五年级书法课教案 下.docx

五年级书法课教案 下.docx

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五年级书法课教案下

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麻沙中心小学五年级书法课教案

刘进兴

第一部分又偏旁

课目:

第1课力刀旁

一:

教学要求:

使学生掌握力刀旁的起笔,行笔和收笔的方法,学会写法.

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,竖,竖钩练习数遍2力刀旁的写法

二引导观察:

书写力刀旁

三赏析临写:

1范字"判"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”判”

3临写范字”则”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比力刀旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第2课力字旁

一:

教学要求:

使学生掌握力字旁的写法

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,撇,横折钩练习数遍2力字旁的写法

二引导观察:

书写力字旁

三赏析临写:

1范字"功"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”功”

3临写范字”动”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比力字旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第3课右耳旁

一:

教学要求:

使学生掌握右耳旁的写法.

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,竖,撇，弯钩练习数遍2右耳旁的写法

二引导观察:

书写右耳旁

三赏析临写:

1范字"都"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”都”

3临写范字”部”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比右耳旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第4课反文旁

一:

教学要求:

使学生掌握反文旁的写法.

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,撇，捺,练习数遍2反文旁的写法

二引导观察:

书写反文旁

三赏析临写:

1范字"政"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”政”

3临写范字”故”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比反文旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第5课页字旁

一:

教学要求:

使学生掌握页字旁的写法,学会写法.

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,竖,点练习数遍2页字旁的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"须"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”须”

3临写范字”顺”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比页字旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

第二部分字头

课目:

第6课广字头

一:

教学要求:

使学生掌握广字头的写法，学会写广字头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,竖,点练习数遍2页字旁的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"须"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”须”

3临写范字”顺”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比页字旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第7课尸字头

一:

教学要求:

使学生理解和掌握尸字头的写法，学会写尸字头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,撇,横折练习数遍2尸字头的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"居"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”居”

3临写范字”属”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比尸字头在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第8课宝盖头

一:

教学要求:

使学生知道和掌握宝盖头的写法，学会写宝盖头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,横,点练习数遍2宝盖头的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"宫"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”宫”

3临写范字”室”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比宝盖头在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第9课羊子头

一:

教学要求:

使学生知道和掌握羊子头的写法，学会写羊子头。

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,竖,点，横练习数遍2羊字头的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"善"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”善”

3临写范字”义”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比羊字头在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第10课人字头

一:

教学要求:

使学生知道和掌握人字头的写法，学会写人字头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,撇，捺，练习数遍2人字头的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"金"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”金”

3临写范字”命”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比人字头在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第11课春字头

一:

教学要求:

使学生知道和掌握春字头的写法，学会写春字头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,横，撇，捺，练习数遍2春字头的写法

二引导观察:

书写页字旁

三赏析临写:

1范字"奉"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”奉”

3临写范字”春”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比春字头在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第12课草字头

一:

教学要求:

使学生知道和掌握草字头的写法，学会写草字头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,撇,点练习数遍2草字头的写法

二引导观察:

书写草字头

三赏析临写:

1范字"英"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”英”

3临写范字”华”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比草字头在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第13课竹字头

一:

教学要求:

使学生知道和掌握竹字头的写法，学会写竹字头

二教学程序:

一复习导入:

1,复习笔画,撇,点练习数遍2竹字头的写法

二引导观察:

书写竹字头

三赏析临写:

1范字"等"在田字格中观察每一个笔画的位置,形状

2临写范字”等”

3临写范字”节”

四作业展评:

选择有代表性的进行点评

5对比与欣赏：

对比页字旁在欧体，赵体，柳体中的不同形态。

课目:

第14课边学边用

一:

教学要求:

1理解“好问则裕”的意思

2学会好,问,则,裕四个的写法

3能用，好,问,则,裕完成一幅作品

二教学程序:

1:

范字赏析与练习

“好”字左窄右宽，横画长短曲直不宜间距大致均匀。

“问”字上紧下宽，撇与长点左右平衡。

“则”字两钩画斜曲相背，分别向左下，右下伸展。

“裕”字，上密下疏，右部横画平行，长短粗细起收不宜。

2作品练习

3作品评议

课目:

第15课认识隶书

（一）

一:

教学要求:

使学生了解隶书的有关知识以及汉字的演变过程

二教学程序:

一：

作品欣赏：

。

1秦始皇统一中国后,采取"书同文"的政策,由李斯整理和规范的正体字,叫小篆,由程邈整理和规范的草体字叫隶书.

2云梦睡虎地秦简（篆书）

3史晨碑（隶书）,东汉

二：

模仿课本写一写小篆和隶书.

综合实践----------书联迎春

一春联:

直写竖贴上联在右,下联在左,横批在上,形成一个”门”造型.

二春联格式-----数字相同,音调相合,词性相呼应.

三式一式:

将课本中打乱的对联正确的联一联

作业:

临写一副课本中的对联.