大学生涯规划设计大赛策划书精选多篇.docx
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大学生涯规划设计大赛策划书精选多篇
大学生涯规划设计大赛策划书（精选多篇）
大学生涯规划设计大赛策划书 前言：
为了促进在校大学生充分利用大学美好、宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己今后的职业生涯铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入认识和了解自己，正确设计自己的未来蓝图，特举办“大学生涯规划设计大赛”，现将相关事宜通知如下：
一、大赛的主题和组织 大赛主题：
“规划大学生涯，成就精彩未来” 组织机构：
1．主办单位：
共青团河南财经学院西校区委员会 2．承办单位：
社团联合会西校区分委会 二、大赛的形式和内容 大赛形式：
大赛分为教学部初选、西校区初赛、西校区决赛。
大赛日程安排：
1．宣传发动：
各教学部把大赛事宜通知全体学生，发动班级同学积极参与大赛。
2．教学部初选：
各教学部对所交作品进行初选，于4月29日中午12:
00前将作品和汇总名单报送至5号楼311办公室。
各教学部所报参赛作品不超过30个。
3．西校区初赛：
大赛评审组对作品进行初步筛选，选出15件作品晋级决赛。
4．组织培训阶段：
由各教学部对参赛人员进行指导培训。
5．西校区决赛：
参加决赛的选手根据自己设计的作品进行演讲和答辩。
三、比赛要求：
参赛作品 1．格式要求 统一提交打印版稿件，要求a4纸。
参赛作品需装订封面，注明作者姓名、指导老师、所在院系及专业班级、联系方式。
同时上交电子稿，制作规范，严禁抄袭，字数不少于2000字。
2．内容要求 作品应包括自我认知、职业定位、环境认知、实施路径等必要组成部分。
内容要求目标明确，合理适中，条理清楚，切实可行，具有典型性和可推广性。
作品要围绕活动主题，对大学期间的学习、工作、生活及能力素质培养等进行规划，体现财院学子积极向上的精神面貌。
参赛作品的“职业定位”、“实施路径”可以涉及毕业后职业中、长期方面的内容，但是作品整体要以大学期间的计划实施为主。
创业类作品除做到上述要求外，还必须附带创业计划书。
创业计划书要包括企业机构设置、运营方案、风险评估、资产负债表等必要组成部分。
参赛类别 本次比赛参赛类别分为就业类、创业类两大主题。
就业类为学业结束后直接就业，如先就业再创业也归为就业类。
创业类为学业结束后或在校期间直接进行创业的策划。
对于创业类，可以由个人或团队参加比赛。
若组成团队，成员不超过5人。
其它要求 1．每名参赛作品要指定一名指导老师。
指导老师可以是教学部老师，也可以是我校专业课教师。
2．各教学部初选、教学部初赛时，选手只交打印版和电子版。
参加西校区决赛时须交ppt。
3．作品评选要求：
满分100分。
其中自我认知20分，职业认知20分，制定目标与实施路径30分，评估与调整10分，作品美观10分，语言流畅10分。
4．决赛包括：
现场作品展示、回答评委提问。
5、各教学部要切实做好宣传发动和比赛指导工作，确保广大学生积极参与和比赛的顺利进行。
四、奖项设置及评审 奖项 大赛评选出前十件获奖作品，获奖选手将被授予“大学生涯十佳规划之星”荣誉称号。
评审 严格依据“公平、公正、公开”原则，认真审查学生作品，客观评价学生现场表现。
五、未尽事宜，以西校区团委解释为准。
共青团xx财经学院西校区委员会2014年4月15日 大学生涯规划与设计大赛活动策划书 一、活动主题：
职业生涯规划，导航精彩人生。
二、参加对象：
全体在校大学生。
三、活动时间：
xxxx年x月—x月。
五、活动流程：
1）、x月x日-x月x日对大赛进行全方位的宣传工作。
2）、x月x日截稿。
各系务必在此之前将各系参赛作品交到xxx。
3）、x月x日-x月x日，由大学生涯规划与设计大赛评审委员会对参赛作品进行评比。
4）、x月x日公布进入决赛的名单。
到时将以喜报的形式发到进入决赛的选手所在系，同时，各宿舍公告栏也会张贴进入决赛的名单。
5）、x月x日在xx进行决赛。
决赛时间初步定在当日下午2点正式进行。
大赛进行2个小时有中场休息时间10分钟，然后继续比赛。
7）、4月12日公布获奖名单。
到时将以喜报的形式发到获奖选手所在系，同时，各宿舍公告栏也会张贴获奖名单。
六、参赛作品要求：
1）、各参赛选手必须严肃认真地根据自己的实际情况，进行科学合理的大学生涯规划与设计。
参赛作品主题是参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人大学生涯设计，写一份完整的切合实际的大学生涯规划与设计策划书。
2）、对策划书的要求：
策划书必须包含扉页，和尾 页。
正文内容字体用宋体、小三、行距固定值15磅，必须加上页码，用a4纸打印并装订成册。
3）、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权，获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，即予取消其参赛资格。
所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
4）、本次大赛评选活动将邀请相关专家老师对参赛作品评审将以思想性、合理性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
七、比赛形式：
1）、比赛形式分为初赛和决赛。
初赛为各位参赛人员上交的策划书作为评选依据，选出进入决赛的选手。
各系需上交至少5份策划书，初赛将选出20位选手进入决赛，同时我系将以飞信的方式加进入决赛的同学，以方便及时联系各位选手。
2）、在接到通知后，参加决赛的同学须做一份与自己的策划书相应的 的ppt文件，并进行相应的答辩。
决赛的地点暂时定在xx。
八、奖项设置：
拟设特等奖1名、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
并颁发荣誉证书和奖品。
另外，特等奖、一等奖、二等奖、三等奖获得者将获得一次免费游“魏氏庄园”的机会。
本次大赛的比赛规程若有未尽事宜，将及时修订，请参赛选手及时留意本系系情动态。
九、活动宣传策划：
十、经费预算：
评分要素 评分要点 具体描述 1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优势和劣势 自我认识 2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，兴趣、能力、行为风格、价值观等分析全面、到位3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我4．自我评估理论、模型应用正确、合理 环境分析 大学生涯规划与设计书内容 1．理性的认识社会这个大的环境2．客观的把握学校和所在系及专业 1．目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质，要符合实际、可执行、可实现2．发展路径符合逻辑和现实、对实习目标而言具有可操作性和竞争力 3．要用长远的眼光设定目标，并将总目标划分成几个阶段性目标来实现 1．实施步骤计划清晰、可操作性强 2．计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性 3．近期计划详尽、终期计划清晰具有方向性 1．对计划和目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么 2．对目标进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定作品结构安排合理、完整，囊括大学生涯规划各大块，包含对自我评估、环境分析、目标定位、实施步骤与措施、反馈调整等。
大学生涯规划设计报告思路清晰、有逻辑性，规划设计层次清晰，有理有据，论证充分，有说服力，能准确把握大学生涯规划设计的核心与关键。
作品要求格式清晰，版面美观、大方、简洁，有创意。
目标定位 实施步骤与 措施 反馈调整 参赛作品设计思路 作品完整性 作品思路和逻辑作品美观性 组织单位：
主办单位：
平职学院学工部承办单位：
平职学院机电工程系学生会执行单位：
平职学院机电工程系学生会学习部、组织部、纪保部协助单位：
机电工程系学生会其他各部第一部分时代背景现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。
因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
现在中国正有63所高校正在试点推行旨在提高学生综合素质的“大学生素质拓展计划”，其中大学生职业生涯策划就是其中重要的内容，这对于中国的高校来说，是一件崭新的工作。
中国的大学一般都设有“就业指导中心”，用来帮助即将毕业的学生找工作，但是我们没有专门为一入校的学生提供的职业生涯策划方面的服务。
大学生的年龄一般都在17~24岁之间，他们面临专业和职业的选择。
这对于学生来说是一个重要的时期，他们需要得到辅导和帮助。
如果他们能够在职业发展中找到正确的路径，就能够比较容易地找到合适的工作并且有更多的机会获得成功。
从这个角度讲，这对于学生来说是非常有意义的。
另一方面讲，如果每个学生都能找到满意的工作并且获得事业的成功，学校也能够从高质量的就业率中得到声誉的提升和价值的体现。
因此，很多高校都建立了帮助学生开发能力、适应工作岗位需要的工作体系，许多高校都设有类似“职业生涯服务办公室”、“发展部”或“职业生涯中心”等机构。
例如：
在麦克马斯特大学的商学院就设有“职业服务中心”，他们负责管理mba合作项目和国际商业项目，并且同时提供全时工作和暑期工作等服务。
该机构承诺用自身的技术和工具帮助学生做自我职业生涯管理，并提供工作机会来帮助学生实现自己的职业目标。
这些服务对学生时非常有用的。
第二部分时代背景下的活动必要性职业生涯规划其实就是对自己一生的规划，对自己过去现在和未来的整理。
我们规划的不仅仅是以后从事的某个职业，怎样从事某个职业，更重要的是我们对以后的人生作出了选择。
我们为自己人生设定了起跑线，跑道，这也许是因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过完这一生，我们想走的得更明确，所以职业生涯规划就成了一个捷径,这就是我们今后生活的目标，今后为之奋斗的目标.。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。
职业生涯的发展路径对于每一个学生来说都是一件非常重要的事情，每个大学都希望自己的学生有能力并且成功。
职业生涯策划是一个鼓励学生努力学习，多了解自己职业的好方法。
我们必须对这方面的服务给予更大的关注，以便能够使学生和学校都能获得更大的收益。
第三部分活动策划活动内容：
大学生职业生涯规划设计。
活动主题：
“传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程”。
活动形式：
就业类、创业类分组比赛。
1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平。
活动意义：
为了消除在择业中出现的心理障碍和心理疾病，不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。
大学生要看到不管怎样，职业是自己生活的新起点，全身心地投入其中才能使自己不断成长、发展，并得到充实、满足，从而实现人生的目的。
有理想、有抱负的青年学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需要的地方去建功立业、奉献青春。
我国人事制度也正在进行着较大的改革，首次择业未成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。
越来越开放的人事流动制度，将为毕业生提供更为广阔的就业前景。
活动对象：
平职学院机电工程系全体同学活动时间：
xx年10月23号。
活动地点：
二号楼308室。
参与方式：
以班级为单位由班长推举，各专业班长相互结合，最终确定代表本专业参加初赛名单。
参赛人员要求：
1、具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。
2、普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。
3、能够全面客观的认识自己，摆正自己的心态。
4、最好形象气质好，着装打扮得体。
5、还必须具有一定才艺。
充分体现此次活动主题6、交课件、个人文档、电子演讲稿，如有辅导老师写上老师姓名作品要求及比赛规则：
1、所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排；2、所有的设计方案手写和电子稿形式交于活动举办方，必须写明标题、专业、姓名、设计方案。
3、每位选手演讲完毕后由评委亮分，去掉最高最低分，取平均分4、参赛选手不得抄袭他人作品，一经查处将取消其参赛资格。
评奖办法：
1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判。
2、比赛由相应的评委会进行评判。
3、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分。
4、才艺展示可另行得分5、互动环节与观众互动。
评选方式：
1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选，现场演示ppt演示加陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟；创业类陈述8分钟；答辩2分钟。
2、评委在现场演示前对选手的作品进行评分，现场对现场演示、答辩打分。
3、计分办法：
选手得分=作品分+现场展示分+答辩分4、比赛顺序：
现场抽签评委成员：
由机电工程系学生会成员组成。
评分细则：
共分三部分组成，三部分综合相加取最高分依次排名。
1、设计内容以幻灯品展示内容为依据2、设计内容以现场展示内容为依据3、现场答辩附加表1：
评分项目评分标准分值选手得分情况备注设计内容的完整性1、有自我分析32、有环境分析33、有目标分析34、有短期、中期、长期计划35、有具体实施方案46、有目标计策校正调整环节3设计内容的科学性可实施性1、能对自身及外部环境进行全面、科学、客观的分析102、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标103、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划104、具体实施方案切实可行，具有可操作性10设计内容的文笔及视角1、条理清晰、文笔畅达52、视角新颖、见解独特、具有创造性6合计60附加表2：
评分标准分值选手得分备注1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明62、仪表大方、举止得当33、合理、内容完整94、陈词条理清晰、有逻辑性65、精神饱满，有说服力和感召力6合计30奖品设置：
赛程奖项名额奖励备注初赛预赛入围5210总计103参赛选手名单专业负责部门：
专业联系人职务联系电话参赛选手名单姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别姓名作品类别注：
作品类别请填写就业类或创业类 职业生涯规划也叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
做出个人的近期和远景规划，职业定位和远景目标、路径设计、评估与行动方案，帮助个人真正的了解自己，筹划未来，进一步详细估量内外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
大学生职业规划主要包括大学期间学习规划、职业规划、和生活规划，职业生涯规划的有无以及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。
外语系科技协会希望通过此次活动的举办，传播职业生涯发展的基本理论，增强大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观，择业观和就业观，努力提高大学生的实践能力，就业能力和创业能力，使外语系学生通过切实可行的自我职业生涯规划，明确目标，落实动力，锻炼胆识，减少焦虑和情绪波动，保持生活和学习的高效率，独立自主。
为未来的就业和事业发展做好准备。
一：
大赛宗旨：
大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高职业素养，提升就业与创业能力为宗旨。
二：
主办单位：
外国语言系 三：
策划承办单位：
外国语言系科技协会 四：
参赛对象：
外语系全体学生 五:
比赛方法：
比赛形式：
大赛分为规划书征集初赛和现场展示决赛两个阶段，以“职业规划设计参赛作品”和“个人展示、现场问答”形式进行。
规划书征集初赛：
外语系科协推广职业生涯规划的理念，讲解职业生涯规划设计的步骤和方法，充分调动同学们的积极性参赛及组织评委会，通过初评和复评，初赛最终遴选出10份优秀作品参加决赛。
现场展示决赛:
决赛阶段将邀请资深职业生涯规划老师进行评分，决赛现场进行个人展示和问答。
决赛分为个人展示和现场问答两个部分，参赛者可以通过制作ppt及其他方式说明规划书的重要内容及可行性、合理性。
现场答辩要求选手回答评委针对其设计书提出的问题。
个人展示环节不超过十分钟，现场问答环节不超过五分钟。
优秀个人将获得院系荣誉证书。
六．评选规则：
1．作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。
2．本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划是指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
可自行选择就业或创业。
3．决赛评分标准：
满分为一百分，其中参赛作品占30%，个人展示和现场问答占70% 七：
活动流程：
1．活动前期资料和宣传准备：
外语系科协负责将职业生涯规划相关参考资料以电子档形式存储，并创建活动公共邮箱分享公布。
2．规划书征集：
外语系10级以班为单位，各班班长负责指导和帮助各班同学制定职业生涯规划书，并于规定时间内及时上交给外语系科协。
外语系其他年级由各班班长负责自愿征集规划书并于规定时间内上交。
3．作品遴选：
由外语系科协负责邀请专业评审进行初评和复评，最终确定10份优秀作品。
本着“自我评价、确立目标、环境评价、职业定位”的职业生涯规划基本步骤，公平审核，量化细化，统一评选准绳，做到客观准确。
4．现场展示决赛将邀请专业评审进行打分，问答。
八：
奖项设置：
比赛将评选出一等奖，二等奖，三等奖若干名并颁发荣誉证书。
九：
比赛日程安排：
宣传及作品征集时间：
xx年9月21号到10月10日 决赛时间：
xx年10月15日 十：
注意事项：
参赛选手可以登录相关网站进行《大学生职业生涯规划测评》，根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况和社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。
参赛者必须是参赛作品的原创作者，如有盗用、抄袭等现象，取消其参赛资格。
十一：
经费预算：
证书印制：
15元 活动宣传制品及资料打印费用：
10元 奖品费用：
35元 外语系科协：
郭靖 xx年9月17日 一、活动目的 为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下：
二、活动主题 “规划现在，成就未来” 三、参赛对象 经济贸易系全体在校生 四、时间安排 1.宣传、组织报名：
在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。
引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。
2.海选：
学生制作职业生涯规划ppt上交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛。
3.系内选拔：
各专业比赛后于3月10日将优秀者名单和ppt以及比赛照片交到系里，平均每班不少于1人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。
4.系内决赛：
由系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出12名表现优秀者参加系内决赛。
最终评出一二三等奖。
五、环节设计 决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容 六、活动要求 1.要求各辅导员高度重视，对学生ppt内容和讲述进行指导，使推荐到系的学生ppt规范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划。
2.参赛作品要求：
认识自我、准确定位。
参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。
包括对自己兴趣爱好、价值观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。
确立志向、设定目标。
参赛选手需要考虑：
我喜欢做什么？
我能做什么？
我可以做什么？
我将做什么？
想往哪一路线发展？
能往哪一路线发展？
可以从哪一路线发展？
确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。
设定职业目标实现策略。
即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划。
例如：
大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；要充分了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。
制定详细的行动计划。
例如：
如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？
计划采用什么措施提高学习、工作效率？
计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？
采取什么办法开发自己的潜能？
参赛作品要求：
参赛选手以ppt形式完成作品，要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。
3.现场陈述要求：
主题陈述内容完整、全面、准确，ppt重点突出。
陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力。
衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。
按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪。
具创造性，特长、特点鲜明。
七、奖项设置 本次比赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。
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