调研报告1.docx

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调研报告1

石河子大学思想政治理论课

综合实践手册

学生姓名：

　　　院系名称：

班　　级：

学号：

指导教师：

石河子大学思想政治理论课教学科研部制

年月

说明

1、“石河子大学思想政治理论课综合实践手册”A3纸双面打印，骑马装订。

2、如多人（不超过5人）组成小组开展综合实践，由小组按照手册要求共同填写相关内容并提交一套材料。

目录

1.学生综合社会实践须知………………………………………4-7

（1）石河子大学思想政治理论课综合实践内容与要求

（2）石河子大学思想政治理论课综合实践调研报告格式规范

（3）石河子大学思想政治理论课综合实践调研报告撰写指南

2.思想政治理论课综合实践鉴定表…………………………………8

3.思想政治理论课综合实践调研报告封面格式……………………9

4.思想政治理论课综合实践调研报告正文……………………10-12

5.思想政治理论课综合实践日程记录…………………………13-14

6.思想政治理论课综合实践图片及相关证明材料………………15

学生综合社会实践须知一：

石河子大学思想政治理论课综合实践课程内容与要求

一、目的意义

为了落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）精神，加强高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学，使理论教育与社会实践教育紧密结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，进一步提高大学生的马克思主义理论素养，我校正式启动“思政课”社会实践教学环节。

作为全校各本科专业必修课，学分为2.0分。

二、内容安排

“思政课”社会实践指导教师根据石河子大学“09方案”的要求，结合当今社会热点和焦点问题，制定实践教学大纲，设计调研课题建立选题库（见教务处网页），学生在指导教师的指导下确定调研选题。

暑假开始后围绕所选题目展开为期两周的社会实践，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于3000字的社会实践报告（调查报告或心得体会），作为评定学生“思政课”社会实践成绩的主要依据。

三、工作安排

1.准备工作。

思政教研室组织更新和充实选题库，编印“思政课”社会实践手册，对指导教师进行动员和培训，落实“思政课”社会实践教学任务。

2.前期工作。

指导教师对学生进行动员，发放“思政课”社会实践手册，指导教师帮助学生确定选题，使学生明确暑期社会实践任务和要求。

3.中期工作。

指导教师通过各种形式与学生进行交流，了解学生实践进程，对学生进行指导答疑。

4.后期工作。

指导教师收阅学生“思政课”社会实践手册和“思政课”社会实践报告，做好总结，完善相关材料。

思政部进行全校学生优秀调研报告评比，并组织交流。

四、工作要求

1.对指导教师的要求。

指导教师应按照“思政课”实践教学大纲和相关规定的要求，对学生进行“思政课”社会实践的组织动员和教育；指导教师对实践教学的全过程负责，与学生保持经常性的沟通与联系，并给予有针对性地指导；指导教师负责对学生成绩的考核与评定；实践结束后，指导教师写出总结并提供实践教学的有关文件和资料，统一交思政教研室存档。

2.对学生的要求。

参加“思政课”综合社会实践的学生应严格按照学校的统一部署，积极参加社会实践，认真完成实践任务；学生应根据选题选择适合的实践单位或调查地，实践或调研过程中学生应填写“思政课”社会实践手册；学生在实践过程中要认真踏实，围绕选题进行深入调查研究，所撰写的实践报告，必须是本人（小组）调研所得，严禁弄虚作假，抄袭他人成果；一经发现，实践成绩以零分计；社会实践报告必须按照统一要求书写、装订；实践结束后，学生应在开学后的两周内统一上交“思政课”社会实践手册、综合实践报告等相关材料给指导教师。

3.考核与成绩评定。

学生必须完成实践任务，写好“思政课”社会实践报告，方可参加考核。

实践综合成绩的评定由该班级的指导教师承担，成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定。

成绩的评定标准参见教学大纲。

成绩的确定由选题、实践过程和总结三部分构成：

一、选题内容及理由；二、实践过程（依据来自填写的社会实践日程记录和附件材料）；三、实践总结（3000字的调研报告或心得）。

要求统一封面格式（参见封面格式），正文要求符合社会实践报告的内容格式、规范（参见附件《思想政治理论课学生综合社会实践调研报告格式规范》、《思想政治理论课学生综合社会实践调研报告撰写指南》。

）

学生综合社会实践须知二：

思想政治理论课综合实践调研报告格式规范

一、学生综合实践调研报告撰写要求

思想政治理论课实践教学学生实践调研报告分为四个部分：

第一部分——报告封面（采用统一格式模版）；第二部分——报告正文（3000字以上）

第三部分——综合实践日程记录

第四部分---学生实践调研报告的佐证材料：

如照片、调查问卷、实践证明及其它材料

二、学生实践调研报告正文格式

1．调研报告页面设置

页面设置为A4纸；论文上边距2.54cm，下边距2.54cm,左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距1.5倍行距。

以Word（*.doc）格式存储

2．调研报告字体字号选用

（1）一级标题（报告题目）——三号黑体，居中。

如：

高校网络舆情的利弊分析及其引导

（2）二级标题（一、二、……）——四号宋体加粗，居中。

如：

一、高校网络舆情的意义

（3）三级标题[

（一）、

（二）……]——小四号宋体加粗。

如：

（一）促进校园和谐

（4）四级标题（1.2.……）——五号宋体加粗。

如：

1．有助于掌握学校的舆论动向

（5）正文——五号宋体。

如：

如果能及时掌握学生的网络舆情，我们可以判断出学生对某件事情的看法。

3．图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献来源。

格式如：

图—1、图—2、表—1等。

三、参考文献格式

引用的参考文献一律采用脚注形式。

如：

没有调查就没有发言权1

1．各种类型参考文献的代码

专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］

2．专著、论文集、学位论文、报告

［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：

出版者，出版年.起止页码（可选）

例：

［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：

高等教育出版社，1957.15-18

3．期刊文章

［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：

起止页码

例：

［1］何龄修.读顾城《南明史》［J］.中国史研究，1998,（3）:

167-173

4．报纸文章

［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）

例：

［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）

6.电子文献

[EB/OL]网上电子公告

［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期

例：

［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［EB/OL］.，1998-08-16/1998-10-01

学生综合社会实践须知三：

思想政治理论课综合实践调研报告撰写指南

一、学生实践调研报告的结构

1.标题

调研报告的标题有单标题和双标题两类。

所谓单标题，就是一个标题。

如《××省农村中学语文教学情况的调查报告》、《××市的校办企业》；所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。

如《为了造福子孙后代---××县封山育林调查报告》。

2.摘要

对调研报告采取的方法、目标、主要内容、解决方法等进行简明扼要的概括叙述，字数在200字左右。

3.导语

导语又称引言。

它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。

常见的导语有：

①简介式导语。

对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍；

②概括式导语。

对调研报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等）作概括的说明；

③交代式导语。

即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。

4.正文

正文是调研报告的主体。

它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。

正文的结构有不同的框架。

按照内容表达的层次组成的框架有：

“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告；“成果--具体做法--经验”式结构，多用于介绍经验的调研报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。

5.结尾

结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。

调研报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。

6.注释与参考文献

注释一律采取脚注，参考文献格式参见《学生实践调研报告格式规范》的要求。

7.落款

调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。

如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。

二、学生实践调研报告的写作程序

一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序：

1.确定主题

主题是调研报告的灵魂，对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。

因此，确定主题要注意：

报告的主题应与调研主题一致；

要根据调查和分析的结果，重新确定主题；

主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2.取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍：

①选取与主题有关的材料；②注意材料点与面的结合；③在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料。

3.拟定提纲

调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调研者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。

另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。

也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4.起草调研报告

这是调研报告写作的行文阶段。

要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。

写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：

①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；

②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：

"制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文段落的条目观点）；

③通读易懂。

注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5.修改调研报告

调研报告起草好以后，要认真修改。

主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。

在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。

思想政治理论课综合实践鉴定表

课程名称

思想政治理论课综合实践

实践题目

农民现状与收入情况的调查

实践时间

2011年8月上旬

实践地点

渭源县北寨镇

实践方法

实地调查与查看报刊

指导教师

综合实践成绩

实践小组人员（不超过5人）

姓名

院系班级

学号

分工情况

成员：

成员：

成员：

成员：

综合

社会

实践

内容

摘要

2011年8月上旬在甘肃省定西市渭源县北寨镇，对部分农民进行走访，询问有关收支问题。

收入方面，大部分家庭，经济作物占主导地位（包括药材、玉米、马铃薯等）。

有关支出，各有各的不同，如学生学费（特别是大学学费）、医疗方面等。

其中，水资源对农民的生活影响很大，为此，相关部门也实施了相应的措施。

主要

实践

收获

在这次实践中，我进一步了解了我镇农民的生活收入与支出情况，并更深刻的体会到水资源的缺乏，农民仍然处在“靠天吃饭”的原古空间中。

为此，水资源的提供是当前至为关键一步，另外，农村经济的商业化与农村种植的科技化是改变当前农村现状的有力措施。

同时，在这次实践中，我体会到基层才是事物最为真实的聚集。

学生综合实践调研报告封面格式

实践报告题目：

农民现状与收入情况的调查——对定西市渭源县北寨镇农民收支的调查报告

负责人姓名及学号：

马乘云2009082377

成员姓名及学号：

所在院系班级：

信工院09电信二班

指导教师：

库尔马别克

2011年8月10日

（调研报告正文页）

定西市在甘肃省的中部，是典型的黄土高原丘陵沟壑的地方，是一片古老、广袤、神奇的土地，曾经还被誉为“封神捏就的世界”。

它的历史悠久，地理位置有明显的优势，是黄河上游文明的重要发祥地。

这里还盛产洋芋，被称为“马铃薯之乡”。

洋芋在很多地方都有，而且还深受大家的喜爱，很多人都喜欢吃的，它虽然很好吃，但是吃了它容易发胖。

定西曾经是古丝绸之路的必经之地，它有悠久的历史和繁荣的文化，定西人几千年来一直保持着自己优秀的传统习俗。

他们在举行活动的时候。

都是在繁华的集市上，而且还有热闹的群众文艺表演，到时候很多人都聚集在这里，将会把庙会变成欢庆的海洋，更有远道而来的游客，只为了体验这具有浓郁西部风情的节日每到农历新年的时候，定西各地的百姓还会自发的组织社火、灯会等表演，现在很多地方都不再很注重过年了，没有那么多的风俗习惯，就连小孩子都会觉的过年很没意思，或许是因为人们的生活水平提高了，但是在定西他们会把新年的气氛推向高潮，传统的民俗活动会让人们又重新找回了过年的感觉。

但是，定西也是全国有名的贫困地区之一，由于自然条件严酷、生态环境脆弱、经济总量较小，严重制约着经济社会各项事业的发展。

其中，渭源县北寨镇便是定西市内一个典型的干旱区域。

并且，在一年前“城乡公路建设”还没有伸到这里之前，由于这里离316国道线较远，周围没有其他主干线，山路崎岖，这样就天然的形成了一个信息闭塞的局面。

2011年以来，正直“春雨如酥贵如油”的季节，却不见一点儿雨，想当年，“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”之时是多么的美妙。

农民赶着时间把药材栽到地里，但是多少天过去了，仍然不见苗从地里长出来。

干旱，使农民的心感到恐慌，有些人家在清明之前播种的小麦，到如今有快收割时还没有出穗，并且才有半尺长，这还算麦子从土里出来了，有的根本就没有从土里发芽长出土。

在这里，我就记得在我调查期间，一位幽默的老人讲的一个故事：

两个相聚很远的亲戚一天在城里相遇，甲问乙生活过的怎么样？

乙回答说：

“还将就，今年没有吃今年的”。

乙同样问甲最近生活如何？

甲也做了相同的回答：

“还行，今年没有吃今年的”。

在药材之后，玉米也相继开始种植。

等到农历六七月份，玉米开始拔穗，这也是它最需要水分的时间段。

但是，今年几乎没有什么充足的雨水为它生长，以至于到7月下旬，本该更早一点出穗的，到现在玉米每亩地中只有零星几株出穗。

这样，就看季节来的早还是迟了，还算幸运的是7月27日、28日两天有雨，并能让玉米再坚持一些天。

今年相对平常年份来说，气温整体上较低，不利于玉米成长。

还有，洋芋是农民们主要的收入来源之一。

调查期间，有些农民还说：

“以前洋芋才一斤一毛零2分钱，就感觉是价钱已经涨高了，到家后商量着去市场卖洋芋去。

但是现在，一斤洋芋6毛多，感觉价钱还不怎样，我们家把去年的洋芋留到了今年，估计是价钱会涨，可是到了最后，国家控制不让涨了，洋芋也没有去年斤头多了，也就便宜卖了！

”前面提到今年由于干旱，好一部分药材、小麦都没出苗，而洋芋相对这些来说，耕作时间要迟的多。

农历五月份，也就是五月端阳前后还在种植。

本来，洋芋的种植面积就较大，再加上小麦、药材的没出苗，洋芋的种植面积就更大了。

但是，依旧由于干旱、还有一些未知的原因，洋芋种到地里后同样不出苗，到了快八月份了，一些地里在太阳的照射下，远远的望去白花花的一片，不管是在人家，还是在田头路上，只要谈起这些，人们总要叹叹气。

以上就是今年农家作为后半年收成主要的经济来源，但是，从现状上看上去并不乐观。

干旱，给人们带来了最为棘手的问题，直接影响着农民的收入。

药材：

药材

单价变化

党参

黄芩

黄芪

甘草

柴胡

板蓝根

年初

（元/斤）

11.00

1.10

10.50

9.10

10.00

1.30

七月份

（元/斤）

34.60

4.15

17.00

36.00

30.00

6.80

洋芋：

洋芋

单价变化

大

中

小

年初（元/斤）

0.98

0.55

0.38

七月份（元/斤）

0.62

0.40

0.15

玉米属于粮食作物了，同样还是很好的饲料原材料，价钱相对稳定。

前半年干旱开始，一些人家为了解决田地里可能不会有多少收入问题，家庭一些成员便外出打工，就是现在大街小巷都知晓的农民工。

曾经，到煤矿井中去挖煤，对农民工来说是最赚钱的工作，但是，也是生活无法继续的一种选择，因为进入煤井，就意外着把半条命已经交到了这口井中，同样，家中的妻儿很可能会得到一笔丰厚的资金。

现在，农民工到的火车站等地搬运货物，到胶皮长工作也可以赚到很多钱。

外出打工，这是很多农民家庭的有一笔收入，一般情况下，人们每年可以赚到一万到几万之间。

相对上面的一些经济作物、外出打工，家养的副业也是一个收入的来源。

今年，羊肉价不断提高，牛肉价相对稳定，其它一些肉价也在不断上涨，因此，一年一只羊、一头牛也赚一部分钱。

这样，一般家庭，在丰收差强人意的情况下，不记支出的话，人均收入也会达到万余元，当然，一些商家就不算在内了。

但是，天公不与人做美，形形色色的世界，那家没有风吹的墙，那家没有墙挡的风。

调查过程中，其中一户人家二个儿子，并且都考上大学了，而且，一个学生已经毕业一年找到的工作挺优秀的，月薪快5000元了。

不过消费大，交际费用也多，最后就剩不了多少钱了。

另外一个学生还正处在紧要关头，虽然月生活费只有400元左右，但是，每年也要消费12000到13000元。

家中，农用机器开销为30000元左右，家用电器开销为5000元左右。

全家总共4口人，两个劳动力，而这俩个劳动力一位是腰椎间盘突出，一次意外事故使得病症更加加剧，当时儿子正处在高考阶段，所以40000到50000元的手术再也没做。

到现在已经过了好几个年头了，一直用药物养着，将就着。

而另外一位为脑震荡后遗症，由于辛苦的劳动，现在全身是病，也就好比西风中伏着重物的老马，只要稍加一把推力，这匹老马也会倒下。

这样，美年的医疗费用也是相当一笔资金。

粗略的计算后，每年度的支出差不多覆盖了收入，如此，这样的家庭，这样的收入，能有多少再去伴同着别人去谈平均年收入，只要不出现赤字已经就是幸运的了。

当然，上面的情况属于少部分人家了，正真有考上大学学生的家庭毕竟不多。

大多数人家的孩子初中毕业后，便直接进入社会，到外地打工，当同时初中毕业的学生大学还未读完时，别人的婴儿已经出生了。

这类家庭，收入相对别的要优秀的多，每年纯收入人均快上万了。

醉笑陪公三万殇，谁与诉尽这其中的点点血泪心酸。

外人到了这里，总要说这块土地不适合人类栖息，但是，这块土地的上的祖祖辈辈，不但没有全部离开，而且还创造出了丰富多彩的文化。

随着西部大开发不断的深入，鉴于气候干旱，农民收入低等一系列问题，国家及相应部门采取措施，加大改革，不断引进外资，这片土地的确有了很大的变化。

但是，就今年上半年来说，水资源一日的不到解决，农民们就必须继续原始生活——“靠天吃饭”。

总之，大部分人们的收入主要在于农作物，但是，就今年而言，由于干旱，“今年要决收了！

”之类的话题时时能闻！

（注：

可添加附页）

石河子大学思想政治理论课综合实践日程记录

（一）

实践时间

（年、月、日）

实践地点

实践方法

实践内容

实践收获

2011年8月1日

北寨镇

交谈、到处观察

交流今年前半年各个情况（主要是：

药价、洋芋价等其他一些家庭状况以及社会政府方面的情况）

2011年8月3日

北寨镇

交谈、到处观察

交流今年前半年各个情况（主要是：

药价、洋芋价等其他一些家庭状况以及社会政府方面的情况）

2011年8月4日

北寨镇

交谈、到处观察

交流今年前半年各个情况（主要是：

药价、洋芋价等其他一些家庭状况以及社会政府方面的情况）

2011年8月8日

北寨镇

交谈、到处观察

交流今年前半年各个情况（主要是：

药价、洋芋价等其他一些家庭状况以及社会政府方面的情况）

2011年8月11日

北寨镇

交谈、到处观察

交流今年前半年各个情况（主要是：

药价、洋芋价等其他一些家庭状况以及社会政府方面的情况）

2011年8月12

——13日

北寨镇

整理材料，组织内容

进一步感知了家乡人民的热情与淳朴，人民对将来发展的认知等

石河子大学思想政治理论课综合实践日程记录

（二）

实践时间

（年、月、日）

实践地点

实践方法

实践内容

实践收获

注：

可添加附页。

思想政治理论课综合实践图片及相关证明材料

（图片、调研报告、实践证明及其他相关材料黏贴处）

安全须知

1、综合实践调查应强化安全意识，在确保人身安全的前提下开展工作。

制定调研工作计划的同时，同步制定安全保障措施。

2、选题时应考虑项目实施时可能遇到的风险并尽量规避风险。

如对环境污染问题的调查；对制假售假问题的调查等。

3、外出调查时要选择安全的出行方式。

外出调查与入户访谈应结伴进行，女同学避免独自外出调查。

4、外出调查时请注意当地的天气情况变化，及时增、减衣服。