2023县机关企事业单位与学校手拉手结对帮扶活_0Word下载.docx

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8县机关企事业单位与学校“手拉手”

　　结对帮扶活动施行意见

　　为了认真贯彻落实《xx关于根底教育改革与开展的决定》和《自治区人民政府关于完善农村义务教育治理体体制施行方法》，发动全县各方面力量关怀支持教育，加快我县教育事业的大开展、快开展，现就在全县开展机关企事业单位与学校“手拉手”结对帮扶活动提出如下施行意见。

　　一、目的意义

　　百年大计、教育为本。

教育在国民经济和社会开展中具有根底性、先导性和全局性作用。

当前，我国处于全面建立小康社会的重要战略机遇期，而全民素养成为决定我们事业兴衰和实现小康目的的关键性要素。

施行科教兴县和人才强县战略，加快开展教育事业，已成为社会各界的共识。

近几年来，我县教育事业在县委、政府高度注重和社会各界的大力支持下得到了长足开展，为社会培养了大批合格人才，促进了全县经济和社会各项事业的开展。

但随着新一轮教育改革大潮的到来，加快教育投入，改善办学条件，习惯教育改革与开展，已成为新情势的迫切需要。

由于我县财力有限，只能保工资，保运转，教育根底投入严峻缺乏，尤其是随着农村税费改革的不断深化和平陶行政区划调整，以及“一费制”的实行，使我县大部分学校堕入资金缺乏的窘境，致使各种矛盾日益突出。

主要表如今：

学校的危墙、危房、危厕现象越来越严峻，但资金少，无法改造，只能部分加固；

还有相当一部分学校宿舍没有通暖气，存在着较大的平安隐患；

教学实验仪器、药品等自98年普九验收时政府统一装备以来再无增加，许多教学实验因缺少仪器和药品而无法进展，一些设备老化急需更新；

农村学校普遍缺少课桌凳，按国家的有关规定，全县每年至少需要补充XX套，由于不能及时补充，目前，个别学校还在使用已被淘汰多年的四条腿长凳，甚至个别学校学生还坐着冰泠的铁凳子，对学生身心健康开展极为不利；

信息教育投入严峻缺乏，全县大部分学校因缺少电脑而没有开设信息技术教育课，严峻困扰学校开展，尤其是农村规模小、根底条件差、困难多的中小学，更是寸步难行。

尽管这些年县委、政府不断加大对教育的投入，确保了教育经费的“三个增长”，但全县学校点多、面广、量大，教育经费只能保证学校的正常运作，仅靠政府的投入，难以满足教育不断开展的需求。

教育是确保经济社会协调开展和建立社会主义和谐社会的根底工程，教育的开展需要全社会的关怀和支持，支持教育的开展也是支持全县经济的开展。

因而，在全县开展机关企事业单位与农村学校“手拉手”结对帮扶活动，有利于在全社会营建尊师重教的良好气氛，充分调动起全社会关怀、支持教育的积极性，使全社会理解教育的困难，加强支持教育开展的紧迫感和责任感，同时也是落实教育优先开展战略地位，践行“xxxx”重要思想、落实科学开展观的详细表达。

　　二、帮扶内容

　　1、协助学校改造危房、危墙、危厕等根底设备。

　　2、协助学校处理冬季取暖用煤、教学器具、实验仪器、药品等，保持学校教学秩序的正常。

　　3、协助学校处理短缺的课桌凳，保证学生上课所用课桌凳的齐全。

　　4、积极为学校捐赠一些有益于学生阅读的书籍。

　　5、协助学校处理开设信息化教育所需设备。

　　6、协助学校加快标化建立步伐，逐步提升学校育人环境。