教师个人成长规划Word下载.docx

教师个人成长规划Word下载.docx

《教师个人成长规划Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师个人成长规划Word下载.docx（4页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

作为一名不再年轻的教师，仍需要不断的解析自己，多学习、多反思、多实践、多总结，希望自己在今后的教育教学活动中不断改进，为此，特制定以下个人发展计划：

一、发展目标：

在学习中成长，在实践中成长，充分实现自身价值，追求更高更新的教育教学境界，逐步培养自己成为一个研究型、学习型的中学教师；

坚持继续教育学习，使自己在四至五年内达到本科学历。

1.多学习 

（1）学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的教育教学理念武装自己，提升自己 

（2）学习身边的有经验老师的的宝贵经验，平时多请教，努力提高自己的执教水平，使自己的课堂教学更生动，更有效，努力提高学生的实际运用能力，让学生学对生活有用的地理，把提高学生的能力和学习成绩紧密结合起来，逐步形成自己的教学特色。

（3）学习相关学科的知识，努力使自己成为一个既专业，有多能的“多面手”

2.多反思 

（1）不断对照师德标准进行自查，反省和规范自己的言行，努力做到身正为师，学高为范。

（2）在教学过程中，努力做到三个反思：

教学前反思，教学中反思，教学后反思。

3.多实践 

（1）依据教育教学规律，把自己的课堂教学当作自己的一亩试验田，努力做到建立融洽的师生关系，注意自己的角色转换，努力做到“平等中的首席” 

（2）努力探索和尝试，博采众长，为我所用，做到“借鉴”和“创新”相结合，实现从“模式化”向“个性化”转变 

（3）多利用教学资源，注重学生实际，认真整合教学资源，培养学生终身学习的学习习惯 

4.多总结 

定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

二、学习内容：

政治理论：

政治思想教育论著、师德教育专著，如“邓小平选集”、“习近平讲话”等；

教育教学理论：

经典教育名著、教育类期刊杂志，如“教育学”、“心理学”、“教育管理学”等的学习与研究。

专业实践：

专业学科大纲、教材内容，及教学基本功的提高；

参与教育科研课题的实践和研究。

计算机的知识：

现代信息技术在教育中的应用开发，以及文字、图表处理软件、网页制作等。

三、具体措施：

1.学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

每学期读一本教育专著，如《给教师的建议》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。

多看权威性的教育类期刊杂志，如：

《人民教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

2.专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

坚持教学相长，在师师、师生的交往中获得自我发展。

勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；

勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；

从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

3.勤于反思，在总结经验中完善自我。

积极学习科学发展观的理论，坚持个人素质的全面协调成长；

领会理论中对于教育教学的指导意义，促进自己的可持续发展。

努力做到博览群书，学会并乐于和同事分享学习的快乐。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。

学会并善于聆听校外的声音，如家长、社会对自己的专业性的要求，以推进自身业务的不断成熟。

4.强化开放的合作性研训意识，积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。

加大校际间联手互动学习的力度，继续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

5.积极使用现代信息技术。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。