初中九年级上册历史第14课 英国资产阶级革命岳麓版习题精选含答案解析二十Word文档格式.docx

初中九年级上册历史第14课 英国资产阶级革命岳麓版习题精选含答案解析二十Word文档格式.docx

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B、独立战争后，美国确立了联邦制

C、资产阶级革命后，英国确立了君主立宪制

D、辛亥革命后，中华民国成立

第3题【单选题】

马克思认为英国资产阶级革命“宣告了欧洲新社会的政治制度”，“而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。

”下列有关这次革命的叙述错误的是（）

A、苏格兰人民起义是开始的标志

B、克伦威尔领导了这场革命

C、革命中处死了国王查理一世

D、确立了资产阶级的统治地位

第4题【单选题】

历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和状态。

下列选项中属于历史观点的是（）

A、马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”

B、美国独立战争期间，乔治·

华盛顿被任命为大陆军总司令

C、1861年2月，南方奴隶主在里士满另政府，并于4月发动叛乱。

D、1859年达尔文发表了用20多年时间写成的科学巨著《物种起源》。

第5题【单选题】

有同学对英国资产阶级革命的过程作了一首歌谣以便记忆：

“君权神授盛行，国王专横不减，查理一世筹款，克伦威尔揭竿……”请按先后顺序继续编排以下内容（）

①资产阶级不满②专制国王被斩

③丈人被婿所赶④查理二世重返

A、②④①③

B、①②④③

C、②③④①

D、③②①④

第6题【材料分析题】

民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有创新思维。

阅读下列材料，回答相关问题。

【创新视野】

材料一：

“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕……”

——《大国崛起》开篇解说词

【创新思想】

材料二：

在从封建主义向资本主义过渡时期，西方政治文化领域的全部喧哗与骚动，归根结底，都是围绕着人的问题展开的。

【创新制度】

材料三：

英国用光荣革命的非暴力手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松，自由和开放的环境。

否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。

——钱乘旦《世界现代化历程》

【创新科技】

材料四：

市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。

于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

【创新改革】

材料五：

“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇……”

——选自《大国崛起》解说词

材料中的“地理大发现”是指什么事件？

这一事件产生的最重大的历史影响是什么？

在向资本主义过渡的阶段中，西方在思想文化方面出现了哪两次的“骚动”？

两次“骚动”具有怎样共同的创新性质？

英国“新的政治制度”指的是什么？

标志新制度建立的文献是什么？

这次“革命”指的是什么？

它开始的标志是什么？

这次“革命”产生了什么影响？

日本的这次“弃旧图新”指的是什么历史事件？

这次“弃旧图新”对日本社会产生了怎样重大的影响？

第7题【材料分析题】

17—18世纪欧洲、北美发生了翻天覆地的变化，资产阶级逐步走上政治舞台，开始了世界历史的现代化进程。

阅读下列材料，回答问题。

对……开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光。

——马克思《资本论》

英国资产阶级在17世纪发展了商业，成立了……。

依靠国会并且与国会一起向国王提出他们所需要的条件，所以以内战形式“摊牌”。

——《欧洲文明的进程》

18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。

——詹姆斯·

格雷克《牛顿传》

从世界现代化的历史进程来看，早在十七、十八世纪，西欧诸国就开始最早迈向了现代世界，形成了现代性，并取得了在世界范围内的优势地位。

——李宏图《现代性的形成和扩展—17、18世纪的世界现代化历史进程》

请回答：

概括材料一中两种殖民方式。

这些殖民方式为欧洲“资本主义生产时代的曙光”的出现提供了什么条件？

材料二中为“发展商业”，英国资产阶级成立了负责对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是什么？

“内战”是指哪一重大历史事件？

这一事件结束的标志是什么？

材料三中牛顿在自然科学理论方面的贡献是什么？

材料四中“十七、十八世纪迈向现代世界”的西欧诸国在经济、思想文化方面的变革分别是什么？

这一时期具有“现代性”的思想家提出的共同主张有哪些？

归纳推动17—18世纪西欧现代化进程的因素。

第8题【材料分析题】

如图

第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

……第六条法律是公共意志的表现。

全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。

……

——摘自某历史文献

美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。

·

其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道

——亚特伍德《人类简史》

在整个历史上，每逢较弱的社会受到较强的、好战的社会威胁时，就会产生两种相反的反应：

……第一种反应表现为退却和逃避；

第二种反应则体现为调整和适应。

前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，已与西方作战”。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料一表示的是哪一革命的经过？

该革命最终确立了什么政治体制？

材料二摘自哪一历史文献？

它诞生于哪一场革命中？

材料三体现了美国独立战争的哪些影响？

根据材料四，写出19世纪后期的亚洲，通过“调整和适应”成功抵抗西方侵略，并逐步走上资本主义道路的是哪个国家？

这一“调整和适应”是通过该国的哪次改革实现的？

综合以上材料，通过对以上国家崛起历程的了解，你有什么认识。

第9题【材料分析题】

材料一，材料二分别出自什么文献？

材料三中的“我”是指谁？

他在美国历史上做出的重大贡献是什么？

从材料四的发明简表中你能得出什么结论？

材料五表明罗斯福新政具有什么特点？

根据上述材料归纳英国或美国崛起强大的主要因素有哪些？

（至少答出两点）

第10题【材料分析题】

阅读下列材料：

未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；

不经议会同意，国王不能征税；

不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；

议会必须定期召开，议员的选举不受国王的干涉。

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：

这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。

他们解除对英王的一切隶属关系。

而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。

人们生来是自由的，在权利上是平等的；

自由、平等、安全及反抗压迫是天赋的权利；

在法律面前人人平等；

私有财产是神圣不可侵犯的。

以上三则材料分别出自何国的什么文献？

颁布材料一的目的何在？

有何影响？

材料二的文献是由谁起草的？

该文献的发表对该国而言有什么历史意义？

材料三反映了该文献的实质是什么？

该文献的颁布有何历史意义？

第11题【材料分析题】

在主题为“世界联成一体”的历史活动课上，一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片

图1哥伦布

图2克伦威尔

图3瓦特

图4林青

请你写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称？

请你说出图1所反映的重大历史事件在历史上所起的作用。

请说简要说明图1与图2反映的历史事件之间的联系。

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