初中九年级上册历史第14课 英国资产阶级革命岳麓版习题精选含答案解析二十.docx
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初中九年级上册历史第14课英国资产阶级革命岳麓版习题精选含答案解析二十
2019-2020年初中九年级上册历史[第14课英国资产阶级革命]岳麓版习题精选[含答案解析]二十
第1题【单选题】
俄英两国历史上都发生过新历史时期到来的革命,二者的主要不同在于()
A、建立的社会制度
B、革命进行的方式
C、人民群众的参与
D、旧统治的结束
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
汤恩比说:
“顺利地在旧瓶子里装进新酒,还不至于引起旧瓶子爆炸……可以说是一种宪法方面的胜利。
这种胜利应该当作一种惊人的技艺。
”他评价的是()
A、穆罕默德统一阿拉伯半岛
B、独立战争后,美国确立了联邦制
C、资产阶级革命后,英国确立了君主立宪制
D、辛亥革命后,中华民国成立
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”,“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。
”下列有关这次革命的叙述错误的是()
A、苏格兰人民起义是开始的标志
B、克伦威尔领导了这场革命
C、革命中处死了国王查理一世
D、确立了资产阶级的统治地位
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
历史事实指的是历史的真实情况,历史观点是分析历史事实的看法和状态。
下列选项中属于历史观点的是()
A、马克思认为,英国革命是一场“欧洲范围的革命”
B、美国独立战争期间,乔治·华盛顿被任命为大陆军总司令
C、1861年2月,南方奴隶主在里士满另政府,并于4月发动叛乱。
D、1859年达尔文发表了用20多年时间写成的科学巨著《物种起源》。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆:
“君权神授盛行,国王专横不减,查理一世筹款,克伦威尔揭竿……”请按先后顺序继续编排以下内容()
①资产阶级不满②专制国王被斩
③丈人被婿所赶④查理二世重返
A、②④①③
B、①②④③
C、②③④①
D、③②①④
【答案】:
【解析】:
第6题【材料分析题】
民族要想走在时代前列,就一刻也不能没有创新思维。
阅读下列材料,回答相关问题。
【创新视野】
材料一:
“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”
——《大国崛起》开篇解说词
【创新思想】
材料二:
在从封建主义向资本主义过渡时期,西方政治文化领域的全部喧哗与骚动,归根结底,都是围绕着人的问题展开的。
【创新制度】
材料三:
英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松,自由和开放的环境。
否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
【创新科技】
材料四:
市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。
于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
【创新改革】
材料五:
“(日本)在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机,出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”
——选自《大国崛起》解说词
材料中的“地理大发现”是指什么事件?
这一事件产生的最重大的历史影响是什么?
在向资本主义过渡的阶段中,西方在思想文化方面出现了哪两次的“骚动”?
两次“骚动”具有怎样共同的创新性质?
英国“新的政治制度”指的是什么?
标志新制度建立的文献是什么?
这次“革命”指的是什么?
它开始的标志是什么?
这次“革命”产生了什么影响?
日本的这次“弃旧图新”指的是什么历史事件?
这次“弃旧图新”对日本社会产生了怎样重大的影响?
【答案】:
【解析】:
第7题【材料分析题】
17—18世纪欧洲、北美发生了翻天覆地的变化,资产阶级逐步走上政治舞台,开始了世界历史的现代化进程。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
对……开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎捕黑人的场所,这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
——马克思《资本论》
材料二:
英国资产阶级在17世纪发展了商业,成立了……。
依靠国会并且与国会一起向国王提出他们所需要的条件,所以以内战形式“摊牌”。
——《欧洲文明的进程》
材料三:
18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——詹姆斯·格雷克《牛顿传》
材料四:
从世界现代化的历史进程来看,早在十七、十八世纪,西欧诸国就开始最早迈向了现代世界,形成了现代性,并取得了在世界范围内的优势地位。
——李宏图《现代性的形成和扩展—17、18世纪的世界现代化历史进程》
请回答:
概括材料一中两种殖民方式。
这些殖民方式为欧洲“资本主义生产时代的曙光”的出现提供了什么条件?
材料二中为“发展商业”,英国资产阶级成立了负责对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是什么?
“内战”是指哪一重大历史事件?
这一事件结束的标志是什么?
材料三中牛顿在自然科学理论方面的贡献是什么?
材料四中“十七、十八世纪迈向现代世界”的西欧诸国在经济、思想文化方面的变革分别是什么?
这一时期具有“现代性”的思想家提出的共同主张有哪些?
归纳推动17—18世纪西欧现代化进程的因素。
【答案】:
【解析】:
第8题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
如图
材料二:
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
……第六条法律是公共意志的表现。
全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。
……
——摘自某历史文献
材料三:
美国独立战争的胜利,直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。
······其秉持的三权分立思想,确立了比较民主的近现代政治体制,创造了第一个联邦总统制共和制国家,使美国的经济发展踏上快车道
——亚特伍德《人类简史》
材料四:
在整个历史上,每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时,就会产生两种相反的反应:
……第一种反应表现为退却和逃避;第二种反应则体现为调整和适应。
前者的口号是“返回美好的从前”,后者的口号是“向西方学习,已与西方作战”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料一表示的是哪一革命的经过?
该革命最终确立了什么政治体制?
材料二摘自哪一历史文献?
它诞生于哪一场革命中?
材料三体现了美国独立战争的哪些影响?
根据材料四,写出19世纪后期的亚洲,通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略,并逐步走上资本主义道路的是哪个国家?
这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的?
综合以上材料,通过对以上国家崛起历程的了解,你有什么认识。
【答案】:
【解析】:
第9题【材料分析题】
材料一,材料二分别出自什么文献?
材料三中的“我”是指谁?
他在美国历史上做出的重大贡献是什么?
从材料四的发明简表中你能得出什么结论?
材料五表明罗斯福新政具有什么特点?
根据上述材料归纳英国或美国崛起强大的主要因素有哪些?
(至少答出两点)
【答案】:
【解析】:
第10题【材料分析题】
阅读下列材料:
材料一:
未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;不经议会同意,国王不能征税;不经议会同意,国王不能在和平时期维持常备军;议会必须定期召开,议员的选举不受国王的干涉。
材料二:
我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利,谨庄严宣告:
这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
他们解除对英王的一切隶属关系。
而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三:
人们生来是自由的,在权利上是平等的;自由、平等、安全及反抗压迫是天赋的权利;在法律面前人人平等;私有财产是神圣不可侵犯的。
请回答:
以上三则材料分别出自何国的什么文献?
颁布材料一的目的何在?
有何影响?
材料二的文献是由谁起草的?
该文献的发表对该国而言有什么历史意义?
材料三反映了该文献的实质是什么?
该文献的颁布有何历史意义?
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。
在主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片
图1哥伦布
图2克伦威尔
图3瓦特
图4林青
请你写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?
请你说出图1所反映的重大历史事件在历史上所起的作用。
请说简要说明图1与图2反映的历史事件之间的联系。
【答案】:
无
【解析】: