2023国旗下讲话自主管理我能行Word下载.docx
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“人应当有自由之精神,独立之思想。
”人总要学会长大,没有一把伞能永远撑起一方晴空,没有一个人能有一生的保护神。
一个人总要学会尝试,学会面对,学会承受,凤凰浴火才能重生,毛毛虫挣脱蛹的束缚才能化蝶,特立独行的人才是能傲雪的腊梅。
世界上最难战胜的是“自我”,最容易挡住前进步伐的也是“自我”。
大多数“自我”想要的是安逸,希望得到一蹴而就的报答,而人最大的优势确实是有理性、有强烈战胜“自我”的自律认识。
因而,学校提出“自主治理”的方案。
这是践行校训“文明、自主、高效、欢乐”的详细表达,是推进学校第二个五年开展规划,围绕我校“追求美的教育,成就美妙将来”的办学主旨的有效途径,是实现“办特色、创一流、建名校”的办学目的,为实现“品牌”到“名牌”的跨越的积极探究。
这项工程已经启动。
学校成立了自主治理委员会、各年级、各班级也成立了相应的自主治理委员会督察同学们的自主治理情况,全校每一位同学的表现都要实行考核。
其中包括:
涵养文化、路队文化、课堂文化、课间和自习文化、卫生文化、就寝文化。
这个学月我们考核的重点:
初一:
路队、卫生、涵养、课间和自习;
初二:
路队、卫生、课间和自习;
初三:
课堂、课间和自习文化。
我们有相应的加分减分制度,将与个人的评优和班级的评优挂钩。
我们的目的是唤醒同学们的自主治理认识,培养同学们自主治理的才能,通过“自我治理,自我教育,自我效劳”的历练,从而实现个人的自主开展。
自主治理认识包括四个方面:
主人认识、民主认识、责任认识、荣誉认识。
自主治理才能包括五个方面:
自控才能、处事才能、学习才能、组织才能、制造才能。
这就要求同学们在成长的过程中,要生活自理,行为自律,成长自强。
要关注细节,从点滴小事做起,关怀集体,信守班级公约;
保护公物,节俭节约;
就餐有序,讲究卫生;
不乱扔垃圾;
礼貌待人……真正把品德高尚、心灵成长的各个方面内化为本人自觉的行动,真正把优秀修炼成本人的适应。
花儿总有冲破泥土,傲然绽放的时候;
鸟儿总有离开鸟巢,拥抱蓝天的时刻;
我们每个人也总有离开家庭、学校的呵护,走向独立的过程。
自主治理我能行,祝愿大家在自主治理的过程中早日实现自我开展!