届河北省武邑中学高三下学期第六次模拟考试语文试题解析版.docx

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届河北省武邑中学高三下学期第六次模拟考试语文试题解析版

河北武邑中学2018届高三年级第二学期第六次模拟考试

语文试题

一、现代文阅读

论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下列小题

“标题党”是网络上利用各种吸引眼球的标题,来达到增加点击量或知名度等目的的个体或组织。

“标題党”主要通过断章取义、以偏概全、严重夸张、转移重点等方式来拟写新闻标题,以吸引受众、提高传播率、增加舆论张力。

随着网络的迅猛发展和媒体竞争的加剧,“标题党”成为一个越来越突出的现象。

“标题党”现象屡禁不止,原因是多方面的。

。

从媒体的角度看,一方面,媒体市场竞争加剧是“标题党”现象盛行的直接原因。

在受众注意力有限的情况下,想要从海量信息中“脱颖而出”、增加点击量,用标题博人眼球是最行之有效的方式。

相较于纸媒,门户网站和新煤体新闻的标题和内容是分开的,只有点击标题才能看到具体内容,如果标题不能及时留住读者,文章再好也没有意义。

而不能获得足够的点击量,便无法获取更多流量来维持媒体的经济效益。

另一方面,在市场竞争的压力下,“流量变现是王道”成为主要经营原则,媒体自律精神式微,记者编辑对新闻专业主义的坚守面临着严峻考验。

被关注就意味着利益,“标题党现象也就很容易在各大媒体上蔓延开来。

从网民的角度看,媒介素养匮乏和碎片化阅读习惯加剧了“标题党”現象的泛溢。

如今媒介渠道多元化,信息爆炸式增长,这种局面导致网民习惯于粗略地浏览标题、图片或摘要,对新闻细节却甚少关注,这为制造“题不对文”的标題提供了条件。

另外,“标题党”现象与网民对新闻事件表现出的“老不信”和“审丑”心理也有密切的关系。

我国正处于社会转型期,社会环境巨变、利益格局调整导致社会诚信问题、社会矛盾和各种诉求与日俱增,因此,一些网民便借助自媒体,根据自己的立场和价值取向发布一些耸人听闻、混淆是非的标题新闻,来表达诉求、宣泄情绪。

而网络媒体为了点击量,也往往迎合、利用网民这样的心态和诉求,通过精心炮制的标题来引发围观,甚至引导舆情。

“标题党”新闻在未被证实的情况下,借助于與情的裂变式传播迅速扩散,容易造成信息传播失真,给网络谣言的滋生提供温床,给突发與情的应对处置带来阻碍,甚至有可能严重危害社会安全另外,纵容“标题党”新闻,对那些坚守社会责任的媒体和媒体人来说是种不公平,可能会造成劣币驱逐良币的恶性循环,破坏媒体生态环境。

因此我们应该及时制定措施整治“标题党”现象,加强对网络新闻的监督和制约,加强对网络媒体从业人员职业技能和和职业道德的培养,从根本上解决“标题党”现象泛滥的问题,以保证网络媒体良性发展,净化與论环境

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是

A.“标题党”炮制新闻标题手法多种多样,目的也不尽相同,但这些标题都是对新闻事实的歪曲。

B.在门户网站和新媒体上,新闻的标题和内容是分开的,标题能否吸引人非常重要,纸媒则不然。

C.用博人眼球的标题来增加点击量,是“标题党”新闻从海量信息中获取关注的最有效的方式。

D.网民面对多元化的媒体渠道和爆炸式增长的信息,形成了只浏览标题、图片等却不关注新闻细节。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章从媒体和网民两个角度,深入分析了“标题党”现象屡禁不止的原因。

B.文章运用正反对比论证,证明媒体市场竞争加剧导致“标題党”现象的盛行。

C.文章按提出问题、分析问题、解决问題的思路对“标题党”现象进行了论证。

D.文章分析“标题党”现象的危害,突出了加强网络新闻监督和制约的必要性。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是

A.利益驱动是“标题党”现象产生、蔓延的重要原因,只要媒体改变“流量变现是王道”的经营。

B.对网络媒体来说,流量意味着经济利益,这导致自律精神不强的网媒过于关注流量变现,失去对职业道德的坚守。

C.网民对新闻事件的“老不信”心理应该跟当前社会的诚信危机有关系,强化诚信意识是消除“题党”现象的一个途径。

D.“标题党”新闻容易造成信息传播失真,滋生网络谣言,激发负面情绪,导致大范围舆情失控对社会的和谐稳定造成重大威胁。

【答案】1.C2.B3.A

【解析】

1.试题分析：

题干问“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。

首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。

题中A项，“但这些标题都是对新闻事实的歪曲”错误；B项，“纸媒则不然”有误，因为新闻标题对于纸媒也很重要；D项，“不关注新闻细节”错误，应该是“甚少关注”。

点睛：

这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。

2.试题分析：

题干问“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。

答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。

题中B项，“运用正反对比论证”错误，该部分主要使用的是因果论证。

3.试题分析：

题干问“根据原文内容，下列说法不正确的一项”这是考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

要求考生到文中找到与选项相关的内容；然后认真辨析所给的选项，把文本的信息和选项进行比较，看选项有无改变文章的表述。

题中A项，“只要……就能消除”错误，因为“标题党”除了媒体，还有网民，而且他们的目的也不仅仅是追求利益。

文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成下列小题。

窗是故乡明

姚琬昱

①窗大概是人类文明的独特创造。

古时大户人家的窗与庭院相和谐、与绿水竹树相掩映。

诗人的窗则与山、与雪、与花相对。

不过对于寻常人家,窗可能只是一件日常生活里稀松平常的物件。

但是,当夜晚来到,窗的那头点起一盏盞灯时,这或明或暗的四方物,总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁,落在熟悉它的人们的心尖上。

②小时候房间的窗临着城镇最普通的街道。

狭窄的街道上会有叫卖米酒的人,嘁声落进每家每户的窗子里。

这时我就会踩上板凳,假装回应他的叫卖,在叫卖人闻声回头却不见人时,躲在窗后偷笑。

等到春节前,街头的墙壁上会挂满一幅幅海报、一副副对联,迎着冬风招摇着发酵中的年味。

③大多数时候,窗像一道屏障,窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗,窗内都是温暖的家。

每日傍晚拐进小巷,第一件事便是抬头看看家里的窗,若是亮灯,再多的心事也会先放下,觉得安稳起来。

④在还不能独自出远门的年纪,忙碌之余对着西边的窗户发呆,成为我日常的消遣。

夕照时,太阳如一个橘红色的火球,给矮小的山镀上一层金。

直至黑暗降临,太阳也渐渐粉白,落进山与楼房的背后去。

而此时堆积在天际处的云线,对我是最有魔力的存在,它们弯弯曲曲让人不知是云还是远山。

若是越过云、越过山,那边的人们正在做些什么呢?

⑤在电影《天堂电影院》中,艾弗多对多多说:

“一直待在这里,你会觉得这里就是世界,会相信世界一成不变。

最后多离开了西里岛岛那时候家乡的小镇不乏远行的人,或求职或求学,和全国各地的年轻人一样,踏上开往天南海北的火车,家乡的那一扇扇窗也渐渐消失在暗夜的车灯后。

⑥新旧世界的转变,对年轻人的冲击无疑最大。

当我第一次面对不再有连绵雨水的干燥天气,行走在看不到河流的广阔大地时,我和身边的年轻人一样,感受到自我认知的渺小,便更不放弃任何个向外探索的机会。

透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗,我见到荒漢与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异城故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同,而我也看到自身世界的改变:

饮食、口音思维方式在“融”与“不融”问交叉磨合,在不同的窗边入乡随俗。

在生命最富激情的这些年里,我每年往返故乡两次,时间短促,习惯在异乡的居住,故乡的窗也慢慢从生活中淡去。

⑦然而,有一日,我与朋友走过一片小区,在大风吁啸的季节里,万物被吹得浑身颤动、七零八落,唯有那些窗里亮起的灯光显得安宁。

暖黄色的厨房、明晃晃的客厅、透露出书架与窗帘的房间,带着窗边的闲聊、做饭的油烟、房间里的吵闹………或明或暗、或冷或暖,仿佛重现了好久未见的最熟悉的风景。

刹那间,家与故乡,突然从我尘封已久的记忆里迸发出来,常年坚敕的心境随之既热又暖，软化成记忆中的一汪湖水、一抹流云。

⑧大概与所经历的五光十色、天南地北的各式窗户相比,最能叩动心底的,还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。

⑨在迁徒日益频繁的当下,往返于异乡与故乡之间似乎已成为现代人生命的常态。

但无数奔波行旅的生命,终將抵达最熟悉的那片土地,望兄那扇温暧明亮的窗。

（选自2018年2月3日《人民日报》）

4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.文章题目的用典手法,源自杜甫诗“月是故乡明”,具有丰富的内涵,表达了作者对故乡的深厚感情,总摄全篇。

B.作者引述《天堂电影院》中艾弗多对多多所说的话,委婉地阐明家是永恒的港湾,为后文抒发在异乡的情感做了铺垫

C.第⑦段画线句情感陡转,生动表现了作者目睹异乡的生活窗景而触发的炽热、温暖的内心情感变化,表达了对家与故乡的无限深情。

D.文中描绘了多幅与“窗”有关的、温馨而充满生活气息的画面,使读者能够身临其境,真切地感受到作者蕴含其中的深沉情感。

5.“窗”对于作者来说,有哪些意义?

请结合全文,分条概括说明。

6.本文在行文结构、材料选择方面有着怎样的特点?

【答案】4.A5.①丰富童年生活,增添生活乐趣；③感受家的温暖,给内心以慰藉;③消遣解闷,对外面的世界充满遐想、期待；④认识多彩世界,改变提升自我；⑤寄托对家和故乡的深情。

6.

（1）以“窗”为贯穿全文的线索,使文章脉络清晰,不枝不蔓,紧凑集中；

（2）以时间为序安排行文,展示作者的成长历程和情感发展历程,真实自然,令人信服；（3）选择与“窗”有关的、普通常见、富于生活气息的材料,表达人们普遍、朴素的情感,小中见大,平中见奇。

【解析】

4.试题分析：

题干是“下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是。

”本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。

B项，《天堂电影院》中艾弗多所说的话意在鼓励多多外出闯荡，作者引述的目的是引出自己和其他年轻人离家远行的情形，为后文抒发在异乡的情感做了铺垫。

点睛：

文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。

选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。

5.试题分析：

题干是“‘窗’对于作者来说，有哪些意义？

请结合全文，分条概括说明。

”本题考查概括文章内容要点的能力。

阅读文章，找到有效的答题区间，再概括“窗”对作者来有哪些意义。

第①节“当夜晚来到，窗的那头点起一盏盏灯时，这或明或暗的四方物，总能悄悄染上屋内的温馨或忧愁，落在熟悉它的人们的心尖上。

”第③节“窗像一道屏障，窗外无论电闪雷鸣抑或明媚晴朗，窗内都是温暖的家。

每日傍晚拐进小巷，第一件事便是抬头看看家里的窗，若是亮灯，再多的心事也会先放下，觉得安稳起来。

”这两节的“窗”让人感受家的温暖，给内心以慰藉。

第④节“在还不能独自出远门的年纪，忙碌之余对着西边的窗户发呆，成为我日常的消遣。

……”这里的“窗”能消遣，能解闷，能让孩子对外面的世界充满遐想、期待，能丰富童年生活，增添生活乐趣。

第⑥节“……透过车窗、旅馆的窗、宿舍的窗，我见到荒漠与大海、霓虹闪烁的街景、南腔北调带着异域故事的人群……每扇窗后的风景都各不相同，而我也看到自身世界的改变：

饮食、口音、思维方式……，在不同的窗边入乡随俗。

”此时的“窗”能够帮助人认识多彩世界，提升自我。

第⑧节“最能叩动心底的，还是那扇朴素平凡、带着家的温度的窗吧。

”第⑨节“在迁徙日益频繁的当下，往返于异乡与故乡之间似乎已成为现代人生命的常态。

但无数奔波行旅的生命，终将抵达最熟悉的那片土地，望见那扇温暖明亮的窗。

”文章最后两节寄托了作者对家和故乡的深情。

本题概括难度较大，疏通文章后，要分点有条理概括文章的内容要点即可。

6.试题分析：

题干是“本文在行文结构、材料选择方面有着怎样的特点？

”本题考查分析文章的结构安排和材料选择方面的特点的把握能力。

分析时，一方面要顺着作者对于“窗”的描写思考，另一方面要紧紧把握作者的感情，也就是说要顺着物的线索和情的线索进行梳理分析。

总体思路是：

由情线发端，接着物线、情线并行，再到情线突现，最后物线、情线合而为一。

做题时，应该在整体把握文章内容的基础上，逐渐弄清文章段意、层意，只有如此，才能理清文章的思路。

考生务必要认真读懂全文的主要内容，在此之前，不要匆忙答题，以防“答非所问”。

本文标题是《窗是故乡明》，以“窗”为贯穿全文的线索，使文章脉络清晰，不枝不蔓，紧凑集中。

本文以时间为序安排行文思路。

按照“小时候”“窗”让人感受家的温暖——“还不能独自出远门的年纪，“窗”能消遣解闷，丰富童年生活，增添生活乐趣，充满遐想、期待。

——走出家门，“行走在看不到河流的广阔大地时”“窗”让人认识多彩世界，提升自我——“我与朋友走过一片小区”，对家和故乡的深情。

由此可见：

通过“窗”，展示作者的成长历程和情感发展历程。

本文在选材方面，小中见大，平中见奇，选择与“窗”有关的、普通常见、富于生活气息的材料，表达人们普遍而朴素的情感。

实用类文本阅读

阅读下列材料,完成下列小题

材料一：

网络文学的发展,与中国社会文化消费需求的喷薄以及互联网技术的发展几乎同频。

由最初的网友自娱自乐,到如今由网络小说转化出版图书,改编为影视作品、游戏、动漫及相关产品,进而带火大众娱乐市场,打造出“互联网+”的庞大产业。

作为一种原创文学和大众文学,从英出现之日就吸引了为数众多的读者。

从痞子蔡的《第一次亲密接触》开始,此后又出现了诸如仙侠、盗墓、探险、玄幻、穿越等多种类型题材,诞生了《悟空传》《鬼吹灯》《甄嬛传》《诛仙》《步步惊心》等一批网络爆款小说,目前,网络文学已经实现了多点输出,已经实现了影视作品和网络文学的内容联动,实现了以网文IP为核心的全链路生态。

在大众化、商业化的背景下,读者的地位得到空前提高,创作者已经不能完全按自己的意愿塑造人物和故事走向；读者的阅读趣味能影响到文学网站整体的创作风格,甚至网络文学整体的创作趋向和类型革新。

（摘编自《人民日报》2017.8.14）

材料二:

2011-2018E我国网络文学市场规模（亿元）

材料三:

2003年,起点中文网率先创建了以读者按章付费为核心的网络文学商业模式。

此后,包含打赏、月票等付费机制的商业模式逐渐完善,并为各大文学网站所借鉴。

这种付费阅读机制的建立,使孤独地写作、孤独地阅读的那个时代已经一去不返了,网络文学的读者不再是单方面地阅读和接受作品,而是作品创作过程中不可或缺的参与者。

在作者的写作过程中,读者可以通过评论,从情节设计到遣词造句,对作者提出了明确的要求,读者对每一章的评价还可以即时通过订阅量、打赏全额等教据反馈到作者手中。

这些数据不仅体现着作者的人气,也决定了作者的收入。

按照起点中文网现行的付费规则,普通会员、初级VIP会员、高级ⅥP会员订阅付费章节的价格分别为每千字5分钱、4分钱、3分钱。

价格看似不高,但网络文学作品动辄几百万宇甚至上千万字,付费阅读全本的价格着实不菲。

读者还可对作者提供除了订阅收入之外的“打赏”。

通过打赏,读者不仅希望小说的情节构造能跟进他想象的场景,同时还对作者的一些情节强烈要求整改,这也成为他们“要挟”作者改变情节的重要手段之一。

（摘编自《光明日报网络文学:

孤独写作与阅读的时代一去不返了》）

材料四:

从表面上看,发表网络文学作品是“零门槛”的,但想要从成千上万的作家和作品中脱颖而出,要经历层层关卡,首先就是“签约”关。

当编辑从工作后台无数有待审核的新书中将一部作品选出,联系作者完成签约合同,这位作者才能从“非签约作者”进入“签约作者”的行列。

签约后,编辑会安排针对作品的推荐和宣传活动,如果读者的反馈较好,作品就会“上架”,开始收费订阅。

即使成为“上架作者”,要获得较高的稿酬,也并非易事。

一般说来,VIP订阅所得的收入,由网站与作者平分,如果一个作者每日更新5000字,当他得到1000份ⅥP订阅,扣除网站50%的分成，作者当月的收入为1500元,“签约作者”本就已经是网络作者中的一小部分,而"“上架作者”在“签约作者”中占到的比例大概是15%-20%。

由此可见,网络作家将写作转换成稿酬收入,进而转向职业或半职业写作的难度之大。

（摘编自王丹《商业化带给网络文学的机与危》）

7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是

A.AB.BC.CD.D

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是

A.网络文学是一种原创文学和大众文学,它伴随着互联网的产生而产生,并受到社会文化消费需求的影响。

B.根据材料二市场规模、增长率这两项,我们能够了解近年来我国网络文学发展趋势方面的一些基本情况。

C.根据材料二,我国网络文学市场规模一直呈较快增长趋势,而增长率从2016年前的较大波动到趋向稳定。

D.2013年到2015年,网络文学增长率出现较大幅度的下滑,这说明网络文学发展在这一时期处于低谷。

E.网络文学的发表是“零门槛”的,只要网络作者进入“签约作者”的行列,他就可以转向职业或半职业化写作。

9.根据上述材料,概括说明网络文学与传统文学相比具有哪些特点。

【答案】7.C8.BC

9.写作方式，以互联网为载体进行创作。

创作过程，作者不是“孤独的写作”，而是有读者参与。

付费方式，稿酬方式，作者采取与网站合作的方式分取稿酬。

阅读方式，读者不再是“孤独的阅读”，而是参与创作。

【解析】

7.试题分析：

此题考核信息筛选和整合能力，以框架图的方式出现，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中C项，应该是“反馈较好”再“上架”。

8.试题分析：

此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项，“伴随”不准确，文中并没有“互联网产生，网络文学即产生”的表达。

D项，增长率下滑不能说明“处于低谷”。

E项，“签约作者”与转向职业或半职业化写作无必然关系；且网络文学发表“零门槛”也不符合作者的表达。

9.试题分析：

这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括网络文学与传统文文学相比具有的特点，注意根据文中的句子“网络文学已经实现了多点输出，已经实现了影视作品和网络文学的内容联动，实现了以网文IP为核心的全链路生态”“起点中文网率先创建了以读者按章付费为核心的网络文学商业模式”“这种付费阅读机制的建立，使孤独地写作、孤独地阅读的那个时代已经一去不返了，网络文学的读者不再是单方面地阅读和接受作品，而是作品创作过程中不可或缺的参与者”概括答题要点。

点睛：

这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。

二、古诗文阅读

文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列小題

熊概，字元节，丰城人。

幼孤，随母适胡氏，冒其姓。

永乐九年进士，授御史。

十六年擢广西按察使。

峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。

概不可，曰：

“吾等居官，寇至无捍御，顾烦王耶？

且寇必不至，戒严而已。

”已而果然。

久之，调广东。

洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。

初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。

居任不恤民，岁以丰稔闻。

成祖亦知其诬罔。

既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。

仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。

是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。

宣宗召福还，擢概大理寺卿，与春同往巡抚。

南畿、浙江设巡抚自此始。

浙西豪持郡邑短长为不法。

海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。

会赦还，益聚党八百余人。

概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。

于是奸宄帖息。

诸卫所粮运不继，军乏食。

概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军乃闻于朝帝悦谕户部勿以专擅罪概。

概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。

宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。

帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。

明年七月赐玺书奖励。

概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。

时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。

概言水涝民饥，乞罢之。

五年还朝，始复姓。

亡何，迁右都御史，治南院事。

行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。

九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。

赐祭，给舟归其丧。

（节选自《明史·列传第四十七》）

10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.是年八月/干还言/有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宜宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始

B.是年八月/干还/言有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿渐江设巡抚自此始/

C.是年八月/干还言/有司多不得人/土豪肆恶而福不任职/宜宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/

D.是年八月/干还/言有司/多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宜宗召福/还擢概大理寺脚/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.古人幼时命名,成年（男20岁、女15岁）取字,字和名有意义上的联系。

古人自称称名,称人称字。

B.明朝时以举人经会试考中者为贡士,由贡士经殿试赐出身者为进士,进士始专指殿试合格之人。

C.成祖是庙号,是皇帝即位时在太庙立室奉祀时特起的名号,封建时代称皇帝父祖名讳为庙讳。

D.刑部是古代“六部”之一,掌管全国的刑罚政令,复核各地送部的犯罪案件。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.熊概预料事情准确。

布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时,他认为贼寇背定不来,最后结果也印证了他的判断。

B.熊概深得皇帝信任。

洪熙元年正月,宜宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江,巡视后宜宗晋升他做了大理寺卿。

C.熊概执法不畏强暴。

浙西豪强肆意作恶,前官岳福懦弱无为,而他不仅捕杀了遇赦的平康,还抓捕了几十个豪强恶徒

D.熊概为官为民请命。

朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁,影响了民生,他就上书说洪水积涝,百姓饥馑,请求停止行动。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾等居方面,寇至无捍御,顾烦王耶?

且寇必不至,戒严而已。

（2）帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。

【答案】10.B11.C12.B

13.

（1）我等担任军政要职（或担任地方长官）,贼寇来时不能保卫抵御,反而烦劳王爷吗?

况且贼寇一定不会来,只需警戒而已。

（2）皇上没有追究,只暗中派御史去调查,但一无所得,由此更加信任熊概。

【解析】

10.试题分析：

本题考查学生文言断句的能力。

首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“是年八月/干还/言有司多不得人/土豪肆恶/而福不任职/宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始”，这句话的含义是“这年八月，周干回京，说有关部门多任用非人，当地豪强肆意作恶，而岳福又不管事。

宣宗