2023四年级班主任教学工作参考计划Word文档格式.docx

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　　2、平时多与学生交流

　　在校园里，老师就象是学生的父母，只要平时多和他们交流，就会成为他们朋友，只要学生把你当成最知心的朋友，他就会说出许多平时不容易观察到的事情，这关于理解学生是大有好处的，也会极大的提高教学效果。

我打算利用晨间谈话，午间休息，活动课，班队课，校园或班级的群众活动等时机，进一步和他们交流，让彼此都建立“朋友”的关系，最终为提高学生的成绩效劳。

　　3、尖子生辅导差生，促进共同进步

　　在排座位时，我让尖子生和差生坐在一齐，让优生辅导差生。

首先，把差生的学习成绩和学习表现记录下来，让我和学生们都内心有数。

一周后，通过一次简单的考试和对平时学习情况的观察，我对有进步表现的差生和辅导他的优生都给予表扬。

我觉得这种方法既可以提高学生的成绩，也让老师省了不少心。

　　4、定期召开班会，进一步建立班干部队伍。

　　每两星期举行一次班干部会议，参加的学生包括班长和8个中队委员。

主要对班级中发生的事情进展总结，并依照校园的教育打算，分配给每个班干部新的工作任务。

　　5、利用班队课，搞一些有益的文体活动，促进学生素养的全面开展。

　　四、详细安排：

　　（略）

　　随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开场了。

依照四年级的小孩的所处的由低年级向高年级转化的特别阶段，因而我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：

培养得力的班干部，并进一步标准加强班级的日常治理。

在班级治理中要突出以下三个特色：

养成教育有特色，书香活动出特色，班级治理要特色。

因而，我将本学期的工作安排如下：

　　一、纪律方面：

　　进一步贯彻小组治理方式，充分发挥好小组长的作用。

为到达这个目的。

首先我要选拔、培养和使用班干部。

选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。

在工作过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的时机，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的习惯潜力。

同时还要培养良好的班风。

一个优秀的班群众还就应有良好的班风，正确的言论。

这种班风、言论对学生有非常大的教育作用。

为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。

而培养班风要以正确的言论做起。

班上有了正确的言论，坏事在班上就得不到支持，就会非常快被制止，学风、班风就可以到达稳固的目的。

　　二、学习方面：

　　在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。

透过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，并用心与各任课老师沟通。

当学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬;

当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，帮助他赶上去。

尽最大努力的调动每一位学生的学惯用心性，使班级构成良好的“你追我赶”的学习气氛。

并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

　　三、生活方面：

　　在日常生活中，我要多与学生交流，多关怀一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，透过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜。

而我在组织学生开展群众活动的同时，还要留意对学生进展个别教育工作。

班群众中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。

本学期我务必做好这些特别学生的教育工作。

使每个学生都能深切的感遭到我对他们的爱。

　　做为一名班主任，我依然一个新手，在工作中仍有许多的缺乏。

但当我写下这篇打算时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。

最后写给本人一句话：

记住，工作是做给你本人的!

加油!

你是最棒的!

　　还给小孩们一个金色的童年.这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的目光寻找小孩身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱小孩，尊重小孩，宽容小孩，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改善.假设有缺乏之处，敬请领导和老师批判，指正。

　　班级工作行事历：

　　周次

　　时间

　　工作材料

　　一

　　9.1——9.14

　　常规教育，习惯环境

　　开展“新学期，新气象”主题班会

　　出老师节板报

　　二

　　9.14——10.7

　　强化常规治理

　　开展“我和我的祖国”作文小竞赛

　　三

　　10.7——10.21

　　开展“我为班级出分力”主题班会

　　成立“保护环境”小卫队

　　四

　　10.21——11.4

　　加强礼貌礼貌教育

　　竞选“礼貌小标兵”

　　全面复习，迎接期中考试

　　五

　　11.4——11.18

　　开展“老实守信”主题班会

　　接着强化常规治理，加强职责制

　　六

　　11.18——12.1

　　防寒防冻小常识教育

　　组织“拔河竞赛”

　　七

　　12.1——12.15

　　开展“劳动最荣耀”主题班会

　　竞选“劳动小标兵”

　　八

　　12.15——12.29

　　习惯养成教育

　　组织多种方式的课外群众活动

　　九

　　12.29——1.12

　　出元旦节板报

　　开展“我的新年愿望”主题班会

　　十

　　1.12——1.26

　　强化习惯养成教育

　　全面复习，迎接期终考试

　　小学四年级班主任工作打算

　　新的一学期又开场了，这学期我担任四年级班主任。

为了使学生可以及早的进入主角，习惯学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，同时材料要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。

现决定从以下几个方面入手：

　　一、指导思想

　　本学期从校园总体工作思路和学生思想实际出发，加强本身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级治理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

　　二、本班学生根本情况、成绩。

　　全班共有学生22人，其中男生20人，女生17人。

三好学生会2人，优秀生12人。

三年级期末统考，语文、数学两科平均分后进生比稍多，学生学习的纪律性、自觉性比拟差，再加之一家一个小孩，家长过于溺爱，时常有个别学生不完成作业现象。

同时因是出外打工子女较多，多数家长不能辅导，只有靠在校时间老师进展辅导和个别指导。

通过一个学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高，在期末统考中，语文科进步非常大。

　　三、根本措施和做法。

　　1、理解学生思想情况。

　　理解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我刚接手该班班主任，由于我带本班数学，对学生的情况可以说有必须的理解。

但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。

透过一学期的理解，对本班的情况有了理解。

为了深化理解学生的思想情况，我主要采取以下几种途径：

　　首先，与学生交谈。

有打算地利用班会课与学生交谈，透过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来理解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为标准》，培养学生良好的习惯，另外透过“读好书”等活动，让学生从小树立爱读书的习惯。

增加师生感情消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　其次，不定期检查学生的作业。

透过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓舞与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查缘故，改变局势。

　　最后，进展家庭访咨询，透过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

争取家长对校园工作的配合。

　　2、抓好班主任的日常工作。

（1）组织好学生参加升旗和两操。

　　组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进展形象详细的爱国主义教育，透过这种方式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把本人的学习、生活与祖国的前途、命运联络起来。

　　组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作贴合节拍，做操完毕听口令整理好队伍，依次回到教室。

组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体。

（2）检查本班学生值日生工作。

　　班级的值日制是培养小学生良好道德质量和自治自理潜力的重要途径。

目前校园中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可防止地会具有独生子女在性格上的弱点。

校园透过班级的值日工作，对他们进展关怀别人，关怀群众，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实好处。

　　（3）组织好放学。

　　组织放学是班主任不容无视的一项工作。

小学生在通过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会互相追逐，不恪守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任务必注重抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

　　3、组织和培养班群众。

　　班级群众是班主任教育的对象，又是班主任工作依托的教育力量。

班级群众不是自然而然构成的，需要班主任进展长期工作，进展组织和培养。

（1）确立共同的奋斗目的、培养良好的班风。

　　共同的目的是班群众构成和开展的动力。

班主任在理解和研究学生的根底上，向全班学生提出明确的前进目的，并制定出有效措施，鼓舞全班学生努力去实现奋斗目的，一个奋斗目的的实现，就可以使班群众到达稳固和开展。

为此，班主任务必培养良好的班风，而培养班风要以正确的言论做起。

（2）选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先留意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习本人治理本人。

在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。

实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展群众活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。

班主任务必做好这些特别学生的教育工作。

详细做法如下：

　　关于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。

对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的用心要素，个性是要留意培养后进生的自尊心和自决心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地点，有的学生学习成绩不理想，有非常强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。

有的是精力过剩，人非常聪明，而班级生活对他来说非常不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。

　　总之，为了能把本班建成具有“团结、爽朗、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

要依照学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约;

在学生中培养竞争认识，有“你追我赶”的比学风格;

应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;

关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

因而，转化后进生个性是双差生工作显得异常重要;

表现好的学生要经常鼓舞，既要确信成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步;

力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

特制定以上班级工作打算。