人教版新课程标准小学语文三年级上册 第六组 第22课 富饶的西沙群岛 同步练习D卷.docx

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人教版新课程标准小学语文三年级上册第六组第22课富饶的西沙群岛同步练习D卷

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第六组第22课富饶的西沙群岛同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共5题；共46分）

1.（15分）补充词语

风景________美         物产丰________     高________不平    成________结队

各________各样         ________色不一     千________百怪   祖祖________

五________十________   有________有________

四________朝________   瑰丽________

2.（4分）根据下面词语的不同意识分别写一句话。

收拾：

①整理；②修理；③整治；④消灭

①________

②________

③________

④________

3.（4分）根据下面句子的意思，用“心”组成四个不同的词语，填入句中的括号里。

小姑娘看着经过________挑选的海螺都成了一般大小，她________地笑了。

能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了，母亲也就________多了。

这时，她看到母亲的脸上露出了________的微笑。

4.（5分）缩句

①一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

②我紧紧地握着台湾教师的手。

5.（18分）阅读短文，回答问题。

冬天的风衰老而疲惫，他的心正在变得越来越冷漠，他的脾气则一天比一天暴zao，冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气，一路上将妨碍他的东西摔摔打打，弄得处处乒乓作响。

人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。

风的心里很凄凉，也很愤怒，他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人，狠狠地扬起灰尘，迷住他们的眼睛______________________________________________。

那时的风是多么年轻啊，远远地听见人们的呼唤，便忙不迭地从东方奔来了。

他四处传递着春天的信息，用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。

重新获得了生机的人们虔诚地感激他。

春风得意，不辞劳苦，又将大地吹得huan然一新。

夏季来临，烈日炎炎。

人们烦闷焦虑，见面就打听：

咦？

风到哪里去了呢？

风来了！

他推来了云，云里吸了水，沉得要命。

风顾不得劳累，仗着自己有的是力气，他把云攥在手里，使足了劲拧啊拧啊。

雨哗哗地落下来，干巴巴的土地得到了湿润，汗流浃背的人一身清爽。

他们欣喜若狂地拥出房门，争先恐后地邀风儿到家作客。

风忙得不可开交，夏天的风真是宝，到哪儿都受欢迎。

秋天，风到了中年，他既不是柔情万千的春风，也不是热情洋溢的夏风。

秋天的风沉静和煦，他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步，受到大家的爱戴和敬佩，人们啧啧赞美秋天是金风送爽，他走进了自己生命最光辉的顶点！

冬天渐渐到来，风一天一天老了，他抵御不住严寒，在冰冷的空气中瑟瑟颤抖，气喘吁吁。

人们不再感激他、欢迎他，因为人们不再需要他。

孤独的风、衰老的风四处流浪，他不时气恼地推搡着屋门，摇晃着窗棂。

人们装聋作哑，置之不理。

风在房檐下呜咽，在旷野上怒吼，在天空中嘶喊，在楼宇间悲嚎。

终于有一天，冬天的风停止了暴怒，也不再哭泣，他拥来了雪，雪静悄悄地落着，不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切。

（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

zào

huàn

________

________

暴________

________然一新

攥

瑟瑟颤抖

（2）本文讲述风的故事，显得特别亲切感人，主要原因是它通篇运用了________的修辞手法。

（3）第②④段之间省去了一句话，请你根据上下文将其补写出来，使文意连贯、衔接自然。

（4）春夏秋冬的风各有什么特点？

请用文中的四字词语回答。

①春风：

________；②夏风：

________

③秋风：

________；④冬风：

________

（5）人们对春夏秋冬四季的风各是什么态度？

①对待春风：

________；②对待夏风：

________

③对待秋风：

________；④对待冬风：

________

二、拓展题（共10题；共69分）

6.（5分）按要求写句子。

①海地的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（用划线词语造句）

②海地的岩石上长着各种各样的珊瑚。

（缩写句子）

7.（4分）读句子，完成后面的作业。

西沙群岛一带，海水显出种种色彩，有深蓝的、浅青的、深绿的、淡绿的、杏黄的，一块块一条条地交错着，五光十色，异常美丽。

（1）结合上下文，给划线字选择正确的解释。

①交错________

A．不正确   B．过错   C．错杂

②异常________

A．不相同   B．奇异，特别   C．分开

（2）西沙群岛一带的海水为什么会显出种种色彩？

联系下文在正确的解释。

（）

A.因为阳光照到的地方就亮，没照到的地方就暗。

B.因为海底有海藻，海藻颜色不同，海水色彩也就不同了。

C.因为海底是高低不平的，海水有深有浅。

从海面看，深的地方颜色深，浅的地方颜色浅。

8.（6分）读拼音，写词语。

wéi yī

zāi nàn

jiànɡ lín

________

________

________

chàn dǒu

shùn jiān

wǎn huí

________

________

________

9.（10分）查字典填空。

（1）“鼓”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“限”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

10.（9分）我会填

风景________         物产________

瑰________比       ________群________队

________光________色        千________百________

11.（10分）给形近字组词

朴________     慎________     微________     耙________    滑________

扑________     填________     徽________     把________    猾________

12.（5分）按要求改写句子。

①鸟巢被人们装点成了璀璨的宫殿。

（改为“把”字句）

②残疾运动员们真令人敬佩。

（改为感叹句）

③我喜欢可爱的福娃。

（缩句）

④他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话。

（用划线词语造句）

13.（3分）有时，文章的开头能概括出文章的题目，请你根据下面的开头，写出适合它们的题目。

（1）小鸟离不开窝，我离不开祖国。

题目：

________

（2）动物界有条食物链。

我们家也有一条“链”，但是我不知道它是什么“链”。

在家里，我怕爸爸，可是爸爸有点怕妈妈。

也许是妈妈单位离家太远了，她每天早出晚归，还要操持家务，爸爸心里有点内疚吧!

可妈妈却怕妹妹，只要她一撒娇，妈妈就什么都依着她了。

不过妹妹却怕我，只要我一瞪眼，一跺脚，妹妹只好乖乖地听我的话。

题目：

________  

（3）生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。

我热爱生活，也热爱生活中的小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。

现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

题目：

________

14.（12分）补充成语

________风凛________  

________风________号

________风暴________

________风恶________   

风________草________  

风________云________

15.（5分）填空。

詹天佑是我国________。

他采用了________和________分别修建了居庸关隧道和八达岭隧道；设计了________解决了青龙桥附近火车上山问题，成功修筑了________铁路。

参考答案

一、基础题（共5题；共46分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

二、拓展题（共10题；共69分）

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、

9-1、

9-2、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

14-1、

15-1、