电脑文秘与办公自动化专业教学计划Word文件下载.doc
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体育形体训练
职业
道德
法律
基础
语文
知识
书法基础训练
普通话
计算机
应用基础模块
英语
文书与档案管理模块
应用
写作
Office
应用
文秘实务与案例模块
现代
管理
办公设备使用与维模块
摄影与摄像技术模块
公共关系基础
商务
礼仪
办公自动化模块
七、素质、能力知识结构分解表：
素质
综合能力
专业能力
能力要求
课程模块
检测标准
基本
综合
基本素质
热爱本职工作有
良好的职业道德
具有良好的道德修养，具有较好的人文科学知识、身体健康
体育
职业道德
体能测试达标
综合测评良好
外语应用能力
基础英语应用
英语听、说、写能力
课程考核合格
汉语应用能力
汉语文学应用
字、词知识的积累，文学作品的阅读与欣赏
专业
文书工作能力
信息工作能力
调查研究能力
信息整理加工、贮存与传递能力
文秘实务
综合训练合格
行政事务管理能力
1、协调督办能力
2、辅助决策能力
3、组织会务工作能力
4、公文处理、事务处理能力
档案管理能力
1、档案收集分类能力
2、档案整理保管能力
3、档案现代管理技能
文书档案
与管理
档案编研与
信息开发能力
1、档案编研能力
2、档案信息开发利用能力
文字组织及
表达能力
语言交流能力
1、有较强的沟通、协调能力
2、熟悉快速汉字录入技能
速记
写作能力
掌握各种通用文书和企业事务文书的撰写
应用文
基础
交际公关能力
公共关系活动和
沟通交际能力
1、具备较强协调能力与公关策划的实施能力
2、具备社交礼仪的基本知识和现代公关意识
商务礼仪
办公自动
化能力
计算机应用能力
1、熟悉计算机软件结构
2、熟悉操作系统结构
3、掌握文字信息处理
4、了解网络基础知识
5、掌握网页的制作与应用
计算机应用
办公软件
取得计算机应用能力等级考试证书
相关领域
活动能力
其他常用办公
设备使用能力
1、熟练地使用、维护电话机、传真机、复印机、打印机等办公设备
2、较熟练的摄影、摄像及播放技术
办公设备使用与
维护
行政管理能力
1、熟悉国家有关法律、法规
法律基础
书法能力
1、能够速写速记
2、具有一定的书法水平
书法
八、教学内容：
（一）、教学模块设计
序号
教学模块与子模块
模块教学内容
课时
1
文化素质模块
素质教育模块
58
80
40
文化基础教育模块
语文
152
英语
普通话训练
计算机应用基础
120
2
文秘“办文”模块
专业基础理论模块
文书与档案管理
专业实务应用模块
应用写作
108
Office2003
144
企业管理
文秘实务与案例
办公设备使用与维护
4
文秘“办人”模块
72
5
社会实践模块
社会实践
432
6
职业技能鉴定模块
计算机等级鉴定考证
27
（二）、教学子模块
1.1.1模块内容一：
法律基础模块教学计划
法律基础教学大纲
一、说明
1、课程的性质和内容
本课程是文秘与办公自动化专业的一门专业课，主要内容是基本的法律常识，包括宪法、民法、公司法、合同法、劳动法、刑法、诉讼法等。
2、课程的任务和要求
了解民法、刑法、公司法、合同法、劳动法、诉讼法等与秘书工作有关的法律基本知识，初步做到知法、懂法、守法。
增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，指导学生提高对有关法律问题的理解能力，依法律已，依法做事，依法维权的实践能力。
3、教学中应注意的问题
（1）法律基础具有一定的理论性，在教学中做到与实践案例相结合。
（2）法律基础的内容比较多，因此，教学中根据学生的需求，有所侧重，对生活中常用的常识重点讲解。
（3）利用先进教学手段，以提高教学效果。
二、学时分配表
教学内容
总学时
理论
实习
模块一宪法
任务一公民的基本权利
任务二国家机构体系
模块二民法
20
项目一民事法律关系主体
任务一自然人
任务二法人
项目二民事权利
18
任务一物权
任务二人身权
任务三婚姻关系
任务四继承关系
项目三民事法律责任
任务一承担责任原则
任务二承担方式
任务三免责情形
模块三公司法
10
任务一有限责任公司
任务二股份有限公司
任务三破产清算
模块四合同法
8
任务一合同订立
任务二合同的履行
任务三合同变更
模块五劳动法
任务一劳动合同订立
任务二劳动合同履行
模块六刑法
任务一犯罪构成
任务二正当防卫
任务三紧急避险
任务四故意犯罪中的停止形态
任务五刑罚
模块七诉讼法
任务一民事诉讼
任务二行政诉讼
任务三刑事诉讼
合计
三、课程内容与要求
模块一宪法
教学要求：
1、了解我国公民的基本权利
2、掌握我国的国家机构体系
教学内容：
任务一：
公民的基本人权
一、法律的概念
二、宪法的地位
三、公民的基本权利
任务二：
国家机构体系
一、权利机构
二、行政机构
三、军事机构
四、审判机构
五、监督机构
教学建议：
1、重点讲授法律的概念通过案例认识法律的重要性
2、结合案例掌握公民的基本权利
1、掌握各类民事权利，物权、人身权、债权等
2、了解婚姻关系、继承关系
项目一：
民事主体
项目二：
民事权利
民事责任
任务一承担原则
1、注重运用实例教学，了解平等主体的人身关系与财产关系
2、指导学生根据自己身边的民事活动分析
1、掌握有限责任公司、股份有限公司的设立、终止
2、掌握债券、股票
3、了解公司清算的程序及相关规定
有限责任公司
股分有限公司
一、设立
二、债券
三、股票
任务三：
破产清算
1、指导学生根据自己较熟悉的公司来掌握并区分有限与股份两类公司
2、结合实例使学生了解公司破产清算
掌握合同订立、履行、变更及违约责任的法律规定
合同的订立
合同的履行
合同的变更
结合案例使学生了解合同的相关规定
1、掌握劳动合同的订立
2、了解合同中休息时间、工资待遇、安全卫生等方面的法律保护
3、熟悉劳动合同履行规定
一、条款
二、工作时间
三、工资待遇
四、安全卫生保护
一、合同的解除
二、违约责任
1、结合实例教学
2、利用案例学生讨论掌握
了解犯罪及刑罚的基本规定
犯罪构成
任务二；
正当防卫
紧急避险
任务四：
故意犯罪中的停止形态
任务五：
刑罚
1、通过一系列的案例来了解什么是犯罪
2、从学生身边的实例来理解犯罪及刑罚
熟悉民事、行政、刑事三大诉讼程序
民事诉讼
一、受案范围
二、管辖范围
三、程序
行政诉讼
刑事诉讼
教学中注重运用实例讲解、分析，以便学生掌握
编制人：
吴婷编制日期：
2011年3月审核批准人：
谢首芝审核批准日期：
2011年4月
1.1.2模块内容三：
职业道德模块教学计划
职业道德与就业指导模块教学大纲
一、说明
1、模块的性质和内容
本模块是电脑文秘、广告、网络、电算会计、模具设计、数控技术等专业的基础模块。
模块的主要内容包括六部分|：
一是职业道德的基本知识;
二是如何进行自荐；
三、四是就业过程中如何搞好笔试和面试；
五是毕业生的择业心理的周适；
六是毕业生如何发展自己的职业。
2、模块的任务和要求
本模块的任务是让技校学生培养好自己的职业能力，去应聘工作时如何笔试和面试以及适时调态好自己的择业心理，为迈向事业成功做好职业发展，为参加工作打下扎实的理论和实践基础。
3、教学中要注意的问题
（1）本模块的教学和用案例教学和任务驱动模式、知识点穿插在任务中讲解
（2）教学时应注意发挥学生的主体作用，加强与学生的互动
（3）采用一体化教学模式，一提高讲课的效率和学生的实际应用能力。
二、学时分配表
学时
模块一
14
项目一
职业与职业基础
任务一
职业与职业的重要性
任务二
职业分类及特征
任务三
职业选择标准及原则
项目二
职业与职业道德
职业道德概述
职业道德的基本规范
职业道德行为的养成
项目三
模块复习与考试
模块二
就业指导
自荐、笔试、面试
自荐材料
个人简历与求职信
笔试的作用及种类
任务四
笔试的任务
任务五
笔试的方法及技巧
任务六
面试的种类
任务七
面试的技巧及实战
毕业生择业心理调适
梳理平整，清除择业浮躁
松弛心理，清除择业焦虑
释重缓冲，清除择业恐惧
职业发展
职业发展，生涯发展策略
分步发展与自己择业
三、教学要求、内容和建设
模块一、职业指导
项目一职目与职业基础
教学要求
1、了解职业与职业基础的内容
2、掌握职业的特征及分类
3、掌握职业选择的标准与原则
教学建议
1、利用案例教学法教学，要注意举生活中的实际例子教育学生正确的择业观
2、本项目重点职业的特征及分类
3、利用生活中案例，证明择业标准和原则
项目二、职业与职业道德
1、了解职业道德的基本规范
2、掌握职业道德行为的养成
任务一：
职业道德的基础规范
1、采用任务驱动法教育
2、本项目重点讲解职业道德行为的养成
模块二就业指导
项目一自荐、笔试、面试
1、了解自荐材料的内容
2、掌握个人简历与求职信得写法
笔试的作用及种类、
任务六：
任务七：
面试的技巧及实践
1、采用任务驱动法教学，要注意把握重点讲好笔试与面试的方法和技巧
2、对个人简历与求职信应举例文冲解并当场讲练结合
3、进行面试的技巧与实践要布置好场
项目二毕业生择业心理调适与职业发展
1、了解核理平想、消除择业浮躁
2、领会松弛心理消除择业焦虑
3、掌握释重缓冲，消除择业恐惧
梳理平想，消除择业浮躁
松弛心理，消除择业焦虑
释重缓冲，消除择业恐惧
职业发达，生涯发大策略一
分步发大与自己择业
1、采用任务驱动法教学，着重讲解毕业生的心理情绪
2、本项目应重点举例阐述毕业生如何正确面对自己的职业
李谟长编制日期：
2011年4月审核批准人：
1.1.3模块内容五：
语文知识模块教学计划
语文模块教学大纲
本模块主要是是电脑文秘、电子商务等专业的专业基础模块。
模块的主要内容包括三部分，一是基础教学部分，二是作文训练部分，三是语文实践活动部分。
本模块的任务是通过基础课文的教学让学生积累一定的语文基础知识，通过作文训练和语文实践活动，逐步提高学生的听、说、读、写等方面的能力。
3、教学中就注意的问题
1）、教学时应注意发挥学生的主体作用，加强与学生的互动。
2）、尽量采用对话式教学模式，以提高讲课的效率和学生的适应社会的能力。
二、学时分配表（语文上册）
课时152
模块一基础课文的教学
项目一散文
任务一荷塘月色
任务二世间最美的坟墓
任务三邓稼先
项目二说明文
任务一景泰蓝的制作
任务二古代的服装及其他
项目三议论文
任务一简笔与繁笔
任务二拿来主义
项目四诗词
任务一炉中煤
任务二再别康桥
任务三我骄傲我是一棵树
任务四致橡树
任务五沁园春·
长沙
任务六水调歌头·
游泳
项目五小说
任务一荷花淀
任务二项链
任务三小小说两篇
模块二作文训练
项目一散文写作
任务一记叙性散文1篇
任务二抒情性散文1篇
项目二说明文写作
任务一事物性说明文1篇
项目三议论文的写作
任务一立论文1篇
模块三语文实践活动
任务一学生课堂说成语故事
任务二学生课堂演讲比赛
任务三学生诗歌朗诵比赛
任务四学生绕口令比赛
（语文下册）
课时60
任务一故都的秋
任务二纪念刘和珍君
任务一蓝州六月荔枝丹
任务二我国古代的几种建筑
任务一在马克思墓前的讲话
任务一秦风·
无衣
任务二邶风·
静女
任务三国殇
任务四短歌行
任务五归园田居
任务六琵琶行
任务七山居秋瞑
任务八越中览古
任务九登高
任务十雨霖铃
任务十一念奴娇·
赤壁怀古
任务十二一剪梅
项目五戏剧
任务一雷雨
任务二窦娥冤
三、教学要求、内容和建议
模块一基础课文的教学
项目一散文
1、掌握散文的基本特点
2、能理清贯穿全文的线索，能体会作者包含在文中的感情。
任务三邓稼先
任务四故都的秋
任务五纪念刘和珍君
采用多媒体等教学手段进行教学，特别是《荷塘月色》这篇课文，可通过在多媒体听朗诵带，通过课件直观教学效果可能更好些。
1、了解说明文的基本特点
2、掌握说明文的说明方法、说明顺序、说明文语言的基本特点
任务三南州六月荔枝丹
任务四我国古代的几种建筑
注意强调说明文的语言特点，说明文的语言特别要注意的是要客观，不象我们分析散文的语言要品味语言的优美。
1、了解议论文的三个要素
2、掌握议论文的常见的论证方法。
3、注意强调议论文的语言的严谨性，严密的逻辑性等特点
任务三在马克思墓前的讲话
不妨在教学中巧妙设计引发学生认知冲突的教学环节刺激学生的认知需求
1、首先了解作者的人生经历，所谓“知人论世”。
2、能从整体上感知诗词的内涵
3、学会鉴赏诗词，
任务六秦风·
任务七邶风·
任务八国殇
任务九短歌行
任务十归园田居
任务十一琵琶行
任务十二山居秋瞑
任务十三越中览古
任务十四登高
任务十五雨霖铃
任务十六念奴娇·
任务十七一剪梅
1、首先要重点介绍作者的人生经历，诗词的内容很多与作者的经历有很大关联。
2、采用多媒体等教学手段对于诗词教学非常好，比如听音乐朗诵很方便，有很多诗人词人把自己的情感融寄在山水之中，我们可通过课件看到很多更直观的东西。
3、要反复地诵读，要重视诗词的诵读，读出感情，读出意境，读出韵味。
1、了解小说的三个要素
2、学生通过自读能理清故事情节
3、教会学生了解并撑握小说的几个发展阶段
4、重点分析小说中主要人物的性格，分析主要人物的肖像、行为、心理等。
分析小说中的环境描写。
采用多媒体教学对于学习小说很有帮助，有的小说可以采用影视欣赏法来学习，比如《荷花淀》，这比在一般教室学习效果要好。
项目六戏剧
1、把握戏剧冲突
2、分析人物性格
3、分析戏剧语言
4、揭示主题思想和社会意义
激励学生发挥表演、导演、歌唱等方面的才能、让学生展现自己，为学生创造独立思考、共同交流的空间，这有利激发学生的学习热情，从而让课堂焕发生命和活力。
项目一散文的写作
教学任务：
一学年共3篇
通过若干篇散文的学习，要求学生能写出符合要求的情景交融的散文。
要求：
1、有贯穿全文的线索
2、情中有景，景中有情
项目二说明文的写作
一学年共2篇
1、能根据实际安排合理的说明顺序
2、能恰当地运用上一些说明方法来说明事物
3、注意语言的平实客观
项目三议论文的写作
1、论点要鲜明，正确
2、论据要充分
3、论证要严谨
模块三语文实践活动
任务：
1、说成语故事
2、演讲比赛
3、诗歌朗诵
4、绕口令比赛
提高学生的“说”的能力。
程雪娟编制日期：
1.1.4
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