职业中专语文教学计划.doc

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2014年下半年语文教学计划

（中职人教版）

课程名称语文

课程类别文化课

专业学前教育

授课班级13级

授课教师张继勇

系部信息教育部

一、教学目的与要求

通过学习我国现当代文章、外国文章、中外文学作品和我国古代散文，着重培养学生理解文章的能力、欣赏文学作品的能力和阅读浅显文言文的能力，在培养阅读能力的过程中，使学生能写一般的记叙文、说明文、议论文和常用的应用文，学会学习和形成正确的价值观。

二、教材分析

教材体现“以人为本、以能力为本”的教育教学理念，注重对学生职业素养、创新精神和实践能力的培养，语文教材第三册作为职业模块和拓展模块，包括适应学生学习相关专业需要的限定选修内容，以及满足学生个性发展和继续学习需要的任意选修内容，体现了较高的要求。

作为升学班，要学习第三册的全部内容共八个单元，通过学习，提高学生的阅读能力，口语交际能力，书面表达能力。

全册按108个学时设计，其中前四个单元安排51学时，后四个单元安排57个学时。

三、教学重点与难点

第三册共八个单元，其中，前四个单元为职业模块，内容相对简单，后四个单元为拓展模块，安排了诗歌、散文、小说、戏剧的阅读鉴赏，都是经典名著，所以，既是重点，也是难点，体现了较高的要求。

五、教学方法

针对学生的实际情况，在教学中，应采用“合作探究法”，提高学生的学习兴趣，培养其合作探究精神，让学生学会自主学习，达到创新的目的。

六、教学进度（见附表）

序号

教学内容

课时

1单元

讲读课文4课时，写作2课时，口语交际2课时，综合实践2课时

10课时

2单元

三篇讲读课文5课时，综合实践2课时

7课时

3单元

三篇讲读课文6课时，写作2课时，口语交际3课时，综合实践2课时

13课时

4单元

三篇讲读课文5课时，写作2课时，口语交际2课时，综合实践2课时

11课时

5单元

三篇讲读课文9课时，写作2课时，口语交际3课时

14课时

6单元

讲读课文9课时，综合实践2课时，口语交际3课时

14课时

7单元

讲读课文10课时，写作2课时，口语交际3课时

15课时

8单元

讲读课文10课时，写作2课时，口语交际4课时

14课时

9单元

期末考试评点

4课时

作业计划表

学科：

语文任课教师：

张继勇

序号

作业内容

批改计划

全批全改

部分批改

不批改

1

预习卡（部分教学内容）

√

2

教材后作业（选择一部分）

√

3

学习与指导用书（选择一部分）

√

4

教师布置自拟作业

√

4