小学六年级上册道德与法治期末总复习题(部编人教版)Word文档格式.docx

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在社会生活中，我们更要做到（）宪法，维护宪法，保证宪法实施。

11.（）是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最（）的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。

12.我国宪法保护公民享有的基本（），防止国家机关滥用权力。

任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履行宪法规定的基本（）。

13.树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法（）。

了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家（），我们就能体会他在国家和公民生活中的重要作用，知道他是我们行动的根本（）。

14.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、个政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动（），都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该受到（）。

15.在家里，我们是孩子；

在学校，我们是（）；

在商场，我们是顾客。

我们的身份在不同的场合发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（）。

16.国籍取得的方式一般有两种：

一是以出生的方式取得；

二是以（）加入的方式取得。

17.为了（）居住在中华人民共和国境内的公民的身份，保障公民的合法权益，便利公民进行社会活动，维护社会（），国家为每个公民确定了公民身份号码—每个公民唯一的、终身不变的身份（）。

18．日常生活中，警察基于履行职责的需要，依法有权（）居民身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定（）。

19.中华民族是（）、（）、（）的民族，中国社会主义建设的成就举世瞩目。

为国家富强、民族复兴做出自己的（），是我们作为中国公民的使命。

20.中国是全世界第（）个掌握载人深潜技术的国家，在海洋科学研究和资源勘探方面都达到了国际（）水平。

21.我们生活在蓝天和阳光下，也生活在（）中。

法律规范着我们的（）,保护着我们的（），协调着人与人之间的关系。

法律就在我们的身边，时常与我们（）。

22.在法律的规定下，我们享有（）权、（）权、受（）等权利，学习知识、快乐成长。

23.（）、（）与法律规范着我们的行为。

与纪律、道德不同，法律由（）制定和颁布，具有（）力和权威性。

所有（）成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。

24.法律（）社会关系，保护（）权益，维护公共秩序。

大到国家的政治生活，小到个人的（）生活，处处都有法律的身影。

25.（）是规定犯罪和刑罚的法律。

刑法规定了什么样的行为是（），对于犯罪应该基于什么样的惩罚。

（）惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护（）秩序和经济秩序。

26.（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。

民法保护我们的（）、健康、（），保护我们的房屋、（）、储蓄；

民法（）人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

27.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（）法等法律。

行政法约束行政机关的（），督促其履行自己的职责，管理公共事务，为（）提供服务。

28.在法律的大家庭里，这些不同的（）调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

他们规范着人们的（），保障着社会的生产、生活（）。

29.没有语言，人和人就无法顺畅地（）；

没有规则，人和人便无法正常地（）。

作为社会生活中的基本规则，（）为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。

30.法律如同指南针，告诉我们行为的（）。

法律保障我们可以选择自己的（）。

法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。

31.随着中国经济、社会的迅速发展，中国到海外留学、（）和执行公务的人员越来越多。

中国公民不仅应当在中国境内遵守（），到其他国家或地区学习、工作、旅游时，也应当遵守（）法律，尊重当地的风俗习惯。

31.中国是世界上（）最多的国家，侨民散布于全球各地。

保护侨民的（）和财产安全，是国家和政府的责任之一。

32.（）是国家的根本法，是公民权利的保障书。

宪法保障公民基本（），是我们在国家和社会生活中最重要的权利。

33.宪法规定，公民享有广泛的（）、（）、（）、（）、（）等方面的权利。

国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得（）。

34.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得（）国家的、社会的、集体的（）和其他公民的合法的自由和权利。

因此，我们在行使权利的时候，不能滥用（）。

35.宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本（），这体现了国家利益、集体利益和个人利益相（）的原则。

我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对（）的义务。

36.宪法规定，任何公民都享有（）和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的（），权利和义务是一致的。

37.（）是每个人作为人所应当享有的权利。

38.尊重和保障人权是我国的宪法（），要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的（），采取各种措施积极保护和促进人权。

39.近年来，我国（）建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主（）建设迈出重大步伐，思想（）建设取得重大进展，人民生活不断改善，（）文明建设成就显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。

40.国际人权事业的发展需要世界各国的共同（）。

41.目前，我国已经参加了（）余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与（），推动国际人权事业健康发展。

42.我们的学校设有负责（）、（）的部门，每个部门都担负着（）的职责，以保证学校的教育教学活动能够顺利开展。

同样道理，国家的正常运转需要通过国家（）实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。

43.国家机构是国家（）的统称。

（）是确定国家机构的最高法律依据。

44.国家机构包括（）国家机关和（）国家机关。

前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权。

45.不同的国家机关名称不同，（）也不同。

它们就像我们身体的（），在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密的组织性和（）性。

46（）是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称“全国人大常委会”。

根据宪法，全国人民代表大会行使（）、（）任免权和监督权。

47.人民政府是（）机关，与我们的生活密切相关。

它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理职权，提供公共（）。

人民政府包括（）自身及所属工作部门，这些部门行使政府的具体职能，我们经常会与它们打交道。

48.中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家（）职能的专责机关，是国家的监察机关。

49.我国的司法机关包括人民（）和人民检察院：

中华人民共和国法院是国家的（）机关，中华人民共和国检察院是国家的（）监督机关。

50.（）既是人民法院的标志，也是法官的身份标志，体现着法官代表国家依法行使审判权。

法徽的图案由（）、（）、（）、（）和红旗构成。

51.（）既是人民检察院的标志，也是检察官的标志，体现着检察官代表国家依法行使检察权。

检徽的图案由（）、（）、（）、（）和橄榄枝图形构成。

52.任何社会都会有（）存在。

（）是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

53.我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家（）。

人民通过（）产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

54.全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、（）和军队选出的代表组成，各少数民族都应当由适当名额的（）。

55.地方各级人民代表大会是（）国家权力机关。

县级以上地方各级人民代表大会设立（）委员会。

56.中华人民共和国（）、国务院（）、中央军事委员会（）、国家监察委员会（）、最高人民法院（）、最高人民检察院检察长由全国人民代表大会产生。

57.地方人民政府正职和副职、地方监察委员会主任、地方人民法院院长和地方人民检察院检察长均由（）人民代表大会产生。

58.在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长都要向全国人民代表大会作工作（）。

59.国家的一切权力属于（）。

人民通过人民代表大会（）国家权力。

根据宪法，“一府一委两院”由（）人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会（）。

60.（）是国家的主人。

一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照（）和（）规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

61.作为国家的主人，为了行使当家作主的（），人民通过选举代表组成人民代表大会，（）管理国家和地方事务。

62.（）是公民参与国家政治生活的重要途径，（）代表着一种民主权利。

县、乡两级人大代表（）选举是全体选民行使选举权的重要体现，每一张选票都应当认真对待和珍视。

63.中华人民共和国年满（）周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有（）权和（）权。

64.人大代表是（）选举产生的，代表人民的利益和意志。

人大代表应当依法行使代表（），积极履行代表（），充分发挥代表作用。

65.人大代表要（）出席人民代表大会，依法认真行使大会期间的各项（）。

人大代表要密切联系人民群众，听取和反映（）选民的意见和要求。

66.（）国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以积极（），参政议政。

这既是公民应有的权利，也是公民自觉（）社会责任的体现。

67.行政机关要受到（）和（）的约束，做到法定职责必须为，法无授权不可为。

68.国家机关必须在（）范围内、依照法律（）行使权力，既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。

69.根据宪法和法律规定，我国的行政机关下设的各部门（）分工不同，它们各司其职，各负其责，（）服务于人民，维护国家安定和社会秩序。

70.在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的（），以保证权力的行使（）人民的意愿，体现人民的利益。

71.在我国，对权力的监督来自（）方面。

把党内监督同国家机关监督、（）监督、（）监督、（）监督、（）监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。

72.接受监督是（）国家的要求，更是社会发展的需要。

国家机关要（）创造条件接受监督；

公民也要积极（）监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。

73.我国法律规定，行政机关在行使行政管理职权的过程中，要通过政府（）、政府（）、新闻（）会、（）等合法的形式，主动向社会公开有关信息，包括与公民切身利益相关的信息，需要公民广泛知道或参与的信息，各行政机关的机构设置、职能、办事程序等信息，以便更好地接受（）。

74.作为中华人民共和国（），不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出（）和（）的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利。

75.国家机关行使职权时违反法律规定的行为，便是（）行为。

76.人民法院依据《中华人民共和国行政诉讼法》公正、及时（）行政案件，切实保障公民的合法权益，有效（）行政机关依法行使职权。

77.国家机关及其（）人员违法行使职权，侵犯公民合法权益，造成损害的，国家要依法承担（）责任。

这既保障了公民的合法权益，又促使国家机关依法行使（）。

78.在我国，未满（）周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民为（）人。

世界各国的法律对成年年龄的规定是（）的，未满成年年龄的就属于未成年人。

79.很多法律规定都涉及具体年龄的（），不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。

有些法律规定达到一定的（）才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。

80、为未成年人的（）成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。

我国制定了专门的（），以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。

81.（）教育关乎中国教育事业的发展。

全面提高义务（）质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的（）和民族的复兴具有重要意义。

82.近年来，我国（）未成年人权益的事件时有发生。

这些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人（）保护方面存在的一系列问题。

这些问题已经引起社会的普遍（）。

83.保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

只有（）、（）、（）、（）各司其责，才能全方位保护未成年人。

84.从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出（）化、手段（）化、（）性和（）性犯罪增多的特点。

85.有效预防未成年人违法犯罪，关键在于（）全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好（）。

86.作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，（）、（），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

87.少年兴则（）兴，少年强则（）强。

为未成年人创造良好的社会环境，是全社会（）的责任。

88.在我国，（）、（）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。

（）社会也一直致力于对未成年人的保护。

89.（）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。

（）作为未成年人的法定监护人，有（）和（）未成年子女的权利和义务。

90.父母应当关注未成年人的（）、（）状况和（）习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益（）健康的活动。

在法治社会，不得实施家庭（）。

91.一个社会对未成年人的（），可以反映出它的（）程度。

全社会应当树立尊重、保护、（）未成年人的良好风尚，（）、（）未成年人。

92.随着我国（）、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力（）务工、创业。

在此过程中，一些人选择将未成年子女（）家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。

93.法律既维护权利人的合法（），也对违法犯罪行为进行严厉惩处。

一方面，在我们的权利受到（）时，需要运用（）武器捍卫自己的权益；

另一方面，我们也应该（）法律，做守法公民，不违法犯罪。

94.校园生活中，同学之间（）有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如（）自己不喜欢的同学、恃强凌弱、强行向同学（）财物等。

95.随着科技的发展，网上传播谣言等网络（）行为也越来越多。

这些欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心（），也破坏了和谐有序的校园生活。

96.我们应该勇敢地对（）行为说“不”。

97.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（）部位不能被人随意（）。

一旦有人（）我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。

98.性侵害未成年人是非常严重的（）。

99.（）保护未成年人的成长。

当我们的权利受到侵害时，应该及时将情况告诉（）或（），寻求法律（）人员的帮助，向有关部门寻求保护，运用法律维护我们的权利。

100.未成年人在维护自身权利时，要学会（）自己。

当遭遇侵害时，应当（）对待，尽量避免危险，设法逃离现场，及时（）求助，以保证自身安全。

101.依法维权要靠（），一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如（）、（）、（）、（）、电子邮件、证人证言等。

102.近年来发生的多起农村留守儿童受到（）的事件，引起了全社会对这一特殊的未成年人群体的广泛（）。

103.（）和（）农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续（）发展。

104.为农村留守儿童的健康成长创造（）的环境，维护他们的合法（），是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。

105.为了更好地保护未成年人的合法权利，（）侵害未成年人的违法行为，我国制定了专门保护未成年人的（），并在其他一些法律中规定了保护未成年人的特别条款。

同时，作为公民，未成年人的一般（）也受到法律的同等保护。

106.（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。

107.公民享有（）权、（）权、（）权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。

108.宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的（）。

在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（）维护自身权利。

109.未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他（）权利，如接受义务（）的权利等。

110.法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的（）方面：

通过对实施不良行为的未成年人进行及时（）、（），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（）开来，以保护其健康成长。

111.法律是保护我们权利的最（）、最（