硬的高质量教师队伍。
附件2：
陕西省高中教师继续教育远程培训教学计划
为贯彻落实《陕西省高中教师继续教育远程培训实施方案》，依据远程教育网络培训的特点和规律，结合我省高中教师继续教育和高中新课程师资培训的实际以及全国中小学教师继续教育网的课程资源状况，特制定我省高中教师继续教育远程培训教学计划。
一、指导思想
依托“全国中小学教师继续教育网”上的优质课程资源，以提高教师继续教育与实施新课程的教育教学能力和水平为目的，以推动教师终身学习，促进教师专业发展为宗旨，选择能承载新理念、新课程、新技术和师德教育的重点内容，形成课程目标明确，结构优良，内容精当，设计合理的高中教师远程非学历培训体系，促进教师的自主学习和个性发展，为教师的专业发展提供优质资源和有效服务。
二、培训目标
（一）通过学习新理念，研究新课程，掌握新技术，进一步提高教师师德水平和实施素质教育和新课程的能力。
（二）提高高中教师培训的质量和效益，特别是保证广大农村教师有机会接受高水平的优质培训，促进教师终身学习和专业发展。
（三）进一步增强学习意识和创新意识，更新知识结构，提高学习能力和创新能力，促进我省教师队伍整体素质提高。
（四）促进“人网”、“天网”、“地网”的结合，确立共建共享优质资源的开放高效的现代教师培训体系，逐步建立和完善我省中小学教师终身教育体系。
（五）进一步明确实施教师网联计划，推动新一轮教师培训的目标与任务完成。
三、培训学时和课程设置
本轮培训周期为两个学年，每位教师在两学年内应完成累计不少于120学时的网络在线学习任务。
远程培训的课程设置是一个相对稳定、及时更新的动态体系。
《2007-2008学年高中教师继续教育远程培训开课计划》见附表。
第一学年课程说明：
1．公共课（36学时）
公共必修课共3门，计24学时。
公共选修课在所列2门课程中任选1门，计12学时。
2．专业课（24学时）
按学科在所列2门课程中任选1门，计24学时。
四、注意事项
（一）慎重选课。
学员在选课之前，应根据所学学科的教学计划，在课程资源中详细查看课程的具体内容，再确定自己所选课程的具体名称和编号。
（二）学员要一次性选择并确定好所学课程，不要中途更换、删除。
删除、更换的课程将不记录已经学习的时间。
附表：
陕西省2007-2008学年高中教师继续教育远程培训开课计划
课程类型
学科
课程名称
学时
参考学分
公
共
课
必修课
各学科
新课程培训——学生学习
8
1
新课程培训——教师成长
8
1
新课程培训——课堂教学
8
1
选修课
（任选1门）
各学科
中小学生心理健康和心理咨询
12
1.5
师德启示录
12
1.5
专
业
课
分学科
任选1门
语文
新课程培训——高中语文
24
3
语文课程与教学论
24
3
数学
新课程培训——高中数学
24
3
数学课程与教学论
24
3
英语
新课程培训——高中英语
24
3
英语课程与教学论
24
3
物理
新课程培训——高中物理
24
3
物理课程与教学论
24
3
化学
新课程培训——高中化学
24
3
化学课程与教学论
24
3
生物
新课程培训——高中生物
24
3
生物课程与教学设计
24
3
历史
新课程培训——高中历史
24
3
历史课程与教学论
24
3
地理
新课程培训——高中地理
24
3
地理课程与教学论
24
3
政治
新课程培训——高中思想政治课
教学疑难问题解析
24
3
政治学概论
24
3
音乐
新课程培训——高中音乐
24
3
音乐课程与教学论
24
3
体育
新课程培训——高中体育与健康
24
3
体育课程与教学论
24
3
美术
新课程培训——高中美术
24
3
美术课程与教学论
24
3
信息
技术
教师信息技术与学科课程整合
能力的培养与训练
24
3
计算机应用基础
24
3
附件3：
全国中小学教师继续教育网
陕西省高中教师继续教育远程培训会员学校登记表
学校名称
所属市县
负责人
姓 名
联系电话
职 务
电子信箱
联系人
姓 名
联系电话
职 务
电子信箱
学校详细
通讯地址
邮编：
学校专任
教师人数
在校学生数
分期分学科拟参加继续教育远程培训人数
学科
2007
2008
2009
学科
2007
2008
2009
县（区）教育局意见：
（公章）
年 月 日
市教育局审核意见：
（公章）
年 月 日
附：
陕西省高中教师继续教育远程培训报名登记表
陕西省高中教师继续教育远程培训报名登记表
市县：
学校（公章）：
报名年度：
2007年
序号
学科
教师姓名
职称
联系电话
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