学校学生学科节活动方案docWord下载.docx

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（小学1——3年级）

　　3、“撰写我的数学小故事”：

（小学4——5年级）

　　4、英语歌曲表演（一年级）

　　5、英语单词默写比赛（二年级）

　　6、英语抄写句子比赛（三年级）

　　7、英语写作比赛（四年级）

　　8、英语阅读理解（五年级）

　　9、校园宣传语的设计比赛：

（6——9年级）

　　10、《生活中的数学》征集活动：

　　11、初中手抄报或电子小报设计比赛：

　　三、活动目标

　　1、以激发学生学习兴趣，加强优秀学生培养工作为目标，结合本校实际，认真制定各学科活动实施方案，扎实开展学科优秀生培养活动。

　　2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础上，选拔出优秀学生参加全区比赛的人员，并加强集中训练，组织报名参加区级层面的学科类竞赛。

　　四、活动时间：

　　第八、九周

　　五、具体活动安排

（一）“美丽作业，美好心情”优秀作业展示：

　　1、参赛人员：

（小学1——5年级）

　　2、比赛时间：

　　第八周周五中午之前，各班语文教师从学生作业中挑选优秀作业各5本,

　　第八周周五下午，在教研活动中进行复评。

　　3、地点：

大会议室

　　4、负责人：

　　6、评委：

全体小学语文教师

　　7、奖励：

　　按年级组别设立：

　　一年级：

一等奖：

1人，二等奖：

1人，三等奖：

1人

　　二、三年级：

2人，二等奖：

2人，三等奖：

4人

　　四、五年级：

2人

（二）小学数学口算比赛：

1——3年级

初赛：

各班数学教师组织;

　　决赛：

第九周周四中午12：

10——12：

25：

每班挑选10位同学参加决赛;

阶梯教室

xxxx

　　5、评委：

全体小学数学教师

　　6、奖励：

按年级设立：

3人，二等奖：

6人，三等奖：

6人

　　（三）“撰写我的数学小故事”评比：

小学4——5年级

各班数学教师组织，学生自行叙述一个亲身经历的与应用数学知识有关的小故事，要求情境生动、文理通顺、短小精悍、重点突出，展现数学知识的趣味性和应用性，字数在200~300之间。

每班推荐10篇，参加学校的评比;

第九周周四前每班推荐10篇，周五中午参加学校的评比;

小会议室;

按年级各学科设立：

3人，三等奖：

5人

　　（四）英语歌曲表演比赛：

　　1、参赛组别：

一年级组

　　初赛：

各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;

推荐五组参加决赛;

　　第九周周一中午12:

00——12:

50

一年级教室

全体小学英语教师

按组别设立：

　　（五）英语单词默写比赛：

二年级组

每班推荐五人参加决赛;

　　第九周周三中午12:

30

3人

　　（六）英语抄写句子比赛：

三年级组

　　（七）英语写作比赛：

四年级组

每班推荐六人参加决赛;

　　（八）英语阅读理解：

五年级组

　　（九）校园宣传语的设计比赛：

六——九年级

　　10月22日之前完成宣传语的设计,各年级老师完成宣传语的收集工作，各年级

　　老师自行进行初评;

　　第九周周五中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。

　　3、负责人：

　　4、评委：

全体中学语文教师

　　5、奖励：

4人，二等奖：

4人，三等奖：

　　（十）《生活中的数学》征集活动：

6——9年级全体学生

10月31日之前，各年级老师完成宣传语的收集工作，并自行进行

　　初评;

第十周周二中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。

中会议室

初中数学教师

　　（十一）初中手抄报或电子小报设计比赛：

6——9年级

各班英语教师组织;

评选出各年级较好的作品各6份;

　　第九周周四12：

50集中评选;

小会议室

　　5、负责人：

全体中学英语教师

　　六、颁奖

　　第十一周利用广播操的时间举行颁奖

　　七、展示

　　1、学生优秀作业的展示;

　　2、学生优秀笔记的展示;

　　3、优秀作品展示。