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Ｃ．比好游者尚不能十一　　　Ｄ．瓦缝参差，多于周身之帛缕

７.阅读下面的短文，完成后面的问题。

　　永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。

群贤毕至，少长咸集。

此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。

虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；

或因寄所托，放浪形骸之外。

虽取舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；

及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！

古人云：

“死生亦大矣。

”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！

故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。

后之览者，亦将有感于斯文。

（１）对下列句中加点字解释有误的一项是（　　）

Ａ．列坐其次　　次：

岸边，水旁

Ｂ．虽趣舍万殊　　殊：

不同

Ｃ．曾不知老之将至　　曾：

曾经

Ｄ．感慨系之矣　　系：

附着，随着

（２）下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（　　）

例句：

一觞一咏

Ａ．道芷阳间行　　　　　　　　　　　Ｂ．族秦者秦也

Ｃ．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃　　Ｄ．狗彘食人食而不知检

（３）下列句式不同于其他三项的一项是（　　）

Ａ．死生亦大矣　　　　　Ｂ．蔺相如者，赵人也

Ｃ．且相如素贱人　　　　Ｄ．为国者无使为积威之所劫哉

（４）下列翻译有误的一项是（　　）

Ａ．虽无丝竹管弦之盛。

译：

虽然没有丝竹管弦齐奏的热闹场面。

Ｂ．足以极视听之娱。

足够用来使耳目得到极大的欢娱。

Ｃ．后之览者，亦将有感于斯文

后世的读者读我的文章，也会被我的文章所感动。

Ｄ．或因寄所托，放浪形骸之外。

有时就着自己所爱的事物，寄托自己的情怀，不受拘束，自由放纵地生活。

８.阅读下面的短文，完成后面的问题。

梁惠王曰：

“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；

河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？

”

孟子对曰：

“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？

曰：

“不可，直不百步耳，是亦走也。

“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；

谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：

‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？

王无罪岁，斯天下之民至焉。

（１）对下列句中加点字解释正确的一项是（　　）

Ａ．邻国之民不加少　　加：

增加

Ｂ．弃甲曳兵而走　　曳：

拖着

Ｃ．数罟不入池　　罟：

用网捕鱼

Ｄ．涂有饿莩而不知发　　莩：

野草

（２）下列与例句句式相同的一项是（　　）

申之以孝悌之义

Ａ．会于会稽山阴之兰亭　　　Ｂ．移其粟于河内

Ｃ．君何以知燕王　　　　　　Ｄ．村中少年好事者驯养一虫

（３）下列各项中加点字与“养生丧死无憾”中的“生”活用相同的一项是（　　）

Ａ．巫医乐师百工之人，不耻相师　　　Ｂ．宁许以负秦曲

Ｃ．其进愈难，而其见愈奇　　　　　　Ｄ．毫毛不敢有所近

（４）下列分析正确的一项是（　　）

Ａ．文中孟子重点批评了染惠王在荒年所采取的移民移粟的政策。

Ｂ．本文阐述了孟子“施仁政”的政治主张及“行王道”的具体做法，并在一定程度上揭露了社会的不平等。

Ｃ．孟子就梁惠王希望“寡人之民”“加多”直接提出了自己的意见。

Ｄ．全文围绕使“民加多”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。

参考答案：

ＣＤＡＢＢＤ　　　ＣＢＤＣ　　ＢＡＣＢ

同步练习

１.下列加点字的注音、解释全对的一项是（　　）

Ａ．腰若流纨素，耳著明月（王当　dà

ng，耳坠）

Ｂ．度我至军中，公乃入（度dù

，量一量）

Ｃ．多于在庾之粟粒（庾yǔ，露天的谷仓）

Ｄ．既其出，则或咎其欲出者（咎jiū，罪过）

２.与例句中“于”的用法相同的一项是（　　）

冰，水为之，而寒于水

Ａ．不拘于时　　　　　　　　Ｂ．则无望民之多于邻国也

Ｃ．辇来于秦　　　　　　　　Ｄ．赵尝五战于秦

３.下列句中“之”字用法与其他各项用法不同的一项是（　　）

Ａ．是故哂之　　　　　　　　Ｂ．授之书而习其句读者

Ｃ．余之力尚足以入　　　　　Ｄ．均之二策

４.下列句中加点字属于名词活用为动词的一项是（　　）

Ａ．五亩之宅，树之以桑　　　Ｂ．不如登高之博见也

Ｃ．古之学者必有师　　　　　Ｄ．早出暮归

５.下列与“未之有也”句式相同的一项是（　　）

Ａ．而为秦人积威之所劫　　　Ｂ．何以知之

Ｃ．冠者五六人，童子六七人　Ｄ．故燕王欲结于君

６.下列句子中不含通假字的一项是（　　）

Ａ．操吴戈兮被犀甲　　　　　Ｂ．终老不复取

Ｃ．一尊还酹江月　　　　　　Ｄ．君子博学而日参省乎己

７.下列各句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是（　　）

Ａ．因为长句，歌以赠之　　　Ｂ．这个差使又好似天王堂　

Ｃ．至于颠覆，理固宜然　　　Ｄ．此所以学者不可以不深思而慎取之也

８.阅读下面的文言文，完成文后各题。

于是余有叹焉：

古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。

夫夷以近，则游者众；

险以远，则至者少。

而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。

有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。

有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。

然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；

尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？

此余之所得也！

余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！

此所以学者不可以不深思而慎取之也。

（１）对下列句中加点字解释有误的一项是（　　）

A.夫夷以近，则游者众　　　　　　　　　　夷：

平坦

B.而又不随以怠　　　　　　　　　　　　怠：

懈怠

Ｃ.而世之奇伟、瑰怪、非常之观　　　　　　观：

观看

D.至于幽暗昏惑而无物以相之　　　　　　相：

帮助，辅助

（２）下列加点字与“常在于险远”中的“险远”活用相同的一项是（　　）

A．小则获邑，大则得城　　　　　　B．且庸人尚羞之

C．而高其值　　　　　　　　　　D．朝歌夜弦，为秦宫人

（３）下列与例句句式相同的一项是（　　）

此余之所得也

A．掭以尖草　　　　　　　　　B．夫六国与秦皆诸侯

Ｃ.可使有勇　　　　　　　　　　D．今日之事何如

（４）下列句中“而”表示转折关系的一项是（　　）

A．‘以其求思之深而无不在也　B．有如此之势，而为秦人积威之所劫

Ｃ.弃甲曳兵而走　　　　D．而翁归，自与汝复算耳

９.阅读下面的文言文，完成文后各题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。

子曰：

“以吾一日长乎尔，毋吾以也。

居则曰：

‘不吾知也。

’如或知尔，则何以哉？

子路率尔而对曰：

“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；

由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

夫子哂之。

“求，尔何如？

对曰：

“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。

如其礼乐，以俟君子。

“赤，尔何如？

“非曰能之，愿学焉。

宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。

“点，尔何如？

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：

“异乎三子者之撰。

“何伤乎？

亦各言其志也！

”曰：

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。

夫子喟然叹曰：

“吾与点也。

三子者出，曾皙后。

曾皙曰：

“夫三子者之言何如？

“亦各言其志也已矣！

“夫子何哂由也？

“为国以礼，其言不让，是故哂之。

唯求则非邦也与？

安见方六七十如五六十而非邦也者？

唯赤则非邦也与？

宗庙会同，非诸侯而何？

赤也为之小，孰能为之大？

（１）下列句中加点字词解释有误　的一项是（　　）

Ａ．由也为之　　　　　　为：

治理、管理

Ｂ．鼓瑟希　　　　　　　鼓：

弹奏

Ｃ．夫子喟然叹曰　　　　喟然：

叹息的样子

Ｄ．其言不让　　　　　　让：

责备

（２）下列选项中加点字的用法与例句完全相同的一项是（　　）

孰能为之大

Ａ．齐彭殇为妄作　　　　　　Ｂ．大行不顾细谨

Ｃ．寡人之民不加多　　　　　Ｄ．且夫天下非小弱也

（３）下列各句与“为国以礼”句式特点相同的一项是（　　）

Ａ．拜为上卿　　　　　　　　Ｂ．贪于财货

Ｃ．是亦走也　　　　　　　　Ｄ．靡计不施

（４）对本文内容的阐述不正确的一项是（　　）

Ａ．此文记叙了孔子和他的几个弟子畅谈理想志趣的情景。

Ｂ．此文表现了孔子循循善诱的教育家风度。

Ｃ．此文表现了孔子当仁不让的可贵品质。

Ｄ．此文反映了儒家以礼治国的政治主张。

１０.阅读下面的文言文，完成文后各题。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。

朝歌夜弦，为秦宫人。

明星荧荧，开妆镜也；

绿云扰扰，梳晓鬟也；

渭流涨腻，弃脂水也；

烟斜雾横，焚椒兰也。

雷霆乍惊，宫车过也；

辘辘远听，杳不知其所之也。

一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；

有不得见者三十六年。

燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；

一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

Ａ．辞楼下殿　　　　辞：

躲避

Ｂ．剽掠其人　　　　剽：

抢劫，掠夺

Ｃ．明星荧荧　　　　荧荧：

眼光迷乱

Ｄ．缦立远视　　　　缦立：

慢慢地站住

（２）下列选项中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（　　）

朝歌夜弦

Ａ．群贤毕至　　　　　　　　　　Ｂ．风乎舞雩

Ｃ．则其好游者不能穷也　　　　　Ｄ．北收要害之郡

（３）下列句中的“之”字与“齐楚之精英”的“之”意义和用法相同的一项是（　　）

Ａ．师道之不传也久矣　　　　　　Ｂ．杳不知其所之也

Ｃ．然则诸侯之地有限　　　　　　Ｄ．填然鼓之

（４）对本段文字内容的分析有误的一项是（　　）

Ａ．整段文字写阿房宫里的美人和珍宝众多，揭露秦朝统治者奢侈的生活。

Ｂ．段首六句都是对偶的四字句，写众宫人的来源——从六国掠来。

其中“王子”“皇孙”指的应是六国诸侯的儿子、孙子。

Ｃ．“明星荧荧，开妆镜也”等六组排比句式，细致描写了宫人梳妆打扮的情景以及“缦立远视，而望幸焉”的凄惨生活。

Ｄ．宫中珍宝之多，一方面表现出秦王朝统治者穷奢极欲的生活，另一方面也揭露出他们抢夺劫掠的行径。

ＣＢＣＡＢＤＤ　　ＣＡＢＢ　　ＤＢＢＣ　　ＢＤＣＢ

Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．